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五年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文300字 篇1
在出入口處，我們乘車直接到了樹正群海，然后走棧道去犀牛海，再坐車到中心站。
下了車，我們走棧道。人太多了，雖然美景不斷，但因隨時(shí)都有被擠下去的可能而盡量往中間靠。但那在奔流中依然挺立的小樹、靜流中那微微擺動(dòng)的水草，還有淺灘上淡淡的蔚藍(lán)色、水底下的因波光粼粼而抽象的石子，以及深水的.靜綠，鈣華的瀑布，以及如大海般壯闊的透藍(lán)，卻又不失湖水的清澈，猶如一汪見(jiàn)底的西湖，又有過(guò)之而不及。
再往前走，就是老虎海了，老虎海在潭水的清流中不乏湖水的優(yōu)綠；在大海的闊藍(lán)中不失波光的透亮；在飛瀑的豪邁中不缺水滴的折光，形成一道時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的彩虹，融入藍(lán)天，伴隨著藍(lán)綠的、粼粼透亮的“�！保鹑缤捠澜�，令人如癡如醉。
那瀑布就是樹正瀑布了。真正美麗的瀑布，不能形容；被稱奇跡瀑布，只能比喻。
它一級(jí)一級(jí)往下，卻級(jí)中有級(jí)，落差不一，跨度不一。如果一流水，你會(huì)有這樣的體驗(yàn)：先往下流，“咣”的一聲飛出水面，分散有無(wú)數(shù)水花，“嘩”、“啪”兩聲，落到一塊巖石上，過(guò)不去，然后順巖石慢慢流下去，與水流會(huì)合，又飛出去，像過(guò)山車一樣。最后奔騰遠(yuǎn)去，消失在長(zhǎng)河之中。
五年級(jí)作文300字 篇2
什么是興趣？興趣就是自己喜歡做的事。我的興趣是唱歌。我的興趣是唱歌。我喜歡唱歌，不管是什么歌，我都會(huì)努力的練習(xí)，聽(tīng)到電視上的音樂(lè)，我也會(huì)忍不住跟著“哼”起歌來(lái)。
有一天我學(xué)了一首歌，那首歌是日本人唱的，前面還有海豚音，當(dāng)我唱到那個(gè)地方的時(shí)候，突然就破音了，但是我并沒(méi)有因此放棄過(guò)唱歌，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)上歌星，成為理想中的自己。
因?yàn)檫@樣的夢(mèng)想鼓勵(lì)了我，所以我從不放棄，愛(ài)上唱歌，讓我的'生活越來(lái)越有趣，我也因此愛(ài)上了音樂(lè)課。
唱歌的好處是，可以把自己心里快樂(lè)和不快樂(lè)的事情唱出來(lái)，也可以和好朋友一起喜悅的唱歌。唱歌的方式很多，可以清唱，也可以與他人一起合唱。
起先我會(huì)喜歡上唱歌，是因?yàn)橛幸淮挝衣?tīng)著我的偶像周杰倫唱歌，我覺(jué)得他的歌聲與用詞既輕柔又美妙，這是我第一次感覺(jué)到音樂(lè)是多么美好，這也是我會(huì)喜歡唱歌最大的原因吧！
我以會(huì)長(zhǎng)大要成為一個(gè)有名的歌手，來(lái)映襯我小時(shí)喜歡唱歌的心情。
五年級(jí)作文300字 篇3
我的同桌是一位智勇雙全的女生但她長(zhǎng)的.聰明乖巧。同時(shí)她也十分霸道。她小鼻子小嘴小眼睛【眼睛不是太小】。常常頂著個(gè)西瓜頭。
一次上數(shù)學(xué)課了。我一不小心超了她分的三八線就被她臭罵一頓，我一頭霧水，因此她有了假小子的頭銜�？蓻](méi)一會(huì)她又超我線了我怒氣沖沖的說(shuō);‘‘喂。你超我線了�！揖统�，你能把我怎么樣�！艺鏌o(wú)語(yǔ)......
