小學五年級作文5篇（薦）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
回想起往事，父母對我的愛無微不至。我要感謝我的父母，是父母養(yǎng)育了我。是父母教會了我走路、說話、認字……
有一次，我們在家里吃西瓜，一邊吃西瓜一邊拉家常，我覺得有點無聊，想增添一點氣氛，于是，我去屋里切西瓜，到了屋里我就攥著手指頭大哭。聽到哭聲媽媽扔掉西瓜立刻沖過來，說：“切手了吧，快給我看看”一邊拉我的手還一邊斥責我：“都多大了，也不知道小心……”�？吹綃寢屩钡臉幼樱矣X得我真不該騙她，所以不好意思的說了一句：“逗你呢�！眿寢屖媪艘豢跉猓α恕俺粞绢^，嚇死我了!”
還有一次，我生病了，從生病的那一刻起，爸爸的情緒就特別低落，整日悶悶不樂的樣子，他知道開心可以讓病快點好，于是，每天晚上都強擠著笑陪我玩。我的病漸漸的好起來了，爸爸才真正的高興起來。
雖然這些只是平凡的小事，但從這些平凡的小事之中卻可以看出他們的愛有多深切啊!這種愛像蜂蝶飛過花叢那樣甜蜜，這種愛像清泉流過山澗那樣純潔，這種愛像春雨滋養(yǎng)萬物那樣高尚，這種愛像綠葉襯托紅花那樣真摯。從他們的眼神，他們的動作，他們的.表情……處處都可以看出，體會出他們那無私的愛、偉大的愛。
父母對我的愛說不盡，道不完……我會永遠銘記父母對我無微不至的愛，父母對我付出的，以后我將十倍、百倍地感謝來回報他們。
小學五年級作文 篇2
有這么一戶人家，主人有一輛汽車，還有一輛自行車。他經(jīng)常開那輛拉風的汽車，從而導致自行車生銹了。汽車經(jīng)常向同伴們炫耀自己是有多被主人所愛慕，然而那輛自行車一直被丟棄在倉庫的角落里。
一天下午，汽車停在自行車的'旁邊，汽車用小看的語氣對自行車說：“小子，你的速度比烏龜都慢哪！”自行車謙虛的說：“我環(huán)保，不用油，只要用點力氣就可以動了，沒有尾氣，還可以….”“我不管，你就是沒我快�！逼嚧驍嗔俗孕熊嚨脑挕！澳遣灰欢�。咱們可以去市區(qū)比一場呀�！薄靶校染捅�！誰怕誰呀？”
就這樣他們來到了市區(qū)�！斑@就是起跑線，我們一直跑到那幢大樓，可以嗎？”自行車說道：“行！”汽車爽快的答應了。自行車和汽車同時向前沖了出去�！鞍。缓�，前面有人，快停，嘎——”汽車剎住了，差一點就碰到行人了。汽車穩(wěn)定了一下情緒，望著長長地人流隊伍，望著自行車穿梭在人群中已經(jīng)跑得很遠了�！鞍�，沒辦法，等吧”。
晚上5:30，汽車終于到了，自行車說：“啊，睡得真舒服，你不是說你快，而且沒污染嗎？那后面是什么？”汽車回頭一看，媽呀，排氣管還在不停的噴著尾氣。
汽車一下子臉紅了，承認了自己的錯誤。自行車說：“其實，我們各有各的優(yōu)點和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認真、多發(fā)揮我們的長處就能更好的為人類服好務。”
小學五年級作文 篇3
我的父親很疼愛我，但對我要求很嚴，很嚴，很嚴，有一件事我至今難忘。
父親能做一手好菜，我和媽媽因此常能大飽口福，我常佩服不已地表示想學他的絕招。暑假里，當父親說他將教我做菜時，我欣喜不已，恍然自己已是灶前揮灑自如的大廚師了�？烧l知道做菜并不是件容易的事，我首先面對的就是油膩膩的肉和亂七八糟的蔬菜，與我想象的好玩優(yōu)雅大相徑庭，沒幾個回合我就嘟起嘴不想學了。爸爸見我這樣立刻嚴厲地批評我：“你怎么能遇難就退呢？你這樣永遠做不成事！”我不滿地小聲嘟囔道：“今后再學也不遲嘛！”爸爸一聽氣不打一處來：“你今天必須得跟我學！”他不容爭辯的語氣讓我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我呆呆地站在廚房里……爸爸不做聲地準備著一切，我暗喜他已將我淡忘了。鍋里的油被燒得冒濃煙時，股股熱浪涌過來，我不由自主的連連后縮，誰知爸爸此時做出了驚人的舉動：他將圍裙往我腰間一系，生硬地將鏟子遞到我手上，并無情地將我推到鍋邊。