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五年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
路過人家的墻下，我偶然一抬頭，忽然有一滴水珠從屋檐下滴了下來，輕輕地打在地上的石頭上。我輕輕地蹲下來，仔細(xì)地觀察著，竟發(fā)現(xiàn)這塊石頭面朝上的一方，居然有一個小洞。雖然不是很深，但你只要認(rèn)真觀察，肉眼是能夠看得出來。難道這是被屋檐上得水珠滴成的嗎？我向這戶人家借來凳子，然后親自踩在凳子上去探個究竟。原來屋檐上積有一些水，這些水流下來，就會滴在石頭上面。經(jīng)過長時間的日積月累，石頭面朝上的地方就會被滴岀一個小洞。這就說明“滴水穿石——非一日之寒”，是需要長時間的努力，才獲得現(xiàn)在這個局面。這種是生活中的.一種現(xiàn)象，而在我們身上也發(fā)生過。有一次，我在為一道數(shù)學(xué)題而苦惱。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄它的時候，腦海里就閃過一個念頭：如果我連一道數(shù)學(xué)題都解決不了，那么將來能夠干什么大事呢？想到這里時，我又繼續(xù)做這道題，想好做題的方法，再根據(jù)自己的理解，在草稿紙上做一遍，最后還原一下，看看答案是否正確。我想，在生活中會有許多人和我一樣吧。在遇到一點困難時會想到放棄它�？墒且鲆患晒Φ氖�，是需要你有持之以恒的精神，只有這樣，你才會把事情做成功。
五年級作文300字 篇2
今天我要夸夸我的一個同學(xué)，他，不高不低的個子，烏黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的`嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。
記得前天上數(shù)學(xué)課時，老師向我們提問了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時代知言大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。代知言聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續(xù)認(rèn)真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……
代知言的這個閃光點值得我們大家學(xué)習(xí)。因為在生活和學(xué)習(xí)中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態(tài)，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。
讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！
五年級作文300字 篇3
我們在南京的期間，去了南京的一處景點――莫愁湖公園。
莫愁湖位于南京漢中門大街，是南京一顆燦爛的明珠。莫愁湖里的景色也可以稱得上是“此品只應(yīng)天上有，人間難得幾回看”哪！
我還聽說，莫愁湖這個名字還是由一個動人的傳說來的呢！相傳在南北朝時，有一個美麗聰慧的姑娘，名叫莫愁。她15歲嫁到金陵盧家，16歲生得一子，夫妻恩愛，家庭美滿。后來因為打仗，她的丈夫被征兵在外，一去就了無音訓(xùn)。她為了能見到日夜思念的丈夫，就化作一泓湖水，希望隨長江流到她丈夫的駐地白狼河。后人為了紀(jì)念這位對愛情忠貞不渝的姑娘，就把她化做的湖稱莫愁湖。
我們一行人在不知不覺中來到了莫愁湖公園。進(jìn)了大門，我們就往莫愁女的居住的'地方――郁金堂。只見郁金堂前堂正中懸掛著“金陵第一名勝的山水畫，后堂中間是起居室，圓桌邊上坐著正在繡花的莫愁女塑像，左邊是她的臥室。堂
中一色的的清末紅木家具，古色古香。郁金堂是南北兩廳，東西有回廊環(huán)繞的賞菏亭，中間是賞菏池，池中石上有有一座莫愁女塑像。只見她手挽竹籃，好似凌波仙子款款而來，一雙如怨如訴的眼睛仿佛在向四周的游客們訴說著她的不幸。
莫愁湖公園真是令人留戀忘返哪！
五年級作文300字 篇4
在一個遙遠(yuǎn)的大森林里住著許許多多的小動物，他們每天快快樂樂的一點煩惱都沒有。在森林的最右邊有一座用石磚蓋的紅色小房子，這道底是誰的房子？啊！原來是小熊貓一家的房子啊。
