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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
漸漸地，我在公園中發(fā)現(xiàn)了一處處春天的聲音。
燕子——春天的使者，它把春天的信息傳給桃花。桃花睜開(kāi)惺忪的睡眼，穿上了粉紅色的裙子，顯得生機(jī)勃勃。
雷公公打起了陣陣“隆隆”鼓聲，把在地上的小草給驚醒了。他們從地底下探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，瞬間從干燥的黃土變得油光發(fā)亮，像一條綠色的毯子。俗話說(shuō)：“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。”連一些小花都綻放了，再加上幾只蝴蝶，回城了春天的一道風(fēng)景線。
春雨沙沙，它像一絲絲細(xì)簾垂下來(lái)，不像夏天的傾盆大雨，春雨有時(shí)也很頑皮，它會(huì)化成一顆顆晶瑩小水珠，落在迎春花花苞上，使它綻開(kāi)了美麗的笑臉。絲絲春雨之后，小草上布滿了露珠，露珠里映出了藍(lán)天，映出了白云，映出了春姑娘的'風(fēng)采。
春天真是斑斕多姿、清新可愛(ài)，它到處充滿了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，春天，你是最美的季節(jié)。四時(shí)之夏作文四時(shí)之秋作文
五年級(jí)作文300字 篇2
我的同桌是一個(gè)急性子的人，每一次考試他一做完就拿去給老師改;他不太喜歡說(shuō)話，他只有在跟自己非常熟的人面前才會(huì)盡情的聊，在其他人面前一般不會(huì)有很多話;他只要是做自己拿手的事情對(duì)自己都很有信心，可像畫(huà)畫(huà)兒、唱歌……一些自己不拿手的卻遲遲不敢開(kāi)始，上美術(shù)課的時(shí)候老師叫畫(huà)素描人物畫(huà)，我的同桌畫(huà)畫(huà)兒本來(lái)就不是很好，讓他畫(huà)素描就更畫(huà)不起來(lái)了，而且還是人畫(huà)人因該算難度比較高的了，他拿著鉛筆緊緊的'抓在手上，不敢往紙上畫(huà)生怕畫(huà)錯(cuò)了;在音樂(lè)課上老師叫唱歌的時(shí)候，他的聲音總是出不來(lái)，因?yàn)樗鲁e(cuò)了丟臉;他做作業(yè)的速度很慢，很慢，有的時(shí)候我都做了兩頁(yè)了，他一頁(yè)還沒(méi)做好。
我雖然也是一個(gè)性子比較急的人，但我對(duì)自己不敢確定的事情要猶豫很久，每一次考完試我直巴巴的看著別人去改試卷，我也很下想去但我又不敢，應(yīng)為我每一次覺(jué)得自己考得還不錯(cuò)的時(shí)候都考的比較不理想;我這個(gè)人呢…比較隨和，我跟別人總感覺(jué)有說(shuō)不完的話，但又不知道說(shuō)什么。
我和我的同桌截然不同，但是也有很多相同點(diǎn)!
五年級(jí)作文300字 篇3
我家有著一只活潑可愛(ài)的哈巴狗，它有著一個(gè)時(shí)尚的名字叫做“風(fēng)云E世界”。我愛(ài)這只“風(fēng)云E世界”，它為我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我愛(ài)它的懂人性，愛(ài)它的調(diào)皮可愛(ài)！
“風(fēng)云E世界”有著一身潔白無(wú)瑕的白色大衣，一雙水汪汪的大眼睛。那潔白的毛，毛茸茸，白花花的，讓人忍不住想摸一下。它的耳朵掩藏在頭兩邊的絨毛下，一條不停左右搖擺的尾巴，十分惹人愛(ài)。
我不僅愛(ài)“風(fēng)云E世界”的'可愛(ài)的外形，更愛(ài)它那懂人性。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們?nèi)乙黄鸪鋈ス浣�。不知是�?cái)神爺大發(fā)慈悲，還是怎的，媽媽既然在大街上抽中了一個(gè)大獎(jiǎng)，抽中了一個(gè)手機(jī)，把我們?nèi)覙?lè)得喜笑顏開(kāi)�！帮L(fēng)云E世界”見(jiàn)我們大家笑逐顏開(kāi)地回來(lái)了，便興高采烈地?fù)u著尾巴，舔著我們的腳不停地興奮地叫著，好像能體會(huì)到我們的心情似的。
“風(fēng)云E世界”不僅懂人性，而具調(diào)皮可愛(ài)。
瞧，它又開(kāi)始鬧開(kāi)了。它大搖大擺地來(lái)到后院，先像首長(zhǎng)視察一樣，把后院的花草一個(gè)不落地嗅了一遍。然后，就開(kāi)始像孫悟空一樣“大鬧天宮”了。
五年級(jí)作文300字 篇4
秋天，一個(gè)金色美好的季節(jié)，他帶走的不僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹(shù)葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林，那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，帶著萬(wàn)般眷戀的'樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹(shù)也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹(shù)葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引，甚至覺(jué)得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹(shù)，穿著堅(jiān)硬的盔甲，威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發(fā)亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹(shù)葉隨我度過(guò)10個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋天。
