五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
我有個(gè)智慧校園，之所以稱(chēng)它智慧，是因?yàn)樗錆M(mǎn)了書(shū)香氣息，一進(jìn)校門(mén)走廓里到處是圖畫(huà)和海報(bào)。每個(gè)教室的角落里到陳列著圖書(shū)，供同學(xué)們下課閱讀。
在這種書(shū)香環(huán)境的熏陶下，我的校園變得更加美麗了。首先是我們校園的草坪，在書(shū)香的熏陶下顯得格外鮮綠；校園的花壇在書(shū)香的熏陶下顯得格外嬌嫩；校園的國(guó)旗在書(shū)香的映托下，顯得更加雄偉；更重要的是校園的老師和同學(xué)們?cè)跁?shū)香下更愛(ài)學(xué)習(xí)更加精神了。上課上累了下課看一下好書(shū)就是對(duì)心靈上的解脫。在書(shū)的環(huán)境下同學(xué)們也變得智慧花兒變得更艷，小草變得更青更美……
下面來(lái)看看學(xué)生的智慧吧！
沒(méi)有智慧的學(xué)生就不能稱(chēng)為智慧校園。很多家長(zhǎng)都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能被稱(chēng)為智慧的人。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了如果情商低那你就是無(wú)用之徒，只是學(xué)習(xí)成績(jī)比別人好些罷了。不說(shuō)這些了我?guī)Т蠹疫M(jìn)入我的班級(jí)吧！讓大家感受一下我們班的氣氛！我的班級(jí)是五彩繽紛的別有一番書(shū)香氣息，最令我贊不絕口，最讓我自豪的`就是我班的板報(bào)了，看板報(bào)上的字寫(xiě)的有模有樣，畫(huà)畫(huà)的栩栩如生，人物畫(huà)的在說(shuō)話；駱駝畫(huà)的在奔跑；小鳥(niǎo)在飛翔……這可是我們班同學(xué)的心思和汗水。還有班上海報(bào)，手抄報(bào)，架卡，手工等都是我們精心做出來(lái)的，每當(dāng)我們看到自己的作品被別人欣賞，心中的自豪感瞬間澎湃起來(lái)。
這就是我的智慧同學(xué)，智慧班級(jí)，智慧校園，歡迎大家到來(lái)親自感受一下！
五年級(jí)作文 篇2
在我的書(shū)桌上，擺著一臺(tái)平板學(xué)習(xí)機(jī)，那是爸爸送我的禮物。
那時(shí)候，我才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)字母，只覺(jué)得頭暈，干嘛要學(xué)習(xí)別的國(guó)家的語(yǔ)言��？家里有一臺(tái)黑色的'收音機(jī)，去買(mǎi)了英語(yǔ)磁帶，奶奶教我用收音機(jī)，好不容易學(xué)會(huì)后，聽(tīng)著里面的英文，卻又發(fā)愁了。一個(gè)字聽(tīng)不懂，只能捧著英語(yǔ)書(shū)望著收音機(jī)發(fā)呆。英語(yǔ)成績(jī)，可想而知。為此沒(méi)少挨奶奶的罵：“怎么你英語(yǔ)就是學(xué)不好呢？這也是一種語(yǔ)言啊，你就多記多背！你不讀不背也不問(wèn)，肯定學(xué)不好�！苯Y(jié)果我越發(fā)討厭英語(yǔ)，看著字母就心煩。連叫我一天背3個(gè)單詞，我都要挑幾個(gè)字母的背。每次三門(mén)主課一起考試時(shí)，我的名次就一落千丈，好不甘心！
爸爸回來(lái)的時(shí)候高高興興的，神秘的沖著我一笑：“你猜！我給你帶什么回來(lái)啦？”我趕緊跑過(guò)去，抓住爸爸的袖子：“快說(shuō)，到底帶了什么好東東？”原來(lái)啊，爸爸給我?guī)Щ亓似桨鍖W(xué)習(xí)機(jī)。打開(kāi)的時(shí)候，我內(nèi)心十分激動(dòng)：我能好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，我能不挨奶奶罵了！打開(kāi)開(kāi)關(guān)，屏幕上有漂亮的圖案。三門(mén)主課可以下載和課文同步的，在這里，學(xué)習(xí)和游戲是同步的，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，十分快樂(lè)輕松。有了這么好的東西，我每天就對(duì)著它念，念多了就熟了，我的英語(yǔ)成績(jī)也提高了，看著我的成績(jī)從60到80，我開(kāi)心的笑了。
這份禮物也是爸爸對(duì)我的愛(ài)，是這份禮物帶我走進(jìn)了英語(yǔ)的大門(mén)。這份難忘的禮物，我一定會(huì)好好保存。
五年級(jí)作文 篇3
在元旦聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)同學(xué)們表演完節(jié)目后，孫老師拿出一個(gè)球，笑著宣布玩一個(gè)“擊桌傳球”的游戲，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，按照游戲的玩法，孫老師敲起了桌子，隨著桌子發(fā)出的有節(jié)奏的聲音，球在每一個(gè)同學(xué)手中傳遞著，大家都非常緊張，生怕自己拿到球，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，心突突地跳，手心也冒出了汗水。
