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        • 五年級的作文

          時(shí)間:2023-11-15 12:44:58 五年級作文 我要投稿

          五年級的作文[共6篇]

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級的作文6篇,歡迎大家分享。

          五年級的作文[共6篇]

          五年級的作文 篇1

            記得那是在我十歲那年的一天,我和媽媽吃過晚飯之后,到新華都廣場散步。步入廣場,就有一陣悠揚(yáng)的樂聲傳來。我們循聲而去,只見四五個(gè)人組成一支小樂隊(duì),正在廣場中間進(jìn)行表演。其中有一位大哥哥,他抱著一根金黃色的管子,微閉著雙目,鼓著腮幫,盡情地吹奏著。他的身子伴隨著樂曲的節(jié)奏,輕輕地左右搖晃著,真是帥呆了!

            就在那一刻,我徹底被征服了。回家之后,那位大哥哥抱管吹奏的樣子在我的腦海中揮之不去。我就去問媽媽那到底是一種什么樂器,媽媽告訴我那是薩克斯。之后幾天,我就一直纏著媽媽,求她讓我去學(xué)習(xí)吹奏薩克斯。經(jīng)不住我的軟磨硬泡,媽媽特意到泉州為我買了一把薩克斯,并為我尋得了一位老師。

            這可把我給樂壞了。剛開始學(xué)習(xí)時(shí),我異常地認(rèn)真,每天學(xué)完回家之后,我在家里也總是要練習(xí)上好幾遍,把每一首入門的小調(diào)或是小曲吹得十分流暢。每每得到老師的夸獎(jiǎng),我的心里總是美滋滋的`。

            可是到了后來,曲子越變越長,越變越難,長時(shí)間的吹奏,使得我的腮幫子發(fā)麻,手臂酸痛。那么大的一根管子,對于我這小小的年紀(jì)來說,實(shí)在是太大太重啦。一段時(shí)間之后,我就悄悄打起了退堂鼓,上課時(shí)應(yīng)付了事,老師布置的作業(yè),回來也是難得完成。學(xué)習(xí)的熱情一消失,吹奏薩克斯對我來說不再是享受,而是一種折磨。

            看到我如此的懶散,媽媽可急紅了眼。那時(shí)恰逢“無臂天使”李智華老師到我們學(xué)校來演講,媽媽也陪著我一起去看了。那天晚上,媽媽語重心長地對我說:“現(xiàn)在你學(xué)習(xí)薩克斯是遇到了一點(diǎn)困難,但是,這跟李智華老師相比,你所遇到的又算得了什么呢?她在出生100天的時(shí)候就失去了雙臂,如此沉重的打擊都無法令她趴下,痛苦使她更加頑強(qiáng)。不說別的,單單她學(xué)會(huì)用雙腳疊被子這件事就需要多大的毅力呀!你以為那過程就不痛苦嗎?但是她咬著牙堅(jiān)持住了,最終她練就了一身的本領(lǐng)。你就不能從她身上學(xué)到一點(diǎn)什么嗎?再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)!”

            是的,其實(shí)當(dāng)看到李智華老師用雙腳寫出了“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字的時(shí)候,我的內(nèi)心被深深地震撼了。那么弱小的身體遭受了那么大的打擊尚且能夠堅(jiān)持,我又有什么理由放棄呢?于是,我又重新抱起了薩克斯。

            到現(xiàn)在,我已經(jīng)能夠流暢地吹奏20多首樂曲,并在一些公共場合進(jìn)行表演,贏得了不少掌聲。更重要的是,在學(xué)習(xí)薩克斯這條路上,我懂得了再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)的道理。從那以后,我無論學(xué)什么東西,都不輕言放棄。

          五年級的作文 篇2

            這個(gè)星期是這學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)星期?帐幨幍膶W(xué)校經(jīng)過了五十多天的風(fēng)吹雨淋,已是遍地雜草了,因此學(xué)校要進(jìn)行大規(guī)模的掃除。雖然這次大掃除我們六年級的勞動(dòng)更重一點(diǎn),但是勞動(dòng)后我和同學(xué)卻很高興,沒有絲毫的悲傷、勞累感。

            大掃除剛開始,有的同學(xué)就率先拿到工具奔向到本班的區(qū)域去鏟草,我什么工具也沒拿到,兩手空空,只好和我一樣的`同學(xué)爭先恐后地跑到區(qū)域內(nèi)的排水溝邊拔雜草。

