五年級(jí)作文8篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
這天早上，學(xué)校奇怪得可怕，門(mén)口停著一輛輛大巴車(chē)，同學(xué)們穿的不是清一色的紅、白校服，而是一件件五彩斑斕的新班服。噢，原來(lái)今天學(xué)校即將舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀！大家都高興壞了，一個(gè)個(gè)又蹦又跳，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一棵棵小樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，天空中艷陽(yáng)高照，藍(lán)天白云，使人心情愉悅。上了大巴，我們來(lái)到了江干文體中心，廣播操團(tuán)體表演結(jié)束后，便開(kāi)始了正式的比賽。
在激烈的比賽中，臺(tái)上臺(tái)下沸騰一片，而在選手們精彩的表現(xiàn)中，我班洪文麗同學(xué)的.“飛毛腿”深深地刻在了我的心頭。
洪文麗的“飛毛腿”在我們班中頗負(fù)盛名呢。800米賽場(chǎng)上，只聽(tīng)裁判一聲槍響，她便敏捷地向前沖去，用她自己的節(jié)湊在跑道上前進(jìn)。我班的“啦啦隊(duì)”早已伏在看臺(tái)的鐵欄桿上，聲嘶力竭地為她加油，吼著“洪文麗，加油！”，“后面要追上了”之類(lèi)的話。我們都能感覺(jué)到她正使出渾身解數(shù)，努力往前沖去，為了自己，也為了班級(jí)�？删驮谧詈笠蝗�，快臨近終點(diǎn)時(shí)，后面一位選手追了上來(lái)，我們緊張的瞪著眼睛，嘴巴都成了三個(gè)“O”字形，又大喊了起來(lái)：“洪文麗哪，快呀！”可大概是她體力不支，最終還是沒(méi)有反超上。我們失落地望著那位別班的選手帶著勝利的微笑沖向終點(diǎn)。
洪文麗輸了，我們有些失望，她也哭了起來(lái)，我們擠過(guò)去，安慰她道“沒(méi)事的，你已經(jīng)盡力了，下一次你一定行，我們都看好你�！蔽L(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮地吹亂了我們的頭發(fā)，但也讓我們從挫折中爬起，勇往直前。
五年級(jí)作文 篇2
今天上午，數(shù)學(xué)第二單元的測(cè)試卷一發(fā)下來(lái)，我就高興得簡(jiǎn)直要暈了過(guò)去。哇塞，100分呀，象小紅旗一樣鮮艷的100分一下子跳入我的眼簾，我真是太高興、太期待了！
這次令人興奮的100分，還得歸功于上一周令我“落魄”的89分。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，我就被許多美麗的光環(huán)包圍著，先是博文的進(jìn)步，孔老師表?yè)P(yáng)；英語(yǔ)課堂踴躍發(fā)言，英語(yǔ)老師表?yè)P(yáng)；又被評(píng)選為數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)……也許是這一切的榮譽(yù)來(lái)得太快，我漸漸開(kāi)始變得驕傲和浮躁起來(lái)。這不，數(shù)學(xué)第一單元考試，我輕視了它，根本沒(méi)把它當(dāng)回事，它也就沒(méi)把我當(dāng)回事，89分，歷史最差成績(jī)！89分，同時(shí)也徹底敲響了我內(nèi)心反省的警鐘！反省，必須反省，馬上反省！
我先拿過(guò)試卷，認(rèn)真總結(jié)原因。真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳：光是因?yàn)榇中模c(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)就扣了6分，還有一道題是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固扣分。找到了原因，就要立刻行動(dòng)，決心改正。
我首先建立了一個(gè)進(jìn)步本，把出錯(cuò)的地方和平時(shí)似是而非的知識(shí)都一一記錄在冊(cè)，每天晚上都認(rèn)真地溫習(xí)一遍，確定掌握后用紅筆畫(huà)個(gè)大大的“√”，這樣不會(huì)的知識(shí)就會(huì)隨著時(shí)間的推移越來(lái)越少了。接下來(lái)，我還為自己量身制定了一套學(xué)習(xí)方案：
