【精】實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
奶奶，有些事我記不太清了，您還記得嗎?
隱約記得，幼時(shí)，我穿著一條碎花裙子，頂著兩個(gè)羊角辮子，小小的手握住您的兩根指頭——那手指粗糙而僵硬，說(shuō)：“奶奶，奶奶，我們?nèi)ネ媲锴Ш貌缓?我要飛得高高的!”每當(dāng)我提出這個(gè)要求，您的臉上就會(huì)展現(xiàn)慈祥的笑容，像極了盛開(kāi)的菊花，皺紋卻怎么也撫不平。
“高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)!哈哈，飛嘍!” 杏樹(shù)下，秋千上，我大聲笑著、嚷著，而您也帶著笑容，在我身后用力地推著秋千，額角的白發(fā)滲出一層晶瑩的汗珠。等到我笑碎了一地晚霞，您才擦擦鬢邊的汗水，帶我離開(kāi)秋千。
我撫著琴弦，樂(lè)音響遍了庭院，伴隨著白楊樹(shù)葉沙沙的私語(yǔ)聲。揚(yáng)手，音絕。“奶奶，好不好聽(tīng)啊?再給您彈一首好不好?”我搖著您的手臂說(shuō)。您總會(huì)刮一下我的鼻子，寵溺地?fù)е遥骸昂寐?tīng)!我孫女彈的曲子怎么會(huì)不好聽(tīng)?”我咯咯地笑著，躲在您的懷里，享受著您的贊美。
您說(shuō)過(guò)只有在彈琴時(shí)，我才像個(gè)女孩子。您很喜歡我坐在琴邊的'樣子，因?yàn)槲視?huì)很安靜，坐得筆直，凝眸、勾指、揚(yáng)腕、抬臂……是啊，也只有那時(shí)，我才不會(huì)去爬樹(shù)、捉魚(yú)、打鬧，不會(huì)讓您擔(dān)心、憂慮。
多少年來(lái)，您一直有個(gè)習(xí)慣，閑暇時(shí)總愛(ài)在院后坐著。杏花、梨花開(kāi)得正旺時(shí)，您會(huì)坐在椅子上，眼睛半瞇，似睡非睡，好像在想著什么。這時(shí)我便會(huì)一陣風(fēng)似的跑進(jìn)后院，貪婪地吸著花香，嬉笑著去撲捉滿院翩飛的蝴蝶。我依稀記得，您說(shuō)您愛(ài)花，因?yàn)榛ê芟恪?/p>
花又開(kāi)始謝了，我低頭看著那一地的雪白。正當(dāng)我為它們惋惜，努力地吸著殘留的香氣時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，看到您又坐在樹(shù)下，身上落著幾片花瓣，如同您的白發(fā)，白得逼人的眼。您起身進(jìn)屋，輕聲對(duì)我說(shuō)：“該練琴了，快進(jìn)來(lái)吧。”
我是不能阻止花的凋謝的，正如我不能阻止您的離去一樣。
奶奶，天堂里有花香嗎?
