小學(xué)五年級(jí)作文【范例6篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，我在奶奶家過(guò)了非常充實(shí)的一天。
早上，我四點(diǎn)多就起來(lái)了，弄好了個(gè)人衛(wèi)生后，就跟奶奶一起去田里摘蔬菜。摘了一大捧南瓜藤、長(zhǎng)江豆、還有絲瓜等。反正裝了滿滿一藍(lán)。
回家后，奶奶燒早飯，我就把剛摘來(lái)的南瓜藤去絲，弄成一小段一小段的'。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，奶奶就把早飯燒好了，是雞蛋面，我吃了滿滿一大碗。吃了早飯后，奶奶叫我去做媽媽布置的作業(yè)了。說(shuō)出奇怪，我平時(shí)做作業(yè)有點(diǎn)拖的，可是在奶奶家我可是超快能手，并且保質(zhì)保量的。
中午到了，奶奶早早就燒了午飯。這時(shí)我的任務(wù)又來(lái)了，我負(fù)責(zé)把碗筷擺好，并且還要給給每個(gè)碗里裝好飯，把菜端到飯桌上，好了后，大家就開心的捧起碗吃飯，奶奶夸我越來(lái)越懂事了。
下午，我去了奶奶在干活的工廠，在那里，我?guī)桶⒁碳衾K子，然后再把繩子捆發(fā)了給奶奶。雖然忙得大汗淋漓，但心里美滋滋的。
這就是我在奶奶家快樂(lè)而又充實(shí)的一天。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
似水流年，記憶中總有著揮灑不去的畫面，它伴隨著我好久好久……
那年春天，桃花開的好旺,楊柳也長(zhǎng)得很茂盛。我常和好朋友在這如畫的景色中漫步。“這花開得好美啊！”許月一邊聞著花香一邊對(duì)我說(shuō)�！笆前�，這花的味道香又漂亮！”“給，一人一朵�！彼弥鴥啥涮一ㄉ衩氐貙�(duì)我說(shuō)�！案墒裁础�？我不解的問(wèn)�！斑@就是代表我們的友誼之花��！” “好啊我們就是天底最好的伙伴！”
好景不長(zhǎng)，令我后悔的事發(fā)生了。不知是誰(shuí)將我的日記貼在了黑板上，偏偏我的日記只有許月一個(gè)人放在哪兒。我一把抓住許月的肩說(shuō)：“你為什么把我寫的日記貼在了黑板上？！”許月一肚子委屈：“我沒(méi)有，我……”我還沒(méi)有等許月說(shuō)完，頭一扭，眼一瞪無(wú)情的說(shuō)：“既然你這么不守信用，我們倆的'朋友也不用做了！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走。我從眼角看見許月的淚在眼眶打轉(zhuǎn)，眼淚慢慢的流了下來(lái)，留下了兩行淚跡……幾日后，徐欣看見我和許月吵架了便說(shuō)那次是我不小心把日記本弄丟了，被同學(xué)撿到，許月為了不給別人看，還被別人推到了呢！我后悔地來(lái)到許月家敲門說(shuō)：“許月對(duì)不起，上次是我誤會(huì)你了，對(duì)不起，你原諒我好嗎？”可鄰居卻說(shuō)許月已經(jīng)搬走了�。。』氐搅思�，我捧著那朵友誼之花，任淚水肆意在我臉上流淌！
春天花兒依舊會(huì)開，卻換不回來(lái)我那段真摯的友情！我后悔我的舉動(dòng)，我怨恨我的沖動(dòng)。如果時(shí)光能夠可以倒轉(zhuǎn)：許月對(duì)不起！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。本文向您介紹有關(guān)《讀書真好》的內(nèi)容問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這是朱熹的《觀書有感》詩(shī)。讀完后，我與作者產(chǎn)生了共鳴——讀書真好！
讀小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)點(diǎn)名讓一些同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，這些問(wèn)題都不是課本上的，其目的是考察同學(xué)們的課外閱讀水平。每當(dāng)抽到我時(shí)，我總是咬緊牙關(guān)絞盡腦汁地思考，但終因我閱讀量少而很少能答出來(lái)。看著別的同學(xué)毫不費(fèi)力地回答問(wèn)題時(shí)，別提我有多羨慕，于是我決定邁進(jìn)課外閱讀的大門。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我讀的第一部課外書，她以獨(dú)特的魅力吸引了我，把我吸進(jìn)了知識(shí)的“黑洞”。