1：提高預(yù)習(xí)質(zhì)量。預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到不會(huì)、不明白的地方在課本上先用鉛筆做個(gè)標(biāo)記，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講解，如果還是不太明白，下課及時(shí)再去請(qǐng)教老師或同學(xué)們，直到弄明白為止。
2：當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)當(dāng)天掌握住。每天晚上把當(dāng)天學(xué)的`知識(shí)象過(guò)電影一樣仔細(xì)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，加深印象。
3：周日把這一周學(xué)習(xí)的知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，也可以做一張媽媽給我買(mǎi)的單元測(cè)試卷檢測(cè)一下學(xué)習(xí)效果。
為此，每天下午放學(xué)后，我先是趕在18：00之前把家庭作業(yè)認(rèn)真完成，吃完晚飯后，就開(kāi)始復(fù)習(xí)和讀書(shū)半小時(shí)了。然后就是到XXT各位老師和好友家串串門(mén)，找點(diǎn)“樂(lè)子”，如果時(shí)間安排的夠合理，我還會(huì)有半個(gè)小時(shí)的看電視的時(shí)間。
嗨，你可別說(shuō)，這效果來(lái)得還真快！這不，一周后的今天就得到驗(yàn)證了。這100分來(lái)的太是時(shí)候了！100分，再一次告訴我們：學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)驕傲和馬虎！在學(xué)習(xí)的過(guò)程中如果遇到失敗和挫折，也不要灰心和氣餒，要及時(shí)反省自己，狠下功夫，認(rèn)真改正缺點(diǎn)，這樣我們才能不斷地取得進(jìn)步，勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)處向我們微笑招手！
五年級(jí)作文 篇3
在生活中，愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán);愛(ài)是一汪水，深藏不露;愛(ài)是一把傘，遮風(fēng)擋雨;愛(ài)是一盞明燈，照亮前進(jìn)的路······而我卻認(rèn)為愛(ài)是一盒“巧克力”，時(shí)苦時(shí)甜。
甜甜的。
昨天上午，我和李琳去商店買(mǎi)了一把布扇子，到了下晚自習(xí)的時(shí)候，她的扇子突然爛了，她就自己修，一直到響了熄燈鈴，她都還沒(méi)修好。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過(guò)來(lái)，原來(lái)是班主任李老師。李老師親切的'問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗艺f(shuō)李琳在修扇子。李老師二話沒(méi)說(shuō)，就把李琳的扇子拿到他的房間，用工具幫她修理。李琳修了半天都沒(méi)修好，結(jié)果讓李老師一下子就修好了�？梢�(jiàn)老師是多么關(guān)心我們呀，我覺(jué)得老師的關(guān)心，猶如甜甜的“巧克力”，令人回味悠長(zhǎng)。
苦苦的。
生活并不是一帆風(fēng)順的，在我的生活中，不僅有甜甜的“巧克力”，也有苦澀的“巧克力”。前幾天，老師布置了幾道作業(yè)題，作業(yè)里面有一個(gè)字較難，我當(dāng)時(shí)忘了組詞，可是等我把其他題目完成后，沒(méi)有進(jìn)行檢查就交給了組長(zhǎng)。當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，指出有人做完作業(yè)以后沒(méi)有過(guò)細(xì)的檢查，但沒(méi)有點(diǎn)名。我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安，心想：這次我死定了，老師肯定要“克”死我了，我沒(méi)想到老師上課再也沒(méi)有提起這件事。但是我想，當(dāng)時(shí)老師雖然沒(méi)怪我，可我還是覺(jué)得對(duì)不起辛勤教育我們的老師，尤其是班主任李老師，他平時(shí)是那么的關(guān)心我們呀。這時(shí)，我猶如嘴里含著一塊苦澀的巧克力，心里苦苦的。
