五年級(jí)作文4篇(通用)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
它有一雙水汪汪的大眼睛,一張小小的.嘴,還一樣一個(gè)小鼻子。雖然它很可愛(ài),但是也很淘氣,有一次它把我的杯子給打碎了,它非常令我生氣。所以,我就罰它一個(gè)星期不給它吃菜。
但媽媽也經(jīng)常會(huì)給它解解饞,給它買香腸吃。
不過(guò)有時(shí)我也會(huì)偷吃淘氣的食物,呵呵,但是沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)!我和我家的小狗淘氣已經(jīng)有了三年的深厚感情,我每次讓它感動(dòng)的是,我每次放學(xué)回家時(shí),淘氣已經(jīng)早早的守在家門口,等待著我回家。
這就是我家的小狗,淘氣。你們喜歡他嗎?
我喜歡我家的小狗,記住,它叫淘氣!
五年級(jí)作文 篇2
數(shù)十枝不規(guī)則堅(jiān)硬細(xì)竹子牢牢捆綁一束……過(guò)去造成我背上永久傷痕的武器如今變成用來(lái)威脅你的工具……
之前的你向來(lái)是權(quán)威式,且自尊心強(qiáng)的人,即使到了當(dāng)時(shí)七十幾歲。我雖然曾因?yàn)槟菣?quán)威掉過(guò)眼淚,卻每次都能感受到情感,但如今已改變,你全然改變,在這里一語(yǔ)不發(fā),有時(shí)講話又被嫌棄,異樣的眼光、過(guò)份的諷刺、如刀口的'吼叫,都莫名的在不知道何時(shí)會(huì)走的你身邊回蕩……每天都暗自在外坐著以抱著頭的姿勢(shì)看著地上、在只發(fā)生在你或我身上的事讓無(wú)助的你再次掉下眼淚或是又因?yàn)榫退阕≡诟舯诙寄苈牭降牡蹲涌趥Χ剐母巍C刻燧喕剡@些事情,不知道是第幾年了,早已看不見以往的你,莫名的淪落到這般地步,我一伸出援手,就會(huì)被他們的刀子口伸進(jìn)耳膜直至心并用“他們的教育”告訴我:“這種行為是錯(cuò)的,只要好好看著我們?cè)觞N“教導(dǎo)”她就好!伸出幾次援手我們就剁幾次,有多少次同情心我們就抹殺你幾次!“也因此我只要伸出手,也不可能幫得到什麼。
因?yàn)槲沂苓^(guò)很多次,所以完全能了解你,也只有我懂你、同情你,可惜我們處在這種環(huán)境,就算在十年也不會(huì)改變現(xiàn)況。六、七年前我們倆的眼睛都對(duì)這環(huán)境懷有真情,一對(duì)當(dāng)時(shí)七十幾歲的眼睛卻對(duì)凡事充滿精力、一對(duì)十歲還未受過(guò)魔鬼洗禮的雙眼還在看著平靜的天空?囱凵竦母淖兙湍苤酪粋(gè)人的變化……完全變了。
十三號(hào)從出生開始就被決定,且沒(méi)改變過(guò)……幾月早已不重要了,今天依舊是十三號(hào)。
五年級(jí)作文 篇3
今年是我小學(xué)生涯的最后一次猜燈謎,所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組:爸爸一組,我和媽媽一組。爸爸主要作一個(gè)星星燈。爸爸從電腦上設(shè)計(jì)了星星燈的圖案,然后用電腦打印出來(lái)。打印好的圖案一點(diǎn)也不起眼,爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來(lái),一會(huì)就變成一個(gè)漂亮的星星燈了。在這個(gè)過(guò)程中我有時(shí)還會(huì)幫助爸爸剪東西,沾沾膠水什么的。
