五年級作文【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
有人說成功是一種樂趣；有人說付出是一種樂趣；也有人說學(xué)習(xí)也是一種樂趣�？晌矣X得，遐想也是一種樂趣。在千萬種美好的事情中，把自己想象成一切主要的人、動物、植物，你將會發(fā)現(xiàn)，這個世界是那么美妙。
當(dāng)我們夜行鄉(xiāng)間小路，聆聽“呱呱”哇叫，靜聽“咝咝”蟬鳴時，當(dāng)你看著那美麗繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時，你是否會產(chǎn)生遐想呢？把自己遐想成天上的一顆星星，在美麗的銀河間穿行，各種小星星從天上飛向地下，與花草打招呼，與螢火蟲共飛翔，然后再飛向天空，化作一顆顆美麗的流星，向遠(yuǎn)方飛去，看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂趣。
瀏覽包含人類智慧的書籍，在寧靜的小屋里細(xì)細(xì)地品味，閉上眼睛，靜靜地遐想——我想到了那因時間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清，可以體會到他對時間一去不復(fù)返的.嘆息；也可以想到那頂碗少年堅(jiān)持不懈、不斷努力地心；更可以看到那頂戴銀圈、聰明機(jī)靈、見多識廣的閏土，正手捏鋼叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂趣。
在遐想中，你可以接受到許多的感觸。在失敗時，遐想一下有人在安慰你，你是否會欣慰一點(diǎn)呢？在看到美麗風(fēng)景時，遐想一下自己是自然中的萬物，是不是會有所想所感呢？在看書時，把自己遐想成作者，是否又會體味到什么呢？
遐想是一種樂趣。因?yàn)橛辛嗣篮玫腻谙�，你會感受到世界如此美麗�?/p>
五年級作文 篇2
曾有人說過，人生不會一帆風(fēng)順，我們會遇到種種挫折和失敗。如果我們不敢勇敢的面對，曠達(dá)的處理，而是一味的埋怨生活，這只會使自己變得消沉、萎靡不振。擁有一顆感恩的心，換種角度去看待人生的失意和不幸，保持健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活就像一面鏡子，你笑，他也笑；你哭，它也哭。感恩生活，生活將賜予燦爛陽光；不感恩，只知道埋怨，就只會終日無成。淪落成憤世嫉俗！
感恩并非是心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩是歌唱生活的一種方式，它來自對生活的愛與希望。
擁有一顆感恩的心，少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的`養(yǎng)育之恩，親友之間的知遇之恩，同事之間共同工作的緣分等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。
擁有一顆感恩的心，感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出了黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈；感謝母親賜予我生命；感謝生活賜予我友誼、愛情；感謝蒼穹給予理想幻夢；感謝時光長留永恒公正；感謝收獲、感謝和平、感謝這一切一切的所有。
五年級作文 篇3
我有一個心愿，就是發(fā)明五彩牙膏。
綠色是贊美牙膏。用了它以后，你會有一雙發(fā)現(xiàn)別人的眼睛，你會真誠地祝福別人和贊美別人。這樣，世界會變得更加美好！更加溫暖！
紅色是快樂牙膏。當(dāng)你遇到煩心事，心情悲傷的.時候，只要用了它，相信你會化悲痛為力量，變得開心起來。
黃色是變音牙膏。用了它，你可以嘗試著讓自己的聲音變得多姿多彩。那樣，同一首歌就會出現(xiàn)不同的效果，男高音、男低音、女高音、女低音……
