五年級作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
今天傍晚，我看見了一只“彩色蜂”，別不信！聽我慢慢道來。
“彩色蜂”是我給它取的名字，它的翅膀呈紫黑色，可斜眼望上去卻是彩色的，這也是我為什么叫它“彩色蜂”的原因，它的身體圓滾滾的，有點兒像蠶蛹，但唯一不同的是：它是黑色的，他有六只類似蜘蛛的'“蜘蛛腳”，毛嘟嘟的，要是沒了翅膀，還真會讓人誤以為是蜘蛛呢！看來啊，我給它取名為“蜘蛛蜂”還差不多，哎！這小家伙要起人來可是“嘴”不留情��！我剛想把它抓起來看個究竟，到底是啥玩意兒。我伸手一抓，捏住它的“脊梁”（可能動物沒有脊梁吧）哪知它神龍擺尾地用尾巴蟄了我一下，我便痛得哇哇大叫，雙手一松，它便飛走了，哎！到現(xiàn)在我的手還痛著呢！而且還鼓了個大包，我真恨自己當時為什么不踩死它，免得它“禍害人間”，讓我受盡咬指之痛，但也不能全怪它，要怪就怪我的好奇心，真是“好奇心害死人”��！
這下你該知道“彩色蜂”是啥東東了吧，不對，應該是“蜘蛛蜂”才對，或者說“蟄人痛”才行，我恨它！
五年級作文 篇2
世上無難事，只怕有心人，這句話說的不錯，世界上的確沒有困難的事，就是要你努力，沒有事做不成。
就比如我跳雙飛。在很久很久以前，學校要搞什么什么冬季三項的運動，就是指跑步、跳繩、踢毽子三項，所以顧名思義“冬季三項”。當時我們班同學都在練習雙飛，而我卻不以為然，而且說：“跳雙飛，你們根本比不過別人，拿不到名次�！倍麄儏s不聽。
但過了幾天看他們都會跳了，覺得有一點點眼紅，也跟他們一起跳了起來，但他們比我早練習，自然就比我“牛”那么一點點，但我默默地安慰自己繼續(xù)努力一定會成功的，然而經(jīng)過長期的練習我終于會跳雙飛了，但跳得還不好，于是我向我們班跳得最好的人“李思賽”請教了一下，她告訴我：“沒有什么秘密，只是要跳得高，繩子又要甩得快�！蔽衣犃四X洞大開，進步飛快，偶然的一次體育課，老師讓選出來去冬季三項的人在草地上練習，其他人在教室里自習。我當時火冒三丈，為什么只有那些人能出去。于是我也偷偷摸摸地跟那些人跑了出去，可能當時太激動，突然跳出了我們班上第一個連跳，因此跳雙飛的人多了一個我的.名字。
冬季三項到了，我?guī)洑獾靥隽诉B跳，把困難的雙飛看成了簡單的事情，結(jié)果我以2分鐘119個的好成績拿到了校第二名�；氐桨嗌衔覀儼嗌系娜硕颊f我“牛牛牛666”。
我跳雙飛正反映了“世上無難事只怕有心人”。其實世界上沒有困難的事，只要你努力，就一定能成功！對啊，其實困難的事可以成為最簡單的事！
五年級作文 篇3
20xx年7月13日，是一個平常的不能再平常的日子。但是北京申奧的成功使它成了一個特殊的，不能再特殊的偉大日子。在中華民族的發(fā)展史上，在奧林匹克的運動史上，寫下了濃墨重彩的一筆！所以，我為自己能有幸經(jīng)歷這樣的一個日子而萬分自豪！
那一天，我是再北京度過的。那天晚上，我和爸爸、媽媽、弟弟都早早地擠到了賓館客房的電視機前。當時，整個賓館，整個北京城都好象靜得出奇。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著電視屏幕，心想：要是北京又失去了寶貴的機會，那該怎么辦，難道又要苦等四年？唉，我心里七上八下的。
過了一會，我看到其他國家的城市一個個被淘汰出局，心里感到一絲絲欣慰和喜悅。又過了十多分鐘，只剩下我們中國的北京和日本的'大阪等四個了。我的心里頓時"咯噔”一跳，緊張起來。弟弟也忍不住了，他問"姐姐，怎么還不宣布結(jié)果呀！”我擺擺手，示意他不要大聲講話。他卻不依不饒，我只好安慰他說："仔細看，不要急，再等一會吧！北京一定會成功的！”就在這時，日本的大阪被淘汰出局了，四選一變成了三選一，我的心一下提到了嗓子眼兒。