            在區(qū)域內(nèi)非常熱鬧:有的鏟;有的拔;有的抱;還有的四處幫忙。我先拔的是一棵大約高80厘米的野草。雖然我知道不好拔,但還是去拔,可拔了半天也不見動(dòng)靜,同學(xué)們看我做起來很費(fèi)勁,于是就讓我們班上幾位鼎鼎有名的“大力士”就來幫我。我們輕輕松松就把草拔掉了。接著我又去拔在我腳下不起眼的小雜草。拔草時(shí),我看到有的同學(xué)用鋤頭輕輕松松地把一棵棵又粗又大的雜草鋤掉,我是又羨慕又嫉妒,想拔大的草我也行。這時(shí)我看準(zhǔn)一棵身旁的粗大的草拔,可拔這棵粗大的草時(shí),我是鼓紅了臉也弄不倒。這時(shí)有一位扛著大鋤頭的男同學(xué)看到我拼命地拔草,急忙過來幫助我,他用力挖了不一會(huì),草立刻就倒下了……

            看到這些我突然后悔了,立刻去各處幫忙同學(xué)。突然,我看到有一棵非常非常粗大的野草,只有一位男生在吃力地鋤著,于是我約了幾位勁大的男生一同去幫忙……幫忙拔了這一棵,大家都像有了什么收獲或成就感興高采烈地離去了。我又看了看周圍,看到校園的有一角雜草叢生,幾位同學(xué)拼命地挖,我急忙跑去幫忙……最后我們因團(tuán)結(jié)合作很快拔完了這地方的草……最后要掃呢?我看著掃地的同學(xué)互幫互助,奮力地掃著。太陽強(qiáng)烈的光芒和高溫對他們毫不影響。我也忘了累,興奮地上去用手拾一張張大草葉。草葉和砂土在掃地同學(xué)的掃把下舞動(dòng)著……被勤勞的同學(xué)無一漏網(wǎng)地鏟入垃圾箱、運(yùn)走?粗彝蝗桓杏X心情是那么出奇的好!這次勞動(dòng),同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,愉快地勞動(dòng)。

            我在這次勞動(dòng)中深深感到:不管什么工作都有分工,而不同的分工有著各自不同的作用,不同分工之間還應(yīng)團(tuán)結(jié)合作,因?yàn)榭鞓、美好、成功的起源往往是團(tuán)結(jié)合作。

          五年級的作文 篇3

            我的班主任是一位和藹可親、平易近人的好老師,她在生活上像媽媽一樣疼愛我們,在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,我們都很喜歡她。

            當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,她從來都不會(huì)大聲地批評我們,更加不會(huì)打罵我們,而是笑咪咪的對我們講道理。

            她上課認(rèn)真,講解生動(dòng),對同學(xué)很有耐心,對我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我記得上學(xué)期考試前,她為了幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)能考到好成績,全校老師都回家了,她還留下來幫助同學(xué)補(bǔ)課,輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè),她對同學(xué)的作業(yè)一個(gè)個(gè)評分,一個(gè)個(gè)叫到面前認(rèn)真講解,一個(gè)個(gè)過關(guān)。在老師和我們的努力下,我們班每個(gè)月都有留動(dòng)紅旗,每個(gè)學(xué)期都是“啟明星”班級。

            老師還經(jīng)常送獎(jiǎng)品給我們,有時(shí)候還會(huì)請我們吃東西。

            李老師對我們的愛還有很多很多,我們有這樣一位關(guān)心體貼我們的'好老師而驕傲。在新學(xué)年,我們要更加努力學(xué)習(xí),用好的成績、好的班風(fēng)報(bào)答老師對我們的愛!

            在教師節(jié)之際,我們對我們敬愛的李老師說:“李老師,您辛苦了,謝謝你,祝您節(jié)日快樂!”

          五年級的作文 篇4

            柳樹剛吐出新葉,爸爸就出門打工了。他去的地方很遙遠(yuǎn),每次見他都是在夢里。

            當(dāng)我看到別的同學(xué)牽著爸爸的手在街頭漫步時(shí),受到委屈想找個(gè)人傾訴時(shí),遇到難題無法解答時(shí),一個(gè)人孤獨(dú)無助時(shí)……我就特別思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸。

            風(fēng)和日麗的早晨,花兒向我招手,鳥兒在枝頭嘶鳴,仿佛在向我傳遞什么好消息!鞍职只貋砹耍“职只貋砹!”我激動(dòng)的熱淚盈眶,箭一樣撲向爸爸。好久都沒見到爸爸了,都快認(rèn)不出他了。爸爸用他那粗糙的大手撫摸著我的額頭和藹可親的說:“爸爸好想你呀!看,我給你帶了什么?”爸爸打開行李箱,邊拿邊說:“女兒,這是給你買的手表,你不是一直想要嗎?看喜不喜歡?”我開心壞了,這可是我夢寐以求的手表呀!我欣喜若狂地說:“謝謝老爸,你能回來我就已經(jīng)特別滿足了,這就是給女兒最好的禮物!卑职肿哌^來拉著我的小手安詳?shù)卣f:“從小到大,老爸都沒給你買過什么像樣的禮物,這一走就是大半年,委屈女兒了!薄皼]有,女兒不委屈,女兒慶幸有你這樣的好爸爸!”我開心地說道。我和爸爸就這樣坐在屋檐下談天、說笑。

            忽然,叮鈴鈴……一陣急促的`鬧鈴響起。我頓時(shí)醒悟過來,原來是場夢!“哎呀!都怪你這破鬧鈴,美夢都被你打攪了!蔽覞M腔怒火地說。看著屋檐下經(jīng)常和爸爸一起坐的凳子,我陷入了深深地思念中“老爸,你啥時(shí)候回家?”

