五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
在漫漫記憶銀河里，有許多星星，這些星星或熠熠生輝，或暗淡無(wú)光，其中，有一顆又大又亮的星星，透過(guò)它的光芒，我又想起了那件令我難以忘懷的事。
月明星稀，寧?kù)o的夜晚美麗而引人遐想。我坐在熱鬧的`高鐵上，向著首都北京進(jìn)發(fā)。隨著列車(chē)高速地前行，我為期五天的冬令營(yíng)正式拉開(kāi)了帷幕。
這次冬令營(yíng)最吸引我的活動(dòng)就是學(xué)習(xí)滑雪。我從來(lái)都沒(méi)滑過(guò)雪，想著能夠飛揚(yáng)在廣闊無(wú)垠的冰雪世界，心里特別激動(dòng)。
在教練的幫助下，我們穿上了滑雪鞋。往鏡子前一站，呵，還挺像模像樣，手持滑雪杖，腳蹬滑雪鞋，頗有專(zhuān)業(yè)滑雪運(yùn)動(dòng)員的樣子。
開(kāi)始滑雪了！教練先教給我們一些簡(jiǎn)單的滑雪技巧，然后讓我們自由活動(dòng)。我現(xiàn)在平地上練習(xí)了一會(huì)兒，覺(jué)得自己八九不離十了，便到滑坡上開(kāi)始玩�；赂呒s20米，大概40度的樣子，兩旁設(shè)有安全網(wǎng)。我乘坐傳送電梯到了雪坡頂。我往下面看了看，好高呀，我心里開(kāi)始打退堂鼓了：“從那么高的地方滑下去，會(huì)不會(huì)摔死呀？難得出來(lái)玩玩，摔傷都不劃算！”正當(dāng)我遲疑之際，后面冒冒失失沖過(guò)來(lái)一個(gè)人，估計(jì)也是新手，輕輕撞了我一下。我身體往前一傾，就滑了下去，冰冷的風(fēng)“嗖嗖”地從耳邊刮過(guò)，我已經(jīng)完全控制不了我的身體了�；艁y中，我看見(jiàn)前面有一個(gè)微微突起的雪堆，我傾斜身子想避開(kāi)，卻因技術(shù)太差沒(méi)有成功。我連大叫一聲都沒(méi)來(lái)得及，就重重地摔倒了�；┬亮�，我試了好幾次都沒(méi)能爬起來(lái)。更可怕的是，當(dāng)我回頭想要求助的時(shí)候，一個(gè)大姐姐飛快地向我沖過(guò)來(lái)，我閉上眼睛，悲哀地想：“完了，要被壓死了，肯定會(huì)痛得直不起腰了，可憐的我啊！”誰(shuí)知大姐姐用滑雪杖撐了幾下，輕而易舉地從我身邊繞過(guò)，還順手把我拉了起來(lái)。
第二次滑雪時(shí)，我吸取了教訓(xùn)，靠邊練習(xí)滑，我還得意地想：“摔跤前拉著安全網(wǎng)，一定沒(méi)事兒�！苯Y(jié)果呢，我的鞋纏在了網(wǎng)上，在教練的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力才出來(lái)。雖然連受打擊，但我仍然樂(lè)此不疲。
在那個(gè)日子里，我摔了很多跤，吃了不少的苦頭，但也在那個(gè)日子里，我學(xué)會(huì)了滑雪，懂得了在摔倒后爬起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇2
安全，這個(gè)詞大家一定都不陌生吧，當(dāng)我們走出家門(mén)時(shí)，家長(zhǎng)便會(huì)說(shuō)：注意安全！每當(dāng)我們爬到高的地方時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：快下來(lái)，危險(xiǎn)！每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的路上，老師也再三叮嚀：路上注意安全！
安全是什么？安全是我們忠實(shí)的守護(hù)神，日日夜夜守護(hù)在我們的身邊，讓生命之樹(shù)挺拔青翠；安全是什么？安全是脆弱的心靈，一瞬間也可能支離破碎；安全是什么？安全是一個(gè)警鐘，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們珍愛(ài)生命、注意安全
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。
