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        • 小學五年級作文

          時間:2023-10-26 08:45:31 五年級作文 我要投稿

          實用的小學五年級作文3篇(熱)

            在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

          實用的小學五年級作文3篇(熱)

          小學五年級作文 篇1

            我家有只可愛的小狗“佳佳”,是媽媽從沙崗墟買回來的。我非常喜歡這只小狗。

            它的頭圓圓的、小小的,像一個小皮球。它的羽毛是純白色的。他有一雙黑珍珠般的眼睛,還有一對長長的耳朵,像兩片被吹了風霜的葉子。它不僅漂亮,而且能聽到遠方的聲音,我叫“佳佳”的時候,它都急匆匆的跑過來。

            “佳佳”的尾巴有短有軟,翹起來像一朵大菊花。每當媽媽下班回家時,他都使勁地搖動著那美麗的'尾巴,并興奮的跳來跳去。“佳佳”吃飯的時候,總是等我們吃完飯再吃。我常常問它為什么,它像對我說:“你們吃飯時,給我吃,當然是留著肚子吃你們的啦!”

            “佳佳”睡覺的時候,總是把身子卷成一團,像一團團純白的棉花,真可愛!

            我這只小狗真是生氣勃勃,天真可愛!

          小學五年級作文 篇2

            “叮呤呤!”清脆的鈴聲響了起來,上課了!這節(jié)是自習課,嚴老師板著臉要求檢查同學們的語文作業(yè)。平日總是馬馬虎虎的秦玲邊送作業(yè)邊忐忑不安地想:糟了,今天肯定又要受“暴風雨”的襲擊了。嚴老師一把扯過她的`作業(yè),皺著眉頭對她厲聲說道:“你呀,總是這么慢!”看著看著,嚴老師的眉頭舒展開了,不住地點頭。秦玲眼睛一亮,悄悄地湊近一看:“哇!滿鉤鉤!”“不錯嘛,以后要這樣認真下去。”嚴老師邊摸摸秦玲的頭,邊笑著說道。秦玲高興極了,她從沒受過老師的表揚呢!她那懸著的心放了下來,不停地朝下面的同學做鬼臉。“嗯。”嚴老師邊翻著作業(yè),邊望著秦玲,說:“我就喜歡做作業(yè)認真專注的孩子。你以前做得粗心馬虎,現(xiàn)在有了進步,值得表揚!”“好的!鼻亓嵝﹂_了花,并做了個“勝利”的手勢。突然嚴老師鎖緊眉頭,來了個“360度大轉(zhuǎn)彎”,秦玲的心又提到嗓眼上了。剛才的得意勁全沒了!澳,怎么搞的?”嚴老師點著秦玲的鼻尖,說:“剛表揚幾句就不得了了?拿回去檢查,再給我!”順勢把秦玲的作業(yè)本一推。秦玲眼睛里噙著淚水,仔細一檢查。哎,沒錯呀!她只好走到講臺邊,小心翼翼地說:“嚴老師,沒錯!薄斑B老師都不相信?再回去檢查!”嚴老師頭也不回,叉腰道。秦玲搔了搔腦袋,仔細一瞧,真的沒錯兒!她只好又壯著膽子來到老師跟前,說:“真沒錯,老師!薄霸趺磿兀俊眹览蠋熤钢且弧板e”處,搖著秦嶺的腦袋,說,“不可能!看--------”轉(zhuǎn)眼間,嚴老師馬上變成了“溫”老師,摟著秦嶺,不好意思地說:“對不起,我看錯了。其實你全做對了。真不好意思!

          小學五年級作文 篇3

            每當我在電視上看到山區(qū)的孩子沒錢上學,穿著破破爛爛,父母辛苦的掘地掙錢,養(yǎng)家糊口時,我好想有一支馬良的神筆,我要去那山區(qū),給那兒的人畫上一片富饒的土地,那兒沒有饑渴,沒有貧窮,沒有……。我還要畫上一所所希望小學,讓孩子們?nèi)W校好好學習,取得好成績,為自己的將來打好基礎(chǔ),放飛自己的精彩,放飛自己的希望,放飛自己的夢想,成為一代天驕,一代英才,一代國家棟梁,為國家貢獻一份自己的力量!

            每當我看到旱區(qū)的小朋友和大人在干渴、炎熱下,堅持上班,努力學習時,我好想有一支馬良的神筆,我要給旱區(qū)人民畫上一眼眼取之不盡,用之不竭,甘甜可口的山泉水,讓人們?nèi)驳,去洗衣,去喝水,去做飯,去……。就不會出現(xiàn)小半盆水洗衣,不洗澡,五天才喝一瓶水的.情況了。

            每當我看到救援人員在震后的廢墟中救人時,孩子們在帳篷里學習時,我好想有一支馬良的神筆,我要為災區(qū)畫一座座抗震的房子,一車車急需的救災物資,讓災區(qū)的人們有房子住,有東西吃,有衣服穿。

            我知道這不是夢想,相信通過我們這一代的努力,這一切一定會變成現(xiàn)實。

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