童年的生活猶如各種“巧克力”，有香有色，有苦有甜，無(wú)論這些“巧克力”是何種滋味，可它們都記載著我金色童年的一些美好的故事，讓人難以忘卻。(指導(dǎo)老師/李先泉)
五年級(jí)作文 篇4
“起床時(shí)間到，起床時(shí)間到……”調(diào)皮的鬧鐘聲把我從甜甜的夢(mèng)中喚醒，我一骨碌爬起來(lái)，興高采烈地穿上嶄新的漂亮衣服，去給老爸老媽拜年。
我來(lái)到老爸老媽的臥室，只見(jiàn)老爸正悄悄地向兩個(gè)紅包里放壓歲錢(qián)老媽在一旁正等我和姐姐來(lái)拜年，我兩幾乎是同道的。我和姐姐恭恭敬敬地站在父母面前，齊聲說(shuō)：“祝老爸老媽牛年吉祥如意財(cái)源滾滾甜甜蜜蜜，牛氣沖天。”老媽笑盈盈地一把將我兩緊緊地?fù)г趹牙�，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“今天老媽要送你們兩紅包�！闭f(shuō)完就給了我們紅包。我拿著沉甸甸的紅包，心想：這錢(qián)是父母用汗水換來(lái)的.，真是來(lái)之不易啊，我要把它花在有意義的地方，現(xiàn)在世界發(fā)生了金融危機(jī)，我是一個(gè)小學(xué)生，可也要珍惜每一分錢(qián)哪！我馬上對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)医^不會(huì)亂花這壓歲錢(qián)的！”老媽聽(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子��！”
這個(gè)年拜得真有意義��！
五年級(jí)作文 篇5
伸開(kāi)你的左手，那是母親，一直默默無(wú)聞地關(guān)心著我們，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是由她負(fù)責(zé)的；攤開(kāi)你的右手，它是父親，一直支撐著整個(gè)家庭，所有的大事都是由他負(fù)責(zé)的；我們是那小小的手指，全是因?yàn)樽笫趾陀沂植诺靡曰顒?dòng)，才有了動(dòng)力。
今天早晨我起來(lái)的時(shí)候，媽媽不斷的嘮叨著：衣服一定要穿多一點(diǎn)！棉背心也要穿著，不然會(huì)著涼！于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門(mén)，涼風(fēng)呼呼地吹著，我不禁把脖子往里縮了縮，心里暗暗慶幸著：幸好有媽媽?zhuān)乙呀?jīng)穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽?zhuān)凶笫终婧茫?/p>
晚上我回來(lái)時(shí)，爸爸還沒(méi)到家，他一直在工作，賺錢(qián)養(yǎng)活全家。爸爸回來(lái)后，我們一家人去了超市，買(mǎi)了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因?yàn)橛辛税职值呐ぷ�，我們才有錢(qián)花，才能買(mǎi)那么多的零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！
將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個(gè)溫馨的'家。爸爸、媽媽是家的棟梁，他們用自己的努力支撐起了這個(gè)家，自己雖受風(fēng)吹雨打，卻保護(hù)了弱小的我們。
媽媽?zhuān)腋兄x您的恩德，是您像左手一般，呵護(hù)了我們，滋潤(rùn)了我們；爸爸，我感謝您，養(yǎng)育了我們，給我們提供了生存的條件。
�。∥业淖笫趾陀沂�，讓我來(lái)感謝你們吧！
五年級(jí)作文 篇6
題材：根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)《半截蠟燭》一文改編
時(shí)間：第二次世界大戰(zhàn)期間
