[優(yōu)]小學(xué)五年級作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級作文 篇1
我要感謝媽媽，因為她經(jīng)歷千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是個名副其實的“幽默神”，帶給了我無窮的歡樂；我要感謝同學(xué)們，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要......但我最想感謝的是教過我的老師。
每當上課時，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽講。而放學(xué)時，老師總是最后一個離開教室，而來學(xué)校，是老師第一個來到學(xué)校，第一個來到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當頭，老師為我們操了一百個心，無論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽話，鬧事。而每當同學(xué)犯了錯誤，老師總是耐心地教育著他們。
天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們插種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛迷人；你們打造與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的'努力下有了今天輝煌的成就，在這些人士的背后，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過教育過發(fā)現(xiàn)過和鼓勵過我們的老師嗎？
“ 落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是犧牲自己帶來希望的愛�！�
啊！老師，你們的愛就如水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么的遙遠，怎么比得上你們給的和藹；我想扯下一朵云，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎么比得上你們給我的人生點綴得絢麗多彩呢？“老師，感謝你們了！”
小學(xué)五年級作文 篇2
在生活中，令我感動的事情有很多很多。但最令我感動的還是，在我遇到困難、沒有辦法解決時，陌生人對我伸出了援手。有一件事深深地印在我的腦海里，永遠不會忘記。
有一天，我早早地起來，準備好文具，就去補習(xí)班學(xué)習(xí)了。因為路途較遠，所以必須乘坐公共汽車。我去到車站點，耐心地等待車來。離上課時間還有30分鐘，而坐車要20分鐘。我抬頭看了看天，糟了，天陰沉沉的，一場大雨似乎即將來臨。就在這時，公交車終于來了，我又高興又著急，高興車來了，著急時間準備不夠了。等車一停穩(wěn)，我趕緊上車，準備投幣，就在這時，我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)錢不見了！我急得像熱鍋上的螞蟻，把身上所有的口袋都翻了個遍，可是怎么都找不到。看看天氣，馬上就要下雨了，我沒有帶雨傘，而且又丟了錢，心里感到十分難過。這時司機大聲地喊道：“快點上車，要不就走了！”我看著車上乘客厭惡的目光，真是丟臉啊。我只好跟車上的乘客道歉，浪費了大家的時間，然后默默下車了。
這個時候，我多么希望能有奇跡出現(xiàn)，有個人能幫我一把呀。我沮喪地在路邊等待，希望能遇到認識的人，能借我五毛錢做公交車。這時我遠遠地看見一個身影，以為是認識的人，我趕緊跑上前去，才發(fā)現(xiàn)原來是個陌生人。我像一只泄了氣的皮球一樣，一點精神都沒有了。就在這時，那個陌生人問我：“小朋友，你是不是丟了錢呀？”“是呀是呀，丟了坐車用的五毛錢！”我趕緊說道。他從口袋掏出了五毛錢“這是你丟的吧，趕緊拿好去坐車吧。”我接過錢，匆忙地對他說了聲“謝謝”就往車站跑去了。
幸好，拿著這失而復(fù)得的五毛錢我趕上了公交車，沒有遲到。我想：幸虧有他，要不就遲到了。我還沒來得及問問他的名字，現(xiàn)在像他這種拾金不昧的'人越來越少了，像他這種擁有雷鋒精神的人是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想他以后一定會是個很了不起的人，因為他不貪婪、很誠實。雖然我不認識他，但是他的行為卻深深地感動了我。
