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        • 五年級作文

          時間:2023-10-11 13:49:23 五年級作文 我要投稿

          五年級作文

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級作文

          五年級作文 篇1

            啊,轉(zhuǎn)眼間就過去一個世紀(jì)了,人類的發(fā)展可謂是突飛猛進(jìn)呀!在這個世紀(jì)又很多很多的先進(jìn)的東西,多得數(shù)不勝數(shù)!比如:飛天機(jī)車,全自動智能機(jī)器人,尋人警犬......

            我想大家一定很好奇吧,那么,就有我來為大家介紹一些未來的科技吧!先從全自動智能機(jī)器人開始介紹他的樣子高高的.身子呈淡紅色,雖然不是真人,但是卻與一顆仁愛的心,眼睛水靈靈的,烏黑的頭發(fā)上有著一個探照燈,全身是球狀的非常可愛,我想光介紹他的長相你可能會想:這算什么,我比他勇敢多了!那你就錯了,聽了他的示例,你就知道你大錯特錯了這件事發(fā)生在一個炎熱夏天的中午(是我調(diào)取他的錄像后得知的):123(這是我對他的昵稱)正在替我買菜,突然,有人大聲的喊:“偷錢包了,偷錢包了,快追呀!”123聽見后,二話不說,丟掉剛買的肉,以迅雷不及掩耳之勢的速度,沖向拿著大刀的兇惡歹徒,歹徒間況,馬上穿上幻光鞋飛奔過馬路,123也不示弱,大喊一聲:“變形”!后背出來了一對大型機(jī)器翅膀,腳下變成了噴射器,刷————的一聲,一下飛到了歹徒前面,可是,123的總發(fā)動機(jī)因為三個小時在太陽的暴曬下,已經(jīng)開始冒煙,但123卻鎮(zhèn)定自若,又大喊一聲:“變李小龍”!刷———的一聲,123就變成了李小龍,而且,不但樣子像,武功已而不是蓋的,只見123用盡全部力氣和能量給歹徒了以致命一擊,歹徒當(dāng)場暈倒,123也因體力不支而關(guān)機(jī)。充好電后,123還非常活潑,但是我家就倒霉了,每天都有上百人來要123的簽名。怎么樣他厲害吧!

            飛天機(jī)車大家應(yīng)該很耳熟吧他,就是可以以光速飛行,有自動躲避功能和縮小到3——4立方厘米功能的超級先進(jìn)機(jī)車,還附加變身功能,和我的123可是不相上下。

            這就是我對未來科技的介紹,怎么樣?過癮吧!

          五年級作文 篇2

            大自然是什么?它是艷麗的花朵,開了又謝;它是肥大的毛毛蟲,蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶!耙簧骋皇澜,一花一天堂。”大自然無時無刻都悄悄地在改變,它孕育了無數(shù)的生命,為了生存,它們表現(xiàn)出自己獨(dú)特的特色,展現(xiàn)出不同的精神。我們應(yīng)該張大耳,細(xì)細(xì)地聆聽大自然的聲音,聽聽這美麗的'世界,有著多少美妙的聲音。

            山,是大自然中的老先生,既不動也不響,安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒,看著所有在它身旁發(fā)生的事情。人類的破壞是無情的,如果山生氣了,它會帶給人類什么樣的災(zāi)禍呢?看似安詳?shù)纳,不知已?jīng)忍受了多少人們無理的對待。

            河,潺潺流水,對水來說,向下流是必然的,向上流是困難的,學(xué)習(xí)不也就是如此嗎?自呱呱墜地起,我們就不曾間斷過學(xué)習(xí),我們?nèi)祟悩訕佣家獙W(xué),不斷向前走是我們從河身上學(xué)到的。

            大自然像一本百科全書,可以給我們許許多多的啟示。水的流逝,告訴我們時間是一去不復(fù)返的,所以我們要懂得好好把握;滴水穿石,告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜,春花秋實,告訴我們耕耘才會有收獲,螞蟻搬食物,告訴我們體型小,但志氣并不一定小,“一沙一世界,一花一天堂!贝笞匀唤o我們的啟示,就像是一本讀不完的百科全書。

            大自然中,許多花草、小動物雖不起眼,但卻非常值得我們學(xué)習(xí),讓我們一起漫游在自然界中,好好研讀其中的知識吧!

