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        • 五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-10-06 16:34:23 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)作文

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級(jí)作文

          五年級(jí)作文 篇1

            她的性格屬于冷漠型。她可能永遠(yuǎn)也不會(huì)知道自己想要的是什么,但是一直都很清楚,不想要的是什么?傁矚g做幕后的看客,冷冷地,靜靜地看著一切。在她眼里,一切都在意料之中,并不覺(jué)得有什么是新奇的,如果表現(xiàn)得新奇,那是因?yàn)橛X(jué)得應(yīng)該這樣做。她像一個(gè)看戲的人,永遠(yuǎn)置身事外。

            不要責(zé)怪她的冷漠,這是她保護(hù)自己的唯一方式。她像一只刺猬,隨時(shí)豎起自己身上的刺,但她的刺不會(huì)傷人,她只是用來(lái)武裝自己。她不敢要太多的愛(ài),她怕享受完愛(ài)之后,剩下的只是加倍的痛。所以當(dāng)別人對(duì)她過(guò)度寵愛(ài)時(shí),她不但不會(huì)欣喜,反而會(huì)驚懼地逃走,她不知道怎樣回報(bào)別人對(duì)她的愛(ài),她追求那種君子之交淡如水的境界。她懂得愛(ài)人,但她不習(xí)慣愛(ài)人,她知道愛(ài)往往伴隨著恨,而恨,是太沉重的傷痛,也是太容易讓人疲倦的感情。她不想痛,也就懶得去恨,于是,為了防范恨與痛的到來(lái),她只好選擇不愛(ài),即使愛(ài),也是淡淡的,冷冷的。別怪她,她是真的不知道如何專注。

            她有時(shí)也很虛偽。不要指責(zé)她,她之所以選擇虛偽網(wǎng) ,那是因?yàn)槊銖?qiáng)她做她不愿做但又拒絕不了的'事,她不習(xí)慣承諾,也不懂得拒絕,她最擅長(zhǎng)的是難為自己。她不想讓別人難過(guò),只好令自己難過(guò)。她總是固執(zhí)地認(rèn)為自己有超乎尋常的承受力,她將自己想得太堅(jiān)強(qiáng),而把別人想得太脆弱。她老是擔(dān)心自己的行為會(huì)讓別人受到傷害。她不知道,受傷的其實(shí)是自己。只是她不知道如何表現(xiàn)出來(lái),她迷糊得像別人所認(rèn)為的那樣,將自己當(dāng)成一個(gè)百毒不侵的人。 別以為她很灑脫,很多時(shí)候,她其實(shí)是放不下的-——她比任何人都要敏感,都要細(xì)膩。但她不會(huì)讓別人知道她的性格,她明白,即使知道了,也是無(wú)濟(jì)于事,沒(méi)人會(huì)關(guān)心她。她的心是把握不住的風(fēng),她渴望像風(fēng)一樣單純而自由。她不是不想平靜,她只是找不到平靜的理由,她一生都無(wú)法明確自己在人世要扮演的角色,她只有不停地尋求,尋求自己最終的目的。如果她找到了,她會(huì)毫不猶豫地停下來(lái),從此放棄心靈的漂泊。很遺憾,她永遠(yuǎn)也不會(huì)滿足,她的追求永不停止。她的心再累,也無(wú)法逼迫自己放棄夢(mèng)想,夢(mèng)想是她唯一的支撐點(diǎn)。

          五年級(jí)作文 篇2

            老牛病了!森林醫(yī)院檢查后,發(fā)現(xiàn)老牛得了膽結(jié)石,需要馬上做手術(shù)。

            醫(yī)院會(huì)議室里靜悄悄的,老虎院長(zhǎng)和幾個(gè)醫(yī)生正在商量由誰(shuí)來(lái)做這個(gè)手術(shù)。黃牛副院長(zhǎng)首先發(fā)言:“我認(rèn)為這個(gè)手術(shù)應(yīng)該由年輕的醫(yī)生來(lái)做,他們是我們醫(yī)院的未來(lái),更需要鍛煉;況且這是個(gè)小手術(shù),應(yīng)該給他們機(jī)會(huì)。”最年輕的狐貍醫(yī)生趕忙說(shuō):“還是您老成持重,有經(jīng)驗(yàn),您是做這個(gè)手術(shù)的最佳人選!”其他幾個(gè)年輕的醫(yī)生也隨聲附和。沒(méi)有人主動(dòng)愿意做這個(gè)手術(shù),一時(shí)間會(huì)場(chǎng)更加地沉默了。

