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五年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
在我的印象里和父母一起坐公交車(chē)去鄭州的次數(shù)不計(jì)其數(shù)�？墒怯幸淮蔚淖�(chē)經(jīng)歷使我為父母喝彩。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候，我與父母一起去鄭州玩了一整天，直到傍晚我們一家才去車(chē)站坐車(chē)回家。我記得當(dāng)時(shí)的人有些多，而我又玩了一天，不想再擠了，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)依哿�。”媽媽�?dāng)時(shí)隨口應(yīng)了句：“那我抱你�！闭f(shuō)完便把我抱了起來(lái)，當(dāng)我們一家終于找到了座位坐了下來(lái)，我已經(jīng)昏昏欲睡了。一路上并沒(méi)有太大的顛簸。當(dāng)我馬上要與周公下棋的時(shí)候，一個(gè)剎車(chē)，將我的'睡意趕得一干二凈，隨即便是開(kāi)門(mén)的聲音，從門(mén)外上了一對(duì)老夫婦，而車(chē)上早就沒(méi)有空位了。那對(duì)老夫婦只好互相攙扶著，一個(gè)急剎，就可以使他們摔倒。這時(shí)，我的爸爸媽媽站起來(lái)說(shuō)：“大叔，大媽你們坐吧。”緊接著爸爸就把我給抱了起來(lái)，我說(shuō)：“為什么要給他們讓座位呀，我們又不認(rèn)識(shí)�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)：“尊老愛(ài)幼使我們的傳統(tǒng)美德，如果等我們老了的時(shí)候，也來(lái)坐公交車(chē)，也會(huì)有人給我們讓座�！眿寢屄�(tīng)罷也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家時(shí)已是夜晚，我仔細(xì)回想了爸爸的話(huà)，覺(jué)得很有道理。直到現(xiàn)在，我還是經(jīng)常和爸爸媽媽一起做尊老愛(ài)幼的好事。
爸爸媽媽?zhuān)畠簽槟銈兒炔�！我為有你們這樣的父母而驕傲！
五年級(jí)作文300字 篇2
湯姆厭倦王宮里的生活，回到了家。父母很奇怪，問(wèn)：“你不是住在王宮里嗎，怎么回來(lái)了？”我厭倦了王宮里的`生活。’湯姆答道。
一次，湯姆在草原上玩耍，突然一條蛇從草叢里躥了出來(lái)，眼睛直直的看著湯姆，湯姆來(lái)及多想，撒腿就跑，畢竟湯姆跑得不是很快，于是，蛇追上了他，狼吞虎咽地把他吃了，看來(lái)，蛇已經(jīng)很久沒(méi)吃飯了，早已饑腸轆轆了，湯姆還不知道大多數(shù)蛇都是近視眼，是憑感覺(jué)捕捉獵物的，只要你不動(dòng)，它就不知道你在哪。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)獵人，獵人把蛇捉走了，心想：“這蛇可以做今晚的晚餐了！”當(dāng)獵人剖開(kāi)蛇肚時(shí)，使他大吃一驚，一是他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么小的人，二是他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)被蛇吃了還能活下來(lái)的人。他讓湯姆休養(yǎng)了幾天，等湯姆康復(fù)。湯姆康復(fù)了，叫獵人把他背回去，到時(shí)候給獵人報(bào)酬。湯姆回到家，湯姆父母正在痛苦流涕，一見(jiàn)到他，喜出望外，一把把他摟在懷里。
還有一次，湯姆跟父親去捕魚(yú)，一不小心就掉進(jìn)河里了，父親驚慌失措連衣服都沒(méi)脫就下水去救湯姆了�；氐郊覝废耄骸拔覒�(yīng)該多學(xué)一些知識(shí)逃生本領(lǐng)了。”
五年級(jí)作文300字 篇3
