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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-11-07 13:16:59 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文優(yōu)秀【7篇】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級(jí)的作文優(yōu)秀【7篇】

          五年級(jí)的作文 篇1

            一張端莊的鵝臉蛋;一雙水靈靈的大眼睛,就像黑寶石一般。一個(gè)櫻桃小嘴嘟嘟的非?蓯,鼻梁上還架著一副粉色的眼鏡。這是誰(shuí)呢?她就是我最好的朋友——許夢(mèng)鑫。

            小時(shí)候我們就認(rèn)識(shí)了,在我的印象里她是一個(gè)非常樂觀的人。有一次,我考差了,我趴在桌子上嗚嗚大哭。夢(mèng)鑫看見了就說:“你哭什么呀?不就是考差了嘛!我才考了五十多分,你都八十五了還哭?”我抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)她確實(shí)沒哭,而且還在笑呢!還有一次,上體育課的時(shí)候,走到一半突然有人推了我一下,我因此不小心推到了夢(mèng)鑫,她重重地摔倒在地上,我連忙扶她到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的`老師也趕緊幫她包扎了。我內(nèi)疚的向她道歉說:“對(duì)不起!”夢(mèng)鑫連連擺手對(duì)我說:“沒關(guān)系的,我不疼。”騙人,肯定疼死了。我心里暗暗想道。因?yàn)槲铱匆娝臏I珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

            這就是我那樂觀的好朋友!

          五年級(jí)的作文 篇2

            動(dòng)物都有喜怒哀樂,人更不例外。每個(gè)人特別是在消極情緒影響下都希望能有一個(gè)宣泄感情或者傾訴的對(duì)象,這個(gè)對(duì)象可以是親朋好友、可以是喜愛的寵物,甚至可以是一個(gè)場(chǎng)所,哪怕是一個(gè)封閉的房間。

            我的書房便是我心目中的“秘密花園”。每次一放學(xué)我就迫不及待地鉆進(jìn)書房,先吃飽喝足后欣賞一遍房間的擺設(shè),簡(jiǎn)單整理一下書架、書桌并開始寫作業(yè)。光線陰暗時(shí)打開桌上的LED日光臺(tái)燈,明亮但不刺眼的光線瞬間將整個(gè)房間照成白晝,心情格外好。一切的煩躁和不開心都煙消云散了,窗外灰蒙蒙的天空也破壞不了此時(shí)的好心情。

            特別是每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的難題和生活中不開心的事,我會(huì)躺在我的書房寬大的床上閉上眼睛什么都不去想,過不了多久不快的情緒便煙消云散了。我感覺這個(gè)不算太大的書房簡(jiǎn)直就成了我生活中最最重要的`領(lǐng)地,有了它一切艱難困苦都是紙老虎。

            我會(huì)定期打掃自己的“秘密花園”,因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂。哦,忘了介紹,秘密花園里還常備一些綠色植物,散發(fā)出來(lái)的清香更令人愉悅,再加上加濕器飄出來(lái)的縷縷水霧沁人心脾,似仙境一般,不僅有利于改善房間濕度還能凈化空氣,真是一舉兩得。

            接下來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)我會(huì)考慮增設(shè)符合年齡段的設(shè)備,比如一些簡(jiǎn)易的鍛煉器具,詩(shī)詞書畫等,將我的“秘密花園”裝扮得更加符合我的心情。永遠(yuǎn)愛我的書房,一個(gè)讓我欲罷不能的“秘密花園”。

          五年級(jí)的作文 篇3

            盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了小桔燈大型戶外活動(dòng)----參觀世界名花展。早上九點(diǎn)多,我們乘車來(lái)到了期盼已久的橋邊世界名花展----“哇”!真是名不虛傳啊!映入眼簾的是氣派的垂吊花園,一盆盆美麗的吊蘭懸掛在半空中,就像一顆顆明星一樣,美麗得讓人想摘下來(lái)捧在手里細(xì)細(xì)觀摩,可它的高度又是那么遙不可及。