有人曾稱(chēng)交通事故為現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。
在我們生活的周?chē)�，�?jīng)常聽(tīng)到這樣那樣駭人聽(tīng)聞的交通事故，每一件都令人魂飛魄散
生命是多么的難能可貴，這樣的美麗的青春年華正在等著我們?nèi)ハ硎堋?/p>
而有些人的生命像煙花一樣瞬間綻放，瞬間消逝，徒留給天空一片硫磺云和星點(diǎn)般的火隕。
所謂沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果沒(méi)有交通規(guī)則來(lái)約束，那道路上是一片狼狽不堪的景象，多少人的生命安全受到威脅。
太多太多的故事引起人們深思，生命不是兒戲。
雖然你死了無(wú)所謂，但是你的逝去給你的親人多大的打擊，你有沒(méi)有想過(guò)呢？身體發(fā)膚受之父母，你曾經(jīng)是你喚作母親的人身體的一部分。
雖然你現(xiàn)在脫離了你依賴(lài)十月的母親，但是你不能脫離那濃厚的血緣親情。
生命是你的父母給予，你的父母雖然希望你能成為人中之龍，但是他們更希望你能珍愛(ài)生命。
交通隱患也許能防患于未然，你只需要做好自己應(yīng)做的事，遵守交通規(guī)則，那么交通事故就會(huì)遠(yuǎn)離你。
人的生命只有一次，失去就不能再擁有。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，人多車(chē)多，使道路顯得更加擁擠。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因車(chē)禍死亡人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬(wàn)人，居世界之首。
平均每5分鐘就有1人死于車(chē)禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車(chē)輪，這是多么驚人的.數(shù)字。
在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個(gè)家庭失去歡樂(lè)，多少個(gè)親人痛不欲生，多少個(gè)生命之花永遠(yuǎn)凋零。
想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者留下同情的淚水，對(duì)肇事者產(chǎn)生無(wú)比的憤慨！
面對(duì)如今交通安全的考驗(yàn)，我們要一定認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，自覺(jué)履行交通法，宣傳交通法，讓警鐘長(zhǎng)鳴！只有正確對(duì)待人生才能體現(xiàn)出生命的可貴，才能使人們的生活祥和，才能使家庭安康，社會(huì)發(fā)展，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
珍愛(ài)生命，安全出行！一生復(fù)能幾，倏如流電驚。
人的生命只有一次，不要再讓美好的生命在馬路的虎口中喪失。
讓我們共同攜手，珍愛(ài)生命，安全出行，杜絕交通違規(guī)現(xiàn)象，構(gòu)筑和諧社會(huì)。
五年級(jí)作文 篇3
掙脫僵繩，甩掉鞍韉，扯下锨鐵和蹄鐵，這一切都是渴望而不可及的。它渴望解除羈絆，它渴望在無(wú)垠的原野上奔走，它渴望大自然給予的原始美。它提起雙踢，長(zhǎng)嘶一聲，它喊出對(duì)自由的深切渴望。
它懊惱;它悲憤;它無(wú)奈;為何它的祖先站在重自由與馴養(yǎng)之間選擇了后者?為何它的祖先要放棄那原野上還綴著珠兒的青草，而選擇了那牧場(chǎng)里干燥無(wú)味的雜草?為什么它的祖先要放棄那永遠(yuǎn)看不到邊際的塞外草原，而要選擇那似乎永遠(yuǎn)看不見(jiàn)天日的馬棚?為什么它的祖先要放棄自由奔跑，而選擇了帶著鞍韉為人類(lèi)服務(wù)?為何……太多的為何，太多的無(wú)奈，太多的沒(méi)有答案，太多……大多的太多，也改變不了它的命運(yùn)，命該如此，只有認(rèn)命!