在這里，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識(shí)吸引我如饑似渴地閱讀。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的“奮斗”，我已經(jīng)把書中的知識(shí)大餐消化了，從此，面對(duì)老師的“考問(wèn)”，我也能應(yīng)付自如。在課余時(shí)間里，我跟老師，同學(xué)們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水里游的到陸上走的.，從地球上的到太陽(yáng)系以外的……只要是肚子里容納了的知識(shí)，在交談中都一一傾吐出來(lái)。這時(shí)，我不得不贊嘆知識(shí)的偉大，讀書的妙處了。讀書給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)!豐富了我的課外生活。
上了初中，我對(duì)小說(shuō)產(chǎn)生了濃厚興趣，在一年時(shí)間里，我連續(xù)讀了《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《儒林外史》等幾部經(jīng)典小說(shuō)，從中我受益匪淺。由《三國(guó)演義》中我學(xué)到了張飛“一聲喝退百萬(wàn)兵”的猛，學(xué)會(huì)了趙云的“勇”，其中最重要的是學(xué)會(huì)了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學(xué)到了魯達(dá)的粗中有細(xì)，有勇有謀，他教會(huì)了我：能成大事者，不拘小節(jié)。我也把這句話牢記于心。在《西游記》中，我學(xué)會(huì)了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵(lì)著我同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。從《儒林外史》中，我知道了面對(duì)成功不能像范進(jìn)一樣，而要有一個(gè)平常心，榮辱不驚。
讀書真好！讀書能充實(shí)我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴(kuò)大我們的知識(shí)面。從現(xiàn)在起，朋友請(qǐng)拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨游吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小巧玲瓏的烏龜，它全身綠色，只有龜腹上是黃色，背上的殼被分成了十六個(gè)小塊。
我發(fā)現(xiàn)烏龜如果受到外界的刺激就會(huì)把頭、四肢、尾巴收縮進(jìn)它硬硬的殼里，全身猶如一塊石頭，紋絲不動(dòng)，等周圍的水波恢復(fù)了平靜之后，再把頭和四肢慢慢伸出來(lái)，最后才小心翼翼地伸出尾巴。
烏龜非常喜歡吃腌制過(guò)的'蝦皮，它先把蝦頭咬下來(lái)，再把剩下的身子一口口咬下去之后，就向我們看著，好像在說(shuō)：“再給我吃一些蝦吧，我真的很餓!”，然后又看了看裝著蝦皮的袋子。我相信如果你看見那只烏龜，一定會(huì)覺得它很可憐，其實(shí)不然，它還很貪吃，不過(guò)你一定會(huì)給它吃的，因?yàn)樗秩侨讼矚g，還很調(diào)皮。
有時(shí)候我覺得小烏龜獨(dú)自一個(gè)很孤單，就把它放進(jìn)隔壁的金魚缸里。它便和小金魚們玩起了“捉迷藏”，烏龜本想躲在鵝卵石后面，等小金魚游過(guò)來(lái)嚇一嚇?biāo)鼈�，后�?lái)因?yàn)樽约号赖锰耍炊唤痿~嚇了一大跳，然后它只有慢慢地尋找金魚的蹤跡，而金魚總是會(huì)逃得無(wú)影無(wú)蹤。
小烏龜還是我親密無(wú)間的好“朋友”，我總是會(huì)把自己的心事向它訴說(shuō)，無(wú)論高興的還是悲傷的，它總是默默地傾聽著……
我喜歡我家的小烏龜，喜歡它的調(diào)皮搗蛋和天真可愛。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天,我回想起了一件令我感到后悔的事情。
記得我還在上幼兒園的時(shí)候，我的“死對(duì)頭”蘇德衡不小心把我的一本書碰到地下了。我氣憤地大聲對(duì)他嚷：“你為什么把我的書弄到地下去？”他看著我怯生生地說(shuō)“我。。。。。。我不是故意的�！蔽乙宦牎安皇枪室獾摹边@幾個(gè)字，心里更冒火，睜大眼睛了雙眼對(duì)他說(shuō)：“你得了吧？