五年級(jí)作文 篇2
又到體育課了，這節(jié)課是50＊8往返跑，同學(xué)們叫苦不送，大家先慢跑兩圈，做完準(zhǔn)備操以后都大汗淋漓。
我們慢吞吞的走到起點(diǎn)，聽(tīng)好老師報(bào)位置。沒(méi)有報(bào)到的先到樹(shù)陰下去休息了，我看著他們一個(gè)個(gè)頂著烈日的曝曬，在兩個(gè)標(biāo)志桶之間來(lái)回穿梭，越跑越慢，最后一個(gè)來(lái)回了，同學(xué)們使出渾身吃奶的勁兒沖刺了，第一名沖過(guò)了終點(diǎn)線，大家都為他歡呼。
人一組一組的'跑完了，看著他們，我的心里很緊張。
“宗銘陽(yáng)、陸均……”到我了，我站在起跑線上，心里想著：我能行！“嘟——。”清脆的哨聲響起了，我們風(fēng)一般的沖了出去，一開(kāi)始，我還是第一名，可是到了第二個(gè)來(lái)回的時(shí)候，有一個(gè)人超過(guò)了我，我漸漸地體力不支了，第三名也超了上來(lái)，我和第四名以一樣的速度前進(jìn)著，我滿頭大汗，氣喘吁吁，但聽(tīng)見(jiàn)旁邊一些人喊：“宗銘陽(yáng)加油！宗銘陽(yáng)加油！”我又渾身沖滿了勁�！白詈笠粋�(gè)來(lái)回�！蔽衣�(tīng)到老師喊了以后，我開(kāi)始深呼吸，還有一個(gè)50米的時(shí)候，我使出渾身解數(shù)，飛似的超過(guò)了第二名和第一名，沖過(guò)了終點(diǎn)線，然后倒在了地上，我用全部力氣站了起來(lái)，一看，1分34秒，我歡呼起來(lái)，心里想：就連跑步我也行，那么，其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目我都行。
不要遇到什么事都退縮，對(duì)自己說(shuō)一聲：“我能行！”然后勇敢地去面對(duì)。
五年級(jí)作文 篇3
夢(mèng)想會(huì)在每一個(gè)人的腦海中翱翔，它也是人類(lèi)心中堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想是一個(gè)有價(jià)值的志向，人們堅(jiān)信它，沖著它的那個(gè)地方走去，在到達(dá)目的地的路上我們會(huì)遇到很多困難，毅力堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)勇往直前，而沒(méi)有毅力的人將會(huì)永遠(yuǎn)停在一塊拌腳石邊。
每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的`，有的人想當(dāng)保家衛(wèi)國(guó)的軍人，有的人想當(dāng)教書(shū)育人的老師，還有的人想當(dāng)消防戰(zhàn)士，夢(mèng)想有很多，俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元”，乞丐還有乞丐幫的幫主呢！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位和南丁格爾一樣的白衣天使——醫(yī)生。因?yàn)槲业臓敔敽凸霉枚际轻t(yī)生，他們每天在醫(yī)院里穿一件白大褂，為病人們治病，做手術(shù)，從病魔的手中救出一個(gè)個(gè)健康的人。
曾經(jīng)我看見(jiàn)爺爺和姑姑在那里研制怎樣才能治好病，從那以后我就開(kāi)始崇拜醫(yī)生，下定決心要去到醫(yī)生的目的地。
現(xiàn)在我還是一個(gè)什么也不懂的小毛孩，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一名醫(yī)生。
醫(yī)生有很多讓我敬佩的地方，由其是醫(yī)生身上的優(yōu)秀品質(zhì)，無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，走向自己的夢(mèng)想吧！
五年級(jí)作文 篇4
在下課前幾分鐘的時(shí)候，，許多同學(xué)就就開(kāi)始迫不及待的等老師宣布下課。當(dāng)老師說(shuō)出“下課”這兩個(gè)字時(shí)，課間的交響樂(lè)便開(kāi)始演奏了。
