五年級作文【熱門】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
有人說成功是一種樂趣;有人說付出是一種樂趣;也有人說學(xué)習(xí)也是一種樂趣?晌矣X得,遐想也是一種樂趣。在千萬種美好的事情中,把自己想象成一切主要的人、動物、植物,你將會發(fā)現(xiàn),這個世界是那么美妙。
當(dāng)我們夜行鄉(xiāng)間小路,聆聽“呱呱”哇叫,靜聽“咝咝”蟬鳴時,當(dāng)你看著那美麗繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時,你是否會產(chǎn)生遐想呢?把自己遐想成天上的一顆星星,在美麗的銀河間穿行,各種小星星從天上飛向地下,與花草打招呼,與螢火蟲共飛翔,然后再飛向天空,化作一顆顆美麗的流星,向遠(yuǎn)方飛去,看盡大自然美麗的篇章。遐想——是一種樂趣。
瀏覽包含人類智慧的書籍,在寧靜的小屋里細(xì)細(xì)地品味,閉上眼睛,靜靜地遐想——我想到了那因時間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清,可以體會到他對時間一去不復(fù)返的.嘆息;也可以想到那頂碗少年堅(jiān)持不懈、不斷努力地心;更可以看到那頂戴銀圈、聰明機(jī)靈、見多識廣的閏土,正手捏鋼叉,在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂趣。
在遐想中,你可以接受到許多的感觸。在失敗時,遐想一下有人在安慰你,你是否會欣慰一點(diǎn)呢?在看到美麗風(fēng)景時,遐想一下自己是自然中的萬物,是不是會有所想所感呢?在看書時,把自己遐想成作者,是否又會體味到什么呢?
遐想是一種樂趣。因?yàn)橛辛嗣篮玫腻谙,你會感受到世界如此美麗?/p>
五年級作文 篇2
曾有人說過,人生不會一帆風(fēng)順,我們會遇到種種挫折和失敗。如果我們不敢勇敢的面對,曠達(dá)的處理,而是一味的埋怨生活,這只會使自己變得消沉、萎靡不振。擁有一顆感恩的心,換種角度去看待人生的失意和不幸,保持健康的心態(tài),完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活就像一面鏡子,你笑,他也笑;你哭,它也哭。感恩生活,生活將賜予燦爛陽光;不感恩,只知道埋怨,就只會終日無成。淪落成憤世嫉俗!
感恩并非是心理安慰,也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩是歌唱生活的一種方式,它來自對生活的愛與希望。
擁有一顆感恩的心,少一些怨天尤人和一味索取。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的`養(yǎng)育之恩,親友之間的知遇之恩,同事之間共同工作的緣分等等。不要等到失去了,才懂得珍惜。感恩,不僅是一種心態(tài),更是一種美德。
擁有一顆感恩的心,感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出了黎明;感謝春光融化了冰雪;感謝大地哺育了生靈;感謝母親賜予我生命;感謝生活賜予我友誼、愛情;感謝蒼穹給予理想幻夢;感謝時光長留永恒公正;感謝收獲、感謝和平、感謝這一切一切的所有。
五年級作文 篇3
我有一個心愿,就是發(fā)明五彩牙膏。
綠色是贊美牙膏。用了它以后,你會有一雙發(fā)現(xiàn)別人的眼睛,你會真誠地祝福別人和贊美別人。這樣,世界會變得更加美好!更加溫暖!
紅色是快樂牙膏。當(dāng)你遇到煩心事,心情悲傷的.時候,只要用了它,相信你會化悲痛為力量,變得開心起來。
黃色是變音牙膏。用了它,你可以嘗試著讓自己的聲音變得多姿多彩。那樣,同一首歌就會出現(xiàn)不同的效果,男高音、男低音、女高音、女低音……
白色是睡眠牙膏。我要把它送給那些為失眠而傷神的人們。晚上人們用了它之后,上床就能睡著,一覺睡到天亮。
藍(lán)色記憶牙膏。用了它,爸爸上班就不會忘記帶手機(jī)。媽媽不會忘了對我的承諾。我也不用擔(dān)心考試時忘記課文內(nèi)容了。
哦!五彩牙膏真棒!