小學(xué)五年級作文 篇3
記憶倒回四五年前……
那是一個陽光明媚的溫暖午后，一個梳著漂亮童花頭的小女孩蹦蹦跳跳地跑回了家。
“婆婆，婆婆！”小女孩直奔廚房，“你又在做什么香噴噴的‘寶貝’呀？”
“當然是你最愛吃的雞蛋盒子啦！”老人微笑著充滿慈愛地對小女孩說。
“哦耶！有盒子吃嘍！”小女孩快樂地一蹦三尺高。
前頭所說的小女孩就是我，一個很容易滿足，喜歡大笑的陽光女孩，最大愛好就是整天待在廚房看婆婆烹飪美食。我口中的婆婆就是我的好外婆，她是一個超極全能“Super-woman”，不但能在我不開心時逗我破涕為笑，還是個做飯能手，包子、餃子、饅頭、燒麥……，她都會做。
外公常常打趣我：“你外婆呀，從前可是個千金大小姐，用’十指不沾陽春水’來形容她一點也不夸張，但自從你出生后，她不知道從哪兒學(xué)會了這么多東西！你呀，可真有口福喲！”
我最愛吃的盒子是婆婆的拿手好菜。盒子是中國北方的一種以面粉，韭菜加海米和肉餡，以及雞蛋為主要原料加工制作而成的食品小吃。
雖然盒子看似做法簡單，但極難把控，婆婆卻總能把盒子的.面皮搟得不薄也不厚，入口不軟不硬，很有勁道。
前段時間，我去美食街吃飯，點了盒飯子，我迫不及待地夾起一嘗，卻不及婆婆做得好吃。美食街的盒子面皮雪白，常人單單從外表就一眼認為好吃。婆婆做盒子上總有些淡淡的鍋巴印，表皮金黃酥脆，餡心脆嫩，滋味優(yōu)美，而美食街的卻沒有。
為什么我會覺得婆婆做的更勝一籌呢？那是因為盒子滲出的絲絲香味是溫馨的親情，婆婆做的盒子傾注著她對我的濃濃的愛意。
現(xiàn)在，因為種種原因，不能常吃到婆婆做的盒子了，但盒子的淡淡清香和外婆的愛卻永遠縈繞我的心間。
小學(xué)五年級作文 篇4
假如我是一朵云，我會飄向干旱地區(qū)，為人們下一場大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。
假如我是一朵云，我會飄到每個城市，為那些正在忙碌的人們，當一把太陽傘，遮住刺眼的陽光。
假如我是一朵云，我會來到大沙漠，為那些快枯了的小樹苗獻上我的一分愛心，讓它健康成長，這樣世界上的綠色就會越來越多，沙漠就會消失的無影無蹤。
假如我是一朵云。傍晚，我要讓陽光照耀著我，一會兒變成威風(fēng)的`森林之王獅子，一會兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎么樣，我都樂意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。
假如我是一朵云，我要來到全世界干旱的村莊。為了讓莊稼茁壯地成長，我會化做雨水來滋潤莊稼。這樣人們就不會為了收不到糧食而苦惱。
假如我真的是一朵云，我一定會完成我的愿望，給所有的事物都獻上我的一份愛心！
小學(xué)五年級作文 篇5
星期四中午的寫作課上，林老師笑瞇瞇地走進教室，胸有成竹的對我們說：“同學(xué)們，我們今天來做個實驗。我們可以讓雞蛋在水里浮起來。”林老師一邊說一邊把一袋鹽，一個勺子，一杯水，一個生雞蛋放到桌子上 。同學(xué)們聽了，議論紛紛:“雞蛋怎么能浮起來呢?”“林老師是在騙人嗎？”
實驗開始了，林老師先小心翼翼地把生雞蛋放入水里,這時的雞蛋真像個醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜 ，不一會兒就沉在杯底“睡大覺”了，一動不動的。接著，林老師用右手拿起勺子，打開食鹽，連續(xù)舀了七勺鹽放在杯里，這時，生雞蛋往上浮了一下，又慢慢的'沉下來杯底。這是的水變得有些渾濁，同學(xué)們看到了這一幕，眼睛都一眨不眨的。林老師又用勺子舀了三勺食鹽，可是，雞蛋還是像原來那個樣子，懶洋洋地躺在杯底，一動不動。
林老師用勺子輕輕的攪了攪杯底的食鹽，一分鐘，兩分鐘.....鹽雖然沒全部融化完，但大部分都被水逐漸“吞沒”了。忽然，奇跡發(fā)生了，生雞蛋仿佛輕了許多，竟然慢慢悠悠的從杯底升了上來，漂浮在水面上，就像一個可愛的孩子在水面上頑皮地仰泳。 看到這一切，同學(xué)們紛紛說:“這太厲害了�！薄霸趺椿厥隆绷掷蠋熆粗纱笱劬Φ耐瑢W(xué)們問：“ 你們知道生雞蛋是怎么浮起來的嗎？”同學(xué)們搖搖頭。這時林老師說出了秘密。原來清水里加入了食鹽，讓水的密度變大了。當水的密度超過了雞蛋的密度，雞蛋就會浮起來。說完后，林老師端著杯子在教室里依次給同學(xué)們看，許多同學(xué)就用手指蘸了蘸水放進嘴里，“好咸啊!”大家都異口同聲地說。
今天我終于了解到雞蛋“會游泳”的秘密。
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