五年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
我的同學(xué)史陸瑤是個(gè)眉清目秀、身材苗條的女孩，她樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，是同學(xué)們心中的好學(xué)生，是老師口中的好幫手。
前不久，圖書館有沈石溪的講座，講座結(jié)束后，沈石溪開始給大家簽名了。史陸瑤的書已經(jīng)簽好名，準(zhǔn)備回家了，朱家陽卻哭了。原來，新華書店擺在圖書館售賣的書被一搶而空，朱家陽一本也沒有輪上，但他也很想要沈石溪的簽名，只好拿著門票去排隊(duì)，又怕沈老師不給簽。
我站在朱家陽前面，正好目睹了這一幕，史陸瑤正巧也看見了，就跑來問朱家陽：“你為什么哭��？”朱家陽說：“我沒有帶書，也買不到書。”史陸瑤二話不說，馬上讓爸爸開車回家，從家里拿了一本珍藏的沈石溪的書，又讓爸爸趕緊開車回圖書館，爸爸的車還沒有停穩(wěn)，史陸瑤就打開車門，跳下車，沖過來找到朱家陽。只見她額頭冒著汗珠，氣喘吁吁地說：“朱家陽，我?guī)湍銖募依飵Я艘槐緯职诌�在停車呢……”前后不到二十分鐘，我們簽名的隊(duì)伍還沒有怎么往前挪。朱家陽的`媽媽見了，趕緊說：“要不我在網(wǎng)上或者新華書店買一本還給你吧？等周一上學(xué)的時(shí)后，讓小朱帶給你……”史陸瑤連忙說："不用了，這本書我送給朱家陽了。"
昨天中午，我吃完午飯從食堂出來，看見天空下起了傾盆大雨，我非常著急，因?yàn)槲覜]有帶傘。這時(shí)，我看見史陸瑤正準(zhǔn)備走，手里還拿了一把傘。史陸瑤也看見了我著急的樣子，主動(dòng)問我要不要和她一起合傘，我馬上同意了，她可真是我的“及時(shí)雨”呀！
記得還有幾次，放學(xué)晚來接的同學(xué)有題目不會(huì)做，史陸瑤總會(huì)去教他們做題目。雖然我爺爺奶奶晚來接的時(shí)間不多，但每次總能看到史陸瑤忙碌的身影。
平時(shí)她還幫俞老師一起管紀(jì)律，雖然這時(shí)的她有點(diǎn)另我們望而生畏，但此時(shí)的她確是俞老師的好幫手。
這就是我們班的史陸瑤，她樂意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是大家心中的好同學(xué)、好伙伴，是老師口中的好助手。
五年級(jí)的作文 篇2
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，其中，我最喜歡操場(chǎng)邊上的那棵玉蘭樹。
我看見過開滿粉紅色桃花的桃樹，看見過散發(fā)出沁人心脾的香氣的桂樹，卻從沒看見過這樣的樹。放眼望去，整棵玉蘭樹沒有一片樹葉，可枝丫上卻開滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹真高啊，足足有四層樓那么高，直沖云霄；那玉蘭樹真挺啊，像一位挺拔的巨人，守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹真美啊，美得讓人移不開眼，只想把它畫下來，刻在心里面。
走近細(xì)瞧，樹上的玉蘭花真白啊，白得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵，好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊，一朵貼著一朵，一叢靠著一叢，一簇挨著一簇。你不信的話，可以自己數(shù)數(shù)看，一定會(huì)落下這朵，又重復(fù)數(shù)了那朵；玉蘭花真香啊，香得站在操場(chǎng)的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的幽幽清香。
樹上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開了雪白雪白的面孔，微笑地向我們打著招呼。有的才綻開兩三片花瓣，羞答答的'，似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒，正含苞欲放。
玉蘭花的清香吸引來了許多小朋友在樹下讀書、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲，春風(fēng)也輕快地拂過，玉蘭隨風(fēng)舞蹈，為小朋友們戴上了玉蘭帽，穿上了玉蘭衣，換上了玉蘭褲，套上了玉蘭鞋……
噢，玉蘭花那么潔白無瑕，玉蘭樹那么生機(jī)勃勃�？粗绱嗣谰�，怎能不令人沉醉于其中呢？