同學(xué)們拿著各自的“音樂(lè)器材”——游戲工具，向自己的“演奏場(chǎng)”奔去。那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲，跳繩時(shí)的“啪啪”聲；踢毽子時(shí)銅片碰撞的“嗒嗒”聲……組成了一首熱鬧的課間交響曲。
男生們最喜歡打乒乓球啦。你看！一下課，男生們就拿著自己的球拍向教室前的乒乓球臺(tái)奔去。一眨眼功夫，球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學(xué)。輪到張海龍了，他眉開(kāi)眼笑的走了過(guò)去，拿起球拍準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。張海龍發(fā)了一個(gè)非常漂亮的傳球，對(duì)手還未看清，球就落地了，于是對(duì)手只好遺憾地讓給下一位同學(xué)。張海龍發(fā)揮的好極了，一連贏了十幾個(gè)回和，他的臉上露出了勝利的笑容，同學(xué)們都用羨慕的.目光望著他。
乒乓球吸引住了男生，而女生就不同了，像幾只小兔子一樣活蹦亂跳的跳皮筋。宮佳一第一個(gè)跳，你看，她那輕快的跳躍，嫻熟的動(dòng)作，皮筋的高度在快速上升�！巴�！跳到大舉啦！太棒啦！”大家都驚嘆不已。
“叮鈴鈴……”上課了，這場(chǎng)精彩的課間十分鐘的“交響曲”結(jié)束了。
五年級(jí)作文 篇5
今天的天氣可真怪，上午陽(yáng)光燦爛，可是快放晚學(xué)的時(shí)候，天氣陰沉，突然大雨傾盆而下。好大的雨�。≌媸堑姑�，我沒(méi)帶雨傘，如果就這樣沖回家肯定要成落湯雞了，我該怎么回家呢？
就在我快絕望的時(shí)候，曾經(jīng)的同桌同學(xué)走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我道：李 嘉宇，怎么了，愁眉苦臉的。是不是因?yàn)闆](méi)帶傘呀，我送你回家吧。
我非常不好意思地回答道：那怎么行呢，我家在西面，而你家卻在東面哪！
沒(méi)事，大不了就是少玩一會(huì)兒電腦的問(wèn)題。只聽(tīng)到東輝滿臉真誠(chéng)地大聲說(shuō)道。
好吧，謝謝你。我非常感激地回答道。
于是我倆肩挨著肩，縮在一把小雨傘下，一起走在回家的路上，我心里暗暗在想：東輝在校的時(shí)候，可是一個(gè)經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)的.小霸王呢，可是今天，他怎么會(huì)送我回家呢？
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺(jué)回家的路也好像變短了，不一會(huì)兒就快到我家了。我看到東輝為了盡量的不讓我淋到雨，總是把雨傘往我身上靠，可是他自己的衣服和褲子卻濕了一大片。我好感動(dòng)，感覺(jué)心里暖暖的。我對(duì)他說(shuō):前面就是我家了，我跑過(guò)去就可以了，你也趕快回家吧，不然回家晚了，你爸媽就要擔(dān)心了。東輝說(shuō)：沒(méi)事，我爸媽都在上班呢，肯定還是我先到家的。很快就到我家樓下了，東輝和我揮手道別，冒著大雨往回走去。
我站在屋檐下看著他越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在大雨里。心里一直暖暖的，覺(jué)得好開(kāi)心，今天雖然是一個(gè)糟糕的天氣，可是我卻收獲了一個(gè)非常非常好的朋友，這份友誼將時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。
五年級(jí)作文 篇6
今天的晚餐特別豐盛，為什么呢？因?yàn)槔习趾退膬蓚�(gè)合伙人成功研發(fā)出了一款新型冷媒?jīng)_灌機(jī)。大家都覺(jué)得這是值得慶祝的事情。于是，我們幾家人就湊在一起吃一頓慶功宴。這頓飯對(duì)我來(lái)說(shuō)不止是一些美味佳肴和一個(gè)飽嗝而已，它讓我對(duì)老爸他們有了新的認(rèn)識(shí)。