          五年級作文 篇3

            媽媽常對我嘮叨的話就是:“你這小丫頭,聰明是挺聰明的,要是能勤奮努力些,那么你就會很優(yōu)秀的!

            我聽媽媽說,我小時候一歲半就已經(jīng)開始認(rèn)字了,而且基本是認(rèn)一遍就會,不需要反反復(fù)復(fù)讓我認(rèn)。坐了“纜車”,媽媽就把“纜車”這兩個字打出來,告訴我這就是“纜車”,吃了“葡萄”,就把“葡萄”這兩個字打印出來讓我認(rèn),這這樣,在我三歲時,我能認(rèn)識一千多漢字了,自已可以看書、看報了。兩歲半時能背三四十首古詩了,最搞笑的是,有一次媽媽說話時提到“葡萄”兩個字,我聽到了,馬上就背起“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催,醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”這首詩。

            每天晚上睡覺時,媽媽就在床頭給我放錄音機(jī)聽故事,我邊聽故事邊睡著了。在我三歲那年,發(fā)生的'一件事,讓爸爸媽媽都特別驚訝于我的記憶力。那天我一個人坐在客廳茶幾上玩玩具,嘴里嘟嘟囔囔地在講著什么,媽媽仔細(xì)一聽:原來我是在講錄音機(jī)里鞠萍講的那個《神鳥》的故事。講和錄音機(jī)里講的幾乎一字不差,特別流暢。那個故事可是有五分鐘之長!媽媽激動地把爸爸也拉到跟前,讓我再講一遍,爸爸媽媽聽完以后都特別吃驚。因為媽媽每天晚上也和我一起聽故事,但她都記不住每一字每一句,光了解這個故事的大概內(nèi)容。

            然后到后來學(xué)樂器,也是輕輕松松,從來沒有覺得難學(xué)和吃力,三門樂器,樣樣都學(xué)得不錯。記得在剛上學(xué)前班時,我報了古箏班,那是上的是大課,班上八九個學(xué)生,我是最小的,其他的都是上二年級,三年級,四級年的姐姐們?晌颐看紊险n學(xué)得都是最快的,我的老師特別喜歡我,建議我上一對一的小課,說這樣可以學(xué)得更快。后來我學(xué)箏三年半后就考完了十級,成績還是優(yōu)秀。然后我自已又要求學(xué)鋼琴,媽媽滿足我的要求,給我買了鋼琴,并且答應(yīng)媽媽一定會天天練琴的,可是本性難改,我依舊是邊玩邊學(xué),沒有花太多時間去練琴,學(xué)鋼琴一年,寒假剛考完五級,今年暑假準(zhǔn)備考七級了。

            我葫蘆絲課因為我戴了牙齒矯正器,不得不停了,學(xué)了兩年已考過了八級優(yōu)秀。我想學(xué)學(xué)小提琴,可媽媽說,不行,你光學(xué)不練,小提琴得花時間練才行!

            我的想法是,什么都學(xué)學(xué),對自已很有好處的嘛,音樂不是相通的嗎?

          五年級作文 篇4

            寒假的時候,在家里閑得無聊,又沒什么考試,便去振興超市找媽媽。

            到了媽媽工作的地方,我看見了振興超市的工作人員前面堆著一大摞的傳單,一打聽,原來他們正愁沒有人發(fā)傳單。我樂了,開心地對他們說:“沒人發(fā)傳單,我來發(fā)傳單!”他們都認(rèn)識我,可像不認(rèn)識我一樣的打量我,“你去?不行!”“啊!別這樣,叔叔,我可以的……”,我跟他們講了半天,他們才準(zhǔn)我去發(fā)傳單。

            哼著“啦啦啦,啦啦啦我是發(fā)傳單的小姑娘……”,手里抱著一堆傳單的我來到了一棟樓前。我可不像其他人一樣,向路人發(fā)傳單,而是要爬上樓、敲開別人家的門去給他們傳單。與其說是發(fā)傳單,還不如是送傳單。