人物：伯諾德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎琳、德國(guó)軍官三人、德國(guó)秘密警察五人
第一幕
【幕啟。伯諾德夫人家。一張桌子，四把椅子，桌上放著燭臺(tái)。伯諾德夫人坐在桌前，兒女依偎在她身旁。伯諾德夫人出神地看著手中的紙條，沉思著，搖了搖頭�！�
杰奎琳：媽媽?zhuān)隳玫氖鞘裁囱剑?/p>
伯諾德夫人：（摸著她的頭）這是你伯克大叔送來(lái)的情報(bào)，（眼看前方）過(guò)幾天，游擊隊(duì)的叔叔會(huì)來(lái)取走。我在想應(yīng)該把它放在哪里，才能躲過(guò)德軍的'搜索。
杰克：（大嚷）媽媽?zhuān)覀儊?lái)幫你想吧！
杰奎琳：（摸摸頭）我們把它藏在大衣柜里！
杰克：（擺手）不行、不行？那里不安全。噢，媽媽?zhuān)∥覀儼阉卦诓穹坷锇桑?/p>
杰奎琳：不行，你忘了，上次他們就搜查過(guò)那里！
杰克：（皺眉頭）那，放在哪里呢？
伯諾德夫人：（面帶笑容）孩子們，不要著急，我們一定會(huì)想出辦法的。杰克，天黑了，你把蠟燭點(diǎn)燃吧！
【杰克點(diǎn)燃蠟燭，伯諾德夫人看到蠟燭，眼前一亮�！�
伯諾德夫人：（高興地）我們把情報(bào)藏在蠟燭里吧！
杰奎琳：（疑惑地）但是，蠟燭放在這里行嗎？
伯諾德夫人：最危險(xiǎn)的地方往往是最安全的。來(lái)我們一起動(dòng)手吧�！灸缸尤艘黄饎�(dòng)手將情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭里，并把燭臺(tái)放在桌子上�！拘@課本劇劇本---小學(xué)人教版五年級(jí)教材《半截蠟燭》改編】校園課本劇劇本---小學(xué)人教版五年級(jí)教材《半截蠟燭》改編�！�
杰克：媽媽?zhuān)蚁Ｍ螕絷?duì)的叔叔明天就來(lái)取情報(bào)。
伯諾德夫人：（拍拍杰克的頭）放心吧，孩子，明天會(huì)來(lái)的。
【門(mén)外響起拍門(mén)聲。杰克開(kāi)門(mén)，闖進(jìn)五個(gè)德國(guó)秘密警察，大聲叫嚷著。】
警察甲：夫人，我們懷疑你這里藏有情報(bào)，奉命搜查，你們?nèi)瞬辉S動(dòng)，請(qǐng)你們合作！
警察甲：（惡狠狠地）夫人，我奉勸你們，如果你們誰(shuí)要敢跟游擊隊(duì)勾結(jié)，小心你們的性命！
【德軍下。杰克關(guān)門(mén)，向外啐了一口】
杰克：狗強(qiáng)盜，早晚讓游擊隊(duì)的叔叔把你們都打死！
杰奎琳：（激動(dòng)、高興地）他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)情報(bào)，我們成功了！
【三人互相擁抱，坐在一起慶祝成功。幕落�！�
第二幕
【幕啟：第二天傍晚。伯諾德夫人在收拾家務(wù)，杰克在做功課，杰奎琳玩著洋娃娃。外面響起敲門(mén)聲。杰奎琳去開(kāi)門(mén)，進(jìn)來(lái)三個(gè)德國(guó)軍官。杰奎琳跑回伯諾德夫人身后，恐懼地看著他們�！�
伯諾德夫人：長(zhǎng)官，有什么事嗎？
中尉甲：我們走累了，到你們這兒坐會(huì)兒。
五年級(jí)作文 篇7
短短的平頭，一雙有神的眼睛，臉上總流露出傻傻的笑容，不是很高的身材�！诲e(cuò)，這就是我一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我！
我的名字叫陳二柱，是一個(gè)普通的小男孩，可是我和大家一樣有著自己的特點(diǎn)，我想大家應(yīng)該很想知道我的特點(diǎn)與我的光榮事跡吧！別急，讓我給大家一一道來(lái)！
粗心的我
在我五年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)舉行過(guò)一次小考，我在考試前信心滿滿，因?yàn)檫@次考試考的.是我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，而且我在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)過(guò)，所以我報(bào)著考滿分的決心走進(jìn)了教室。我仔仔細(xì)細(xì)的做著每一道題，一道又一道看似復(fù)雜的題在我的腦海里化難為易，迎刃而解，這讓我十分驕傲，難道只有這么點(diǎn)難度嗎？