小學(xué)五年級(jí)作文7篇[優(yōu)選]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天下了一場(chǎng)大霧，可是爸爸卻說(shuō)：“這是霾！”霾？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)北京曾有過(guò)霾，但從來(lái)就不相信我們水鄉(xiāng)興化也會(huì)有霾。

　　一大早，我準(zhǔn)備去上學(xué)。剛來(lái)到樓下，我就看到了傳說(shuō)中的“霾”。我茅塞頓開(kāi)：霾，真可怕！這方圓五米的地方，都只能朦朦朧朧、隱隱約約地看東西。在上學(xué)途中，我就像遨游在云海中的一只小鳥(niǎo)，但是看情景似乎不太樂(lè)觀：到處是灰蒙蒙一片，“云”里摻雜著難聞的`煙味，令人呼吸不順，上氣不接下氣。

　　時(shí)近中午，霾漸漸消退，我的心也慢慢愉快起來(lái)……可是，好景不長(zhǎng)，又到了放學(xué)時(shí)間，有的同學(xué)是歡呼雀躍，上竄下跳；而我呢？卻一直默不作聲，因?yàn)榈却�我的將�?huì)是一條怎樣的回家之路？我不敢再往下想。

　　我跟隨著奶奶，一步步小心翼翼走著、踱著，在北水關(guān)大橋，我就像在無(wú)邊無(wú)際的長(zhǎng)江大橋上驚慌失措。突然，一個(gè)踉蹌，使我措手不及。唉……

　　霾，真是一種可怕的東西！據(jù)說(shuō)，只有環(huán)境重度污染才會(huì)讓它降臨。想想自己，平時(shí)亂扔果皮紙屑時(shí)，根本沒(méi)有想過(guò)：垃圾，就是人們“贈(zèng)予”霾的“請(qǐng)柬”！只有我們都具有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，真正下決心去將每個(gè)人應(yīng)盡的工作做好，才有可能將霾趕出興化，趕出中國(guó)，趕出整個(gè)地球！

　　霾，雖然是個(gè)可怕的東西，但是只要人人都出一份力，保護(hù)環(huán)境，就能輕而易舉地制服它、擊垮它！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　我是個(gè)熱愛(ài)大自然的孩子，我愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，碧綠的草地，清清的河水。我愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歡快地歌唱；我愛(ài)看魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。每當(dāng)與大自然親近，我的內(nèi)心充滿了快樂(lè)，充滿了感動(dòng)。

　　��！一切多么完美！ 可是，“聰明”的人類建造了工廠，高高的煙囪，冒出黑黑的濃煙，天空一下失去了顏色；超多樹(shù)木被砍伐，森林消失了，小鳥(niǎo)失去了賴以生存的家園，空氣中彌漫著刺鼻的氣味，河水泛濫成災(zāi)；超多的垃圾排入小河，河水渾濁了，小魚(yú)在哭泣 ……人們做出這樣的蠢事，大自然將有怎樣的未來(lái)？可能是洪水淹沒(méi)了大地；可能是大地發(fā)了火，地震奪取多少生靈的性命；可能是太陽(yáng)烤干了大地，饑渴的生命受到多么殘酷的'威脅；可能是肥沃的良田變成了貧瘠的沙漠，饑荒、疾病充斥了整個(gè)地球 …… 多么想在碧綠的草地上自由地追逐，奔跑，然后打個(gè)滾兒；多么想在清清的河水里跟魚(yú)兒捉迷藏，和小伙伴們游泳，打鬧；多么想在藍(lán)藍(lán)的天空下遙望，看云兒不厭其煩地變著戲法 …… 如果你累了，能夠枕著胳膊，舒服地伸展開(kāi)肢體，悠閑地躺在草地上打個(gè)盹兒；醒了，能夠看看小鳥(niǎo)在遼闊的藍(lán)天是怎樣自由地飛翔，看看風(fēng)兒是怎樣把云朵吹散；你不想休息了，你就站起身來(lái)，捧一捧清涼的溪水洗洗小臉蛋，潤(rùn)潤(rùn)嗓子，再和小魚(yú)打個(gè)招呼 ……

