五年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
歲月悠悠，時(shí)光易逝，不知不覺(jué)之間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在過(guò)去六年的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事，傻乎平的、充滿生趣的、慚愧的??其中有一件事至今還在我腦海里浮現(xiàn)著，每當(dāng)我想起這件事，我就后悔得腸子都青了、紫了。那
是四年級(jí)的時(shí)候，我約好朋友玲玲在星期一互相交換課外書來(lái)看，還美其名日是資源共享。玲玲可是我的好朋友，人長(zhǎng)得漂亮不說(shuō)，說(shuō)起書呀，她可真是一個(gè)“迷”！星期六、日，爸爸媽媽帶我出外游玩，也許是我玩“瘋”了，換書的書早巳拋在了腦后。星期一的早上，我把書包一背，便瀟灑地上學(xué)了，路上突然想起換書的事情。哎，糟糕！這兩天光想著玩，居然把這么重要的事給忘記了�；丶夷�？行不通，上學(xué)遲到，會(huì)挨老師批評(píng)的，而且很沒(méi)面子。不拿吧，被同學(xué)們知道了，肯定送我個(gè)“吹牛大王”的美名，太恐怖了！這真是件讓人左右為難的.事。怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。要不編個(gè)謊話蒙混過(guò)去吧，玲玲一定不會(huì)生氣的！沒(méi)錯(cuò)，唉，我的腦袋真是靈光！剛到學(xué)校，玲玲就向我走來(lái)，眼神里滿是期待，我只好吞吞吐吐地說(shuō)：“玲玲，我的??《假如給我三天光明》那本書??在路上給弄丟了，對(duì)不起！”我艱難地將謊話說(shuō)完，心里覺(jué)得很不自在。玲玲眼中閃過(guò)一絲失望，但她立刻安慰我說(shuō)：“丟了本好書，怪可惜的，不過(guò)，請(qǐng)你別難過(guò)�！币�(jiàn)我悶悶不樂(lè)，她又說(shuō)：“這本《愛(ài)的教育》你先拿去看�！绷崃岱置鳑](méi)有錯(cuò)怪我，還安慰我，我的心突然變得很難受，想哭。
玲玲以為我因?yàn)椴灰?jiàn)書而難過(guò)，整整一個(gè)下午陪在了我的身邊??我多想將實(shí)情和盤托出啊，可是我沒(méi)有這個(gè)勇氣??整整一個(gè)下午，我的心里總是輕松不起來(lái)，想起玲玲，每次我有困難，她總是第一個(gè)伸出援助之手，可是我今天我甚至對(duì)她撒謊??后來(lái)，玲玲轉(zhuǎn)學(xué)了。每當(dāng)想起這件事，我的心就像壓了一塊大石頭??直到今天，
我的書桌前仍然擺著一本《假如給我三天光明》，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我：讓我的心永遠(yuǎn)明澈。
【教師點(diǎn)評(píng)】小作者是一個(gè)敢于剖析內(nèi)心的女孩。透過(guò)本文，我們看到了小作者那顆明澈見(jiàn)底的心。也許人總會(huì)犯錯(cuò)的。如同小作者一樣，但人還懂得剖析自己的內(nèi)心，并鞭達(dá)自己改過(guò)，正如小作者一樣，她用一本書時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：做一個(gè)內(nèi)心明澈的人。親愛(ài)的小讀者，也許你也有過(guò)像小作者一樣的經(jīng)歷，把它寫下來(lái)了讓自己的心接受一次洗禮。
五年級(jí)的作文 篇2
說(shuō)到“人好”。鹽城人不僅衣著干凈、整齊、漂亮，而且十分熱心。在公共汽車上，當(dāng)一位行動(dòng)不便的老人上車，車上座無(wú)虛席時(shí)，許多人會(huì)主動(dòng)讓座，挽扶老人入座，在使用公共設(shè)施時(shí)，大家互相謙讓，不爭(zhēng)不搶，不霸為己有。
再說(shuō)到“景好”。鹽城的名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，有南湖廣場(chǎng)、西湖公園和北湖（清水湖）公園、黃海沙灘等。其中最美麗的要數(shù)南湖廣場(chǎng)了。南湖在縣城內(nèi)偏南的地方，是個(gè)小型的休閑景點(diǎn)。早晨，在白紗似的.霧氣中，迷迷糊糊地看到廣場(chǎng)上有幾個(gè)晨跑的年輕人和一群打太極拳的老爺爺。夜晚，湖面上華燈齊放，九尺噴泉全開，人們漫步在湖邊，聊天話家常，是多么愜意��！
最后說(shuō)說(shuō)“科技好”。在我們鹽城好，家家戶戶都有科技產(chǎn)品。食品不再放在櫥柜中，而是放在冰箱里，因?yàn)楸淇梢员ｕr食品。街上到處是汽車、摩托車、電瓶車等交通工具。人與人之間聯(lián)系也不麻煩了，現(xiàn)在用手機(jī)或電話撥下號(hào)碼，就可以和天南地北的人聯(lián)系。
這就是我的家鄉(xiāng)——鹽城。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)愿望一件事真希望世界有個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的小神仙，它無(wú)所不能給我一個(gè)小小的愿望，讓我美夢(mèng)成真呢！其實(shí)在我內(nèi)心深處有一個(gè)很小很小的愿望，那就是爺爺?shù)哪_能夠恢復(fù)健康正常走路。
