實(shí)用的五年級(jí)作文(集錦4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
今年暑假，我和媽媽慕名來到了江南水鄉(xiāng)的代表地之一—烏鎮(zhèn)。
進(jìn)入烏鎮(zhèn)的西柵，映入我們眼簾的是一片碧綠色的河水，那水靜得像一面鏡子，偶爾會(huì)有一些竹筏和小船蕩漾在水上。這景色不由的讓我想起了王維的詩句：“舟行碧波上，人在畫中游�！�
我們跟著人群往里走，青石板鋪成的小徑已被踩的發(fā)亮，路邊柳樹成蔭，游人如織。走過一座拱橋，慢慢的往里深入。漸漸地，一幅濃郁的江南水鄉(xiāng)的畫卷展現(xiàn)在了我們眼前：青磚白瓦馬頭墻式的徽派建筑位于兩邊，中間是一條并不寬闊的小河，河中來回穿梭著游船和竹筏，兩岸之間筑有多處可供往來的拱橋。這一幅小橋流水人家的畫卷真的能讓我體會(huì)白居易為何“能不憶江南”的詩句了！
來過烏鎮(zhèn)的人都知道，這里的廁所是必去的，因?yàn)檫@里的廁所都是按五星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)建造的，并且各具特色，最重要的是里面都有空調(diào)和木椅。在這個(gè)炎炎夏日，當(dāng)逛累了的我們坐在木椅上，吹著空調(diào)，游玩的疲乏瞬間減少了許多。
休息完畢后，我們又繼續(xù)往里走。不知不覺中，我們已經(jīng)走到了河一側(cè)的盡頭，跨過連接河兩邊的.拱橋，我們來到了河的另一側(cè)。
這一側(cè)更是人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，原來這里有很多當(dāng)?shù)氐拿〕��？吹竭@么多好吃的，我也頓時(shí)覺得饑腸轆轆了，趕緊拉著媽媽過去品嘗。我們先嘗了嘗“桂花白玉糕”，雪白的小方糕上點(diǎn)綴著黃色的糖桂花，外面用糖紙包著，香甜軟糯，很合我的口味。接著，我們又嘗了嘗號(hào)稱江南一絕的“叫花雞”。聽這里人說，以前有個(gè)叫花子，因?yàn)楦F，沒錢買鍋，就把雞用荷葉包起來，外面裹了一層黃泥，扔進(jìn)火里燒，結(jié)果烤出來，味道卻很好，后來人們就叫它“叫花雞”了。“叫花雞”味道咸淡適中，還有淡淡的荷葉香味，很是不錯(cuò)。最后，我們吃了“蔥包燴”，它的做法很特別，用一張薄餅包著蔥和醬，然后用熨斗在餅鐺上燙壓，吃起來脆脆的，口感很好。
不知不覺中，夜幕已經(jīng)降臨。華燈初上，在月光和燈光的映襯下，如鏡似的水面倒映出岸上的繁華與喧鬧，讓烏鎮(zhèn)這個(gè)古老的小鎮(zhèn)散發(fā)出勃勃生機(jī)！
五年級(jí)作文 篇2
雪花飄飄，梅花香香。這濃濃的氣氛伴隨著冬一起前往世界各地。
古人云：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送曖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
然而在冬天最令人開心的事就是下雪了。瞧，那些松柏們都脫下了陳舊的綠裝，穿上了冬姑娘為它們量身打造的白色的新衣。那些枯萎的小草也不遜色，平常它們很難形成一道靚麗的風(fēng)景線，而到了下雪時(shí)，它們便珍貴的禮服來迎接這美麗的風(fēng)景。放眼望去，那一棟棟房屋也換上了亮眼的白色的“西服”。
我早早地做完了寒假作業(yè)，等待著年的來到。
終于！期盼已久的第一聲炮竹聲在陰歷20xx年2月9日這一天響起。
清晨，奶奶帶著我來到了古色古香的七寶老街一進(jìn)大門，我就被一股濃濃的春節(jié)氣息吸引了。只見紅地毯一路鋪到盡頭，大紅燈籠高高懸在每戶人家的屋檐上。每扇房門都貼著各式各樣的大紅春聯(lián)，抬頭望去，一個(gè)個(gè)的燈謎被掛在矮矮的房子之間，美觀而又不失情趣。商鋪的招牌也是清一色的`紅。這簡直就是紅色的天堂！
許多店鋪中都買著美麗的裝飾。瞧！一位年近八旬的蒼發(fā)老人也出來賺錢啦，他身穿軍大衣，戴著老花鏡，手持一支毛筆顫顫的畫著門神，在攤上還許多畫好的門神、財(cái)神、灶王爺，而且畫得可不賴呢，一看就知道是位高手！