            接下來(lái),我們穿梭在各個(gè)花棚間,心情格外激動(dòng),有迷你版的發(fā)財(cái)樹,帶有一點(diǎn)小清新的串珍珠,還有可以凈化空氣的吸毒草等等,這其中讓我難以忘懷的是花毛茛。花毛茛有著纖細(xì)的莖,看起來(lái)像柔柔的林黛玉,弱不禁風(fēng)的樣子。有的還是花骨朵兒,嬌小可愛的樣子,惹人憐!有的才張開了幾片花瓣,含苞欲放的樣子,像害羞的少女梳妝著自己的頭發(fā),讓人忍不住多看幾眼,有的.花已怒然盛開,一層層花瓣,疊夾在一起,就像千層餅一樣非常有層次感,細(xì)細(xì)一聞,還有一股冰激凌的味道,勾起了我的食欲。這些花白的像奶,紅的像火,粉的像霞,黃的像金,五彩繽紛,絢麗奪目。嬌小的花瓣流光溢彩,淡黃的花蕊里,一汪汪的露水亮晶晶、嬌滴滴的好似含情少女眼中的淚水,似落非落,搖搖欲墜,一切都是那么富有神韻。花毛茛纖細(xì)的莖吃力地頂著盛開的花朵,陣陣微風(fēng)吹過,花毛茛向我們微微“點(diǎn)頭”,就像在花海上泛起了波浪,充滿了詩(shī)意。我不禁在內(nèi)心感嘆道:這哪是花,這明明是一群活潑可愛的“精靈”。

            時(shí)間過得真快,不知不覺中就到了下午休息娛樂的時(shí)間,有獨(dú)木橋,女士橋等等,這些驚險(xiǎn)娛樂設(shè)施讓我們?cè)谫p花的同時(shí),身心也得到了放松。

            翠綠清新的陽(yáng)光草坪,柔美多姿的垂吊花園,絢麗多彩的大型花田,古樸靜謐的親水木棧道,令人躍躍欲試的多樣游樂設(shè)施,你們就像可愛的精靈也樣永遠(yuǎn)留在我心底!

          五年級(jí)的作文 篇4

            “郭老師,我想寫詩(shī)!”“我也想,我也想……”

            中午第二節(jié)語(yǔ)文課,我和孩子們一起學(xué)習(xí)《假如》這首詩(shī)。起先給孩子們簡(jiǎn)述了神筆馬良的故事后,引出這首詩(shī):

            通過范讀、男女分小節(jié)讀、和著音樂聲情并茂地讀,孩子們能夠體會(huì)作者關(guān)愛大自然、關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。也萌生了作詩(shī)的愿望,伴著柔和的輕音樂,孩子們個(gè)個(gè)埋頭作詩(shī)。是啊!每一個(gè)兒童都是一名詩(shī)人,我欣喜的發(fā)現(xiàn)。

            曬曬孩子們的作品:

            假如

            小詩(shī)人 雒天齊

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給秋天的樹

            畫上綠油油的葉子,

            讓它四季常青。

            假如我有一枝馬良的.神筆,

            我會(huì)給山區(qū)的小朋友

            畫上一座完整的學(xué)校,

            讓他們快樂的成長(zhǎng)。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給科里亞

            畫一個(gè)健康的身體,

            讓他也能和小朋友一起游戲。

            假如

            小詩(shī)人 李云帆

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給山區(qū)的孩子

            畫許多漂亮的房子和學(xué)校,

            讓他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)力。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給賣火柴的小女孩

            畫一個(gè)溫暖的家,

            讓她感受到家的溫馨。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給生病的老爺爺

            畫一個(gè)健康的身體,

            讓他擺脫病痛。

            假如

            小詩(shī)人 孫海祥

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給饑餓的猴子

            畫許多好吃的香蕉,

            讓它們不再挨餓。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給掉在淺水洼里的小魚

            畫一個(gè)大海,

            讓小魚能在水里嬉戲。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給阿英妹妹

            畫一個(gè)完整溫暖的家,

            讓她被愛包圍。

            假如

            小詩(shī)人 劉憬

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給地球爺爺

            畫許多小樹林,

            讓地球爺爺再也不受污染。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給路邊乞討的人

            畫一個(gè)個(gè)溫暖舒適的家,

            讓他們不再飽受饑餓。

            假如我有一枝馬良的神筆,

            我會(huì)給所以生病的人

            畫一個(gè)好身體,

            讓他們擺脫病痛的折磨。

            …………

            ……

            蘇霍姆林斯基說過:“如果善良的情感沒有在童年形成,那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。”小學(xué)生正處于發(fā)展的關(guān)鍵期,我們要以行動(dòng)踐行,給孩子們樹立榜樣,在每個(gè)孩子心間種下善良、友愛的種子。愛和善良是無(wú)比神圣的,比淵博的知識(shí)更重要。

          五年級(jí)的作文 篇5

            總能在干涸的沙漠中茁壯成長(zhǎng)?偸悄胤瞰I(xiàn)自我,為別人帶來(lái)生的期望,最后又安靜的死去?偙蝗撕雎陨踔烈晃兜卦鲪核。但是,卻依然生長(zhǎng)著,蔓延著,殊不知,那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)芽,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),那形越發(fā)的像它的母親。手掌一般大小,綠油油的葉片,最后,渾身長(zhǎng)滿了刺。最后,長(zhǎng)成了一個(gè)茂盛的仙人掌。