我只好讀書。但她又被嚇到了上去一個(gè)飛腳，我被踢到九霄云外了。下課了我決定給她點(diǎn)顏色 look.可是她卻像鬼火幽靈似的一下子逃出了我的視線。我只好把她凳子搬走了。她回來(lái)看見(jiàn)了又是一飛腳，搶我凳子。我一下坐到了冰冷的地上。我再也不敢對(duì)這女魔頭惡作劇了。
你知道她是何方神圣能把我制的好好的么。皇甫銀瑩宇宙第一暴力女。別惹她呀。她的‘‘饅頭’’更不好吃，我試過(guò)的。
五年級(jí)作文300字 篇4
又是黑暗的一天，狂風(fēng)呼嘯。柳樹的枝條被吹彎了腰，一副無(wú)精打采的樣子。小鳥變得安靜了，不知飛到哪兒躲了起來(lái)。我坐在教室里等著拿成績(jī)單，心里緊張極了。
同學(xué)們都拿走了分?jǐn)?shù)單。我看了看，�。〔缓昧耍∵@次分?jǐn)?shù)考的`不好，肯定會(huì)被媽媽批評(píng)的。我想了個(gè)辦法，要么說(shuō)丟了。不可以的！媽媽很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。這時(shí)老師說(shuō)：“這次分?jǐn)?shù)你們家長(zhǎng)可都知道了。”這下可糟糕了！突然雷一響，下起了大雨。這下我心里更忐忑了。放學(xué)了，這雨像壞人一樣拍打著我。
很快我就到了家門口，我對(duì)自己說(shuō)：“勇敢點(diǎn)！沖進(jìn)去吧！”我輕輕地把門打開(kāi)，看見(jiàn)嚴(yán)厲地坐在椅子上的媽媽，媽媽說(shuō)：“把試卷拿給我看！”我緩慢地從書包里拿起了試卷給她看，媽媽兇狠地說(shuō)：“你這孩子，下次要繼續(xù)努力！”她又說(shuō)：“這怎么錯(cuò)了？我不是告訴過(guò)你嗎？”媽媽說(shuō)完就叫我到房間里好好面壁思過(guò)。
哎，今天真是個(gè)悲傷的日子呀，我以后要多加努力才行！
五年級(jí)作文300字 篇5
我是一個(gè)小小書蟲，常常在吃飯時(shí)看書，在下課時(shí)也看書，下面，我給大家講兩個(gè)關(guān)于我和書的故事——
上課看書
一天，訂正好作業(yè)的我在位子上心不在焉地寫回家作業(yè)，突然眼前一亮，嘿！門外有幾個(gè)人，莫非下課了？他們?cè)谕妫拷K于，看書的念頭勝過(guò)一切，我拿起書，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)覺(jué)不對(duì)——下課時(shí)間哪有這么長(zhǎng)？抬起頭，老師正對(duì)我怒目而視呢。見(jiàn)我從書中清醒過(guò)來(lái)了，老師說(shuō)：“作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫，上課看課外書，等會(huì)兒我打電話給你家長(zhǎng)！”啥？打電話給家長(zhǎng)？我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。打電話給家長(zhǎng)，在我身上還是頭一次發(fā)生，哎，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
看書摔跤
星期六，我到新華書店看書，時(shí)間過(guò)得真快，可書還沒(méi)看完就得回家了。太悲哀了，新華書店我兩個(gè)星期才能來(lái)一次呀！回家的'路上，我還沉浸在書的情節(jié)中。“撲通”，你知道這是什么聲音？原來(lái)，我摔跤了……
哈，這就是我和書的趣事。
五年級(jí)作文300字 篇6
鄰居家的兔子生了幾只小兔子，小兔子活潑又可愛(ài)。我很喜歡它們。
小兔子一共有四只，每一只都是獨(dú)一無(wú)二的、無(wú)與倫比的。第一只小兔子全身都是灰白色的，只不過(guò)它還沒(méi)有長(zhǎng)大，眼睛是淡淡的紅色。它看起來(lái)好像沒(méi)有精神，耳朵貼在它的背上，三瓣嘴總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。第二只小兔子除了耳朵以外，全身都是白色的，眼睛小小的是黑色的，半睜半閉，好像要睡覺(jué)了一樣。第三只和第四只長(zhǎng)得很像，但不是一模一樣。它們長(zhǎng)得像的地方：灰灰的耳朵，背上那一條灰色的條紋非常顯眼。只不過(guò)第三只的耳朵是豎起來(lái)的`，第四只的是貼在背上的。
這四只小兔子讓我想到了一個(gè)故事：有四只小兔子住在森林里，四兄弟長(zhǎng)的一模一樣，也有許多的朋友.可朋友們都分不清誰(shuí)是誰(shuí)。所以，四兄弟請(qǐng)百靈鳥給它們織衣服，在衣服上分別織了1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)老大穿1號(hào)，老二穿2號(hào)，老三穿3號(hào)，老四穿4號(hào)，這樣朋友們就分得清誰(shuí)是誰(shuí)。
小兔子真的好可愛(ài)呀！
五年級(jí)作文300字 篇7
今天我和媽媽一起去媽媽的單位玩，在哪，我玩的可高興呢！轉(zhuǎn)眼又該回家了，流連忘返，沒(méi)想到路上還有新的發(fā)現(xiàn)。
我們坐公交車回家，我坐在靠窗那邊，發(fā)現(xiàn)窗上竟然有些冰花。那些冰花，摸上去冰涼涼的。形狀各異，有的猶如冰蛇狂舞，擁有雜亂的魅力，有的猶如萬(wàn)馬奔騰，一個(gè)賽一個(gè)的美麗，有的'猶如冰箭齊發(fā)，具有規(guī)律的美麗。
再看看那邊，是一望無(wú)垠的冰原，冰原后面是幾個(gè)小冰丘，小冰丘的后面有一個(gè)冰太陽(yáng)，可是這個(gè)“太陽(yáng)”為什么黯淡無(wú)光呢？噢，原來(lái)這個(gè)“太陽(yáng)”的光被冰鎖住了呀……
在不知不覺(jué)中，我和媽媽該下車了，在媽媽的呼喊聲中，我才從冰花那美麗的世界中脫離出來(lái)，依依不舍的走下了公交車。
冬日的樂(lè)趣真是無(wú)邊無(wú)際��！
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