[通用]實(shí)用的五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
同學(xué)們,如果你們?nèi)マr(nóng)民伯伯的菜園里,一定會(huì)被一種蔬菜所吸引,那就是美麗的西紅柿。
大家知道嗎?西紅柿的秧子很小,只有一個(gè)小孩子那么高,它的莖很細(xì),有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子。綠色的葉子略微帶點(diǎn)毛茸茸的小白毛,過了不久就會(huì)偷偷地成熟了。在綠葉掩映中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地閃露出一個(gè)個(gè)或一串串西紅柿,西紅柿圓圓的,紅紅的,柿蒂中像一頂綠色的五角星帽子。!真好看啊!朱紅翠綠色彩艷麗,掩映入畫,一個(gè)個(gè)西紅柿像一盞紅燈籠是那么醒目精神,吸引人的眼球,使你怎么看也看不夠。
西紅柿的.味道很好,輕輕的咬上一口,酸酸的,甜甜的,讓你吃完一個(gè)還想再吃一個(gè),它的營養(yǎng)價(jià)值也非常地豐富。它富含的維生素C是西瓜的10倍呢!西紅柿是我們家家戶戶都很喜歡的蔬菜,它可以做成西紅柿炒雞蛋和酸辣湯,也可以切成片,散上糖做涼盤,其中我最喜歡吃西紅柿炒雞蛋了,酸甜可口,讓人胃口大開。如果用它來拌飯吃那更是美味無比了!
關(guān)于西紅柿還有一個(gè)美麗又有趣的傳說呢!相傳西紅柿的老家在秘魯和墨西哥,是生長在森林里的野生漿果,當(dāng)?shù)厝税阉?dāng)做有毒的果子,不敢食用。后來,一個(gè)叫羅伯特的人,為了證明西紅柿無毒,當(dāng)眾吃下10個(gè)西紅柿,當(dāng)場就有幾位婦女暈了過去,當(dāng)他吃晚后,仍安然無恙,人們給他熱烈的掌聲,從此,西紅柿在世界上才廣泛傳播。
大家聽了我的介紹是不是更加喜歡吃西紅柿了呢?
五年級(jí)的作文 篇2
我的童年是快樂的,個(gè)性是那次打雪仗,讓我感到我的童年是多么搞笑。
那一年冬天,我住在北京一家藥店里。不知怎樣的,我很想睡覺,就一個(gè)人爬上床上,迷迷糊糊地睡著了。
“喂,璐瑤,醒醒,外面下雪啦,你媽和威威正在外面玩呢!”奶奶喊道。
我聽了,像吃了一樣,沖出了家門。
哇,真壯觀!潔白無瑕的.雪花像柳絮一樣,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天空飄飄灑灑地落下來,為我們掛起了白茫茫的通天雪簾。大地一片銀白,真是美極了!
我抓起了一團(tuán)雪,捏成雪球,向弟弟發(fā)起了猛攻,他一個(gè)“凌波微步”閃過了。他也向我猛攻,我還沒準(zhǔn)備好,好女不吃眼前虧,逃吧!可弟弟一通亂打,把媽媽也打中了,還把我打得落花流水。我瞄準(zhǔn)弟弟的眼睛和鼻子還有頭發(fā)去扔,竟然扔中了,弟弟立刻變成一個(gè)圣誕老人,我就在一邊捧腹大笑。弟弟哭了,我連忙跑過去安慰,他突然抓起一個(gè)大雪球,朝我丟去,我的臉立刻長滿了一把“胡須”,弟弟和媽媽“撲哧”一聲笑了。
我的童年真搞笑。
五年級(jí)的作文 篇3
秋天的景色是無處不在的,只要認(rèn)真觀察善于思考就能找到。下面,就讓我來說一說我發(fā)現(xiàn)的景色吧!