白色是睡眠牙膏。我要把它送給那些為失眠而傷神的人們。晚上人們用了它之后，上床就能睡著，一覺睡到天亮。
藍(lán)色記憶牙膏。用了它，爸爸上班就不會忘記帶手機(jī)。媽媽不會忘了對我的承諾。我也不用擔(dān)心考試時忘記課文內(nèi)容了。
哦！五彩牙膏真棒！
五年級作文 篇4
從前，有一個驕傲自大的臺燈和一個彬彬有禮的蠟燭，它們生活在一個小女孩兒家中。
小主人可喜歡臺燈啦，每天晚上，臺燈都為小主人服務(wù)，那時，它可是世界上最幸福的臺燈啦！
有一天，臺燈對蠟燭說：“你這個家伙，怎么會跟我在一起？真是太不可思議了！”蠟燭回答道：“有什么好奇怪的，咱們都是為主人照明的`，應(yīng)該和睦相處才對�！薄笆裁�？和睦相處？和你？！沒門兒！”臺燈惱怒地說�！拔艺f的話那兒錯了？”蠟燭委曲地說�！皻馑牢伊�，我大人不跟小人計(jì)較，你真是討厭哪，我不理你”臺燈已經(jīng)怒不可遏了�！昂冒�，隨你便。”蠟燭平靜地回答。
就在這時，臺燈不亮了，原來停電了，這時，主人拿出了蠟燭把它點(diǎn)燃，它在默默地犧牲自己，給主人帶來光明，這是多么偉大呀！
蠟燭只剩下4厘米了，這時“啪”來電了，主人把蠟燭吹滅了，臺燈看了以后，很吃驚，它低下頭，慚愧地對蠟燭說：“對不起兄弟，我以前看不起你，是我錯了�！毕灎T則慢慢地說：“尺有所短、寸有所長，任何事物都有存在的價值�！�
五年級作文 篇5
隨泡小老師一早趕到金沙小學(xué)，流沙河書寫的“金沙小學(xué)”金色大字，遒勁有力，進(jìn)入校園，校園文化的大氣和底氣讓我震撼。該校開辦于20xx年，學(xué)校以挖掘金沙文化、服務(wù)教育為思想源泉，在“追逐夢想，從心綻放”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，加大校園文化建設(shè)，學(xué)校的校園文化建設(shè)得到了中國教育學(xué)會的支持和幫助，以學(xué)生學(xué)習(xí)為本、讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。
以金沙文化為主，學(xué)校在班級牌和各科室名牌，突出了太陽神鳥標(biāo)志，十二道光芒映射，富有動感。在學(xué)校各角落，廳室上空，都呈現(xiàn)出了太陽神鳥的標(biāo)志。特別有名的是“金沙三寶”，一寶小腳印，將學(xué)校建校首屆學(xué)生的腳印，用陶泥印制，寫上姓名，燒制而成，鋪在校門到走廊的地面，成為見證歷史的實(shí)物。二寶太陽之子，是一個動感而具有靈氣的吉祥物。三寶七彩的夢，用七彩的太陽光形成的`雕塑，學(xué)生透過漏空的太陽，穿越后形成夢幻的效果。
整個校園是一個書的海洋，是名副其實(shí)的書香校園。教室外走廊，門廳，轉(zhuǎn)角處到處就是書，設(shè)計(jì)富有個性的書架，下面設(shè)置有坐椅，讓學(xué)生隨時隨地取書看書，尤其是大廳里有，至少有兩個教室那樣大的空間，讓學(xué)生能靜心看書，也可讓學(xué)生在里面自由地玩。
教室布置人性化，小班教育，學(xué)生人數(shù)36人左右，看慣了人多的教室，感覺有一點(diǎn)冷清，桌椅可以自由地?cái)[放，6人一小組，學(xué)生可對面交流。老師講課音，還有另一位教師在后面聽課。
樓頂?shù)慕處煏�，具有休閑生活氣息，沙發(fā)茶幾、水果、上網(wǎng)沖浪、體育健身、廚衛(wèi)用具，讓忙碌緊張的教師走入后有回家的感覺，溫馨舒適�！坝崎e出智慧”可以看出設(shè)計(jì)者的慧心獨(dú)具。再走出去，另有洞天，小橋亭榭、桔紅菜綠，一片田園風(fēng)光，讓城市的喧囂在這么變得靜謚，教師的心情得以放松。
幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活樂園，只有享受了幸福的人才能創(chuàng)造幸福的人生。