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實(shí)用的五年級的作文300字(通用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
她長著一雙彎似鐮刀的眉毛，一雙大大的眼睛總是泛著智慧的光芒，一張小巧的嘴巴，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。愛穿一身黑色的衣服和一雙桔色的皮鞋。也許有人會問：“她是誰？”她就是我們敬愛的牛老師。
牛老師既親切又嚴(yán)厲。當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兊臅r(shí)候，她總是微笑著鼓勵(lì)大家要繼續(xù)努力。當(dāng)同學(xué)們做錯(cuò)事時(shí)，她總是嚴(yán)厲地告誡大家，做一個(gè)好孩子。牛老師對同學(xué)們時(shí)時(shí)處處都很關(guān)愛。記得有一次，我們班同學(xué)邵柯明不小心把一些墨水吸進(jìn)了嘴里。牛老師趕緊聽下正在講課的內(nèi)容，給我們按排了學(xué)習(xí)任務(wù)后，把邵柯明送到了校醫(yī)務(wù)室。并關(guān)切地問他哪里不舒服。老師又急忙跑到辦公室開了一張假條，給邵柯明的家長打了電話后，才放心回到教室。這雖然是一件小事，但足以表達(dá)牛老師對我們的`關(guān)心和愛護(hù)。
牛老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上一樣照顧我們。學(xué)習(xí)上她總是嚴(yán)格要求我們每一個(gè)學(xué)生。有一次，我沒有按時(shí)完成作業(yè)，牛老師發(fā)現(xiàn)后讓我中午補(bǔ)寫，我說：“明天再寫吧�！迸＠蠋熌托牡卣f：“你知道今日事今日畢這句話嗎？今天你一定要把作業(yè)補(bǔ)上去呀！”聽到這里，我慚愧地低下了頭。
這就是我們敬愛的牛老師，她是我們的嚴(yán)師，她是我們的慈母，她更是我們的朋友。
五年級的作文300字 篇2
滴滴答答的春雨送走了嚴(yán)寒的冬天，卻迎來了充滿生機(jī)，萬物復(fù)蘇的春天。一年之季在于春，春，是萬物生靈的日子，春，來了。
春天多雨，卻不是那種想夏天一樣的傾盆大雨；春天多風(fēng)，卻不是那種像冬天一般刺骨的寒風(fēng)。春天的雨，是細(xì)細(xì)的，是綿綿的，是密密的，像絲帶一樣，像斷了線的珠子一樣，慢慢地，慢慢地，落在田野中，落在小溪里，落在草地上。田野中的谷物被澆灌，在冬天結(jié)了冰的小溪被她解凍，枯黃的小草在她的哺育下重新長出恢復(fù)生機(jī)，春雨把冬眠的動(dòng)物喚醒，春雨帶給了萬物生機(jī)。
明媚的.陽光柔和地照耀著慢慢蘇醒的萬物，在這樣的陽光下，我不禁想到：在這樣的日子里，要去郊游才好呀，于是，我戴上望遠(yuǎn)鏡，步入幽靜的森林，在望遠(yuǎn)鏡中，我看見山泉在歡樂地奔跑著，不知從哪兒傳來一陣悠揚(yáng)的笛聲。
��！春天，你令萬物復(fù)蘇，你教小鳥歌唱，你讓小溪奔騰，你的溫柔正與剛剛過去的冬天的冷酷相反，��！春，來了！
五年級的作文300字 篇3
5年前我們相遇，無知的童真，爽朗的笑聲，伴我們走過了一切又一切。草莓，芒果，菠蘿，還有我蘋果，手牽手，一路微笑，走過了童年那座高山，滿懷著興奮和好奇，踏進(jìn)了小學(xué)5年級… …
菠蘿——水果組合的老大姐，活潑又可愛，說話總愛帶點(diǎn)刺兒，細(xì)聽起來好象又有點(diǎn)甜。她名字的由來可有趣了，她的本名叫羅清，外號叫蘿卜，蘿卜反過來不就是菠蘿了！呵呵�。�！ 草莓——水果組合排行老二，甜甜的外表+不凡的舉動(dòng)，及富有內(nèi)含=美麗可愛的草莓（公布她的名字——簡丹（簡單），好玩吧�。� 水果組合排行老三就是我了——蘋果！一個(gè)可愛的女生，我的脾氣是四個(gè)人當(dāng)中最好的了，一哭不用2秒就笑得西哩嘩啦的。而且開朗又幽默，還算不錯(cuò)吧！ 水果組合排行老四當(dāng)之無愧就是芒果了，她的`外表可愛的不能再可愛了，可脾氣倔強(qiáng)的不能再倔強(qiáng)了。每當(dāng)我們聊得正起勁時(shí)，她總冷不防地冒出一句：“討厭死了，到底在講些什么啊，人家都聽不懂�！苯又覀�?nèi)齻�(gè)就會相視一下，笑的前仰后翻。
看！這就是我們水果組合的成員，看了介紹，你一定更加了解我們了吧！
五年級的作文300字 篇4
我家有四條可愛的小金魚，養(yǎng)在一個(gè)大魚缸里。
那只皮膚雪白的小金魚，我把它叫做“白雪公主”；那只身材魁梧的金魚，我把它叫做“武壯圓”；那只尾巴如絲綢一般漂亮的小金魚，我把它叫做“長裙”；還有那只最獨(dú)特的——它的眼睛凹起，所以，我把它叫做“閃亮的大眼睛”。