前幾天晚上，老爸天天去工作，直到夜深人靜才回來(lái)，那時(shí)候，我早已睡得像一只豬一樣。我真的很佩服老爸他們?nèi)齻�(gè)合伙人，因?yàn)樗麄儙讉�(gè)沒(méi)有最高的學(xué)歷，沒(méi)有雄厚的資金，卻憑著各自的特長(zhǎng)，一個(gè)小小的廠房，取長(zhǎng)補(bǔ)短，做出了很多大公司也做不出來(lái)的高科技的機(jī)器。他們?nèi)齻�(gè)合理分工，把自己的力量發(fā)揮到極致，由我老爸負(fù)責(zé)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，另外兩個(gè)一個(gè)管生產(chǎn)，一個(gè)管推銷(xiāo)。雖然我對(duì)他們的工作也不是了解得很透徹，但從今天的飯桌上，我知道他們研發(fā)出的機(jī)器已經(jīng)得到了杭州大公司的`認(rèn)可。聽(tīng)說(shuō)，這次送去的這臺(tái)機(jī)器已超越了其他公司的同款產(chǎn)品，買(mǎi)主對(duì)他們的產(chǎn)品翹了好幾次大拇指。
最近，我一直聽(tīng)到團(tuán)隊(duì)合作這個(gè)詞，英語(yǔ)就是“teamwork”，我想，他們能做到這樣，憑的就是團(tuán)隊(duì)合作吧！要知道團(tuán)隊(duì)合作在當(dāng)今社會(huì)是很關(guān)鍵的。因?yàn)橐粋�(gè)人的力量畢竟有限，而團(tuán)隊(duì)合作絕對(duì)不是1+1+1等于3、
良好的開(kāi)端是成功的一半，后面的道路還很漫長(zhǎng)，要把這個(gè)公司做大不是用幾年的時(shí)間就可以，但是，即使最終不能獲得很大的成功，他們也在這個(gè)過(guò)程中讓自己的能力有了一個(gè)很大的提升，是自我價(jià)值的一種實(shí)現(xiàn)。
他們?nèi)齻�(gè)人屬老爸最年輕，但也已經(jīng)奔四十了。俗話說(shuō)“四十不惑”，正是這樣的，我想他們幾個(gè)已經(jīng)在自己的事業(yè)道路上有了明確的目標(biāo)。在這個(gè)目標(biāo)的指引下，他們會(huì)更加努力地前進(jìn)。不管能夠走多遠(yuǎn)，我都為他們感到驕傲，為老爸感到驕傲。
五年級(jí)作文 篇7
說(shuō)到一陰一明，還真離不開(kāi)我們這位“雙子座”老師一蔡老師。
幾天前，我們剛上了蔡老師的一節(jié)地方課。一開(kāi)始?xì)夥者�好，蔡老師眉飛色舞的講著課，我們也十分認(rèn)真的聽(tīng)著，只見(jiàn)蔡老師越講越起勁兒，突然我們班的邊同學(xué)又開(kāi)始“發(fā)神經(jīng)”了。哎，他早不發(fā)晚不發(fā)，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候發(fā)�？粗呁瑢W(xué)，又看了看蔡老師，我們?nèi)喽继嫠罅税牙浜�。只�?jiàn)蔡老師眉頭一揚(yáng)，兩只眼睛狠狠的盯著邊同學(xué)，還眨都沒(méi)眨過(guò)，光是這樣，我渾身就已經(jīng)是毛骨悚然，一顫一顫的。那簡(jiǎn)直是無(wú)比可怕��！
昨天，我又和同學(xué)們出去瘋跑，可是，我在前面跑著，還時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)著看后面，生怕抓的那個(gè)人追過(guò)來(lái)，可當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了，我離蔡老師只有三步遠(yuǎn)，頓時(shí)，我被驚住了，“砰”的一聲摔了一跤，當(dāng)時(shí)我嚇得連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，一想到那天蔡老師的`神情，又想到一定會(huì)被蔡老師狠狠地罵一遍，又想到……這時(shí)，一個(gè)人把我扶了起來(lái)，沒(méi)想到哇沒(méi)想到，扶我起來(lái)的人竟然是蔡老師，蔡老師說(shuō)：“你看你，這么大的孩子怎么還在摔跤，以后可得小心點(diǎn)。對(duì)了，以后不許再瘋跑，別給班級(jí)抹黑！”呀！原來(lái)兇狠的蔡老師也是有溫柔的一面��！