人性的殘忍呀!它親眼目睹它的長(zhǎng)輩為人類(lèi)辛苦勞累一生后，被人扒了皮，放了血，宰了肉……它用嘶叫來(lái)表示它的憤怒，它希望人類(lèi)停止那雙沾滿(mǎn)血腥的手，可它換來(lái)了一頓鞭抽。它火了，高高抬起它的前蹄，想踏死人類(lèi)，想沖出馬棚，想回歸自由�？墒�，它掙脫不了那牢牢栓住他的'僵繩，它撕扯不了那封住它嘴的锨鐵，它更越不過(guò)那高高的柵欄。它的著一舉動(dòng)換來(lái)了更痛的抽打，皮開(kāi)肉綻，鮮血長(zhǎng)流，并用那燒紅了的鐵烙它。它又嘶叫，它又抬起前蹄，它用力的甩它那美麗的尾巴，可這樣的動(dòng)作并沒(méi)有持續(xù)幾秒。是的，它屈服了，它被人類(lèi)的殘忍徹底征服了!
五年級(jí)作文 篇4
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，并未有什么異樣。
我正要出門(mén)，突然發(fā)現(xiàn)就在小溝旁邊，有一個(gè)拿著拐杖在那里左右試探的一位老人。眼看他離小溝僅一步之遙，就要一腳踩空掉進(jìn)小溝里的時(shí)候：“小心腳下，是小溝！”我急忙叫住了他。他先是一愣，繼而連連后退。隨后，他朝我這邊我望過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你，小孩子�！蔽疑舷麓蛄科饋�(lái)：一個(gè)瘦弱的老人面朝著我，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，一雙黯然無(wú)光的眼睛正盯著我。
原來(lái)他是個(gè)盲人！我心里想著，他又說(shuō)：“孩子，你可以幫我看看，幼兒園在哪兒?jiǎn)幔俊蔽腋f(shuō)：“從這條路一直走就可以到了。”但我突然想到了什么，對(duì)了，他是個(gè)盲人呀，“我?guī)阋黄鹱甙��！蔽壹泵φf(shuō)道�！爸x謝！”他對(duì)著我說(shuō)。
我扶著他往幼兒園的方向走去，就在要過(guò)馬路的時(shí)候，他的`手微微一顫，拐杖就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一般滾到了馬路中間�？汕∏蛇@時(shí)，一輛貨車(chē)經(jīng)過(guò)，不由分說(shuō)地直接從馬路中間壓過(guò)。一根小小的拐杖哪能承受的了？于是，就在這一瞬間，“咔嚓”的一聲，那根拐杖被壓成了兩截。我愣住了，這個(gè)拐杖被壓壞了，這個(gè)老人還怎么為自己探路啊？正在這個(gè)時(shí)候，老人說(shuō)：“孩子，你能幫我把拐杖撿回來(lái)嗎？”這番話(huà)無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，我盯著馬路中間那個(gè)已經(jīng)被折成了兩截的拐杖，不知所錯(cuò)。
就在這時(shí)，一只手從旁邊伸了過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)嶄新的拐杖。我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，一個(gè)叔叔不知什么時(shí)候就站在了我的旁邊。他用眼神示意我不要說(shuō)話(huà)，我立刻明白他的用意，接過(guò)他手里的拐杖，拿到了老人手中。老人說(shuō)：“謝謝你！”我回了一下頭，他滿(mǎn)懷笑容的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后離開(kāi)了，他的背影在陽(yáng)光下漸漸遠(yuǎn)去。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，一種從未有過(guò)的溫暖，洋溢在我的心里，充滿(mǎn)了整個(gè)冬天。
五年級(jí)作文 篇5
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的`時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。
只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)候，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文07-03
五年級(jí)作文06-15
多彩的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)作文精選07-01
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
快樂(lè)六一五年級(jí)作文03-23
五年級(jí)作文08-11
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文06-30
五年級(jí)的作文06-14