五年級(jí)作文300字 篇5
說(shuō)起夏令營(yíng)，大家都不陌生吧！馬上就要到暑假了。這不，你瞧，趙老師早上就給我們發(fā)了“陽(yáng)光”夏令營(yíng)的宣傳單。
剛看到宣傳單的時(shí)候，我腦中突然閃現(xiàn)出一句話，“世界是一本書(shū)，不旅行的人只看到其中的一頁(yè)。”當(dāng)然了，那一頁(yè)就是我們生活的那個(gè)城市啦。
宣傳單上宣傳的'三個(gè)地方各有各的好處。首先是承德避暑山莊，那里的優(yōu)點(diǎn)就是可以領(lǐng)略大自然草原的美；其次是西安，那里的優(yōu)點(diǎn)就是可以讓我們了解中國(guó)十三個(gè)王朝在此建設(shè)的歷史文化，還可以感受不一樣的農(nóng)家風(fēng)情；最后一個(gè)是紹興，那里的優(yōu)點(diǎn)是可以到橫店體驗(yàn)一回當(dāng)演員，感受演戲的快樂(lè)，還可以到游樂(lè)園去玩。這么多有趣的夏令營(yíng)，讓我看得眼花繚亂，口水都快淌下了，那我應(yīng)該到哪個(gè)地方游玩好呢？
我猶豫不決，干脆問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)好了。她們有的說(shuō)是去紹興，有的說(shuō)是去承德。無(wú)論她們?cè)趺聪�，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)讓不讓我們?nèi)ァ?/p>
回到家，我開(kāi)心地把單子給爸爸媽媽看。他們一口同聲地說(shuō)：“等期末考過(guò)試了再說(shuō)�！�
不會(huì)吧，考不好豈不是泡湯啦！
五年級(jí)作文300字 篇6
有一次，爸爸出差，只剩下我和媽媽在家里。由于爸爸平時(shí)對(duì)我特別嚴(yán)厲，所以他不在家，我反而覺(jué)得很輕松。
晚飯后，我和媽媽躺在床上看電視，沒(méi)多久，隱約聽(tīng)到廁所里有水聲。一開(kāi)始媽媽以為是馬桶在滴水，沒(méi)在意，可是過(guò)了好一會(huì)，水聲越來(lái)越大了。我們下去一看。嚇得目瞪口呆了，只見(jiàn)廁所的地面以及漫了一地水。原來(lái)是洗臉盆下的水管漏了，媽媽趕緊拿來(lái)拖把，臉盆，抹布……我也趕緊過(guò)來(lái)幫忙�？墒锹┑乃芏虏蛔。覀兡飩z忙得焦頭爛額。這下覺(jué)得要是爸爸在就好了。正當(dāng)我們束手無(wú)策的時(shí)候，突然有人敲門(mén)了。我過(guò)去開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓下的胖叔叔，他過(guò)來(lái)問(wèn)我們?cè)趺戳�，樓下�?tīng)見(jiàn)叮鈴咣當(dāng)?shù)穆曇�。我說(shuō)我們家的水管破了，還沒(méi)等我說(shuō)完，胖叔叔就二話沒(méi)說(shuō)，撩起袖子幫忙修水管。他把總閥關(guān)掉，水鎮(zhèn)的不漏了，又幫我們一起整理，忙得滿頭大汗。我和媽媽特別感謝他，結(jié)果他卻笑笑說(shuō)：”鄰居之間相互是應(yīng)該的�！芭腵差不多了，他連杯水斗沒(méi)喝上就下樓了。
樓下的胖叔叔真是一個(gè)助人為樂(lè)的好叔叔，我們整個(gè)樓層的人都很喜歡他。
五年級(jí)作文300字 篇7
今天上作文課時(shí)，老師組織我們?cè)诮淌依锿妗皳屢巫印钡挠螒颍覀兎浅８吲d。
老師先把三把椅子放到講臺(tái)前，擺成一圈，緊接著老師給我們講規(guī)則，講完規(guī)則老師說(shuō)：“誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不一舉手。有的說(shuō)：“先看看 再玩�！庇械恼f(shuō)：“我不會(huì)玩，先看看再說(shuō)。”就在這時(shí)，女生高澤宇自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)�！比缓罄蠋熡纸辛巳瑢W(xué)。同學(xué)們從座位上下來(lái)走到椅子旁邊， 站好仔細(xì)的聽(tīng)老師的口令。
可是游戲還沒(méi)有開(kāi)始，高亮就緊盯著椅子。突然老師說(shuō)：“開(kāi)始了！”隨著老師的'手掌聲響起來(lái)，開(kāi)始慢，后來(lái)越來(lái)越快。我們也越走越 快，最后我們都跑起來(lái)了。老師一說(shuō)：“停�！彼奈煌瑢W(xué)就開(kāi)始找距離自己比較近的椅子。 到第二輪時(shí)，高亮和張子浩同時(shí)搶到一把椅子，如果誰(shuí)要是坐的少，誰(shuí)就被淘汰了，可是他倆一人坐了一半，所以他們就粹丁殼，粹了好多局也沒(méi)有分出勝負(fù)，我們 大家就哈哈大笑起來(lái)。最后的勝利者是高澤宇。
搶椅子的游戲就在歡笑聲中結(jié)束了。這個(gè)游戲很有趣，既鍛煉了我們的反應(yīng)能力，又有了一個(gè)很好的作文素材。
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