我和媽媽做一些的手工,用紙組裝兩個(gè)圓燈籠,燈籠是用一片一片的圓形紙片構(gòu)成的。爸爸計(jì)算設(shè)計(jì)好了各個(gè)圓紙片的半徑,然后根據(jù)爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓,剪紙。媽媽說(shuō):我教你一個(gè)最簡(jiǎn)單的手工。先畫一個(gè)圓,再看你爸爸給的圖,嗯,大圓半徑10.4厘米,中圓的較大的圓的半徑是8.3厘米,中圓較小的圓的半徑是5.9厘米,最小圓的半徑是是3.2厘米。我們先畫五個(gè)大圓,再把這五個(gè)大圓給剪下來(lái)。我聽著媽媽的話,我剪了兩個(gè)大圓,媽媽剪了三個(gè)大圓。然后媽媽把五個(gè)大圓中的四個(gè)折成了半圓,讓我沿著這個(gè)半圓的半徑剪開,媽媽還特意說(shuō)了一句:注意,在這個(gè)圓的半徑中,要留出一厘米的空位。當(dāng)初我也不知道這是為什么,糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽,她拿著那個(gè)沒(méi)有剪的大圓放平,把四個(gè)剪了的圓折了折,就拼成了一個(gè)好看的圓燈籠形。我說(shuō):真好看,媽媽你怎么知道的'?這是我小時(shí)候老師教我做的,我的印象可深了!媽媽笑著說(shuō),哦,對(duì)了,這個(gè)顏色有些單調(diào),你去把紙箱里的紙?jiān)谀脦讖垇?lái)。我拿過(guò)來(lái)了,她把中大圓,中小圓,小圓每個(gè)都剪了四個(gè),真好看,真漂亮。我們一晚上做了兩個(gè)這樣的燈籠,媽媽自己還做了一條美麗的魚,真美麗。在我們做手工的過(guò)程中,爸爸又做了一個(gè)小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學(xué)最后一次的燈謎聯(lián)歡,我懷著期待的心情等待著它的到來(lái)。
五年級(jí)作文 篇4
秋天的早晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我正愜意地在公園散步,突然一陣沁人心脾的桂香味撲鼻而來(lái),我便循香來(lái)到了一片桂花林里。
這里的桂花種類繁多,有金桂、銀桂、丹桂等。它們有的雪白雪白的,如同天使聚集在一起;有的金黃中帶有一絲絲紅,猶如團(tuán)團(tuán)火焰燃燒著;有的一簇一簇的,仿佛一個(gè)個(gè)毛絨絨的圓球;有的躲在枝葉下,好像一個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)一看,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那圓球是由成千上萬(wàn)的四瓣桂花組成的',遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如數(shù)不清的黃寶石鑲嵌在綠葉中,顯得格外美麗動(dòng)人。
桂花雖然沒(méi)有牡丹那樣?jì)善G,沒(méi)有玫瑰那樣高貴,可它的香味很是獨(dú)特,香飄十里,每當(dāng)心情不愉快時(shí),一聞到桂花香,頓時(shí)就會(huì)把煩惱拋到九霄云外,被這香味迷上,久久不愿離開。
桂花的作用可大了。摘一支桂花,插在花瓶里,不一會(huì)兒,香飄滿屋。把桂花曬干,還可以用來(lái)泡桂花茶。而我最喜歡的,那便是荷葉桂花茵糕了,吃一口,甜甜的,軟軟的,有一種入口即化的感覺(jué),還有桂花的香味縈繞在嘴中,回味無(wú)窮。
桂花還有樸實(shí)、謙虛的品質(zhì),它不像其它花兒傲放枝頭,而是躲在茂密的綠葉下,不聲不響地為人們帶來(lái)縷縷花香。這時(shí)我情不自禁地想起了環(huán)衛(wèi)工人,他們每天在我們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí),早已一絲不茍地工作著,交警叔叔們也不辭辛苦、勞累,把交通指揮得井然有序。他們這些默默無(wú)聞的舉動(dòng),不就如同桂花嗎?
我喜歡桂花,更喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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