我發(fā)現(xiàn)的景色是在于一座山上,那里秋天的時(shí)候就會(huì)有一些野兔出來找食物。那些野兔有白的、黑的、花的,更奇怪的是有些連我不知道的顏色都有。那些野兔摸著像一些小絨球,看著那些兔子仿佛在和絨球嬉戲。如果走到下邊的.樹林里,你會(huì)看到一些樹葉從樹上掉下來,像一些些五顏六色蝴蝶從樹上飛下來似的。等著樹葉都掉下來以后,地上全都是樹葉,看著像地毯一樣。再往里走你會(huì)看到一些松鼠,那些松鼠會(huì)去找食物。有時(shí)候,那些松鼠會(huì)從樹上下來,站成一排,像是歡迎我們似的。
到果園里,里邊有許多水果,有蘋果、柿子、梨、石榴、芒果、柚子、山楂等等。五顏六色的,你仿佛在那水果世界里,想吃什么一伸手就能碰到。如果去菜園里,那么你會(huì)看到毛豆、黃瓜、南瓜、蘿卜、菠菜、冬瓜、芹菜、吊瓜、油麥菜等等。你如果想去小河邊玩,那你去小河邊會(huì)看到成群結(jié)隊(duì)的馬哈魚往一個(gè)地方游,它們都是去自己出生的地方產(chǎn)卵。
你如果去了小鎮(zhèn)里,你會(huì)看到一些人都在自己的地里忙著收玉米之類的東西,他們再收的時(shí)候,會(huì)把玉米裝在袋子里。這仿佛就是金子從天上掉下來,一下掉到袋子里似的。
這就是我看到的景色,我覺得我寫的景色還不夠多,因?yàn)槲疫沒有收集到足夠的秋天資料,所以我覺得我應(yīng)該繼續(xù)努力!
五年級(jí)的作文 篇4
熟悉我的人都說我是個(gè)文靜、乖巧的女孩,這可能和我愛讀書有關(guān)。
聽媽媽說,在我四、五個(gè)月大時(shí),奶奶就給我讀兒歌、講故事,八、九個(gè)月時(shí),奶奶就常常把我抱在懷里,指指點(diǎn)點(diǎn)的“教”我“讀”書。平時(shí),媽媽忙著做家務(wù),我一哭鬧,媽媽就會(huì)扔給我一本書,書中花花綠綠的色彩吸引了我,我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。
在我一歲生日的那天,奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》,這是集兒歌、圖片、故事、游戲、光盤的系列嬰幼教材。那天,家人讓我“抓鬮”,我竟緊緊地抱著這套書不肯放下。媽媽說,那時(shí)的'我才牙牙學(xué)語,可是一百張的圖片我只用了一個(gè)多月的時(shí)間就都認(rèn)識(shí)了。只要你提問,我會(huì)準(zhǔn)確無誤地拿出來。此后,每年的生日,我都會(huì)得到一套適合我年齡階段的叢書。至今,我還珍藏著五套這樣的書,這些書伴我度過了歡樂的幼年。
上了學(xué)前班,我學(xué)會(huì)了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書,我就借助拼音讀了好多故事書,《三只小豬》、《小紅帽》……隨著年齡的增長,識(shí)字的能力也提高了,《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。
現(xiàn)在,我已是上五年級(jí)的小“知識(shí)分子”了,讀書的種類也多了起來,故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對(duì)象。這些書陶冶了我的情操,開闊了我的視野。她使我的生活更加充實(shí)、多彩!
讀書,伴我成長!
五年級(jí)的作文 篇5
春天來了,百花齊放,小蜜蜂們紛紛來采蜜。 蜜蜂的一家通常由1只蜂后、500至1000只雄蜂和幾萬只工蜂組成,它們都住在蜂巢里。蜂后和雄蜂是家里的“懶蟲”它們每天吃吃喝喝,從不勞動(dòng),但擔(dān)負(fù)著生兒育女的重任。工蜂是家里最勤勞的小蜜蜂,負(fù)責(zé)外出采蜜,它們飛到花朵上,嘴部伸出一根小管子,把花蜜吸住到肚子里,用身上的絨毛沾起花粉,然后把花蜜、花粉帶回蜂巢。
回家后,工蜂要醉造蜂蜜,打掃衛(wèi)生,建造蜂房,用蜂蜜喂養(yǎng)幼蟲、雄蜂和蜂后。當(dāng)蜂巢受到攻擊時(shí),工蜂會(huì)立刻沖出去,用尾部的毒針蜇刺敵人,一旦蜇到對(duì)方,工蜂也會(huì)死去,但它們?yōu)楸Pl(wèi)家園甘愿犧牲。蜜蜂很愛干凈,如果它住的`地方不干凈,蜜蜂就會(huì)生病死掉。
媽媽小的時(shí)候,一只蜜蜂誤闖到媽媽的房間里,媽媽還以為是一只小蟲,用手一拍,小蟲死了,媽媽的手也腫得很大很大,后來才知道是一只蜜蜂。蜜蜂是我們的好朋友,它們不僅釀造了香甜可口的蜂蜜。更重要的是,當(dāng)蜜蜂在花間采蜜時(shí)會(huì)把一些花粉帶到另一些花上,這叫授粉,是許多花兒結(jié)成果實(shí)的必要條件。
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