            這時(shí),放射線科傳來(lái)了消息,老牛的膽結(jié)石里含有一大塊牛黃。

            會(huì)議室里開(kāi)始有了一陣騷動(dòng),不過(guò)很快就歸于平靜。短暫的沉默后,還是狐貍小姐打破了寂靜:“我認(rèn)為,還是由我來(lái)做吧!黃牛副院長(zhǎng)說(shuō)的對(duì),我是院里最年輕的醫(yī)生,在學(xué)校學(xué)習(xí)出色,思維也比較敏捷,給牛大叔作手術(shù)正是我的一個(gè)最佳鍛煉機(jī)會(huì)”

            “別急。 秉S牛院長(zhǎng)慢吞吞地說(shuō),“我想了再三,還是由我來(lái)做比較合適。年輕醫(yī)生沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn),萬(wàn)一出現(xiàn)了事故,我們也無(wú)法向病人家屬交代,這也會(huì)影響我們醫(yī)院的信譽(yù)。更重要的是,我也是‘牛’族的',更熟悉牛的生理結(jié)構(gòu),所以我應(yīng)該是最合適的人選!

            老虎院長(zhǎng)看了看他們,說(shuō)話了:“我認(rèn)為狐貍醫(yī)生和黃牛副院長(zhǎng)說(shuō)的都很有道理,但我本人認(rèn)為最適合做這個(gè)手術(shù)的人是……”黃牛和狐貍都屏住了呼吸,老虎頓了一下說(shuō),“就是……我!論經(jīng)驗(yàn)我是醫(yī)院最豐富的,雖然這幾年我沒(méi)有做手術(shù),但技術(shù)還是過(guò)硬的,黃牛副院長(zhǎng)還是我?guī)С鰜?lái)的徒弟呢;況且牛大叔一貫任勞任怨,為我們森林的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),他的手術(shù)我們一定要做到萬(wàn)無(wú)一失,所以應(yīng)該由我來(lái)親自做!

            “我可以的,我來(lái)做……”

            “還有我……”

            其他幾位醫(yī)生也紛紛發(fā)言,會(huì)議室的嘈雜聲更大了……

          五年級(jí)作文 篇3

            愛(ài),無(wú)處不在在我們的生活中,愛(ài)無(wú)處不在,只要你有一雙留心觀察的眼睛,就能體會(huì)到愛(ài)。有一天,由于我太馬虎了,忘記帶筆。上課了老師說(shuō):“今天我們要報(bào)一次聽(tīng)寫,組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)本子。”就在這時(shí),我把書包翻了個(gè)遍也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的筆袋,我想:“這下遭了,我沒(méi)帶筆,報(bào)聽(tīng)寫怎么辦呀!”我緊張地望著老師,老師走過(guò)來(lái)了,疑惑地問(wèn):“吉昀杰,怎么不寫呀?”我小聲地說(shuō):“我忘記帶筆了。”

            老師正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身到她的包里拿筆時(shí),我的同桌把他的筆借給了我。這支筆讓我順利地完成了上午的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然這只是一支普普通通的筆,卻包含著我和同桌的友情,和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。放學(xué)了,我在路上邊走邊想著上午發(fā)生的事,可沒(méi)看見(jiàn)腳底下的石頭,撲通一聲摔倒了。正好我們?cè)鹤永锏睦夏棠藤I菜回來(lái)路過(guò)這兒看到了我,把我扶起來(lái)送回了家。一路上,老奶奶還一在叮嚀我下次走路一定要小心。

            這不正是老奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)嗎?當(dāng)我回到了家,熱心的老奶奶忙告訴媽媽說(shuō):“看你兒子摔的`多狠,快快扶他進(jìn)去!眿寢屭s快把我扶到了床上,發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有創(chuàng)可貼了,于是快步跑到外面的藥店,給我買了創(chuàng)可貼,看著媽媽忙得滿頭大汗,顧不得休息,又把創(chuàng)可貼給我貼上了,我的心里無(wú)比自責(zé)。不過(guò)這一切不正是媽媽對(duì)我的愛(ài)嗎?愛(ài)真是無(wú)處不在!我們要用心去發(fā)現(xiàn)哦!