有一天，陽光照在溫噯的大樹上，小熊貓還在床上呼呼大睡他在美夢中吃著糖還夢到在草地上打眷滾滾可開心了。可是一聲大叫聲把小熊貓吵醒了，原來是小熊貓的媽媽。小熊貓懶洋洋多問到：“干什么呢？”小熊貓的媽大聲說到：“你今天不是約好小動物們一起去玩的嗎？怎么還在這里睡覺�！毙⌒茇堖@才突然記了起來，他穿好鞋子和衣服就走了出去了。
來到指定的地方小熊貓還算沒有遲到，可是小動物們一見小熊貓都笑了起來。原來以前都是媽媽幫小熊貓整理衣服，他什么也不要做，今天太急了所以小熊貓沒有讓媽媽穿。現(xiàn)在的小熊貓兩只腳穿著不一樣的小鞋子，衣服歪歪斜斜的就像個小丑。小熊貓氣沖沖的回到了家還說媽媽的不對。
日子一天一天的.過去了，小熊貓的媽媽生病了他怕小熊貓餓了就煎了一個大大的餅掛在了小熊貓的脖子上。就去住院了�？墒侨奶爝�沒到小熊貓就死了，原來是小熊貓吃完前面的餅就不想轉(zhuǎn)頭這樣就餓死了。
從這個小故事我知道了，我們一定要愛運動不能懶惰。
五年級作文300字 篇5
人的一生會有很多老師，有的嚴(yán)厲，有的慈祥，有的活潑，有的文靜，有的年輕，有的年邁，而我的老師則是年輕的 趙老師。
她圓圓的蘋果臉，大大的眼睛很動人，齊而短的頭發(fā)，跑起來一飛一飛的。
每次我們上課積極的'時候，老師就會露出她那可愛的笑容。當(dāng)考試不理想時，她不但不罵我們，反而鼓勵我們下次考得更好！當(dāng)有同學(xué)生病時，她會著急地皺起眉頭，把同學(xué)扶到辦公室，讓同學(xué)坐在她的位子上細(xì)心詢問、安慰。當(dāng)我們下課時，她會來到我們身邊，和我們一起玩游戲。
有一次，我們在玩跳八字長繩，估計她很無聊，像小孩一樣掛著興奮的笑容跑過來。我很好奇老師為什么會和我們小孩子混在一起，以前可不是這樣的呀！我們一一排好隊，“一二三”，“一二三”，“一二三”，我們一個接一個地跳了過去。輪到趙老師了，我看她緊張的神情，真是好笑�！耙欢碧K于跳過去了，她如釋重負(fù)。有一次，她沒跳過去，我們還批評她來著，完全忘了她是老師，她也沒有生氣，虛心地接受了。不一會兒，很多人圍過來給找老師加油鼓勁。
我是多么幸運呀，有這么一個好老師。
五年級作文300字 篇6
螞蟻，一個普通得不能在普通的動物。他小，一點也不引人注目，而它卻讓我得到一個深刻的啟示。
有一天，我和媽媽去“新美心”買面包。我們各買了一個面包，坐在亭子里一邊吃，一邊休息。我大口大口地享受著這美味的面包，可我的嘴卻不聽話，老是掉面包渣到地上，媽媽笑著說：“你這個小漏嘴，看!螞蟻都引來了�！薄拔浵�!”我低頭一看，哇!許多螞蟻繞著我的面包。我伸出手決定捉弄一下這些螞蟻。我把手橫放在一只正在搬運著面包渣的螞蟻的前面，擋住了它的.去路。可它卻又找了另一條路走，我也不甘心，再次用手?jǐn)r住了它，沒想到它還不放棄，又尋找著其他出路。我一次次攔，它一次次找出路。我情不自禁地說：“它真是個不會放棄的小家伙啊!”
我邊說邊想：它不會放棄，不會罷休，這種品質(zhì)真是可貴。不達(dá)目的，就不放棄，一次次嘗試雖然失敗了，可是它卻相信一定會成功的，可能它就抱著著額信念尋找出路。對啊!我有時候就是失敗過后不愿再尋找出路。唉，我從這只小螞蟻中得到了啟示，我也要學(xué)習(xí)這種永不放棄的可貴品質(zhì)。
五年級作文300字 篇7
說到京劇，我的爺爺可是再熟悉不過了。只要一聽到京劇聲，爺爺就會跟著唱起來。
有一次，我正在寫作業(yè)，就聽到爺爺咿咿呀呀的聲音。出來一看，原來時間爺爺一邊掃地一邊還唱著京劇呀！只見爺爺搖頭晃腦，唱得那興致勃勃、韻味十足，我不禁也跟著唱了起來：藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬……每當(dāng)吃完晚飯后，爺爺就把電視調(diào)到戲劇頻道，跟著唱起京劇來。我想看一會兒動畫片也不行。
有一次，我求爺爺讓我看一會兒電視，爺爺說：這可是咱們的‘國粹’，必須傳承下去，來，我也教你唱吧！說著，爺爺一句一句地教我，我很無奈，爺命難違呀！我只好一句句地學(xué)唱，不一會，還真學(xué)會了幾句。
那天，我去公園玩回來了，一進(jìn)門，只見爺爺正放著買回來的光碟，并拿著麥克風(fēng)在唱著呢！只見爺爺一抬頭，一亮相，腔調(diào)圓潤，京韻十足。這時，傳來奶奶的`聲音：她爺爺，讓你買一袋糖，你賣了沒？爺爺一想，說：呀！上街只顧買光碟了，忘記買糖了！這時爺爺拿了一些錢，趕快向超市跑去。奶奶無奈地?fù)u了搖頭。
瞧，我的爺爺連買糖都忘了，真是個京劇迷！看來京劇可真有藝術(shù)魅力呀！
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