實用的五年級的作文優(yōu)秀6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
鏡子，我覺得它一種神奇的玻璃。每天人們都會照一照鏡子看看自己的衣服上、臉上有沒有什么東西，有沒有臟的地方。
每次，它都能幫我選擇好我該怎樣搭配衣服。這件衣服陪這件小短裙行么?看著鏡中的自己，嗯……對今天的天氣來說不太合適呢。啊!臉上好臟呢，我得快去洗臉。
每次，我生氣就坐在鏡子前，看著自己生氣的樣子，看著看著，“唉呀，那樣好難看呢，我要快消氣”�？蘖�，看著鏡子也在哭，“今天怎么了?”“……”把自己的`心事說出來好多了。笑了，看到鏡子也在笑“今天有神馬好玩的事嗎?說來聽聽”說完倆“人”笑的更久了。受到傷害了，傷心的看著它，它也這樣看我，就這樣你看我、我看你，就像是倆人都有心事似的。我開始扮起兩個人的聲音來，“你怎么啦?”“我……”慢慢不傷心了。我越來越喜歡它，有些漂亮的東西都給它戴上，把它擦得亮晶晶的。
每當我有了漂亮的新衣服，我把新衣穿在身上問鏡子好看嗎?然后得意的在家人面前炫耀，他們卻一言不發(fā)，那可把我氣壞了。我坐在鏡子前“你看我漂亮嗎?”“嗯，你今天穿的好特別哦�！蔽业男那楹枚嗔�
鏡子也是會說話的，你對它笑它就笑、你對它生氣它也這樣對你。
五年級的作文 篇2
星期六的早上，我正在玩手機。媽媽正在打掃衛(wèi)生，突然她對我說：“孩子，一會兒給你外公外婆打個電話�！蔽乙荒樸露奶ь^看她：“啥？”“給你外公外婆打個電話！”
“不！”我一扭頭，媽媽轉過頭，有些慍怒的看著我：“為什么？”“你自己怎么不打，為什么讓我打？”媽媽放下拖把，走過來對我說：“好吧，既然你不想打，我也不強迫你。要不這樣，咱們來一場辯論賽，你贏了，就不用打電話；反之則打�！薄昂�！”這時，一直沉默的爸爸開口了：“我給你們當裁判。”于是，辯論賽開始了。
正方：媽媽
反方：我
主題：兒童對孝道的認識
“請正方先闡述自己的觀點�！卑职终f道。
“我認為打電話給老人可以帶去愛，讓他們知道我們在思念他們，也讓他們不那樣孤單。”媽媽說。
“可有的時候，我們玩耍時很高興，根本不記得想他們，突然讓我們給他們打電話，那種思念和高興是裝出來的'。自己都覺得假，老人們更會覺得假，這樣帶來的不僅不是愛與思念，還會使老人更加悲傷和覺得自己不重要！”我立刻反駁道。
這時爸爸說：“反方辯手情緒不要過于激動！”我正在全身貫注的聽媽媽說，根本沒有理會裁判。
媽媽聽了我的辯詞后，說道：“當老人在世時，如果你不告訴他們你有多愛他們，等他們不在時，你想打電話都沒處打了。”我聽了之后想了好久才說道：“可是打電話時，老人們總是要聊很久�！眿寢屨f：“這就是另一方面了，當你和老人通話時，如果你不想聊了，可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊。”我想了一下，然后無奈的說道：“好吧，你贏了�！�
裁判說：“我宣布，正方辯手獲勝！”媽媽得意洋洋的做了個“勝利”的手勢。而媽媽的話卻在我腦中回響：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”這不是一句空話，需要我們在生活中認真體會，才能真正理解這句話的意思。讓我們從現在開始，珍惜自己所愛的每一個人吧！
這場特殊的辯論賽，讓我有了更多的認識，我期待著下一次的辯論賽！
五年級的作文 篇3
除夕夜的那天，雪花漫天飛舞，刺骨的寒風呼呼地刮著，那雪不知是從天而降，還是揭地而起，鋪天蓋地一般，像是要毀掉這世界上的一切似的。佇立在窗前，凝望著片片飄落的雪花，我不由地想起了德學堂后院的那棵臘梅來。
徳學堂的后院是緊靠著古城墻的，四周的墻壁也早已斑駁陸離的'了，一眼望去，總是給人一種荒涼的感覺。而在這偌大的院子里，卻意外地長著一顆粗壯的臘梅。
有時候，到后院去，總會在樹下站一會兒，靜靜地凝視著它，看著它粗糙的枝干，望著它并不起眼的樹葉。不過，我更想感悟一下它頑強的生命力。