望著滾動的熱油和熊熊的火苗，我嚇得渾身起雞皮疙瘩，而爸爸一副見死不救的表情后面還藏著幸災樂禍：“怎么樣，不敢？”倔強的我被他激怒了，我狠狠地看了他一眼，一臉不服氣地說：“我就是要證明給你看，我不是膽小鬼！”其實我心里卻在說：“神啊，救救我吧！”當我把肉倒進鍋里時，“噼里啪啦”鍋里的油濺到了我的手背上，手上頓時鼓起了一個個小水泡，鉆心的痛讓我的.淚滾落腮邊，但炒好菜的念頭更執(zhí)著。我越來越自如了�？粗业呐e動，爸爸站到我身旁心疼地說：“其實爸爸只是不希望你遇到困難就退縮，要勇于面對�！睆乃脑捳Z中我感受到了他的良苦用心，所有的怨氣頓時煙消云散，我甜甜地應了聲：“知道了，爸爸”
爸爸總是這樣嚴格要求我，他的嚴格造就了我的能干�！安幌Ｍ阌龅嚼щy就退縮，要勇于面對�！边@句話一直激勵著我克服一個個困難。我越來越理解“嚴格要求是深沉的父愛”。
小學五年級作文 篇4
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”……每當這首歌傳入我的耳中，我不禁想起雷鋒，小的時候，總聽爺爺講起雷鋒的故事，他的一生中好事做了一火車，助人為樂的精神很值得我們學習。如今，雷鋒爺爺早已逝世，可身邊，學習雷鋒爺爺?shù)娜艘苍絹碓蕉�，他的精神也在我們身邊隨處可見。而在我身邊，就有著這樣一個活雷鋒。
我的舅媽就是一個活雷鋒，在店里，每個人都有每個人的工作，每個人都在忙著自己的事，誰也不幫忙�？晌业木藡尣皇牵藡屫撠熃y(tǒng)計，而裝貨對舅媽來說更是工作之外的事，可舅媽從來不吝嗇自己的力量，在裝貨期間，只要自己的工作做完了，就會去幫忙，盡自己一份力量，雖然舅媽裝完貨后已經(jīng)累得不行，可在舅媽臉上看出來的卻是美麗的`笑容。當然，這只是舅媽幫別人的景象。平時，她對我也提供了很多的幫助。有時，作業(yè)有些題不會，舅媽只要見了，二話不說，就過來給我講解，而且講的很詳細，有的題目比較難懂，只要我不明白，舅媽就會不厭其煩的給我一遍又一遍的講解，直到我明白為止，這個星期的兩頁同步練習中的幾道題，就是舅媽教我的。這就是我那助人為樂的舅媽。
跟舅媽相比，我覺得自己有很多不足的地方，看著舅媽幫助別人后露出的那種幸福的微笑，我在心底告訴自己，我也要向她學習，以后要多多幫助他人。
像舅媽這樣平凡的人，都能盡自己的力量幫助大家，何況我們呢？所以，我希望在我們的身邊會有許多的活雷鋒，去幫助大家。
小學五年級作文 篇5
看到這個題目，你一定會問：”做一回盲人？為什么要做一回盲人呢？別急別急，請聽我慢慢道來：
每當我看到盲人們拄著拐杖一瘸一拐地走路時，心里總覺得十分好笑，有時我還會傻乎乎地站在那兒看上一會兒，我感到十分好奇，盲人到底是什么感覺？于是，我突發(fā)奇想：體驗一下盲人生活的滋味。
說干就干！我把胸前的紅領巾取下來，蒙在自己的眼睛上。頓時，眼前一片漆黑，仿佛走進了一個黑暗世界，在向你召喚，我內(nèi)心情不自禁地一陣陣恐慌。我摸著墻壁，小心翼翼地走著。我每走一步，腳就會往前一伸，”探測“前方有沒有”障礙“�！斑旬敗币宦�，我”哇“地叫起來。原來是我的膝蓋磕到椅子上，真是大驚小怪！我繼續(xù)地走著，變得更加嚴謹了，生怕在發(fā)生什么”事故“了。我艱難地走到書桌旁，產(chǎn)生了一種想法：我何不寫”盲人“字呢？嘿嘿，我拿起一支筆，”醞釀“著。在寫的時候，我左手按著白紙，兩根手指成剪刀狀，右手緊緊地握住筆，寫在“剪刀”里頭。我默默地想：平常我的字都很工整，這次肯定也一樣！周圍似乎安靜了，只聽見筆頭在白紙“刷
刷”的.聲音。我慢慢地把紅領巾取下來，一看，哎呀，這字怎么寫得這么難看：歪歪扭扭，越寫越往上，有的甚至重疊。以前我的字都是端端正正的，有輕有重……
通過這次的游戲，我真真切切地感受到盲人的不容易，盲人的孤獨、痛苦和無奈。如果以后遇到，我一定會竭盡全力的幫助他們！
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