五年級優(yōu)秀作文5篇（必備）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
一天的黃昏，蝙蝠已經早早地在天空中飛了。稍微晚一點兒，神仙老爺爺已經給掛著火燒云的天空拉上綴著無數顆閃亮星兒的黑布了。咦？是誰把黑布上的月亮姐姐帶走了呢？哦，原來是她們，將月亮姐姐吸引了，愿她們永遠平安、幸福……
路旁，一棵高大挺拔的樹下，長椅上坐著兩個人：有一位很年老了，頭發(fā)白了許多；有一位年紀十分小，大概只有五歲，很可愛。她們是祖孫關系。
從她們的穿著打扮，明顯的可以看出他們是一對乞丐。她們的衣服十分破舊，有洞的地方就打補丁，打了許多補丁……先不說穿了，她們就是吃，也吃不上什么“名堂”，老奶奶和孫女已經瘦得只剩皮包骨……看著她們，我不由得泛起一絲絲憐憫之心。我再也忍不住了，從口袋里掏出我的零花錢，拿出十五元買了一個漢堡包，拿給了她們。
令人感動的一幕發(fā)生了，老奶奶接過漢堡，感激不盡。迅速拆開漢堡的'包裝盒，眼睛一亮一亮地看著，似乎目光里還閃爍著一絲絲的淚光。接下來，她的一個舉動讓我有點心疼，她將漢堡里的肉餅塞在孫女手里，自己光吃白菜。而孫女卻用稚嫩的聲音說：“奶奶，你吃�！闭f完，孫女便踮起腳尖，把肉餅舉在老奶奶的嘴前。老奶奶只好接過肉餅，偷偷地用布將肉餅包起來，說：“嗯，奶奶吃過了，你也吃�！睂O女微笑著，向老奶奶點點頭……這時，我已被感動得熱淚盈眶。
當我回過神來時，她們祖孫倆已經走了。這件令我感動的事情，我會永遠記在心里。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
二十年后的一天，我忽然聽到有個聲音。“主人，主人，有消息……”我的小型筆記本發(fā)出了甜美的童聲。我點擊了一下空格鍵，這童聲再次響起：“主人，機器人向導請您參觀紹興，讓您重新了解您二十年后的'家鄉(xiāng)�！�
我對著那個只有手掌大小的筆記本說了一句話：“OK，馬上到！”機器人保姆為我套上美現的裙子，我便馬上走到門前，在門前的屏幕上輸入了幾個字：機器人向導家。不一會兒，我便發(fā)現我已經來到了目的地，可是，哪里有什么機器人��！這時，我看見一個漂亮的小女孩，我連忙問：“機器人向導在嗎？”小女孩眨巴著大眼睛甜甜地說：“我就是呀！咱們走吧！“她的話音剛落，我便發(fā)現我站在了一個有點兒陌生的地方。
機器人向導說：“我叫雪兒，前面的幾座大廈是食物買點�！蔽疫B忙反應過來，前面的大廈直沖去霄，樓頂在去霧中若隱若現。雪兒說：“我們去參觀一下吧！”說完，便宜把我?guī)У揭粋�彩色的圈圈旁，拉著我鉆了進去。主時，我看見圈圈里有一只小白兔。正當我發(fā)呆時，小白兔說話了：“請問到幾樓？”雪兒說：“到500樓，我們走出了彩色圈圈，可當我回頭看時，彩色圈圈去消失了。雪兒拉著我的手，給我介紹：“這是太陽蛋，它能讓人增加能量，這是月量蛋，它能讓人變得溫和，這是快樂果，它能讓人快快樂樂的……”逛完了食物買點，雪兒又帶來了服裝買點，那一件件衣裳，色彩明麗，雪兒告訴我：“這些服裝可神奇了，穹們會按著主人的心情變化。比如主人開心時它們會變成紅色，傷心時會變成藍色……”我忍不住贊嘆起來。
后來，我們又去了公園，公園里的小草和小花會有音樂，在白天時，穹們會發(fā)出歡樂的聲音，在夜晚，它們會發(fā)出溫柔的音樂……”
最后，雪兒念了一句什么話兒，我馬上回到了家里。
這一切，都是那么美妙又神奇，讓我著迷。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
每個童年都是一個怪味瓶，里面記載著酸甜苦辣咸。而我要講得是甜的故事。
