五年級(jí)作文4篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今天是5月5日，是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——立夏節(jié)。我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗在這一天要吃糯米飯、腳骨筍和蛋。早晨，我吃好媽媽精心準(zhǔn)備的糯米飯、腳骨筍，帶上茶葉蛋，帶著滿懷的好心情去上學(xué)了。
同學(xué)們都帶上了立夏蛋，教室里飄著濃濃的蛋香。大課間時(shí)，柴老師說(shuō)；“開(kāi)始碰蛋�！蔽荫R上拿出蛋對(duì)姚周濤說(shuō)：“我們來(lái)碰吧！”我緊緊地握著蛋用力地向姚周濤的'蛋碰去，只聽(tīng)“咔”的一聲，兩個(gè)蛋撞到了一起。我馬上查看自己的蛋，“沒(méi)破！”我高興地叫了起來(lái)。而姚周濤的蛋裂開(kāi)了像一張小小的蜘蛛網(wǎng)一樣的紋理�？吹阶约旱牡捌屏�，他馬上不服氣地拿出了另一個(gè)蛋和我碰。這次，我沒(méi)那么幸運(yùn)了，我的蛋也“壯烈犧牲”了。我馬上轉(zhuǎn)移，拿出另一個(gè)蛋和后面的同學(xué)去碰，可是他的是鴨蛋，一下子就把我的蛋給碰得個(gè)稀巴爛。
雖然兩個(gè)蛋都破 ，但我依然很高興。我坐在位置上剝好蛋，開(kāi)始津津有味地吃了起來(lái)。有些同學(xué)還在碰蛋，有些同學(xué)也像我一樣已經(jīng)在吃了。教室里到處都是同學(xué)們的笑聲和蛋的香味。
我喜歡這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
五年級(jí)作文 篇2
星期五下午，我們“綠腳印”愛(ài)心小組要去忽橋小學(xué)和那里二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。我們剛走進(jìn)校園，就看見(jiàn)兩顆高大的松樹(shù)站的筆直筆直的，好像威武的士兵守護(hù)者校園，也好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們?cè)谛ｉT(mén)口參觀了幾分鐘后，就來(lái)到他們的教室里，一路上，樓梯很窄，教室也顯得很小，跟我們又大又明亮的教室大不相同。2點(diǎn)半了，表演節(jié)目的時(shí)間到了，李姝凝一段簡(jiǎn)短的主持拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)登場(chǎng)的是我們表演的小合唱《讓我們蕩起雙漿》。
上去的時(shí)候，我們的表情十分嚴(yán)肅，非常害怕，害怕唱錯(cuò)了，大家笑話我們，肖老師看出了我們的心思，說(shuō)：“放松下來(lái)，對(duì)自己說(shuō)我能行。”于是我們按照肖老師的要求放松的唱了起來(lái)，剛一唱完，就聽(tīng)見(jiàn)下面熱烈的掌聲，讓我興奮不已。
接下來(lái)同學(xué)們表演了跳舞，朗誦，節(jié)目豐富多彩，忽橋小學(xué)的同學(xué)們看的目不轉(zhuǎn)睛，連聲說(shuō)好。我們還互送了禮物，做了很多游戲，如：找朋友，是這樣玩的：我們?cè)谝魳?lè)聲中拉著手轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)一停，我們就去拉自己想交的小朋友的.手。我和一位名叫李靜園的小姑娘拉上了手，她留著短發(fā)，眼睛忽閃忽閃的，十分漂亮。我拉著她的手談起話來(lái)，我們聊得很開(kāi)心，還互送了禮物，互相鼓勵(lì)要好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
最后，我們還照了集體照，大家的臉上像綻開(kāi)的花朵一樣燦爛。這次去忽橋小學(xué)的活動(dòng)我有很大收獲，我要珍惜我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，好好學(xué)習(xí)，天天向上!
五年級(jí)作文 篇3
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)不再是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子了，而是一個(gè)頗負(fù)盛名的科學(xué)家了。今天是元旦節(jié)，我好不容易從百忙之中抽出空來(lái)，去看看我二十年來(lái)日思夜想的故鄉(xiāng)。
我開(kāi)著自己的`專(zhuān)利跑車(chē)在馬路上飛馳著。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就到了。擺在我面前的不是矮小的平房、破舊的瓦房，而是一棟棟的高樓大廈，與原來(lái)的房子相比，相差真是十萬(wàn)八千里。
我看到了我的親人：我的母親，年邁了許多。我的父親，衰老了許多。我對(duì)母親說(shuō)：家鄉(xiāng)的變化可真大呀！才過(guò)了二十年，就有了這么大的變化！母親說(shuō)：是呀，變化非常的大！過(guò)后，我們吃完飯就一起去電影院看電影了。
幸福的時(shí)光總是過(guò)得那么快，因?yàn)槲颐魈爝�有科學(xué)研究。不得不回去了。于是我又離開(kāi)了我美麗的而可愛(ài)的故鄉(xiāng)了。
二十年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的變化令我驚嘆不已！
五年級(jí)作文 篇4
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的的小男孩，還有些呆萌。他愛(ài)撒嬌，有時(shí)就為了一塊餅干和我翻臉；為了得到餅干，在媽媽的跟前撒驕，勸使媽媽教訓(xùn)我，他就是我的弟弟。
我的弟弟只有四歲，卻像個(gè)小大人一樣，生氣時(shí)就像個(gè)大人般說(shuō)：“我不要你了，出去！”他還有著一雙水汪汪的眼晴，像嵌兩顆晶瑩剔透的黑玻璃珠，比老鷹還犀利的眼神，就連一只細(xì)微的螞蟻他也能清楚地看到。他還有一張可愛(ài)的'小嘴，嘴雖然小，胃口卻很大。我們總會(huì)開(kāi)展“零食爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，但每次在“大戰(zhàn)”中都是我主動(dòng)“投降”。當(dāng)?shù)艿艹缘搅闶澈�，總是學(xué)著大人的樣子說(shuō)“下次不要再這樣了��！”
他更有一個(gè)不同尋常特點(diǎn)，就是有時(shí)說(shuō)話像復(fù)讀機(jī)一樣，不斷重復(fù)地說(shuō)著一句話。記得有一次，媽媽給了我們一大包薯片，我們一開(kāi)包，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)就吃完了。這時(shí)弟弟馬上就跟媽媽說(shuō)：“下次再買(mǎi)啊”。媽媽說(shuō)：“不行。”弟弟又重復(fù)說(shuō)：“下次再買(mǎi)，再買(mǎi)，再買(mǎi)��！”媽媽想說(shuō)不，但話還沒(méi)出口，他又說(shuō)：“下次再買(mǎi)，再買(mǎi)，再買(mǎi)�。 �。把媽媽說(shuō)得沒(méi)有辦法了，只能說(shuō)：“好！下次再買(mǎi)�！钡艿苓@才停住嘴。
調(diào)皮也是我的弟弟的另一個(gè)特點(diǎn)，就是愛(ài)搞破壞。每當(dāng)我用積木拼成一幢小樓時(shí)，他就會(huì)用小汽車(chē)來(lái)撞，直到撞倒為止，還要哈哈大笑。當(dāng)我再拼好時(shí)，他又很快破壞掉，真是個(gè)破壞狂。
這就是我那熟悉的人——可愛(ài)而調(diào)皮的弟弟！