          五年級(jí)作文 篇4

            中華漢字,生動(dòng)形象,傳播文明,蓋世無(wú)雙。奇妙的漢字在古人們的手中煥發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。就是它——漢字,見(jiàn)證了我們民族的輝煌歷史,是它照亮了這片神奇的土地,是它點(diǎn)燃了我們文明的曙光。它多姿多彩,觸手微溫,蘊(yùn)藏著神奇的秘密。

            漢字古樸、典雅,每一個(gè)漢字都有一個(gè)意思,比如“木”字,它就是從一根粗壯的枝干上長(zhǎng)出來(lái)的兩條樹枝,你看它是多么的奇妙,多么的形象生動(dòng)。

            不要看漢字只是一個(gè)普普通通的,僵硬的小方塊,可是組合在一起就變成了一個(gè)個(gè)不同含義的.詞語(yǔ),漢字它就是一篇篇語(yǔ)句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩(shī)歌,或者一個(gè)發(fā)人深省的故事……每當(dāng)我看著這些字,就感覺(jué)它們是一顆顆小星星,一朵朵鮮花,愉悅我們的眼睛。

            漢字書法,是一門獨(dú)特的藝術(shù)。古往今來(lái),有許多著名的書法家,王羲之,柳公權(quán),顏真卿等等。這些漢字在他們的筆下,散發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的魅力,呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻,變得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

            漢字是那樣的美麗,那樣豐富!遠(yuǎn)看漢字,有的如鴻鵠群游,迂回綿延;近看漢字,有的如排兵布陣,井然有序。

            漢字有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化。它是我們中華民族的一塊瑰寶,是一幅幅美麗的畫卷,是一首首綺麗的小詩(shī),我為我們的漢字感到驕傲,自豪!

          五年級(jí)作文 篇5

            今年過(guò)年,我包了一次餃子。

            我想:平時(shí)都是媽媽包了我們吃,這次我給他們一個(gè)驚喜,自己包一回餃子吧。

            從小,我就是個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主,到自己包餃子了,我束手無(wú)策,看著一袋面粉,不知如何下手。我先把面倒進(jìn)一個(gè)盆里,到入一些溫水,用盡力氣使勁揉。過(guò)了一會(huì),我發(fā)現(xiàn)毫無(wú)作用。我發(fā)現(xiàn)了原因:我加水加的太多,無(wú)論怎么揉面還是稀的,成不了面團(tuán)。我又多加了些面,加了些酵母繼續(xù)揉。

            過(guò)了一個(gè)小時(shí),面團(tuán)發(fā)大了,可以切了。我把它們?nèi)喑砷L(zhǎng)條,用刀切成大小均勻的面塊。我又在上面撒上些了面粉,摁成大小相等的圓形。

            媽媽之前教過(guò)我搟皮,一手拿搟面杖一手拿面塊,搟一下把面團(tuán)轉(zhuǎn)一下。我照這樣子按圖索驥,很快就搟出了許多圓圓的面皮。

            該包餃子了,我拿出拌好的餡兒,開(kāi)始包餃子。一開(kāi)始,我包的餃子歪歪扭扭,還經(jīng)常露餡兒,但是很快,我就掌握了技巧:先捏中間,再捏旁邊。不久,我還琢磨出包餃子的新花樣,包出了各式各樣的`餃子。然后,我又煮好了餃子。

            不久,媽媽聞到了餃子的香味,來(lái)到廚房,看到了幾盤金元寶似的餃子,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。她說(shuō):“包的真好啊,你長(zhǎng)大了!"

            爸爸也來(lái)了,我們一家吃上了我親手包的餃子,餃子的香味久久回蕩在我們的心里。

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