三年前爺爺在菜園釘絲瓜棚架時(shí)，從樓梯上跌下來(lái)，受了一點(diǎn)輕傷，以為沒(méi)有什么大不了的，就不在乎，沒(méi)想到爺爺晚上睡覺(jué)時(shí)，常常痛醒，無(wú)法入睡，白天精神不濟(jì)，走路也一跛一跛的，整個(gè)人失去了元?dú)�，全家人看了好心疼�?/p>
二姑姑、大姑姑、小姑姑她們?nèi)说教幋蚵犆t(yī)，忙著帶爺爺去看病，奶奶也急得像熱鍋上的螞蟻，每天帶著爺爺去坐按摩椅、睡按摩床，希望能減輕爺爺身上的病痛心。奶奶更不辭勞苦煮中藥，爺爺他充滿了恒心與耐心，把一杯杯的'苦藥喝下去，甚至跑去找氣功師父治療。
看到爺爺努力復(fù)健的模樣，全家人不禁為他加油、打氣，陪他唱歌、聊天，幫忙他種菜、釘木頭，三不五時(shí)還帶他出去旅行，使他心情開朗忘記病痛。真希望爺爺?shù)哪_趕快好起來(lái)，讓他健步如飛、笑口常開，我們又可以再看到他大聲唱歌的神氣模樣。
五年級(jí)的作文 篇4
我最愛(ài)看的書要數(shù)漫畫了，每次放學(xué)，我都會(huì)去小店看一看有沒(méi)有新的漫畫出版。家里的漫畫更是數(shù)不勝數(shù)，整整一柜子的漫畫。
在學(xué)校里，我也是對(duì)漫畫情有獨(dú)鐘，在課余時(shí)間和同學(xué)們一起談?wù)劰适虑楣?jié)，不時(shí)會(huì)傳出一陣會(huì)心的笑聲，帶給了我們極大的`樂(lè)趣。由于同學(xué)們愛(ài)看《爆笑校園》《阿衰》之類的書，過(guò)于沉迷，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和作業(yè)，被老師禁止在學(xué)校里看這類書，就這樣，我最愛(ài)的《父與子》也被禁止掉了，只好在家里偷偷地看。
每天晚上，我都會(huì)隨便拿一本翻翻，減輕一下學(xué)習(xí)了一天的疲勞，如果到了睡覺(jué)時(shí)間我還沒(méi)看夠的話，我就會(huì)拿出手電筒，然后鉆進(jìn)被窩享受著幸福的時(shí)光。
媽媽似乎看穿了我的計(jì)謀，每天晚上，媽媽都會(huì)半夜來(lái)偵查。不過(guò)時(shí)間久了，我也習(xí)慣了媽媽這個(gè)方法，只要外面一開燈，我就立馬熄燈睡覺(jué)，并把這些“作戰(zhàn)用品”藏在枕頭底下。
漫畫帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，也帶給了我許多啟示。有一則漫畫讓我受益匪淺：那是《父與子》里的一則漫畫，父親和兒子拉著一匹馬在路上走，走到半路以后，這匹馬突然停住了，不管父親和兒子怎么拉，都拉不動(dòng)。就在這時(shí)，兒子想出了一個(gè)辦法，他找來(lái)了兩個(gè)裝上了輪子的塑料滑板，分別給這匹馬的四只腳套上，于是，兒子和父親拉著馬走了。多么有趣的漫畫呀！它讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論遇到任何困難都要勇敢去面對(duì)，并且要開動(dòng)腦子去克服困難，這樣困難就會(huì)迎刃而解。
漫畫給了我許多啟迪，也讓我明白了許多道理，漫畫，你永遠(yuǎn)是我的最愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇5
我們班里的同學(xué)很多，有的非常調(diào)皮，有的活潑可愛(ài)，也有的文靜……他們各有各的特點(diǎn)。我隨便挑一位來(lái)介紹給你們吧！
她短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，眼鏡后面藏著一雙又咪咪又機(jī)靈的眼，鼻子長(zhǎng)得那么小而嘴巴長(zhǎng)得挺大的，那副模樣可真可愛(ài)。
這位同學(xué)非常愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書。她那個(gè)腦袋里，好像長(zhǎng)著一顆種子。因?yàn)槔蠋焼?wèn)問(wèn)題的時(shí)候她經(jīng)常都能積極參與，就像裴老師說(shuō)的那樣：只要積極參，勇敢地面對(duì)困難，我們的成績(jī)肯定會(huì)好，以后我們就會(huì)更勇敢。我想以后她一定能考進(jìn)優(yōu)秀的大學(xué)，我一定會(huì)支持她。她也是一位善良辛勤的好學(xué)生，我們應(yīng)該向這位好榜樣學(xué)習(xí)！她也是老師的小幫手，每當(dāng)老師事情幫忙，她都會(huì)很主動(dòng)的.完成。
她的優(yōu)點(diǎn)可多了。不僅語(yǔ)文成績(jī)的好，連數(shù)學(xué)成績(jī)也是非常好，而且她很自覺(jué)很聽話……真是說(shuō)也說(shuō)不完啦！你說(shuō)要是有那么好的朋友那該多好啊！要是我能有幾個(gè)向她這樣的朋友就更好啦。
這位同學(xué)就是張穎津，我們裴老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，我真想向她學(xué)習(xí)��！這就是我的同學(xué)。
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