小學(xué)五年級作文(通用4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
在這美麗的地球上，隱藏了許許多多的小秘密，一代一代的人們在探索各種各樣的'秘密，并通過各種各樣的實驗一步步的找尋答案。
我們在科學(xué)課中老師帶領(lǐng)我們做了很多小實驗，并通過小實驗學(xué)習(xí)到了許多小知識。我也很想自己單獨做個實驗，看看是否能夠成功。
今天我準備做的小實驗，名字叫做“火山爆發(fā)”。首先我要準備材料：小蘇打一份；玻璃杯一個；洗滌劑一份；醋一杯。我先把小蘇打和洗滌劑放入玻璃杯內(nèi)，充分的、均勻地攪拌后，把醋放在玻璃杯內(nèi)。哇！奇跡就出現(xiàn)了，加入了醋后的液體就慢慢膨脹起來，從側(cè)面看起來就好像“火山爆發(fā)”。怎么個爆發(fā)法呢？我好好給你們講講：它先慢慢地鼓起一個小包，然后慢慢地，小包越鼓越大，越鼓越大，突然小包“嘭”的一下，炸了開來，里面又冒出了許多小泡泡，小泡泡越聚越多，就像火山爆發(fā)時巖漿噴發(fā)的情景。
我興奮極了，第一個自己單獨完成的實驗成功了！哈哈，好開心哪！可是，為什么會產(chǎn)生這樣的反應(yīng)呢？我一直想不通這樣的原理。我問媽媽，媽媽說：“你自己去找找答案吧！”于是，我就到網(wǎng)上去尋找答案。
原來小蘇打和醋倒在一起，會產(chǎn)生中和反應(yīng)，形成大量的二氧化碳，當瓶子里放入洗滌劑時，小蘇打和醋產(chǎn)生的二氧化碳將瓶子里洗滌劑吹出大量的泡沫，于是火山就爆發(fā)了。
后來，我又動手做了好幾個實驗，從實驗中得到了很多知識，這些實驗可太有趣了，你們也可以來試試做做喔！
小學(xué)五年級作文 篇2
秋天的頤和園有著不一樣的韻味。伴著習(xí)習(xí)秋風來到頤和園，仿佛自己是身處于另一個世界。
和夏天時候的頤和園明顯不同的不是因為秋天到來而發(fā)生變化的美景，而是那湖中沒有辦法改變的湖水。此時的天氣格外的爽朗，卻給了頤和園的湖水更多的色彩，站在湖邊向著湖面望去，秋水與天同色，在秋風的吹拂下，水面泛起層層的漣漪，煩悶的心情也變得輕松起來。秋風漸息的`時候，水面像是一塊明亮的鏡子，倒映著湖邊的景色。此時如果走在玉帶橋上，望著這碧藍色的湖水，但是感覺自己是置身于湖水之中。如果此時帶上一本書，倒是可以在湖邊坐上一個下午。而此時來這里游玩的人亦是格外的安靜，好像被這秋天的寧靜的氛圍所感染。
我愛著秋天的頤和園。
小學(xué)五年級作文 篇3
幸福就像無處不在的空氣，你看不見他，但你每時每刻都享受著他給你的滋潤。生活中，處處有幸福。家里，醫(yī)院，都能讓人感到濃濃的幸福！
一次，我發(fā)高燒，夜里我渾身發(fā)熱，體溫越來越高。爸爸媽媽急壞了，不停地給我換涼毛巾降溫，可我依舊沒退燒。終于，爸爸按捺不住了，抱著我往家附近的醫(yī)院跑。
屋外，雨下得很大，如同有人在天上灑水下來。可是，我卻沒有淋到一滴雨。在朦朧中，我看見爸爸的臉上流下一滴滴水，因為下雨，我己分不清是雨水還是汗水了！我低頭一看，爸爸的腳被路上的玻璃割傷了。我卻頭一暈，又進入了睡夢中。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己身在醫(yī)院，爸爸躺在床邊睡著了，我想可能是累壞了吧！過了一會兒，醫(yī)生走進來，摸了摸我的'額頭，笑著說：“終于退燒了！”這時，爸爸起來了，詢問了我怎樣了，見我退燒了，松了一口氣，去幫我買吃的了。當他走出門是，我看到了一條清晰可見的傷痕在他的腳上。
我想到了昨晚，爸爸拖著受傷的腳，抱著我在雨中奔跑著。正在此時，一股暖流流入我的心里。我想，這可能就是幸福吧！
如今，那條傷疤已經(jīng)變淺了，但是每次我看見那傷疤時就會想起那晚。
原來幸福就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。只有有心人，才能發(fā)現(xiàn)，我們身邊處處有幸福！
小學(xué)五年級作文 篇4
“噔！噔！噔！”一聽這熟悉的腳步聲，那么快，那么有力，不用猜，準是媽媽回來了。
我急忙打開門，只見媽媽已到了門口，拎著大包小包，里面裝滿了菜，見到我就說：“快，快，接一下！餓了吧，媽媽馬上做飯！”一進門，放下東西，順手就從架子上取下圍裙，伸出胳膊，圍裙就乖乖地上了工作崗位。接著擇菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做飯，忙得不亦樂乎。一邊的我光看媽媽風風火火、忙來忙去就夠眼花繚亂了，更何況每次經(jīng)過我身邊似乎還帶著一股風呢！再看媽媽，額頭上的汗珠順著臉頰往下流，頭發(fā)也好像濕了，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽頭發(fā)里竟夾著幾絲白發(fā)！這不都是為我們一家人操心的見證嗎？你可知道，媽媽每天去木料場干活，一下工，就得趕緊回來繼續(xù)做家務(wù)，你說不快行嗎？
急性子的媽媽看見別人動作慢就生氣！只要我們動作慢，她一準會直著嗓子叫起來。這不，我寫作業(yè)慢了些，媽媽便來了，你聽，她提高嗓門：“津誼，快點！”可我還是磨磨蹭蹭的'，媽媽更火了。跑過來就擰我的耳朵，可媽媽還不解氣，又朝我背上打幾巴掌，邊打邊喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，趕緊寫起來。媽媽都是為我好，雖然做法過分，但脾氣上來了，就控制不住了。暗地里我也聽到媽媽和爸爸的談話，說動手打我很后悔，以后要改正。
媽媽做事又快又好，我很羨慕，也很敬佩她。要是媽媽對自己的孩子也能和氣些、耐心些，那就更好了！
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