            何以謂它?因?yàn)樗褪俏业呐枷瘢粋(gè)看似可笑但有確實(shí)的偶像。曾幾何時(shí),你被人看輕,曾幾何時(shí),你被人厭惡,但你依然不羈,依然高傲的抬起你的頭,仰望天穹,努力成長(zhǎng)。終我明白,你是懷揣著一顆高尚的心,你知:只有善良的人,熱愛生活的人,樂觀的人才能發(fā)現(xiàn)你。雖然你身披尖刺,促使人類不能接近你,但我明白一但你卸下你的外裝,你的那顆赤裸裸的真心將會(huì)被人踐踏。所以,你擁有一道堅(jiān)實(shí)的墻,有一道保護(hù)你真心的屏障。因?yàn)槟忝靼,擁有真心的`人不會(huì)怕你那道刺墻,擁有真心的人才會(huì)好好對(duì)待你的心。

            我欣賞你的不羈,贊美你的高傲,更品位你的真心。你喜歡生長(zhǎng)在惡劣的環(huán)境下,因?yàn)槟阒涸绞墙?jīng)歷過挫折,越是完美。所以,你也被譽(yù)為“沙漠的綠洲”。你常為沙漠中的行人帶給自我的生命?偸菬o(wú)怨無(wú)悔。你那堅(jiān)硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面,讓我更敬佩你。

          五年級(jí)的作文 篇6

            可樂雞翅,是我最喜歡的一道菜,是我媽媽特意做給我吃的。

            說起這道菜,還得從做開始說起。

            每次要做這道菜,媽媽都會(huì)騎著電動(dòng)車,帶著剛從學(xué);貋(lái)的我一同來(lái)到菜場(chǎng),一邊走,一邊挑,終于,在一家賣冰凍雞翅的店鋪里,精心挑選了上十只又白又嫩的雞翅,帶回了家中。

            回到家里,我眼巴巴地望著桌子上那白白嫩嫩的雞翅,真想快點(diǎn)將它變到我的肚子里!這時(shí),冰已融化,媽媽終于開始做可樂雞翅了。只見,媽媽先在鍋中倒入適量金黃色的油,接著,等油開了,媽媽便把切好的姜、蔥還有剛買回來(lái)的雞翅也一并倒入了鍋中。

            “呯呯呯……”雞翅一連發(fā)出幾聲呯擊聲,媽媽趕緊用筷子在雞翅身上戳了幾個(gè)洞,讓油立刻從雞翅中流通,也讓雞翅中的水順利的流了出來(lái)。

            與此同時(shí),一股香脆的油炸味在我的鼻子上環(huán)繞,讓我垂涎欲滴,但這味道持續(xù)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),因?yàn),已?jīng)到最后一步了!

            媽媽幾乎在剛炸好了雞翅的同時(shí),迅速地將可樂倒入鍋中,可樂頓時(shí)沸騰起來(lái),一股奇異的甜香味也彌漫開來(lái),蓋上蓋子開始燜雞翅了!

            隨著時(shí)間一分一秒的.過去,雞翅大功告成!媽媽一將蓋子拿起來(lái),屋子里充滿了可樂香味,我是在忍不住了,不顧它是多么的燙,我立馬咬上了一口,哇,這可樂的味道中還帶了一點(diǎn)油炸的香味,還有雞翅嫩脆的味道,真是妙不可言!

            這可樂雞翅,雖然不是那么的高級(jí),但我卻從這平凡的菜中,品嘗到了媽媽對(duì)我那細(xì)膩的愛!

          五年級(jí)的作文 篇7

            放風(fēng)箏我可是一把好手,每年春天我都會(huì)和爸爸去江邊放一次風(fēng)箏。爸爸會(huì)買許多卷風(fēng)箏線接起來(lái),我拿著線盤一路小跑,爸爸端著風(fēng)箏緊跟在后,感覺時(shí)候差不多了,爸爸把風(fēng)箏拋向空中,呼啦啦的,我的風(fēng)箏就忽悠忽悠的慢慢地飛起,身下的兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴飄飄蕩蕩?此斤w越高,直到鉆入天空變成一個(gè)很小很小的小黑點(diǎn),這成了我春天最快樂的活動(dòng)之一。

            可是今年,春天還沒到,我竟然就早早的放起了風(fēng)箏。春節(jié)我們一大家人去了哈爾濱,原本只是想著滑雪玩,可沒想到竟然讓我的風(fēng)箏活動(dòng)提前,變成冬天放風(fēng)箏了。