記得有一次我去拿飯的時(shí)候，親眼看見(jiàn)蔡老師正在教訓(xùn)一位同學(xué)，教訓(xùn)完后，有一名同學(xué)懷著膽怯的心情向蔡老師請(qǐng)教問(wèn)題，蔡老師仍是帶著笑容給大家講解題目。
嚴(yán)厲，是一張臉；溫柔，又是一張臉，你瞧，我們的蔡老師難道不是一位名副其實(shí)的“雙子座”老師嗎？
五年級(jí)作文 篇8
雨露，是大地的等待；春風(fēng)，是冰河的等待；曙光，的黑夜的等待；黎明，是破曉的等待。——題記
接到的那通電話，我不知道是不是還能見(jiàn)到的那個(gè)人。
隨手在公路旁攔了一輛的士，我都不想過(guò)我是否帶了足夠的錢(qián)。
報(bào)上的地址，是一家醫(yī)院，住院費(fèi)貴的嚇人，我真的不敢相信他就在那。
像一棵枯樹(shù)一樣被抽筋了所有的血液。
那時(shí)還很小的時(shí)候，我記得他說(shuō)得最多那一句，是要等待。
等待？等什么？
看著他斑白的鬢角，殘紅如血的夕陽(yáng)，映襯這一幅絕美的畫(huà)。他已經(jīng)很老了，像一顆大樹(shù)一樣的。我嘟囔，等什么啊，都這么老了，再等，又能等到什么啊。
但是我究竟還是不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)椴幌氚ひ活D訓(xùn)斥。
曾經(jīng)，他幫我在小區(qū)里種了一棵牽�；ǎ彝诹艘话胪辆团芰�，他默默地把花籽埋了下去。
他還在等待，不明白等什么，可是一直都沒(méi)有變過(guò)。
三歲和別的孩子打架，我從高處掉下來(lái)，腳都扭了。我坐在地上哇哇大哭，要讓全世界都知道我的委屈，透過(guò)指縫看到，他慌慌張張跑來(lái)了。剩下的孩子作鳥(niǎo)獸散。
他沒(méi)有去追，想過(guò)來(lái)幫我的時(shí)候，我自己站起來(lái)了，狠狠白了他一眼。
我說(shuō)你難道幫我教訓(xùn)別的孩子都不行呢？
他站在那里，好像我是大人他是孩子。
我哭著走開(kāi)了，連頭都沒(méi)回一眼，直到樓道里，我偷偷的往外瞥一眼，他捂著頭，漸漸地蹲了下來(lái)。
多可悲的場(chǎng)景，可是我還是走開(kāi)了。
我不想等待什么，因?yàn)槲沂莻�(gè)急性子。
牽�；枇耍駹�了的香蕉皮，瘦瘦小小。
花藤架前總會(huì)有的那個(gè)身影，漸漸消瘦了。
有一天，他在病床上，抬起他的手，哪像一棵枯樹(shù)枝，上面的青筋是一條條纏繞的小蛇，觸目驚心。
我很想哭，可是母親把我拉出醫(yī)院門(mén)外，講了這樣一個(gè)故事。
曾經(jīng)有一個(gè)很貧苦的讀書(shū)人，懷才不遇，有一天他帶著他的小兒子去山上采藥的'時(shí)候，兒子看到的山上有一顆牽�；�，那是讀書(shū)人最喜歡的花，要去摘的時(shí)候，被他拉住了。那是一個(gè)很陡峭的山崖，兒子卻執(zhí)意說(shuō)要去，他拗不過(guò)，只好答應(yīng)。
當(dāng)?shù)谝欢錉颗；ū粌鹤幽迷谑稚蠒r(shí)，不幸的事發(fā)生了，山土太松軟，經(jīng)不起兒子的重量，他親眼看著兒子，從山上摔了下去。
他渾渾噩噩回到家里，好長(zhǎng)一段時(shí)間魂不守舍的。這個(gè)時(shí)候，女兒竟然拿出了一大把牽�；ǚN子，告訴他，種滿了一萬(wàn)朵牽�；ǎ瑑鹤泳蜁�(huì)回來(lái)。
他卻相信了這個(gè)謊言，其實(shí)只有女兒自己知道，弟弟其實(shí)早就收集了很多牽牛花的種子，只是為了給他一個(gè)驚喜……
說(shuō)完了這個(gè)故事，母親泣不成聲。
他坐上火車(chē)，隔著窗朝我們招手，看著他吃力地把箱子抬到架子上，我又哭了，我也笑了。他要回他的家鄉(xiāng)，他土生土長(zhǎng)的地方，他說(shuō)有一天他也會(huì)在那里變成一陣風(fēng)飄散的。
希望有一天，我們爺孫倆能夠再一起種上一朵牽�；�，能夠在你的那片開(kāi)滿牽牛花的地里漫步，能夠陪你一起等那個(gè)為你收集了一把牽�；ǚN子的人……
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