實用的五年級的作文300字(范例5篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文300字 篇1

　　冬天來了，天下起了雪。就在這個美麗的冬天，許多有趣的事讓我終生難忘。

　　一天，我寫完周末作業(yè)，在家沒事干，就想和小伙伴們一起到樓下打雪仗。我到樓下一看，嗬！好大的雪啊，足夠我們打一整天了。我立刻叫小伙伴們下來，我們一起玩起了打雪仗。

　　剛玩了沒多久，我就堅持不住了。這時，“咚”，又一個大雪球打在我嘴上，我又“吃”了一大團雪�？�，誰讓我才上一年級呀。我左看看，右看看，忽然發(fā)現(xiàn)雪地上有一特大號雪球，我用力拿起這塊雪球，往“敵人”陣地上拋去�！芭尽保�“敵人”被擊中了！我心里別提多高興了，畢竟“敵人”已經(jīng)是初中二年級的學生了。

　　時間過得很快，我們一直玩到爸爸媽媽叫我們第二遍的時候，我才和小朋友們依依不舍的.告別了。

　　一天又過去了，我把這天的時間充分地利用起來了。我非常高興，希望我每天都能像今天這樣過得充實、愉快。

五年級的作文300字 篇2

　　前幾天晚上睡覺時，我做了一個夢。

　　咦？我這是在哪？我一邊走一邊想。忽然，我看見了一位老爺爺，我趕忙跑過去問：“請問老爺爺，我現(xiàn)在在什么地方呢？”老爺爺回答說：“哦，現(xiàn)在是20xx年9月24日，這是安徽淮北。”我嚇了一跳，心想：“原來的淮北不是這樣的��！以前的淮北空氣清新甜潤、河水清澈，花草樹木多極了！可是，這里的天空中彌漫著工廠排出廢水的臭味，河水又臭又黑，花草樹木幾乎沒有了，淮北本來不是這樣的呀？”老爺爺似乎看懂了我的'心思，他說：“孩子，淮北本來的確不是這樣的，是人們不保護環(huán)境，所以造成了這樣的后果！”我想：“對啊！人們不保護環(huán)境就會造成不可想象的后果！”

　　我忽然感覺有什么東西把我向后拉。我醒了，心想：“好在只是一個夢，不是事實！”

　　我們一定要保護環(huán)境，不要讓美麗的城市變成垃圾堆了！

五年級的作文300字 篇3

　　從小到大父親在我心中的形象就是以為嚴厲的父親，我很少與父親親近，每逢看到別的小朋友親昵的和自己的父親撒嬌，膩在一起，我都會想到我和父親那“尷尬”的相處。

　　和父親“尷尬”的相處一直持續(xù)到今年的夏天，因為父親有工作在身不能陪伴在我身邊，我和媽媽一同前往老家和家人們團聚，起初沒有爸爸的陪伴我總覺得很瀟灑，終于能夠得到一份難得的“自由”。但父親的一通電話卻讓我深有感觸，那一刻我才發(fā)現(xiàn)父親原來是愛我這個女兒的。

　　在老家吃過晚飯后，父親的電話鈴響了，媽媽讓我上前去接電話，我很不情愿的接了電話。父親一如既往的在“嘮叨”著，告訴我什么該做什么不該做，我左耳朵進右耳朵冒，根本沒拿父親的話當一回事，聊了很久，電話那頭的父親傳來了哽咽的聲音，這讓我很驚訝，我從沒見過平日里剛強的父親哭過，而這時的'父親卻讓我心頭一暖。

　　掛了電話以后，媽媽告訴我：“你爸爸這是想你了，從來沒和你分開這么久過。”，母親的話讓我醒悟，父親的行為讓我震撼，就是這樣的一通電話拉近了我和父親的心。

五年級的作文300字 篇4

　　一提到過年，往往吸引我們的是壓歲錢，看到那一張張的壓歲錢，心里都樂開了花。可是，今年，我的壓歲錢去哪了呢？

　　“爺爺奶奶，我來看你們了！”我說，“今年身體好嗎？”爺爺摸著我的頭微笑著說：“好好好，爺爺奶奶身體可好著呢！”爺爺進屋一會兒就出來了，手里還拿著個紅包呢！爺爺把紅包遞給我，說：“好孫子，快打開看看！”我急忙打開了紅包，一看，哎！錢呢？“爺爺，這紅包里的錢呢？”爺爺也很驚訝：“孫子，不可能啊，爺爺親手放里面的，抓緊找找看”于是，我和爺爺分頭找了起來。

　　我們進行了全民大搜索，主房沒有找到，在側房里，我看到一個紅紅的，以為是一百塊的毛爺爺呢，結果只是一個小玩具卡。哎呀！怎么找都找不到，我的心里充滿了傷心難過……結果，到了第五天的時候，我發(fā)現(xiàn)紅包的`底部好像有個側包，里面還有張小紙條，上面寫著：孫子是不是很驚訝，錢在這里呢，爺爺是希望你回來并不是光要壓歲錢，而是多陪陪爺爺。

　　看完后，我沉默不語�，F(xiàn)在我知道了，過年最重要的并不是壓歲錢，而是和家人的團圓；要說這次的壓歲錢去哪了，答案是去到我的心里了！

五年級的作文300字 篇5

　　我是新華字典，許多人都樂意和我交朋友，且把我尊為“不會說話的老師”。

　　在日常生活、學習、工作中，人們常常會遇到生字或生詞。怎么為？我可以用多種方法替你解愁。

　　假如你中知道某字的讀音，而需要找出它的釋義，我就可以用我的第一招——音序查字法來幫助你。如“新”，先找出其聲母“X”，再查其音節(jié)“xin”及其所在頁數(shù)，這樣，便可查到它的`釋義了。

　　假如你能寫出某字，而需要找出其讀音和釋義，我就可以用我的第二招——部首查字法來幫助你。如查“伴”字可先找出“亻”在部首筆畫索引里的所在頁數(shù)，再數(shù)出“伴”字的筆畫，減去部首的筆畫，就可以找出“伴”字及其所在頁數(shù)，也便可以查到它的讀音和釋義了。

　　但是，有的字既不知讀音，又無從取出偏旁，卻想知道它的讀音和釋義，怎么辦？不要緊，我還是能幫你解憂的。因為，我還有第三招——難檢字查字法。如“乃”字，先數(shù)出它共有幾畫，再從難檢字筆畫索引里的幾畫中找出“乃”字及其所在頁數(shù)，查到它，便可知它的讀音和釋義了。

　　你看，我在這里為你開通了許多“通道”。隨著歷史的進步，社會的發(fā)展，我將會發(fā)揮無可比擬的作用。歡迎你與我交朋友！

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