這時(shí)，我聽見不遠(yuǎn)處傳來了吶喊聲：“賣糖葫蘆咯！賣糖葫蘆咯！3元一串的糖葫蘆……”我興奮地拉著奶奶的手，循聲來到了一個(gè)賣糖葫蘆的攤子。哇！各式各樣的糖葫蘆吸引住了我，有草莓的，有山楂的，還有水果拼盤的！奶奶見我口水都要流下來了，就向老板要了串草莓的，我開心極了。
我一手拿著甜甜的糖葫蘆，一手牽著奶奶，繼續(xù)在這古色古香的大街中逛著……
晚上，我們一家又來到小區(qū)門口放起了煙花，點(diǎn)起了炮竹。我相信，這收獲繁多的一天，將永遠(yuǎn)回蕩在我的腦海中！
五年級(jí)作文 篇3
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼，啊，找到了……
我五歲那年的暑假，我第一次來到奶奶家，那個(gè)小村莊一下子吸引了我，湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣，還有門口趴著的可愛的大黃狗都讓我興奮不已。我在奶奶家的小院里東瞅瞅，西看看，這時(shí)，我的目光落在了一群正在覓食的`“大鳥”身上。“奶奶，這些鳥怎么不飛呢？”我拽了拽奶奶的衣角問道。奶奶笑了笑，回答道：“哦，這些大鳥是飛不起來的�！边祝瑸槭裁茨�？哦，一定是因?yàn)樗鼈冊谀棠碳页缘锰至�，要不我轟轟它們幫它們減減肥！我來到“鳥群”旁邊，一邊跑一邊張開雙臂趕著這些“大鳥”。它們似乎受到了驚嚇，慌亂地跑起來。哈哈，真有意思，我一直跑著，根本沒有要停下來的意思。
當(dāng)我興致勃勃地趕著“大鳥”的時(shí)候，一只“大鳥”卻撲扇著翅膀沖我跑來，我一驚，轉(zhuǎn)頭往回跑，可是被一塊石頭絆倒了，一下子趴在了地上。那只撲向我的“大鳥”居然爬到了我的背上，悠閑地踩來踩去。我掙扎著要起來，可又有幾只“大鳥”向我跑來，它們撲棱著翅膀，“咯咯”地叫著，一副要報(bào)仇的樣子。我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，不停地大喊：“爸爸，媽媽，快來啊�！�
奶奶聽見了我的呼聲，跑了出來，看到這副情景，立刻幫我轟走了那些“大鳥”，把我從地上抱了起來。我一邊指著那只長著花羽毛，紅冠子的“大鳥”，一邊抽泣著，奶奶和聞聲趕來的媽媽卻哈哈大笑起來。后來，我才知道，原來那是奶奶養(yǎng)的雞。
童年趣事，件件都是貝殼，點(diǎn)綴了我五彩的童年。
五年級(jí)作文 篇4
過：“書是人類進(jìn)步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習(xí)慣，更是一種享受。
在小的時(shí)候，書就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活。
在七八歲的時(shí)候，小人書和故事書是我的最愛
在看書的同時(shí)，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的`悲慘的生活時(shí)我也和她一起痛苦;看到他最后的命運(yùn)時(shí)，又令我釋懷。
我又上了小學(xué)，書激勵(lì)我的生活。
在考試落后時(shí)，書教會(huì)我人無完人你要努力就會(huì)成功;在有了好成績時(shí)，書又告訴我不要驕傲;在悲傷時(shí)，書給我快樂;在高興時(shí)書又與我共同分享。
我上了初中，書伴我同行。
回瞰歷史的長河，“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杵聲，唯聞女嘆息�！币苍S在那時(shí)，我正是要參軍的愛國青年吧!
擁有書就如同擁有一個(gè)的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個(gè)世界;擁有書就擁有了一個(gè)更好的明天。
書，伴我成長。
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