平時(shí)你就會(huì)欺負(fù)人，現(xiàn)在又故意來(lái)弄我的書，簡(jiǎn)直是欺人太甚了！”他小心翼翼地說(shuō)：“平時(shí)我是喜歡欺負(fù)人，不過(guò)，我這次真不是故意弄掉你的書的，家城，你就信我一次吧。我向你道歉好嗎？”我不理會(huì)他，心里想著要好好給他個(gè)教訓(xùn)。我眉頭一皺，頓時(shí)來(lái)了一個(gè)以牙還牙，把他書桌上的書用手大力一掃，“叭”的'一聲全落地了，然后我得意洋洋地頭也不回地走出教室。
晚上，我回到家躺在床上輾轉(zhuǎn)不安，，回想起白天發(fā)生的事情。覺得很心理有點(diǎn)內(nèi)疚。唉，其實(shí)他也不是故意的，我怎么就得理不饒人，還大動(dòng)肝火呢？我真是心胸太狹窄了。。。。。。
第二天，我到了幼兒園。走到我這個(gè)“死對(duì)頭”的面前，本想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。沒(méi)想到他反而先對(duì)著我笑了，露出了兩顆好看的虎牙，我也不好意思的笑了。這一笑就把我們心中想說(shuō)的話已經(jīng)表達(dá)出來(lái)了。
現(xiàn)在想起來(lái)，以前真是太小氣了。真后悔當(dāng)時(shí)把他的書弄到地下去。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
暑假里的一天，天氣非常炎熱，我在家里覺得非常無(wú)聊，剛好幾位朋友來(lái)到我家，小明提議不如來(lái)玩捉迷藏的游戲吧，大家都表示贊同。
游戲開始了，由我先找。我站在門外從一數(shù)到十后就開始找了。我走進(jìn)大廳，東瞧瞧，西望望什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我又推開每間房門，在里面仔細(xì)地找了一遍又一遍，還是沒(méi)有找到一個(gè)人。我納悶了，難道在樓上？于是我就登上臺(tái)階，來(lái)到樓上，將可藏的地方一遍又一遍地尋找著，可依然沒(méi)見一個(gè)人影。我找得有些不耐煩了，就坐在臺(tái)階上想了又想，忽然我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)可疑的地方――后院。
我大搖大擺地走下臺(tái)階，來(lái)到后院的門前，我站在門檻上掃視了周圍的一切，發(fā)現(xiàn)墻角下有一個(gè)木桶倒著，好像還在輕輕地?fù)u動(dòng)，我覺得里面一定有人藏著，心想：不如我就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們也吃一點(diǎn)兒苦頭。我假裝說(shuō)：“哎呀，我找了半天仍然不見一個(gè)人影，要累死我了，不如坐在木桶上歇一歇�！蔽揖妥哌^(guò)去坐在桶上搖來(lái)晃去，心中暗暗發(fā)笑。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)苦叫的.響聲：“好痛�。 蔽壹傺b嚇了一跳，連忙站起來(lái)，只見一個(gè)人從木桶里鉆出來(lái)，哈哈！原來(lái)是小明。
輪到小明找了。我想不如到二樓上去藏，我來(lái)到二樓，看見爸爸的房間里有一床被子沒(méi)有整理。如果我藏在里面讓小明以為被子是我爸爸整理的，他這樣找不到，不就是更妙了嗎？說(shuō)做就做，我首先把被子鋪在床上，然后我躺在被子上，最后把被子卷上來(lái)這樣就好了。突然傳來(lái)了“咚咚”的腳步聲，我想一定是小明上樓了，這時(shí)我的心里就像藏著一只兔子一樣“怦怦”直跳，我把被子輕輕地?fù)荛_一看，只見小明走進(jìn)來(lái)，東張西望后就走了，這時(shí)，我才放下心來(lái)。
突然，我聽到小明大聲地說(shuō)：“小勇快出來(lái)，你爸爸回來(lái)了，給你帶回了許多好吃的，看啊，有漢堡、雞腿、羊肉串等等，可好吃了，快出來(lái)不然我要吃了�！蔽衣犃诉@句話，饞得直流口水，剛想跑出來(lái)，可又轉(zhuǎn)念一想，爸爸和媽媽都在田里干活，怎么可能去買東西呢？他肯定是想“引蛇出洞”騙我的，還是別出去為好。過(guò)了一會(huì)兒，小明見大家都不出來(lái)，只好乖乖的認(rèn)輸了。
不知不覺地捉迷藏的游戲已經(jīng)結(jié)束了，可是我們還沉浸在歡樂(lè)之中。