臘梅一般是在春天慢慢地吐出新芽，悄悄地長出新葉的。而生機勃勃的時節(jié)，卻是在炎熱的夏季。
夏天時的臘梅，茂密的樹葉顯得格外的郁郁蔥蔥，褐色的樹干中帶著點紅，透露出一種堅韌的氣息。在茂密的樹蔭下，隔壁的黑貓總會喜歡躲在下面乘涼。
秋天到了，一陣陣涼意襲來。隨著無情的秋風呼嘯而來，樹葉漸漸的落凈了，而此時臘梅，樹干上卻長出了一個個的花苞，顯得十分可愛，嬌嫩�？粗@些小精靈，我甚至擔心，它們能不能長大。
冬天是最寒冷的季節(jié)。樹葉落盡了，花兒凋謝了。整個世界沉浸在沉默之中。雪慢慢地飄落，越下越大，往往是一夜之間，就是一片銀裝素裹的情景。但就在這冰天雪地中，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。臘梅在一夜之間悄悄地綻放了。
推開后院的小門，一股暗香迎面襲來，循著花香，站立花前，細細地看，慢慢地找，它們有的已經完全怒放，有的僅僅開了兩三片花瓣，有的還在含苞待放……
每次站在樹下，聞著淡淡的花香，端詳著精靈般的梅花，我總是會想到梅花的那種無私的奉獻精神。但我更會想到的是那些具有梅花精神的人。
是呀！俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。每當想到具有梅花精神的人，不知怎么，我總會情不自禁地想到我的媽媽。我親愛的媽媽，她的品格不就像臘梅那般么？一個普普通通、平平凡凡的人，卻為我操透了心，早上一大清早起來送我去上學，傍晚又接我回家。不管是刮風下雨，還是赤日炎炎，這來來回回，接接送送就是五度春秋……
我愛梅花，不是因為它的美麗，也不是因為它的芬芳，而是因為我從心底熱愛著默默奉獻，具有梅花精神的人。
五年級的作文 篇4
今天，我背著書包去上數學補習班，那里的女老師十分嚴厲，而且特別討厭上課不聽課、遲到、上課的時候擺弄東西、做小動作、逃課、亂插嘴、帶零食、交頭接耳、竊竊私語、東張西望、上課搗亂的學生了【總之就是不遵守紀律】，媽媽一聽，強迫我上這個補習班。
來到這兒，我心里不禁忐忑起來。上課了，我旁邊的男生因為走神，被老師提問沒答上來，其實很簡單，只要聽了，就一定會會。我想，他慘了。果然，他成了這屆補習班第一位被老師罰的犧牲品。老師看樣子很生氣，為了不耽誤我們全班的上課時間，老師讓他先在墻角里面壁著罰跪，放學后留下來好好‘‘調教調教’�！倚睦镱澏吨唤沧吡松�。糟糕，老師點我名了，老師沒有問我哪道題，而是問了我她剛剛說了什么。我大腦一片空白，什么啊什么啊，我緊張得頭冒虛汗，最終，回答不上問題來的我，乖乖和那個男生一起，跪在墻角。
此時真是夏天，溫度四十多度，因為我們的教室是朝陽的，所以地板跟大地一樣熱，他們穿著鞋子，感覺不出來，可我不一樣，我穿著短褲，膝蓋活生生地跪在燙燙的地板上，再加上時間長，膝蓋火辣辣地痛。時間一分一秒地流動著，像艱澀的.沙漏一滴滴的漏，我膝蓋痛的不得了，滿頭大汗，那個男生還好點，穿的長褲，我的膝蓋就像是被火烤一樣，可我還是絲毫都不能動彈。三個半小時，終于過完了，大家都走了，就我們兩個還跪在墻角，真是‘‘同病相憐’’啊。接下來，就是老師‘‘處罰’’我們的時候了。
我們依然跪著，一遍忍受著疼痛一遍聽老師訓斥。我們都紅著臉，低著頭，恨不得找條地縫鉆進去。終于講完了，老師喝了口水，下了圣旨：
1.先跪著，在凳子上把今天做的題重新做一遍，再額外抄題+答案抄寫5遍。
2.補習班作業(yè)在教室里跪著寫完，回家后再寫2遍。
3.做50個深蹲。
4.跪著寫一份檢討，不合格重寫，一直寫到合格為止。
5.連續(xù)兩節(jié)課在教室后面站著聽課。
我不禁暗自吐槽：這什么補習班，還搞體罰，當我挨完所有罰之后，已經晚上6點半了，距補習班放學已經三個小時了，我忍著痛從補習班出來。
回到了家，我告訴媽媽我今天的‘‘慘事’’，媽媽聽了沒有帶我去告她，反倒支持這個老師的教學方法，還為了懲罰我今天的走神，又加了5節(jié)課，我怎么那么倒霉......