            父愛如山。無論爸爸走的多遠(yuǎn),他的愛都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。老爸,女兒等你回家。

          五年級的作文 篇5

            說起我和書,那真是十天十夜也說不完。我愛讀書,就像老鼠愛大米。

            記得那時(shí)我才上三年級。有一次媽媽在做飯,而我在書房里津津有味地看著沈石溪的動(dòng)物小說-《混血豺王》。

            “歷佳晨,家里沒鹽了,快去村門口買袋鹽吧!”老媽對我說。

            “不要,我要在上面看《混血豺王》,你自己去買吧!”

            “那也行,不過你得幫我看著鍋點(diǎn),我煮了稀飯,到六點(diǎn)半的時(shí)候別忘記關(guān)火!崩蠇屒Ф撊f囑咐讓我別忘了關(guān)火。

            “知道了!”我忙著看書,只是心不在焉地答應(yīng)了一聲。

            老媽走了后,我便沉迷于書中。天啊,公豺白眉兒竟然愿意為一只普通的母豺而放棄自己的王位,那只母豺到底用了什么辦法而迷惑了白眉兒?……。這一連串的問題令我費(fèi)解,迫使我讀下去。讀著讀著,我把關(guān)火的.事兒忘得一干二凈了。后來,鍋干了,粥糊了,可我沉迷于書中,竟然連一點(diǎn)兒糊味都沒聞見。

            這時(shí),老媽回來了:“天哪,什么味兒啊,這么難聞!”老媽連忙往廚房跑:“歷佳晨,你怎么忘記關(guān)火了,我不是囑咐過你了嗎?粥都糊了……!

            我如夢初醒,這才意識(shí)到自己已經(jīng)闖下了大禍,只能小聲地說:“對不起,媽媽,我錯(cuò)了,下次不會(huì)這樣了!”好在媽媽看在我讀書的份兒上,原諒了我。

            這就是我和書的故事,我愛讀書。是書籍給予我知識(shí),是書籍賦予我力量。

          五年級的作文 篇6

            我呀,總愛翻箱倒柜地找個(gè)什么東西出來:橡皮泥,壞了的手表,水筆筆芯……

            這不,幾天前,我好奇心發(fā)作,走進(jìn)了儲(chǔ)藏室,想看個(gè)究竟。我走進(jìn)去,看到了一個(gè)米色的大柜子,布滿了灰塵,我沒記錯(cuò)的話,這柜子的年齡比我大了不少呢!打開柜子,我愣住了,里面放著我早已丟失的芭比娃娃,小時(shí)候拍的舊照片,小的不能再小的鞋子,幼兒園所獲的一張張獎(jiǎng)狀……

            其中,令我最感動(dòng)的是我一年級期末時(shí)的試卷,我前后一翻,打滿了一個(gè)個(gè)紅色的勾勾,鮮紅的顏色映入我的眼簾,卷子上方寫著一個(gè)大又有力的“100”,左上方還有一個(gè)始終令我驕傲的“真棒”倆字。我一題一題看下去,回想起當(dāng)時(shí),我坐在考場上,汗水一滴一滴地落了下來,滴在這題旁邊,一筆一畫地認(rèn)真寫下這幾個(gè)字。在卷子的末尾,爸爸媽媽還寫下了四個(gè)字:以你為榮!嗯,我的好成績讓爸爸媽媽以我為榮!

            我又拿起了一張?zhí)貏e的照片,上面有六個(gè)我,第一個(gè)我,又大又圓又白的臉上,天真無邪地吮著手指,似乎很美味呢!旁邊寫著:“我叫依依,今天是我一周歲生日,呵呵,長大的感覺真好!”我一看,竟“咯咯”笑個(gè)不停。還有一個(gè)更可愛,頭朝上,嘴張開了,眼睛卻緊閉著,似乎生氣了,旁邊的解釋是:“嗚嗚…誰動(dòng)了我的'玩具?”小時(shí)候的我真可愛!

            生活并不缺乏感動(dòng),而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛。

            是誰拾起了我童年的玩具,把它保存?是誰收集了我的榮譽(yù),寫上以你為榮?是誰擦亮我童年的記憶,讓他歷久彌新……

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