五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
“東東——吃飯了……”媽媽洪亮的聲音穿過(guò)餐廳、越過(guò)客廳傳到我的耳朵里。我馬上放下書(shū)三步并作兩步趕緊沖向餐廳，如果稍晚一點(diǎn)，媽媽就會(huì)揮舞著小棍子到我面前，面目猙獰地對(duì)我說(shuō)：“耳朵聾了，你是不是又皮庠庠了！”這就是我的媽媽。我的媽媽個(gè)子高高的，眼睛小小的'，身材不胖也不瘦，說(shuō)起話來(lái)中氣十足，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火。
我的媽媽平時(shí)愛(ài)嘮叨，像唐僧一樣，同樣一件事情，她要反復(fù)說(shuō)上三四遍才肯罷休。有一次媽媽送我去上學(xué)，我剛出門的時(shí)候跟我說(shuō)在學(xué)校里要抓緊時(shí)間把作業(yè)做完，我點(diǎn)點(diǎn)頭。在路上媽媽反反復(fù)復(fù)跟我講在學(xué)校里完成作業(yè)的好處，這樣晚上回家可以有時(shí)間玩了，對(duì)我各種威逼利誘；到了車上，媽媽繼續(xù)說(shuō)個(gè)不停，一直說(shuō)到校門口，媽媽還在不停地跟我說(shuō)，最后等我沖進(jìn)了校門，還聽(tīng)到媽媽在沖我喊：“別忘了把昨天拉在學(xué)校的水杯拿回家”。
媽媽嘮叨歸嘮叨可是還是很關(guān)心愛(ài)護(hù)我，有一天傍晚，我和媽媽在小區(qū)樓下玩的時(shí)候，突然從旁邊鉆出來(lái)一條黑色的泰迪狗，只見(jiàn)那條狗的嘴又長(zhǎng)又尖，渾身長(zhǎng)滿了黑色的卷毛，兩只眼睛緊緊地盯著我看，后邊兩條腿半蹲著，眼看著就要向我撲過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽已經(jīng)沖到我的面前，一邊護(hù)著我一腳踢向那條黑泰迪狗，那條狗灰溜溜地跑了，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得媽媽像個(gè)超人一樣能隨時(shí)出現(xiàn)在我的面前保護(hù)我，卻從來(lái)不考慮自己的安危。
這就是我的媽媽，一個(gè)啰嗦、嚴(yán)厲卻又關(guān)心我的媽媽！
五年級(jí)的作文 篇2
西部小朋友：
你們好！雖然你們處于祖國(guó)這只金雞的尾部，可是你們擁有的清新空氣和如畫風(fēng)景令我們心生向往。語(yǔ)文書(shū)上一篇描寫西部的課文更讓我們對(duì)你們多了解：遼闊無(wú)垠的大草原，氣勢(shì)宏偉的大雪山，沙漠中古老的絲綢之路，戈壁灘上堅(jiān)強(qiáng)的白楊樹(shù)......
聽(tīng)說(shuō)你們雖然在風(fēng)景中生活，但生活條件卻不盡人意。當(dāng)你們穿著破鞋翻山越嶺的圖片刊登在媒體上時(shí)，不知多少人被你們不畏困難，自強(qiáng)不息的品格而感動(dòng)，全國(guó)各地人們都為你們捐送各式各樣的鞋子，希望這些鞋子能夠帶給你們一份溫暖。還聽(tīng)說(shuō)你們都很有志氣，不管家庭條件如何惡劣始終堅(jiān)持用心讀書(shū)，不忘照顧家庭，實(shí)在讓人不得不敬佩。相比之下，我們仿佛是溫室里的植物，比你們?nèi)鄙倭松畹哪�。我想和你們結(jié)成朋友，從你們身上汲取寶貴的叫苦精神。
有道是朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。希望你們西部小朋友有時(shí)間來(lái)我們這里玩，我的家鄉(xiāng)是典型的江南水鄉(xiāng)，你一定能體驗(yàn)到別樣的生活風(fēng)情，就象我也特別想到你們那里感受一下西域的高原生活，看一看廣闊的`草原，聽(tīng)一聽(tīng)馬的嘶鳴，牛的哞叫。
朋友，盡管我和你們民族不同，語(yǔ)言不同，習(xí)俗不同，但友誼是貫通我們之間的橋梁，我們之間只要通過(guò)信件的傳遞互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能結(jié)成好朋友。
祝你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一處令許多游人流連往返的地方，它就是——馬鞍山。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，在林子里時(shí)�？梢钥吹叫∷墒蟮纳碛埃∩咴诓輩怖锇l(fā)出“嘶嘶”的聲音，好像在呼喚著媽媽，好不快活!人們到山上挖婆婆丁、采艾蒿，馬鞍山上一片生機(jī)勃勃的景象。
夏天，樹(shù)木變得蔥蔥蘢蘢，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，登上了馬鞍山，看見(jiàn)一座雄偉壯觀的'文昌閣屹立在眼前，文昌閣共有四層，每一層分別祭拜著孔子、文曲星等圣人們。站在最高層向東看去，發(fā)現(xiàn)撓力河像一條白色腰帶在田野間穿梭，向南望去，可看見(jiàn)寶清的全貌，有低矮的平房，高大的樓房，街道縱橫交錯(cuò)。馬鞍山腳下的廣場(chǎng)變成了游樂(lè)園，有的孩子踢足球，有的孩子踢毽子，有的在鍛煉，可有意思了。
