五年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
有這么一個(gè)人,我對(duì)他熟悉得得不能再熟悉了。他中等個(gè)兒,不胖不瘦,標(biāo)準(zhǔn)身材,烏黑的頭發(fā),蒲扇似的大耳朵,濃濃的眉毛,大大的眼睛,算盤珠似的眼珠子滴滴溜轉(zhuǎn)。高高的鼻梁,嘴角微微上翹,好像總是在笑。這個(gè)人就是我。
我最喜歡看書了,一看書就什么都顧不得了,以至于吃飯看,坐車看,上廁所也看,就因?yàn)檫@沒(méi)少挨媽媽的.罵,也被沒(méi)收過(guò)許多課外書。有一次已經(jīng)九點(diǎn)了,我還捧著《笑貓日記》在看。媽媽走進(jìn)房間,一把從我手中掏出了書,然后“無(wú)情”地吐出兩個(gè)字:“睡覺(jué)!”隨后把書放在了客廳里的餐桌上。正讀到精彩之處的我怎么睡不著,于是等媽媽睡著,我便去看完正本書才睡覺(jué)。可不聽媽媽言,吃虧真的就在眼前了。為了“獎(jiǎng)勵(lì)”我,媽媽送給我兩只“眼睛”——一副眼鏡。
我最害怕狗了,記得有一次我們一起散步。忽然碰見了一只狗,我害怕得不得了,躲在媽媽身后,妹妹看見了就跟我說(shuō):“哥哥,這是一只玩具狗。”我突然感覺(jué)我的魂回來(lái)了,一旁的妹妹哈哈大笑。
嗜書如命,怕狗要命。這就是我,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
人一生要經(jīng)歷的事情太多太多了,我們用情緒給它們貼上標(biāo)簽分類,有開心的,有悲傷的,有后悔的,也有感動(dòng)的……有些事情帶給我們的可能只是一時(shí)的情緒波動(dòng),但令人感動(dòng)的事帶給我的感情卻是最豐富的,
那是一次數(shù)學(xué)期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:“同學(xué)們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。”當(dāng)天晚上,我復(fù)習(xí)到很晚,沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,?都7點(diǎn)30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一塞,就飛奔向了學(xué)校。
到了教室,我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鐘了,怎么辦?
我把書包翻了個(gè)底朝天,又在座位周圍找來(lái)找去,希望能找到一把直尺?墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒(méi)有。唉,這下慘了,沒(méi)帶尺子,畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺(jué)得他幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒(méi)了一會(huì),說(shuō):“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說(shuō):“給,拿去用吧!
我接過(guò)那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉(zhuǎn)過(guò)身,開始聚精會(huì)神地答題,用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫著圖……
鈴聲再一次響起了,考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身,想向他道謝,可是卻不知道說(shuō)什么好,他好像明白我的心思,笑了笑,說(shuō):“不用謝,互相幫助是應(yīng)該的`嘛,那截尺子就送給你了!闭f(shuō)完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
現(xiàn)在,我對(duì)那件事還記憶猶新,學(xué)會(huì)感動(dòng)吧!它會(huì)令你時(shí)時(shí)感動(dòng)到溫暖。
五年級(jí)的作文 篇3
她是我們五年級(jí)時(shí)的老師,名叫陳金霞?赡苁撬L(zhǎng)得有點(diǎn)呆吧,我們班同學(xué)老欺負(fù)她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發(fā)、在她身上寫字等等,這在我們班是很常見的.。當(dāng)然,這還不是最有趣的,最有趣的還是那一次:
那次我們做完操,回來(lái)得都比較早。閑著沒(méi)事兒,班長(zhǎng)就又想出了一個(gè)“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然,不出我所料,我們班同學(xué)全票同意。
過(guò)了大概兩三分鐘,陳金霞來(lái)了。剛聽見腳步聲,拍桌子的聲音便陸續(xù)響了起來(lái),陳金霞被氣得臉色發(fā)青,大步朝前門走去。她舉起手,使勁兒拍著門,門被她拍得“砰砰”地呻吟著,拍了半天,還是沒(méi)人給她開門。她氣得眼冒金星,又朝窗戶走去。這回,她使出了吃奶的勁兒,拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜,但我們好像沒(méi)聽見似的,繼續(xù)瘋狂地敲著桌子,還不時(shí)放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了,她了略微整理了一下衣服,就走回辦公室了。
見陳金霞被我們氣走了,班長(zhǎng)高興得手舞足蹈,其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個(gè)人趴在桌子上,心想:這樣做對(duì)嗎?