一天下午，媽媽去上課了，我跟樓下的小弟弟玩游戲。我們正大爺玩得不亦樂乎的時候，一個80歲左右的老爺爺正騎著一輛“嘎吱——嘎吱”響的三輪車走過來，車上全是菜（估計是剛下集回來）。向我們起來，突然，掉了幾個箱子，那個老大爺卻渾然不知，我趕緊去追，終于追上了那個大爺，我氣喘吁吁地說：“ 大爺……您的菜……掉了！”那個老大爺聽成了他的.錢掉了，可是那位大爺看了三 輪車車廂里的東西一樣也不少就生氣的說:“你這孩子怎么能騙我呢？我的錢包也沒少�。繛槭裁凑f它掉了呢？還忽悠我！”我耐心地說：“爺爺，我真沒騙你，你的菜真掉了，真的！”說完，我就立刻沖到到箱子旁，拿起這幾個箱子，看起來怪輕巧，其實很重，跑到那里爺爺賠笑著說:“真是對不起，我不應該說你，對不起，對不起~！”我擺擺手說:“沒事，沒事。”爺爺為了謝我非得送我一把青菜，我不要，可在他的堅持下，我把青菜收下了。
做好事，真高興！
送人玫瑰手有于香！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
春天，是萬物生長的季節(jié)。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來，形成光彩奪目的春天。在這美麗的.春天，我想自己在花園里種一棵樹。爸爸媽媽同意了。
“我種這棵樹!”我興奮地指著一棵桂花樹苗叫道。于是，我掄起一把鐵鍬在花園里面干了起來。不一會兒功夫，就挖了一個二十多厘米深的坑。放入樹苗后，我有用鐵鍬鋒利的一端將挖出的土塊搗碎，這是為了讓樹根和泥土充分接觸，吸收更多的養(yǎng)分，長得更加茁壯。然后，我把搗碎的泥土往坑里填，當泥土填了四分之三時，就可以澆水了。于是，我拿起水桶，小心翼翼地往坑里倒水，水倒一半就可以停止了，接下來，需要把剩下的泥土填入坑里。填好后，我用腳把泥土踩實，一棵桂花樹就這樣種好了。爸爸告訴我，桂花樹到秋天會開花，會發(fā)出濃濃的芳香，可好聞了，讓人神清氣爽。我聽后高興極了，盼望秋天能快快到來。
植樹看似簡單，但我還是累出了一身汗。不過，想著我種的這棵小樹苗也成為了森林中的一員，也能為綠化做上一點貢獻，心中立即掠過陣陣喜悅。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
分解顧名思義，把一個整體分成若干分。成功也是一樣�？伤坪跻慌e成名很難，可如果把成功分成若干個階梯，再一步一步地向上爬，成功也就不遙遠了
數學計算中有分解因式法，化學反應中有分解反應生活中的每一件事，也都可以拿來分解。初三的生活，充滿著緊張的氣氛，六個科目猶如六只攔路虎，讓我們的每一根神經都繃地緊緊的。而要在這短短的一年之中脫穎而出，取的好成績，有點不知所措，也不知從何下手。學會分解，問題就迎刃而解了。假如我們給自己制定好計劃，每天在聽好課的基礎上，進行科目的小總結，把當天的問題都給解決，絕不把問題留到明天，天天如此。我們所學的知識就可在腦子里根深蒂固了。但假如我們不是這樣做呢？情況就會大有不同。如果我們都把問題遺留下來，那積少就會成多，解決不了就會產生厭煩的.情緒……我們要做的就是把考試前的總復習分別分在了每天的小總結。這樣，我們不僅容易學好知識。且還會學得開心。
學會分解，這不僅是對我們的學習有幫助，更讓我們的生活充滿陽光，充滿歡樂。
早晨做運動，這無疑能讓我們更健康�？墒怯泻芏嗟娜酥粓猿至藥滋炀蛨猿植幌氯チ恕＿@是因為他們總是在想：我本來天天工作。學習已經夠累了，還要我一大早起來做運動，這不是自討苦吃嗎？其實，我們可以換一種角度來想：我每天只做哪怕是5分鐘的運動，就可以讓自己活動活動筋骨，對于自己的身心健康還是蠻有幫助的……所以，我們要學會分解，就要學會用另一種方法思考，把天天想成完成今天的就可以啦
分解雖把事情分成了若干份，可是得到的成果也許就是2倍，3倍因此，學會分解，成功就不再遙遠了！
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