后來，在緊張的期待中，我看見薩馬蘭奇爺爺向著中國的代表點了點頭，還微笑了一下，我心里頓時有了底。稍后，薩馬蘭奇爺爺說出了："北京，Go！Go！Go！”我和弟弟激動不已，大聲歡呼起來："成功了，成功了，終于成功了！！”這時，我覺得，整個北京城，整個神州大地都沸騰起來了。
當我把這喜訊告訴遠在澳大利亞的姑姑后，我們就來到了天安門廣場。當時，我們舉著五星紅旗，畫著五顏六色的臉譜，一齊加入了游行隊伍。我們唱啊，跳啊，瘋啊，狂啊，鬧了整整一晚上。
如今，這個沸騰的日子已經(jīng)過去很多年了。但是，我只要一看到北京申奧的標志，整個心就會飛翔起來，就會飛到那幸福、自豪而又激動的晚上。
五年級作文 篇4
暑假來臨了，我們都十分高興，在這長長的假期里，我計劃了許多的事情想要完成，比如：學會游泳、到鄉(xiāng)下外婆家玩、外出旅游等等，但是有一件事情如果不能按時完成的話就會打亂我所有的計劃，這就是暑假作業(yè)。
在這個暑假里，老師們照例布置了許多的暑假作業(yè)，我們都叫苦不迭，有什么辦法呢，明年這個時候我們就要畢業(yè)了，所以老師想讓我們在這個暑假里好好的充實自己，利用暑假的時間多學習點知識。
語文老師發(fā)了一本厚厚的暑假作業(yè)練習題，還發(fā)了十套模擬考試題，并且要我們好好的預習下學期的課程。我的計劃是先把練習題和試卷在一個月內(nèi)完成，后面的時間就預習和復習。數(shù)學老師更厲害，發(fā)了兩本練習題，剛看老師發(fā)下來的時候，大家都絕望了，這個暑假注定是沒法輕松的`渡過了。一本是學校統(tǒng)一發(fā)的暑假作業(yè)練習題，另外一本是老師自己打印的歷年考試題集，老師語重心長的對我們說他也希望我們能過一個輕松自在的暑假，但是時間不等人。我計劃是一天完成一套試題，有空余的時間再做其他的練習題。我能理解老師對我們的良苦用心，也希望自己能用好成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>
看來，這個暑假又要在忙碌中渡過了。
五年級作文 篇5
每個人都得到過教訓，而我的教訓，卻來自于一個芝麻大點兒的小事……
在我10歲那年，那年爸爸媽媽帶我去溫州玩。到了溫州以后，我走啊走，看見一朵盛開的花兒，心想：好漂亮的花啊！貪婪的心從心底涌了上來，但我看見上面豎著一塊牌子：請不要隨手采花，花兒也有小生命。我看后，又想了想：到底摘不摘呢？管不了那么多了，我還是摘吧！“壞念頭”戰(zhàn)勝了。我不管三七二十一，用力一拔，拔出來了。但是，我心里總覺得有幾十雙惡狼般的眼睛盯著我，我一害怕，連忙把那朵花塞進了我的'背包里。玩了幾天，我已經(jīng)把這件事忘到九霄云外了。
過了幾天，我回到家中，發(fā)現(xiàn)了已存放已久的那朵花兒。它已經(jīng)不再那么鮮艷，也不昂首挺胸了，此刻我傷心極了，恨不得把時間逆轉(zhuǎn)到我摘花的前一刻，不去摘，那么它現(xiàn)在應該朝氣蓬勃，可是世界上沒有后悔藥，╮（╯▽╰）╭！我頓時臉漲紅了，覺得自己無地自容了，心中閃過一個念頭：把花兒埋起來，以彌補我犯下的過錯。說干就干，我用手剖土，把花兒輕輕地放進土里，再輕輕地給它蓋起來。每一年的今天我都會給它澆一次水。
我終于明白了：一切事物都是有生命的，更何況是小花小草呢？
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