　　我喜愛(ài)潔凈、美麗的大自然，不喜愛(ài)臟兮兮的大自然。我期望人類的行為不再威脅大自然，讓地球上的每個(gè)生命完美地生活；我期望人類不因自我的欲望，破壞了我們共同的家園；我更期望整個(gè)地球人都能夠從自身做起，保護(hù)大自然，改造大自然 …… 拯救大自然，也就是拯救自我。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　今天媽媽買(mǎi)了一只小狗，我給它取名叫小白。

　　每天我寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)跟它玩兒。它的眼睛水汪汪的，它的鼻子很靈敏，再小的味道它都聞得到。它的尾巴短短的'，它看見(jiàn)認(rèn)識(shí)人的時(shí)候會(huì)搖動(dòng)它短短的尾巴，而且還會(huì)一邊吐著舌頭，真是太可愛(ài)了。

　　有天我跟同學(xué)吵架了，我非常的生氣。于是回到家，我躺在了床上。突然我感覺(jué)有什么東西很暖和。我一看，原來(lái)是小白。它仿佛知道了我的不開(kāi)心在默默安慰著我呢，看見(jiàn)它可愛(ài)的樣子我就忘記了難過(guò)。

　　這就是我家的小狗，我特別喜歡它，它就像我的朋友一樣，一直陪伴著我。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來(lái)了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣“飛”到了操場(chǎng)上。

　　你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過(guò)了這枚“空中炸彈”，而后面經(jīng)過(guò)這兒的.一位男同學(xué)卻被擊中了，疼得直瞪眼。

　　不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈，先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說(shuō)了句話，一邊說(shuō)還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……。最后，由陳歐報(bào)出“我就是我，你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來(lái)由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說(shuō)的不就是我嗎！大家又笑個(gè)不�！�…

　　轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。我們雖然余興未盡，但也只好依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　愛(ài)有無(wú)數(shù)種方式，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭……在這些細(xì)節(jié)中，或深或淺，或重或淡都有愛(ài)的滋味。只要你回味咀嚼，你遲早品會(huì)嘗到這種愛(ài)的味道。母愛(ài)就是在凡俗的生活中，正是以一些芥微小事來(lái)震撼我們的心靈。

　　記得上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)毛筆。那一天，天灰蒙蒙的，還下著毛毛細(xì)雨。我起的比較晚，匆匆忙忙地去練毛筆字。老師見(jiàn)我來(lái)晚了，便罰我做“馬步”10分鐘。10分鐘啊，做得我手腳酸脹。下課后，我委屈地到媽媽面前去訴苦，媽媽見(jiàn)我這樣子，便嚴(yán)肅地說(shuō)道：“這有什么委屈的，要是人人像你一樣，那還能把字練好嗎？”看著媽媽那雙明亮的眼睛，我若有所悟。

　　三年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，在議論一個(gè)小話題時(shí)，我和同桌的意見(jiàn)不和，各執(zhí)一詞，爭(zhēng)論得面紅耳赤。我不想和他多做口舌之爭(zhēng)，便退讓了一步，心想：還是我讓一步吧！以免把事情鬧大。他見(jiàn)我退讓了，便得寸進(jìn)尺，用輕視的目光斜視著我，用諷刺的語(yǔ)言和我對(duì)話：“怎么？認(rèn)輸啦？”“我……”我的鼻子酸溜溜的，眼睛也紅了，喉嚨也膨脹起來(lái)，聲音變啞了�！叭f(wàn)一哭了怎辦呢？”他故意在我面前自言自語(yǔ)。“我不能哭！”我也暗暗為自己鼓勁。最后，我還是忍氣吞聲，沒(méi)有大聲喊叫。下午回到家里，我坐在椅子上，一聲不吭，還在想上午發(fā)生的事，媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，便問(wèn)：“是不是和同學(xué)吵架了？”“是的'”我立刻回答，“可是我讓了！”媽媽聽(tīng)我這么一說(shuō)，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這就對(duì)了，退一步海闊天空。同學(xué)之間就應(yīng)該相互謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！逼狡匠３５囊痪湓�，猶如一泓清涼的泉水滋潤(rùn)著我的心田，看著媽媽那雙明亮的眼睛，我感受不到任何委屈。