童年就像五顏六色的糖果，酸甜苦辣咸五味俱全；童年就像晶瑩剔透的泡泡，里面裝著我們小時(shí)候的回憶。在這無(wú)數(shù)的泡泡里，有一個(gè)里面裝著最難忘的回憶。
記得有一次，我和親戚一行五人隨導(dǎo)游去外地旅行。那晚，親戚和導(dǎo)游去外面吃飯，留我們?nèi)齻�(gè)小孩兒和一個(gè)大哥哥在酒店。親戚給大哥哥兩盒方便面，讓他把方便面煮給我們吃，誰(shuí)知他出爾反爾，把兩盒方便面占為己有。怎么辦呢？我們拿上早上玩水的大水槍?zhuān)阉嗟脻M(mǎn)滿(mǎn)的，一路小跑到他的`房門(mén)前，擺好POSE，做出一副蓄勢(shì)待發(fā)的模樣，再討論誰(shuí)先發(fā)射。幼稚的我想起大哥哥的舉止，火就止不住地往外冒。終于，我忍不住了，提起水槍就是一陣狂射，當(dāng)我的水只剩一半時(shí)，門(mén)開(kāi)了，那股澄澈而又彎曲的水流不偏不倚地打中了他的眼睛。“你……你們”他對(duì)我們這群“熊孩子”既生氣又無(wú)奈。兩個(gè)小伙伴先是愣了一下，接著毫不猶豫地向他噴出水流我一看槍里的水，哎呀，快沒(méi)啦！我對(duì)小伙伴發(fā)出暗號(hào)，撤！等他回過(guò)神來(lái)后，人不見(jiàn)了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的死纏爛打后，他終于乖乖的交出了方便面。一想起這兩盒方便面是我們費(fèi)勁心思的成果，我的嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。
五年級(jí)作文300字 篇4
這個(gè)人我不認(rèn)識(shí)，但她留給我的印象非常深刻;這個(gè)人我只見(jiàn)過(guò)一面，可她卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前......
還記得那是一個(gè)星期五的晚上，放學(xué)之后，因?yàn)槲蚁胱约鹤呋丶遥瑳](méi)讓媽媽來(lái)接，所以我正一個(gè)人從學(xué)校往家走�？斓郊伊�，我正準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)馬路。我左看右看，發(fā)現(xiàn)馬路上的車(chē)川流不息。我等了一會(huì)兒，看見(jiàn)馬路上的車(chē)輛變少了，我趕緊趁著這好機(jī)會(huì)，走到了快速車(chē)道，可是沒(méi)走幾步，就看見(jiàn)我的左邊來(lái)了一輛速度很快的車(chē)，我嚇的心驚膽戰(zhàn)，慌忙從馬路上跑回了人行道。我等了5分鐘，10分鐘，15分鐘，可馬路上的車(chē)輛依然川流不息。于是，我看見(jiàn)了一位大姐姐，大概20歲左右。她身體胖胖的，圓圓的.臉上長(zhǎng)著一雙大眼睛，一切都顯得樸撲通通。我跑了過(guò)去，想跟她并排過(guò)馬路，我一過(guò)去，她好像知道了我的心思，主動(dòng)牽了我的手，帶我過(guò)了馬路。這是，我非常感動(dòng)，連聲向她道謝。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，可她這種清水出芙蓉，天然去雕飾的模樣以及她那種美好的品格卻常常出現(xiàn)在我的腦海里。
五年級(jí)作文300字 篇5
“我是一個(gè)小廚師，小廚師……”我一邊哼這歌，一邊系上圍裙，開(kāi)始了今天的煮菜行動(dòng)。
我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，在拿出一塊碗，往沿上一磕，可用力過(guò)猛，蛋黃掉在了桌上。”喲小樣，你還跑，看著我不把你剁成肉醬。”我邊說(shuō)邊抓住蛋黃往碗里甩，“球進(jìn)了”。
我把鍋洗干凈，在往鍋里加了一勺油，得意的用筷子把蛋攪拌均勻。過(guò)了一會(huì)而，油跳了起來(lái)，我以為油熱了，就把蛋到倒進(jìn)鍋里，“哧，劈劈啪啪……”那種聲音太恐怖了。蛋已經(jīng)發(fā)黃了，我連忙拿起鏟子把蛋翻一面，沒(méi)想到這東西還會(huì)故意搗亂，跑到鍋外，我像熱鍋上的.螞蟻