五年級作文 篇4
從前,有一個驕傲自大的臺燈和一個彬彬有禮的蠟燭,它們生活在一個小女孩兒家中。
小主人可喜歡臺燈啦,每天晚上,臺燈都為小主人服務(wù),那時,它可是世界上最幸福的臺燈啦!
有一天,臺燈對蠟燭說:“你這個家伙,怎么會跟我在一起?真是太不可思議了!”蠟燭回答道:“有什么好奇怪的,咱們都是為主人照明的`,應(yīng)該和睦相處才對!薄笆裁?和睦相處?和你?!沒門兒!”臺燈惱怒地說!拔艺f的話那兒錯了?”蠟燭委曲地說!皻馑牢伊,我大人不跟小人計(jì)較,你真是討厭哪,我不理你”臺燈已經(jīng)怒不可遏了!昂冒,隨你便。”蠟燭平靜地回答。
就在這時,臺燈不亮了,原來停電了,這時,主人拿出了蠟燭把它點(diǎn)燃,它在默默地犧牲自己,給主人帶來光明,這是多么偉大呀!
蠟燭只剩下4厘米了,這時“啪”來電了,主人把蠟燭吹滅了,臺燈看了以后,很吃驚,它低下頭,慚愧地對蠟燭說:“對不起兄弟,我以前看不起你,是我錯了!毕灎T則慢慢地說:“尺有所短、寸有所長,任何事物都有存在的價值!
五年級作文 篇5
隨泡小老師一早趕到金沙小學(xué),流沙河書寫的“金沙小學(xué)”金色大字,遒勁有力,進(jìn)入校園,校園文化的大氣和底氣讓我震撼。該校開辦于20xx年,學(xué)校以挖掘金沙文化、服務(wù)教育為思想源泉,在“追逐夢想,從心綻放”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,加大校園文化建設(shè),學(xué)校的校園文化建設(shè)得到了中國教育學(xué)會的支持和幫助,以學(xué)生學(xué)習(xí)為本、讓學(xué)生在優(yōu)雅的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。
以金沙文化為主,學(xué)校在班級牌和各科室名牌,突出了太陽神鳥標(biāo)志,十二道光芒映射,富有動感。在學(xué)校各角落,廳室上空,都呈現(xiàn)出了太陽神鳥的標(biāo)志。特別有名的是“金沙三寶”,一寶小腳印,將學(xué)校建校首屆學(xué)生的腳印,用陶泥印制,寫上姓名,燒制而成,鋪在校門到走廊的地面,成為見證歷史的實(shí)物。二寶太陽之子,是一個動感而具有靈氣的吉祥物。三寶七彩的夢,用七彩的太陽光形成的`雕塑,學(xué)生透過漏空的太陽,穿越后形成夢幻的效果。
整個校園是一個書的海洋,是名副其實(shí)的書香校園。教室外走廊,門廳,轉(zhuǎn)角處到處就是書,設(shè)計(jì)富有個性的書架,下面設(shè)置有坐椅,讓學(xué)生隨時隨地取書看書,尤其是大廳里有,至少有兩個教室那樣大的空間,讓學(xué)生能靜心看書,也可讓學(xué)生在里面自由地玩。
教室布置人性化,小班教育,學(xué)生人數(shù)36人左右,看慣了人多的教室,感覺有一點(diǎn)冷清,桌椅可以自由地?cái)[放,6人一小組,學(xué)生可對面交流。老師講課音,還有另一位教師在后面聽課。
樓頂?shù)慕處煏,具有休閑生活氣息,沙發(fā)茶幾、水果、上網(wǎng)沖浪、體育健身、廚衛(wèi)用具,讓忙碌緊張的教師走入后有回家的感覺,溫馨舒適!坝崎e出智慧”可以看出設(shè)計(jì)者的慧心獨(dú)具。再走出去,另有洞天,小橋亭榭、桔紅菜綠,一片田園風(fēng)光,讓城市的喧囂在這么變得靜謚,教師的心情得以放松。
幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活樂園,只有享受了幸福的人才能創(chuàng)造幸福的人生。