　　此刻，我想起了斯君的名言：母愛(ài)是這世上最純潔最無(wú)私最偉大的愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們每一個(gè)人，讓我們?cè)趷?ài)的海洋里無(wú)憂地生活。當(dāng)我們失意落寞時(shí)，母愛(ài)是安慰，是受傷心靈的一股清泉，是我們迷茫時(shí)尋找的港灣；當(dāng)我們春風(fēng)得意時(shí)，母愛(ài)是昏暗角落里的微笑，是我們最常忽視的牽�；ā�…哦！母愛(ài)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　夏夜，我躺在樓上的涼席上，仰望那墨然的天空，四周的燈光把這罩子似的天空織上了一道花邊，顯得美麗而光明。

　　我微閉著眼睛，總覺(jué)得眼前有一兩道亮光從眼前劃過(guò)，睜開(kāi)眼，原來(lái)是流星。哦!我記性可真差，連這個(gè)重大新聞也忘了----今晚，觀查寶瓶座是天文愛(ài)好的好機(jī)會(huì)，機(jī)不可失。不過(guò)，我關(guān)察流星雨是為了證實(shí)一個(gè)問(wèn)題----書(shū)上說(shuō)，流星雨出現(xiàn)時(shí)，都是從一個(gè)點(diǎn)上射出的。我不知到這是否屬實(shí)，就利用這次觀察流星雨的機(jī)會(huì)，來(lái)“調(diào)查調(diào)查”了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著整個(gè)天空，眼睛像雷達(dá)似的，掃視著整個(gè)天空，機(jī)警地辨別出哪些才是真正的流星，哪些是冒名頂替的.家伙。終于又有幾個(gè)流星冒了出來(lái)，我立刻在它們冒出來(lái)的地方做了記號(hào)，在哪顆星星的什么方向，有多遠(yuǎn)，一一都記在了心里。為了不受四周燈光的影響，我從樓下拿了張硬紙，折成一個(gè)圓紙筒，興致勃勃`地觀察起來(lái)。又有不少流星爭(zhēng)先恐后地跳出來(lái)。我又看了好一會(huì)兒。嘿!流星幾乎都是從一個(gè)點(diǎn)冒出來(lái)的，如同天女散花一樣奔向四面八方。

　　這就是我親自發(fā)現(xiàn)的，盡管我已經(jīng)從書(shū)上知道了，但我畢竟嘗到了親身體驗(yàn)的甜頭。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　暑假生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀使人向往，暑假發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中。 一天，爸爸開(kāi)著車帶我和媽媽去武當(dāng)山玩。一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。時(shí)間過(guò)得很快，覺(jué)得沒(méi)過(guò)多久，爸爸就告訴我已經(jīng)到武當(dāng)山腳下!

　　我望著遠(yuǎn)處高高的山峰，又驚喜，又害怕!爸爸很快買(mǎi)好了通往武當(dāng)山頂峰纜車的門(mén)票，我們隨著“大部隊(duì)”登上了纜車，纜車開(kāi)始上升，我感覺(jué)身子忽然變沉了，很奇特。爸爸告訴我這跟飛機(jī)起飛時(shí)感覺(jué)類似，叫“超重”，過(guò)會(huì)兒就好了。果然纜車啟動(dòng)后就變得很平穩(wěn)了，這時(shí)我向四周看去，遠(yuǎn)處全是大大小小、高高低低的山峰。忽然，我看到一個(gè)很奇怪的山石，像一個(gè)狗熊，它頭上還戴著帽子呢，鼻子尖尖的`，好像準(zhǔn)備出去打獵一樣正探出身子，真是太有趣了!

　　下了纜車，我們又隨著人群沿著長(zhǎng)石臺(tái)階向“武當(dāng)金頂”拾級(jí)而上，臺(tái)階很陡，我們爬了一百多個(gè)臺(tái)階才來(lái)到武當(dāng)最高峰——天柱峰的頂點(diǎn)金頂，又名金殿。此時(shí)我像到了仙境一樣，眼前是云霧繚繞，只是感覺(jué)很潮濕，象在下著蒙蒙雨。一位大姐姐跟我們講金殿上有一塊純金做得金磚，讓我們找，誰(shuí)先找到就表示他今年好運(yùn)呢!太好玩了!游完金頂后我們就開(kāi)始下山了。

　　正所謂“上山容易下山難”，我們?nèi)齻�(gè)到山下后都感覺(jué)累得腰酸背痛了�；仡^想想，今年的暑假我有幸作為一名武當(dāng)小游客，游覽了武當(dāng)山的高、奇、險(xiǎn)、美，雖然很累，但我真是覺(jué)得這是最有趣的一次暑假游了!

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