那天，我放學(xué)歸來頭一件事又是放下書包，看看我那四條可愛的小金魚。它們見我走來，馬上張大了嘴巴，好似在說：“我好餓，我好餓。小主人，快給我一點(diǎn)吃的`吧！”我望著一群可憐兮兮的小魚們，不由得起了同情之心。剛拿起魚食，奶奶就跑來了，并大叫：“不能喂啦，奶奶早上已經(jīng)喂過了，不然，它們要撐死了！”可是……
最后，我還是決定喂喂可憐的小金魚。魚食剛落入水面，小金魚們就迫不及待地?fù)屖常痿~“武壯圓”占了上風(fēng)，仗著自己身材高大，幾乎把食物全吃光了。我看著這群活潑可愛的魚兒們，心里樂開了花。
第二天中午，我一回到家，就見到奶奶沮喪的臉。不妙！我趕緊跑向魚缸，魚缸里只剩下三條金魚了�！拔鋲褕A”呢？不會……我越想越害怕，越想越后悔，越想越自責(zé)。
最后，我下定決心，一定要照顧好剩下的小金魚，決不讓悲劇重演。
這就是我難忘的養(yǎng)魚經(jīng)歷。
五年級的作文300字 篇5
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，這是誰呢？當(dāng)然是沈偲偲，她不但長得漂亮還十分友好。
記得在四年級的時(shí)候，我因?yàn)槔亲诱埩藥滋旒�，回來吋已�?jīng)落下許多功課。雖然老師那里補(bǔ)了課，但是還有許多不懂的地方。
在一節(jié)體育課上，我獨(dú)自在教室里補(bǔ)著落下的作業(yè)，猶如機(jī)器人般地寫著，寫著寫著就被一題難住了，我抓耳撓腮，就是看公式看書也想不出，正巧沈偲偲回來喝水，她看見我眉頭緊鎖，便走過來悄悄地問：“宋雨煊你是不是不會做��？”“噢，不，我……那個(gè)，不會的，沒……沒有�！蔽倚南胛乙粋�(gè)大男人要女生來幫忙，這樣太沒面子了，很丟臉的，說不準(zhǔn)我再用心想一想可以做出來的，反正就是不要她的幫助，絕對不要。
不過，她好像有一雙透視眼似的看透了我的心思，她說：“你不用感到太丟臉，有困難同學(xué)之間是應(yīng)該互相幫助的。”我從她的眼中看到了真誠，小聲說：“這題不會做，”她二話不說馬上拿起筆寫了下來，不一會兒本子上有了干凈正確的答案，我茅塞頓開，在同學(xué)的.幫助下攻克了這只攔路虎。
我對她一再感謝，她只連聲說不客氣，我望著她遠(yuǎn)去的背影，心想：這樣?jì)尚〉纳眢w卻有如大海一樣的心胸。
五年級的作文300字 篇6
有一雙手，使我終生難忘，有一雙手，給我無限的愛撫與溫暖。這雙手，是姥姥的手。
我的姥姥今年六十多歲，她退休在家好幾年了。聽姥爺說，姥姥上班時(shí)是單位里最心靈手巧的一位。
我小的時(shí)候，姥姥用她的雙手，撫摸我，抱著我，推著嬰兒車，扶我學(xué)走路，輕輕拍著我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
我的一件件衣服，也是姥姥用她那靈巧的.雙手做的，漂亮的毛衣、暖和的手套、合身的襯衫、舒服的襪子，都是姥姥一針一線給我做的，穿在身上，我時(shí)刻都感受到姥姥的愛。
每天上學(xué)前，姥姥總會用靈巧的雙手給我變花樣梳理頭發(fā)，今天梳個(gè)麻花辮、扎個(gè)馬尾辮，明天別個(gè)蝴蝶結(jié)，每天都讓我漂漂亮亮的去上學(xué)。
每天中午和晚上，姥姥用她能干的手，為全家人做可口的飯菜：手搟面、蒸面、包子、餃子、醬牛肉、紅燒肉、紅燒帶魚、清蒸蝦，姥姥樣樣都會，每天吃著姥姥用勤勞的雙手做的豐盛的飯菜，我感覺多么幸福。
姥姥愛養(yǎng)花，每天她用勤勞的雙手給花修枝、施肥、整形，陽臺上的花和草在姥姥雙手的呵護(hù)中茁壯成長，爭相綻放。
姥姥的手，是一雙靈巧的手，是一雙能干的手，更是一雙充滿慈愛的手！
五年級的作文300字 篇7
夢就是想象，夢就是愿望，夢就是希望。而我一直以來就有一個(gè)愿望那就是人不要愛慕和小心眼。
濱州這個(gè)城市是我們共同生活的地方，也是大家共同歡樂的愛巢。所以，我們大家既要保護(hù)這個(gè)美麗的城市，也要給這個(gè)城市做個(gè)好榜樣。
我曾經(jīng)偶遇到這種事情，就是一些嫌貧愛富的人覺得自己比別人了不起，很驕傲。而那些家境貧的人就覺得自己很弱小。其實(shí)這兩種人想錯(cuò)了。經(jīng)濟(jì)富裕的'人和家境貧的人都一樣，只不過是錢惹的禍。我就想如果讓家境貧的人變得自信，充足起來多好。至于那些嫌貧愛富的人，要讓他們變得柔和起來，并讓他們吸取教訓(xùn)，讓他們知道錢不是萬能的。不要在傲慢了。因?yàn)槲覀兌际强孔约盒燎趧趧?dòng)生活的人，將來你的下一代如果跟隨你的毛病發(fā)展下去，所以我們呀改掉這個(gè)壞毛病。
城市是我們大家共同的愛心屋，是我們共同創(chuàng)造的文明城市，所以我們要愛護(hù)這個(gè)愛心屋—濱州。