            我先試著敲開第一扇門,門里出來一位穿著家居服的女士。她沒有禮貌地、粗魯?shù)卣f:“誰呀?大清早的敲門啊!蔽荫R上面帶笑容地說:“您好,這是振興超市的傳單,您可以看一下,這上面有美容品……”我的話還沒有說完,她就用力地推了我一把,“不要,快走!”說完,用力地關(guān)上了門。我小聲地嘀咕著:“現(xiàn)在是大中午,又不是大清早,人要學(xué)會傾聽啊……”,說著,我敲開了另一扇門。

            一個和藹的.聲音傳入我耳中,“等一下,我就來開門!遍_門的是一位滿頭白發(fā)的老奶奶,“老奶奶,您好,振興超市有許多生活用品、吃的、穿的東西打折了,您可以去看看哦,這個傳單上都有,您看看吧!”老奶奶笑吟吟地接過我手中的傳單,“好啊!我正好要去買一個手盆,買一支牙膏,買一個暖手壺!薄霸僖!奶奶!薄霸僖!小朋友!蔽业壤夏棠剃P(guān)了門后,我又向上層樓開始出發(fā)。

            不知道吃了多少冷門,不知道爬了多少樓梯,手中的傳單越來越少,直到?jīng)]有,回到媽媽工作的地方,我感到震驚,因為我竟送出了一百張傳單。

            領(lǐng)了工錢的我回到家,向爸爸說了這件事,爸爸幽默地說:“我們家有了一位小小打工仔哦!”

          五年級作文 篇5

            “停船靠岸了!”船家的一聲吆喝收回了大家的思緒。詩人楊萬里不由得坐直了身子,剛才只顧欣初夏的江南著實讓人陶醉,沿江兩岸的樹木郁郁蔥蔥,綠樹與紅花互相映襯,高低相錯,真如連綿不絕的畫卷。∫魂嚊鲲L(fēng)襲來,頓時讓人神清氣爽,心曠神怡。這兩天的旅程讓詩人心緒安寧,平添了幾分雅興,隨從的仆人也正玩的高興,楊萬里不忍打攪他們,自己信步走下船去。

            賞江岸的美景,現(xiàn)在眼睛確實有點(diǎn)累了。沿著平緩的江岸往上走,走到一處高坡,眼前的美景盡收眼底,腳下是青青的草地,時有蝴蝶和蜜蜂留戀花叢,它們?nèi)齼蓛苫ハ嘧分疰覒,黃鶯和杜鵑輕快地飛翔、婉轉(zhuǎn)的歌唱。這時的詩人不由得想起自己曾經(jīng)寫過的一首詩《宿新市徐公店》:籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。(兩詩所作時間沒有考證,或許有誤)眼前的景象和當(dāng)年去過的徐公店何其相似!不知道那里的人們是否安好?不知道他們還記不記得我這個過客?不知道他們以后還能不能跟我一起吟詩唱詞……

            詩人收回目光,咦!遠(yuǎn)處飄來一首小船,在這樣的江面常見到這樣的漁船?蛇@只小船上只看到兩個小漁童,他們正在船上休息,船槳和船篙被隨意地擺放在船上,船頭擺著兩條小凳,兩個小童都穿著短小的衣服。忽然,一個小童轉(zhuǎn)身進(jìn)了船艙,拿出了一把傘,撐了起來,看樣子是做好了防雨的'準(zhǔn)備。楊萬里滿心疑惑,禁不住想向兩個小童問一問。這樣想著,噢!突然明白了,兩個小童撐傘不是遮雨,不是遮陽,而是當(dāng)作船帆,為了讓船順風(fēng)行駛,加快行船的速度!看到這里,年過半百的詩人不由得啞然失笑。呵呵!兩個頑皮的小童!楊萬里恐怕兩個小童過于貪玩跌入水中,不由得朝小船喊去:“兩位小童,注意安全,千萬不要掉入水中。”船上立時傳來兩個孩子清脆的童音:“知道了,謝謝您老人家!

            多像自己的童年啊!多么天真的孩子,詩人疾步回到船中,研墨提筆,鋪下紙張,一氣呵成,把剛才看到的情景寫了下來:“《舟過安仁》:一葉漁船兩小童,收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘,不是遮頭是使風(fēng)。”

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