            在哈爾濱松花江江面上,寒冷的冬天絲毫沒有擋住人們玩冰的熱情,站在厚厚的冰上,腳底涼氣直襲。有人說這個(gè)冰面有三五米厚,有人說是一兩米厚,究竟誰(shuí)說的對(duì)我們也不清楚,但每年都會(huì)有數(shù)不清的人在冰面上撒了歡地玩,而不用擔(dān)心會(huì)掉到江里。江面上有抽冰嘎的、有馬拉冰橇的,甚至還有車子在冰面上來(lái)來(lái)回回的開。看到這些我早已把剛來(lái)時(shí)的害怕和擔(dān)心拋到了九霄云外去了。我和哥哥妹妹不穿冰鞋也能滑的'起來(lái),我們耳邊不時(shí)有尖叫聲響起,接著就是砰的一聲,準(zhǔn)是又有人摔倒啦!其實(shí)在冰面上摔倒也不是很疼,因?yàn)槎即┲窈竦囊路?/p>

            我正玩得興奮之極,突然看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的松花江大橋方向有一個(gè)飄飄忽忽的東西在空中搖啊搖啊,仔細(xì)一看怎么那么像風(fēng)箏呢!我立即滑到哥哥身邊,讓他看。我們仰著頭,嘴里噴出的熱氣在睫毛和眉毛上凝成了晶瑩的水珠,我使勁眨著眼睛,只見那個(gè)飄悠悠的東西像是一個(gè)巨大的黑斗篷浮在空中,它仿佛是被施了魔法,時(shí)而上升時(shí)而下降。我央求老爸帶我們?nèi)タ匆幌率遣皇秋L(fēng)箏。老爸爽快地同意了,等我們快速的滑到橋邊,啊,原來(lái)真的是有人在放風(fēng)箏啊!近看它,這是一只兇狠的紅黑相間的老鷹風(fēng)箏。和我以前放的風(fēng)箏差不多,只不過感覺它好像更大些也更兇猛些。黑色的身體很龐大,尖尖的嘴巴仿佛能叼緊一切它抓到的食物不會(huì)掉下來(lái),而它的那雙紅色的眼睛不禁讓我想到了哈利波特上的伏地魔。

            放它的是一個(gè)個(gè)子又高又壯的大伯伯,他說的東北話很好聽,我基本都能聽得懂。他說在他們這里,每年春節(jié)時(shí)都會(huì)有人在這江面上放風(fēng)箏,因?yàn)檫@兒很開闊,沒什么阻擋的,風(fēng)又大,風(fēng)箏會(huì)飛得很高很高,唯一的不足就是太冷了,這兒要有零下二三十度呢!他問我小朋友你不怕冷嗎?我興奮地說一點(diǎn)都不冷!大伯伯看著我贊賞地說:“是個(gè)小男子漢,想不想放下啊?”我激動(dòng)地大叫一聲:“當(dāng)然想啊!”趕緊脫下手套,大伯伯笑著說:“小子,手套還能下啊!那手不得凍壞了啊!”我不好意思地笑了笑,小心地接過線盤,仰頭看著那只惡鷹,輕輕地拽了拽緊繃繃的風(fēng)箏線,只見它在空中隨著我的線蕩了蕩,我高興的大笑起來(lái)。接著稍微加大了力氣又抖了抖,它在空中又蕩了蕩,仿佛在和我打招呼。接著我做好架勢(shì)準(zhǔn)備小跑一下,可還沒跑兩步就吧唧一下摔到了冰面上,風(fēng)箏也向下載了栽,大伙兒轟的笑了起來(lái),伯伯把我扶起來(lái),笑道:“小子,你以為這是你們南方在草地上放風(fēng)箏啊!這兒是北方,冰面上像你這樣跑,那不是放風(fēng)箏而是找摔了!來(lái),看我放!”我把線盤遞給他,只見伯伯輕輕地滑動(dòng)腳步,調(diào)整著風(fēng)向,老鷹漸漸地又升高了些,隨著伯伯的線越放越長(zhǎng),老鷹也越來(lái)越小,不一會(huì)兒,就變成了一個(gè)小小的黑點(diǎn)了,只有手上的線盤還證明它還在我們的控制下。

            這時(shí)候我真的好想再看看它,可也不好意思讓伯伯再把它收回來(lái),想到,要是我?guī)Я送h(yuǎn)鏡來(lái)是不是會(huì)看的清楚些?這時(shí)爸爸說,我們這樣站在冰面上太冷了,趕緊運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),滑到江對(duì)面看看太陽(yáng)島吧!于是我跟放風(fēng)箏地東北伯伯說了再見,又依依不舍地眺望藍(lán)藍(lán)的天空中那個(gè)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的小黑點(diǎn),心里和它說了聲“再見”就和爸爸媽媽一起朝江對(duì)岸走去!

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