五年級(jí)的作文 篇4
我喜歡高貴的玫瑰,我喜歡五顏六色的菊花,但我更喜歡清香的水仙花。
你看這盆淺藍(lán)色的瓷盆里養(yǎng)著許多株水仙花。它株高大約一尺,一朵朵水仙花白花花、金燦燦,小巧玲瓏,競(jìng)相開放,密密麻麻的你不讓我,我不讓你,像開會(huì)似的聚集著,可熱鬧了。
走近仔細(xì)看,每朵花兒有兩層,外面一層六片花瓣,乳白中帶一點(diǎn)兒綠,向四面八方伸展開來(lái),像用玉石雕刻而成的玉盤。里面一層金黃色的'花瓣圍成一個(gè)圈,像一個(gè)用黃金制成的小金盞。整朵花兒好像玉盤里放著金盞美麗極了。湊近花兒一聞,我情不自禁地說(shuō):“真香啊!”真讓人陶醉!
水仙花的葉子綠綠的,又長(zhǎng)又陜又扁,青翠欲滴,像是用翡翠雕刻成的,真逗人喜愛(ài)。微風(fēng)吹來(lái),水仙花微微抖動(dòng),像一位位花仙子頭戴花冠在綠葉中間翩翩起舞,美不勝收。
水仙花,你的芳香令人陶醉,你的美麗讓人心曠神怡,我愛(ài)你,水仙花。
五年級(jí)的作文 篇5
紅色,那是令人心驚膽戰(zhàn),令人顫抖的紅色。
我永遠(yuǎn)都記得那個(gè)夜晚,那個(gè)記得它的夜晚。雨嘩啦啦的下著,伴隨陣陣?yán)茁。一切都預(yù)示著這個(gè)不同尋常的夜晚將發(fā)生一件不同尋常的大事。
車子的摩擦聲,救護(hù)車的警鳴聲劃破天空。雨越下越大,我的眼眶里漸漸流出一種濕濕的液體……
那一夜,我永遠(yuǎn)的失去了她,永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)美麗的身影。
我害怕,害怕每一個(gè)母親節(jié)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻告訴我,我是一個(gè)沒(méi)有母親的孩子。我害怕,害怕每次去花店買一束白色康乃馨。我害怕,花店的.店員用著奇怪的眼神看著那是一種同情、憐憫的目光。我害怕,害怕那一天所有人拿著火紅的花祝福母親時(shí),我只能拿著白色的花去母親墳前哭出所有的委屈。
我也曾擁有過(guò)一束火紅的花,以前我為了幫母親買一束康乃馨,我的花店里幫了一個(gè)月的忙終于攢夠了錢買了一束火紅的,鮮艷的康乃馨。可我的功課卻因此落下了,那天媽媽很生氣,氣我白天不好好聽課,氣我作業(yè)沒(méi)有完成,氣我為了無(wú)關(guān)的事影響了成績(jī)?晌叶加X(jué)得那些關(guān)緊要,可那是我很久很久的禮物!我覺(jué)得很傷心朝媽媽的大吼一聲“我討厭你"就哭著沖出了家門,狠狠地將門甩在了身后。我不顧一切的向前沖,不管前方有沒(méi)有車輛,也不管前方是不是紅綠燈。仿佛只要跑到了前方就可以不再痛苦,不再傷心了。突然一輛飛奔的大巴向我沖來(lái),一瞬間,我竟忘了奔跑也忘了閃躲。就在那個(gè)大巴快要撞上我的同時(shí),媽媽沖了過(guò)來(lái)將我推開,而作為代價(jià)她永遠(yuǎn)的躺在了冰冷的地上……
媽媽,安安想你了,你想安安了嗎?