我發(fā)現(xiàn)：喜歡表演的同學(xué)。很希望自己拿到球，有的甚至把球緊緊地抱在自己懷里，不把球傳給他人；不喜歡表演的同學(xué)和喜歡表演的同學(xué)形成了鮮明的對(duì)比，他們只要一接到球，就飛快地把球扔給了對(duì)方，有時(shí)球竟然被他們胡亂地扔到了地上。
空氣都要凝固了，我們都屏住呼吸，仔細(xì)地觀看著球在同學(xué)們手中傳遞的情景�！芭�！”敲擊桌子的發(fā)出的聲音停了下來(lái)，球落到了孟飛同學(xué)的手中。只見(jiàn)他欣喜地走上舞臺(tái)，大方地對(duì)大家說(shuō)：“我給大家表演孫悟空�！闭f(shuō)著，他做了個(gè)單腿?望云際的動(dòng)作，他一會(huì)兒抓耳撓腮；一會(huì)兒翻個(gè)筋斗；一會(huì)兒蹦到這個(gè)同學(xué)面前眨巴眨巴眼，一會(huì)兒跳到那個(gè)同學(xué)面前揪揪同學(xué)的頭發(fā)，弄得我們哄堂大笑，直笑得前仰后合。有的同學(xué)鼻涕橫流，有的同學(xué)眼淚都笑出來(lái)了，我們的`“笑王”劉笑叢一拍桌子，身子向后仰著笑，我也笑得噴出了唾沫。接著，有的同學(xué)講了故事，有的同學(xué)說(shuō)了繞口令。
擊桌傳球，這個(gè)游戲真的很好玩，它既可以讓我們克服害羞的心理，又能鍛煉我們的反應(yīng)力，還能愉悅我們的身心，我愛(ài)玩這個(gè)游戲。
五年級(jí)作文 篇4
今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫“草地尋寶”。可因?yàn)樘鞖怅幊�，又飄了小雨，所以老師安排我們?cè)诮淌依锊貙殹?/p>
老師簡(jiǎn)單地說(shuō)完了游戲規(guī)則后，開(kāi)始分隊(duì)了。我被分到了乙隊(duì)，由我們先尋寶！
我們走出了教室，安靜地等了五分鐘，在這五分鐘，每一位隊(duì)員都很興奮。等老師一聲令下，我們像瘋狗一樣沖了進(jìn)去，又像狂風(fēng)一樣，一下子掃清了教室。我們第一個(gè)目標(biāo)是窗簾，果然！窗簾后面有很多寶物，接著是展示框、講臺(tái)、課桌等等……每個(gè)人都碩果累累，戰(zhàn)績(jī)可嘉！
五分鐘后，換成我們乙隊(duì)藏了。我看同學(xué)們都爭(zhēng)先恐地藏在窗簾里，我也想去那里藏。突然我想起上次甲隊(duì)也藏在那里，他們這次也一定去那邊找。我又看了看展示框那邊，也有很多人藏在那邊。我一想，大家都藏在一個(gè)地方，被他們一網(wǎng)打盡可就遭了。左思右想后，終于我在一個(gè)小角落找到了一個(gè)藏寶之處，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)得離開(kāi)了教室。
可當(dāng)我看見(jiàn)甲隊(duì)去尋寶的動(dòng)作我就驚呆了！他們爬墻的`爬墻、翻包的翻包、倒柜的倒柜，比我們更狂！我雙手合十，默默地祈禱我的寶藏可千萬(wàn)不能被他們找到。我看見(jiàn)每秒都有人和我的寶藏擦肩而過(guò)，緊張得我心都要跳出來(lái)了。
終于，堅(jiān)持了五分鐘，我的寶藏終究沒(méi)有被甲隊(duì)發(fā)現(xiàn)�！疤袅�！成功了！”我興奮得邊喊邊跳。
經(jīng)過(guò)這次斗智斗勇的尋寶游戲，我體會(huì)到藏寶要藏得細(xì)心，尋寶要尋得大膽。同時(shí)聯(lián)想到平時(shí)的做事和學(xué)習(xí)，也需要認(rèn)真仔細(xì)、有勇有謀，做一個(gè)有心的觀察者。
五年級(jí)作文 篇5
人，為什么只有有地位的人，好外表的人才得到好處，而內(nèi)心美的人，品質(zhì)好，品德好，而外表不怎樣，沒(méi)地位的人卻得到驅(qū)駐。
——題記
天很暗，也很悲傷。早早來(lái)到學(xué)校，卻被別的富有、有榮的人譏笑：“大笨蛋，有比我晚來(lái)的喲。哼，還是不夠我早喲，臭鴨蛋！”
當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我去查看別人的`分?jǐn)?shù)，別的同學(xué)就大喊：“看什么看，你多少分啊�！蔽冶人呶宸帧Ｋ宦�(tīng)，不曉的說(shuō)：“你很厲害呀，有點(diǎn)成績(jī)就得意呀，哼！”
學(xué)校發(fā)來(lái)我的信，拆開(kāi)來(lái)，原來(lái)是作文獲獎(jiǎng)了，很多同學(xué)都看了，有的同學(xué)夸我，有的為我加油，大部分罵我：“一定是抄作文，改了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)�！�
我是一片葉，孤獨(dú)。強(qiáng)忍著痛苦的折磨。
最終，葉碎了，心也碎了。
人的良心去哪里了，原來(lái)的愛(ài)心，禮貌去哪里了。人們從我們的光榮變成了我們的羞辱，用自己比別人，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己低于別人時(shí)，就大罵一頓來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)。
人們啊，請(qǐng)恢復(fù)原來(lái)的道德吧。
人為了炫耀自己的高貴而對(duì)別人不敬。
——后記