五年級的作文 篇5
她可愛美了，是個中等個不胖也不瘦。還有一雙水靈靈的大眼睛，留著一頭不長不短的頭發(fā)，還把頭發(fā)染成了棕黃色。每天她的臉上會常常露出向日葵般的笑容。 這是我的語文老師——張莉芳。
張老師教我的.時候非常認真。寫字時，她讓我橫平豎直，一筆一畫的寫；寫作文時，她要我一邊觀察一邊寫，還把好詞好句告訴我，讓我寫的作文更加生動。
讀書時，她告訴我要斷句準確，抑揚頓挫，而且還要有感情的讀。不對的地方給我指點出來。記得有一次，老師讓我們輪流讀書。輪到我讀了，讀完后，老師親切的對我說：“聲音太小了，再大 點�！睆哪且院�，我讀書的聲音大了，老師會微笑的向我點點頭。如果我做的好，老師會獎勵我。
比如：寫字寫的好時，老師會微笑的點點頭；寫作文寫的好時，老師會給我打很多面小紅旗；考試考的好時，老師還會給我發(fā)巧克力吃。那次，我背書背的好，老師給我發(fā)了5個小蘋果，我可神氣 呢！
她不僅教我知識，還教育我怎樣做人，做事。從我上小學的第一天開始，她就教我怎樣掃地。當我掃不干凈時，老師會耐心的指導我 。就這樣一直掃到三年級，我已經完全可以獨立自主了。俗話 說：“一屋不掃，何以掃天下？”一個人連一點小事都做不好，怎能做大事呢？
張老師還是我們的班主任，她做的事情總能讓同學們受到啟發(fā)。那次，張老師教我們削蘋果，結果我削的坑坑洼洼，讓我悟出了一個道理：有些事情看起來簡單，但做起來卻非常的難。
這就是我心中目中的老師，一個美麗，認真的好老師。
五年級的作文 篇6
它們擁有繽紛的色彩，還有一種讓人摸不透的味道。糖果，時兒身橙色，它也許會讓你滿腔酸味；時兒身穿灰色，它卻回味無窮。從糖果中我們能感受到生活的激情。
家的味道
家是一個讓人眷戀的地方。盡管它有許多地方讓人那么的不如意，但它卻仍然讓人著迷。是人們最理想的避風巷，不然，人們總會常說到：“金窩銀窩，不如自家的狗窩”呢？那么，家就是濃濃淳香的阿爾卑斯糖，就像在圣誕夜，圣誕老人在圣誕夜為你放下的禮包。它有著溫馨、濃郁的感覺！
朋友的味道
我是一個內向的人，在我身邊的同學雖說很多，但我不喜歡和他們交流、玩耍，我和玩得比較好的朋友，而他們就有如香芋糖，香濃是的特色，也有青青的蘋果味，單純、可愛。
學校的味道
在我眼里，學校是一個書聲朗朗的地方，但它也充滿著活力與競爭。有時讓人喘不氣來，它就像橙色的'果糖，雖說帶著滿身的甜味，也可能讓你滿腔酸澀。
夢想的味道
我們每個人讀書只為了有更好的生活、前程，面對自己的夢想也要不放自己的信念。為此，我們努力不已，它就好比比巴布一樣，只要你越努力地吹，它就會變得越大。
人生無一不如糖果的味道，但我們也要敢于嘗試。
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