秋天，馬鞍山成了五花山，大樹(shù)披上了金黃的迷彩服，像一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著天府公園，只有松樹(shù)穿著翠綠的衣裳，馬鞍山的仿長(zhǎng)城成了孩子們躲貓貓的最佳地點(diǎn)，有的在炮樓里，有的在臺(tái)階下，有的在道路兩旁。
冬天，積滿了雪，地上鋪上了又松又軟的雪，成了小朋友們的兒童樂(lè)園，我們準(zhǔn)備好耙犁、雪橇，從斜坡處流星般劃過(guò)。
馬鞍山不僅一年四季風(fēng)光秀麗，而且樂(lè)趣無(wú)窮，我愛(ài)馬鞍山。
五年級(jí)的作文 篇4
今天是周日，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)徐徐，真是一個(gè)難得的好天氣。我和媽媽一起去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。我手里攥著“燕子”風(fēng)箏，一路又蹦又跳。到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上早已有很多色彩鮮艷的風(fēng)箏在天空中飛舞，真讓人眼花繚亂。
我迫不及待，學(xué)著別人的樣子，站在廣場(chǎng)中央，迎著風(fēng)把風(fēng)箏放起來(lái)，飛奔著，一邊拉一邊松著風(fēng)箏線。慢慢的，我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，越飛越高，我跑得氣喘吁吁，一時(shí)間竟忘了放線。風(fēng)箏一個(gè)“倒栽蔥”就掉了下來(lái)。
我不灰心，拿起風(fēng)箏又放了起來(lái)。我小心翼翼地一收一放熟練地操縱著，風(fēng)箏在我的操控下再次飛向藍(lán)天。放著，放著，風(fēng)箏眼看要撞上高壓線，我一急，使勁一拉，沒(méi)想到風(fēng)箏又一次“倒栽蔥”落在地上。我有點(diǎn)氣餒。媽媽告訴我，只要把“燕子”的尾巴加長(zhǎng)就可以保持平衡，我們找來(lái)了一個(gè)塑料袋粘在后面。終于，我的`“燕子”在天空中展開(kāi)雙翅飛得又高又穩(wěn)，我的心里別提多得意了。
放風(fēng)箏讓我體會(huì)到很多樂(lè)趣，也讓我懂得了飛翔的原理是平衡。
五年級(jí)的作文 篇5
世界之大，無(wú)奇不有。我們?nèi)祟愒谟钪嬷惺敲煨〉模彩侵腔鄣�。我們發(fā)明了千奇百怪的發(fā)明，畫出了五彩斑斕的畫卷，編寫了優(yōu)美動(dòng)人的詞曲。我們創(chuàng)造文明，建造房子，計(jì)劃美好的生活。在這樣的環(huán)境中，也出現(xiàn)了各式各樣的職業(yè)，而我的理想，是做一名教師。
教師，多么偉大的職業(yè)，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，就去古詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭驹谥v臺(tái)上，用心的教我們識(shí)字，讀書(shū)，繪畫，一根根粉筆從嶄新到消失，在黑板上寫下了無(wú)數(shù)的知識(shí)，因?yàn)榉酃P灰，不斷咳嗽，皮膚不斷變差，手漸漸粗糙，他們卻從不計(jì)較，仍然把所知道的所有知識(shí)全部傳授給我們。他們?cè)谥v臺(tái)上，不斷的教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牡览�，告訴我們尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，還告訴我們?cè)S多社會(huì)的規(guī)則，紅燈停，綠燈行，拾金不昧……在早晨，教師為了我們的身體強(qiáng)健還帶領(lǐng)我們做早操，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的示范教學(xué)。當(dāng)我們又不會(huì)的，不懂的.事情，他們總會(huì)耐心教導(dǎo)，不感到絲毫的厭煩。教師的教學(xué)嚴(yán)而有愛(ài)，是我們的長(zhǎng)輩，也是我們的朋友，不斷太多架子，不拘小節(jié)，有什么苦惱，都可以向他們傾訴，他們會(huì)為我們做出適當(dāng)?shù)慕獯稹?/p>
當(dāng)一位人民教師，一直是的我的理想，為人民服務(wù)，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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