五年級(jí)的作文 篇3
今年“六一”節(jié)，我榮幸地被選去參加鹽城市書法會(huì)展。
那天上午，太陽炙熱，人們揮汗如雨。我辛苦地跪在地上寫著毛筆字，豆粒大的汗珠滾滾落下。在整個(gè)過程中，我充分感受到了“寫書法時(shí)的驚險(xiǎn)”與“寫完后的喜悅”。不信，你瞧：
場(chǎng)地上，我正在手拿毛筆“龍飛鳳舞”，寫著我的行書大作《白梅》。不好！有情況，一滴汗珠以蹦極似的速度飛向我寫的字。我連忙丟毛筆一翻，一個(gè)360度高空托馬翻越成功地呈現(xiàn)了出來，得分9.99分。呼！我深深地吸了一口氣，真是有驚無險(xiǎn)啊！正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，剛才我丟掉的毛筆正垂直墜落，我連忙伸手一抓，呼！抓住了，可我的.手變成了黑爪，哎！苦不堪言啊！
我抬頭望了望，只見別的同學(xué)們個(gè)個(gè)連頭都不抬一下，埋頭創(chuàng)作自己的作品。我也不甘示弱，奮筆疾書起來。
時(shí)間一分一秒地過去，我也向成功一步一步地靠近，終于寫到了題款。我大筆一揮，兩列題款便大功告成。我擦了擦滿臉的汗珠，又看了看作品，不由自主地笑了起來。
“功夫不負(fù)有心人�！鳖I(lǐng)導(dǎo)看著我的行書作品，連連稱贊，說我前途無量！我聽了后，心里那高興勁兒就甭提啦！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？這次書法展示活動(dòng)讓我終生難忘！
五年級(jí)的作文 篇4
咦，教室里怎么這樣熱鬧，讓我們一起去看一看吧。
原來同學(xué)嗎在比賽夾珠子呢。比賽規(guī)則是；兩隊(duì)各派出一名隊(duì)員參加比賽，在一分鐘內(nèi)，哪個(gè)選手夾的多，那一組就勝利了。但一只手必須背在身后，杯子倒了是為作廢。
我們組選了一位同學(xué)——?jiǎng)⒆撕�，另一組選了一位“大將”——?jiǎng)⑷鹣椤?/p>
比賽開始了，劉姿含迅速地夾了起來，劉瑞祥也不甘示弱快速地夾了起來。而那珠子像是抹了似的，不好夾。突然，劉姿含好像找到了夾珠子的規(guī)律，就像張飛吃豆芽————小菜一碟。劉瑞祥看見了便緊張了。最后，劉姿含就剩下兩個(gè)了。觀眾都站起來了，場(chǎng)上的'加油聲此起彼伏。而劉瑞祥腦子好像一片空白。
這時(shí)，劉姿含加完了，也正好一分鐘過去了。老師說：“停。”劉瑞祥停下來了。最終劉姿含獲勝了。而劉瑞祥卻垂頭喪氣，難過極了。
通過這次比賽，我明白了：做什么事都要有耐心。
五年級(jí)的作文 篇5
我，是一張帶有兔子公主圖案的被子。小主人非常的喜歡我，天天都蓋著我睡覺，尤其是冷天。要知道我可是忠實(shí)小主人的被子。
小主人只要一鉆進(jìn)我的肚子里，就會(huì)覺得溫暖，就會(huì)把寒冷忘掉。此時(shí)此刻，我看見小主人她那舒服而安穩(wěn)的樣子，我覺得我是她的被子中最出色的一張。呃……我會(huì)不會(huì)有點(diǎn)自戀呢？不過沒關(guān)系，我是一張忠實(shí)的被子！噓——不要吵了，小主人要睡覺了。小主人在睡覺前跟我說了一聲：晚安！這是多么的溫馨��！我與小主人說了一聲：小主人晚安！祝你睡得踏實(shí)。小主人睡了，她做著快樂的夢(mèng)，因?yàn)樗Φ煤芴鹈馈ＷＫ锰?shí)。
小主人有個(gè)壞習(xí)慣，那就是——踢被子，踢被子可是小主人的“特長”：不是把我踢到一邊，就是抱著我直接睡了，不蓋身子。這樣的壞習(xí)慣會(huì)使小主人感冒、發(fā)燒的，而且要打針、吃藥，這是小主人最痛苦的了，小主人你趕快改掉這個(gè)踢被子的壞習(xí)慣，不要讓自己再感冒、發(fā)燒了！我不想看到你那憔悴不堪的樣子，我知道你是想去學(xué)習(xí)、想去運(yùn)動(dòng)、想去看書、想去玩，不想讓你的爸爸媽媽擔(dān)心。
我有許多兄弟姐妹，他們的圖案顏色各不相同，有玫瑰花的、有公主的.、有小鴨子的……他們和我一起為小主人、小主人的爸爸媽媽和小主人的妹妹服務(wù)著。要是問我有多少張兄弟姐妹的話，那得用上數(shù)不勝數(shù)這個(gè)詞了，因?yàn)樵谛≈魅思依锏囊鹿窭镉性S許多多的被子，不用上數(shù)不勝數(shù)這個(gè)詞是不行滴。
我，一張忠實(shí)小主人的被子，我十分樂意為小主人服務(wù)，但是我希望小主人改掉踢被子的壞習(xí)慣。
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