五年級(jí)作文4篇（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
它有一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的.嘴，還一樣一個(gè)小鼻子。雖然它很可愛(ài)，但是也很淘氣，有一次它把我的杯子給打碎了，它非常令我生氣。所以，我就罰它一個(gè)星期不給它吃菜。
但媽媽也經(jīng)常會(huì)給它解解饞，給它買香腸吃。
不過(guò)有時(shí)我也會(huì)偷吃淘氣的食物，呵呵，但是沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)！我和我家的小狗淘氣已經(jīng)有了三年的深厚感情，我每次讓它感動(dòng)的是，我每次放學(xué)回家時(shí)，淘氣已經(jīng)早早的守在家門口，等待著我回家。
這就是我家的小狗，淘氣。你們喜歡他嗎？
我喜歡我家的小狗，記住，它叫淘氣！
五年級(jí)作文 篇2
數(shù)十枝不規(guī)則堅(jiān)硬細(xì)竹子牢牢捆綁一束……過(guò)去造成我背上永久傷痕的武器如今變成用來(lái)威脅你的工具……
之前的你向來(lái)是權(quán)威式，且自尊心強(qiáng)的人，即使到了當(dāng)時(shí)七十幾歲。我雖然曾因?yàn)槟菣?quán)威掉過(guò)眼淚，卻每次都能感受到情感，但如今已改變，你全然改變，在這里一語(yǔ)不發(fā)，有時(shí)講話又被嫌棄，異樣的眼光、過(guò)份的諷刺、如刀口的'吼叫，都莫名的在不知道何時(shí)會(huì)走的你身邊回蕩……每天都暗自在外坐著以抱著頭的姿勢(shì)看著地上、在只發(fā)生在你或我身上的事讓無(wú)助的你再次掉下眼淚或是又因?yàn)榫退阕≡诟舯诙寄苈牭降牡蹲涌趥Χ剐母巍Ｃ刻燧喕剡@些事情，不知道是第幾年了，早已看不見以往的你，莫名的淪落到這般地步，我一伸出援手，就會(huì)被他們的刀子口伸進(jìn)耳膜直至心并用“他們的教育”告訴我：“這種行為是錯(cuò)的，只要好好看著我們?cè)觞N“教導(dǎo)”她就好！伸出幾次援手我們就剁幾次，有多少次同情心我們就抹殺你幾次！“也因此我只要伸出手，也不可能幫得到什麼。
因?yàn)槲沂苓^(guò)很多次，所以完全能了解你，也只有我懂你、同情你，可惜我們處在這種環(huán)境，就算在十年也不會(huì)改變現(xiàn)況。六、七年前我們倆的眼睛都對(duì)這環(huán)境懷有真情，一對(duì)當(dāng)時(shí)七十幾歲的眼睛卻對(duì)凡事充滿精力、一對(duì)十歲還未受過(guò)魔鬼洗禮的雙眼還在看著平靜的天空�？囱凵竦母淖兙湍苤酪粋�(gè)人的變化……完全變了。
十三號(hào)從出生開始就被決定，且沒(méi)改變過(guò)……幾月早已不重要了，今天依舊是十三號(hào)。
五年級(jí)作文 篇3
今年是我小學(xué)生涯的最后一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個(gè)星星燈。爸爸從電腦上設(shè)計(jì)了星星燈的圖案，然后用電腦打印出來(lái)。打印好的圖案一點(diǎn)也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來(lái)，一會(huì)就變成一個(gè)漂亮的星星燈了。在這個(gè)過(guò)程中我有時(shí)還會(huì)幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什么的。
我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個(gè)圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構(gòu)成的。爸爸計(jì)算設(shè)計(jì)好了各個(gè)圓紙片的半徑，然后根據(jù)爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓，剪紙。媽媽說(shuō)：我教你一個(gè)最簡(jiǎn)單的手工。先畫一個(gè)圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑10.4厘米，中圓的較大的圓的半徑是8.3厘米，中圓較小的圓的半徑是5.9厘米，最小圓的半徑是是3.2厘米。我們先畫五個(gè)大圓，再把這五個(gè)大圓給剪下來(lái)。我聽著媽媽的話，我剪了兩個(gè)大圓，媽媽剪了三個(gè)大圓。然后媽媽把五個(gè)大圓中的四個(gè)折成了半圓，讓我沿著這個(gè)半圓的半徑剪開，媽媽還特意說(shuō)了一句：注意，在這個(gè)圓的半徑中，要留出一厘米的空位。當(dāng)初我也不知道這是為什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽，她拿著那個(gè)沒(méi)有剪的大圓放平，把四個(gè)剪了的圓折了折，就拼成了一個(gè)好看的圓燈籠形。我說(shuō)：真好看，媽媽你怎么知道的'？這是我小時(shí)候老師教我做的，我的印象可深了！媽媽笑著說(shuō)，哦，對(duì)了，這個(gè)顏色有些單調(diào)，你去把紙箱里的紙?jiān)谀脦讖垇?lái)。我拿過(guò)來(lái)了，她把中大圓，中小圓，小圓每個(gè)都剪了四個(gè)，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個(gè)這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚，真美麗。在我們做手工的過(guò)程中，爸爸又做了一個(gè)小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學(xué)最后一次的燈謎聯(lián)歡，我懷著期待的心情等待著它的到來(lái)。
五年級(jí)作文 篇4
秋天的早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我正愜意地在公園散步，突然一陣沁人心脾的桂香味撲鼻而來(lái)，我便循香來(lái)到了一片桂花林里。
這里的桂花種類繁多，有金桂、銀桂、丹桂等。它們有的雪白雪白的，如同天使聚集在一起；有的金黃中帶有一絲絲紅，猶如團(tuán)團(tuán)火焰燃燒著；有的一簇一簇的，仿佛一個(gè)個(gè)毛絨絨的圓球；有的躲在枝葉下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。仔細(xì)一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那圓球是由成千上萬(wàn)的四瓣桂花組成的'，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如數(shù)不清的黃寶石鑲嵌在綠葉中，顯得格外美麗動(dòng)人。
桂花雖然沒(méi)有牡丹那樣?jì)善G，沒(méi)有玫瑰那樣高貴，可它的香味很是獨(dú)特，香飄十里，每當(dāng)心情不愉快時(shí)，一聞到桂花香，頓時(shí)就會(huì)把煩惱拋到九霄云外，被這香味迷上，久久不愿離開。
桂花的作用可大了。摘一支桂花，插在花瓶里，不一會(huì)兒，香飄滿屋。把桂花曬干，還可以用來(lái)泡桂花茶。而我最喜歡的，那便是荷葉桂花茵糕了，吃一口，甜甜的，軟軟的，有一種入口即化的感覺(jué)，還有桂花的香味縈繞在嘴中，回味無(wú)窮。
桂花還有樸實(shí)、謙虛的品質(zhì)，它不像其它花兒傲放枝頭，而是躲在茂密的綠葉下，不聲不響地為人們帶來(lái)縷縷花香。這時(shí)我情不自禁地想起了環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在我們還沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，早已一絲不茍地工作著，交警叔叔們也不辭辛苦、勞累，把交通指揮得井然有序。他們這些默默無(wú)聞的舉動(dòng)，不就如同桂花嗎？
我喜歡桂花，更喜歡它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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