——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我大汗淋漓，不知到該怎么辦，手忙腳亂的。算了，只能用手抓�！巴�，好燙。”堅(jiān)持一下吧。終于，蛋煎好了。
到下一個(gè)步驟。我加了一大勺水，放一丁點(diǎn)鹽，再加一小勺醋，我想：這樣會(huì)不會(huì)太淡了。于是我又加了一勺鹽放鍋里。這下我兩手插腰，得意洋洋的看著鍋里的蛋湯，聞著陣陣輕香氣，我垂涎欲滴。
我把這道湯端給媽媽吃，媽媽說(shuō)：“還可以，就是太咸了�！�
我第一次煮菜雖然不夠完美，但我對(duì)自己已經(jīng)很滿(mǎn)意了。我這小廚師當(dāng)?shù)眠�不賴(lài)嘛。
五年級(jí)作文300字 篇6
我們的老師就如那美麗的四季。有的老師像春天的土地，有的老師像夏天的烈日，有的老師像秋天的紅高粱，還有的老師像冬天的雪花。
溫暖的春天
我們的文王老師劉老師像春天里的土地，而我們是那脆弱的小草，把小草變的堅(jiān)強(qiáng)，不正如老師教給我們知識(shí)一樣嗎？劉老師讓我們知道了愛(ài)國(guó)主義的白求恩，有被毀滅的圓明園，還有狼牙山的`五壯士。
嚴(yán)熱的夏天
我們數(shù)學(xué)老師像夏天里的烈日，我們是在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，陽(yáng)光讓大樹(shù)成長(zhǎng)，不正如老師把知識(shí)教給我們；讓我們茁壯成長(zhǎng)一樣嗎？
涼爽的秋天
我們的思想品德老師像秋天里的紅高粱，紅高粱成熟后，成了大米，成為我們的食物，不正如一點(diǎn)一點(diǎn)吃著老師教給我們的知識(shí)，把它都吃進(jìn)肚子里嗎？老師教給我們中國(guó)成立，兇猛的長(zhǎng)江和那千年的冰山。
寒冷的冬天
我們的英語(yǔ)老師像冬天里的雪花，我們是雪中的臘梅，臘梅在雪的海洋，不正如我們?cè)谥R(shí)的海洋中吞食著知識(shí)一樣嗎？
如果我們是小草，老師就是太陽(yáng)，如果我們是小魚(yú)，老師就是大海，如果我們是臘梅，老師就是雪花�！八募尽崩蠋�，謝謝你們。
五年級(jí)作文300字 篇7
從前，森林里有兩個(gè)好朋友。一個(gè)是長(zhǎng)頸鹿皮皮，一個(gè)是小鳥(niǎo)喳喳。
它們兩個(gè)很要好。這天，喳喳發(fā)現(xiàn)了一顆柳樹(shù)種子，它就把種子拿回家，在家的后院中，種下了這顆種子。
一天早晨，皮皮來(lái)看望喳喳，可是它按了幾聲門(mén)鈴也不開(kāi)門(mén)，皮皮就把自己的'脖子伸長(zhǎng)，看看喳喳在做什么，它發(fā)現(xiàn)喳喳正在院子里對(duì)著一棵小樹(shù)澆水它就心想：“喳喳對(duì)小樹(shù)這么好，比對(duì)我好多了，它一定是不想再和我做朋友了！”
過(guò)了幾天，喳喳發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好久沒(méi)和皮皮一起玩時(shí)，皮皮已經(jīng)不理喳喳了，正孤獨(dú)一人坐在家里吃水果呢，它聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，就去開(kāi)門(mén)。當(dāng)皮皮發(fā)現(xiàn)是喳喳，問(wèn)：“你來(lái)干什么？”喳喳說(shuō)：“對(duì)不起，皮皮，我以前因?yàn)檎疹櫺×鴺?shù)，忽略了你，咱們兩個(gè)和好吧！”皮皮說(shuō)：“好的，其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該懷疑自己最好的朋友，我現(xiàn)在明白了：朋友之間要互相信任，不要懷疑別人”
他們相視而笑，就這樣，這對(duì)好朋友重歸于好了。
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