我心想。我不禁浮躁了起來(lái)，不一會(huì)兒就將試卷寫(xiě)完了，連檢查也不檢查，就坐在那里等待著下課鈴響起，過(guò)了許久，我?guī)缀鯄K睡著了叮、叮、叮下課鈴聲終于打響了，我從椅子上一躍而起，興高采烈的大喊一聲：噢耶！以每小時(shí)180km的速度跑向講臺(tái)將試卷第一個(gè)交給老師，并且背起書(shū)包向佳跑去，一個(gè)聲音在心中反復(fù)回響100分！100分！100分！可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)我第二天來(lái)到學(xué)校，看著桌上擺著一張?jiān)嚲�，我漫不�?jīng)心的拿起試卷oh，my，god！我大呼一聲，我竟然把口算7*9算成了56，只打了99。5分！
我大失所望，這就是粗心的代價(jià)吧！
搞笑的我
在小學(xué)的時(shí)候，我真是當(dāng)時(shí)的小笑星。有一次數(shù)學(xué)老師抽我回答問(wèn)題：南瓜5。5元/斤，西紅柿6元/斤，無(wú)籽西瓜6。5元/斤，問(wèn)你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢？我站起來(lái)準(zhǔn)備說(shuō)出答案，可轉(zhuǎn)念一想這樣回答太簡(jiǎn)單了吧，身為笑星的我怎么可以這么回答呢？我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：南瓜是兩個(gè)字的，西紅柿是三個(gè)字的，無(wú)籽西瓜是四個(gè)字的。全班爆笑，老師打了我一下也笑了起來(lái)。
聽(tīng)了我的光榮事跡后，想必大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了吧！不錯(cuò)這就是我，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
五年級(jí)作文 篇8
“看，雞蛋殼上出現(xiàn)一些細(xì)微的痕跡，小雞寶寶有一點(diǎn)點(diǎn)成形嘍……21天后，一個(gè)新生命就出殼了�！钡毓侠蠋熸告竸�(dòng)聽(tīng)的描述把我們都深深吸引住了，我們仿佛親眼看到了小雞的誕生�！澳敲矗銈兿胍獡碛幸恢蛔约旱男‰u嗎？”地瓜老師笑吟吟地問(wèn)道，我們當(dāng)然想要啦！地瓜老師從袋子里拿出了很多雞蛋，讓我們挑選其中寫(xiě)上自己的名字。輪到我時(shí)，我拿起彩筆，在雞蛋殼上工工整整地寫(xiě)上自己的名字。我的動(dòng)作是那么小心，生怕把我的寶貝蛋給傷著了，要知道，從這一刻起，這枚雞蛋就成了我的孩子了。想到這兒，一種甜蜜的感覺(jué)涌上心頭，啊，這個(gè)小家伙會(huì)長(zhǎng)什么模樣呢？她會(huì)有鵝黃的絨毛嗎？會(huì)有紅色的小嘴嗎？會(huì)唧唧唧叫個(gè)不停嗎？可是，她會(huì)不會(huì)出什么意外呢？我不免又擔(dān)心起來(lái)。唉，我多想把她帶回家，讓她在我的保護(hù)下健康成長(zhǎng)啊！地瓜老師好像看出了我的心思，小心地把這枚叫孫麥的蛋放入孵蛋器里。這是一個(gè)白色的長(zhǎng)方形機(jī)器，打開(kāi)蓋子，里面被隔成好幾列，每一列能放五個(gè)蛋，我的寶貝蛋放在第一列正中間。聽(tīng)地瓜老師介紹，機(jī)器內(nèi)部必須保持37。8度，才能孵化小雞。讓我感到不解的是，里面還有一個(gè)小小的'風(fēng)扇，這是用來(lái)干嘛的呢？難道怕小雞待在里面熱壞了，給小雞們扇風(fēng)嗎？嗯，也許是為了通風(fēng)吧，畢竟這可是一個(gè)密閉空間��！有了這個(gè)風(fēng)扇，小雞就能呼吸到新鮮空氣了。想到這里，我稍微放了心，孵蛋器的設(shè)計(jì)很科學(xué)，應(yīng)該會(huì)很好地照顧我的寶貝的！
這次小記者活動(dòng)“愛(ài)田有機(jī)”又讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，我不僅了解了雞蛋怎樣孵出小雞，而且還嘗到了做父母的滋味，原來(lái)當(dāng)我們?cè)杏鰜?lái)時(shí)，爸爸媽媽的心情是這樣復(fù)雜的�。�
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