五年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
雖說暑假時的太陽公公十分有個性，一會兒把火熱的陽光照在你身上，一會兒又讓烏云布滿天空，讓你在下一秒變成落湯雞。但今天，卻把萬屢淡淡的、伴有一點點金色的、溫柔的陽光灑向大地，讓人有滿滿的睡意。
我陪著妹妹去家附近的圖書館看書，調(diào)皮的妹妹在我身邊左蹦又跳，我語重心長地說：“你再不安靜點，小心那輛大車從你身邊飛過去哦！”我下意識地看看紅綠燈：紅燈。
“媽媽，有小糖人，去買嘛，好不好？”一個小弟弟撒著嬌抱著他媽媽的大腿，媽媽點了點頭，小弟弟撒腿就跑，還大喊著：“小糖人，我來了！”
下一秒，我卻聽見一聲尖叫，接下來卻成了哭喊，我意識到有事發(fā)生，就一手抱起妹妹，一手捂住妹妹的眼睛。一看：血淋淋的畫面，如同我在做夢一般！那位媽媽一動不動地倒在地上，地上鮮紅的血一點一點地染紅了大地，小弟弟站在一邊嚎啕大哭。事實告訴我，那位弟弟在急急忙忙想要買糖人的時候，沒有看是綠燈還是紅燈，就跑過斑馬線，他的媽媽看見遠處的`大貨車，便一把護住了小弟弟，一聲爆響，媽媽被大貨車撞了出去，小弟弟卻安然無恙。
斑馬線對面那個賣糖人的大叔忙拿了一把糖人給弟弟吃，接著用手機打了120，幾分鐘后，警笛聲響起，妹妹抓住了我的手，我轉(zhuǎn)身要抱妹妹回家，怕警笛聲嚇到妹妹。
閉眼一回想大貨車撞到那位媽媽的片刻，眼前卻只浮現(xiàn)著小弟弟和媽媽在撒嬌，接著是小弟弟無助地坐在地上大哭。
小弟弟的哭聲在我的腦海中徘徊，我一閉眼，睡去了。睜眼，如同一場夢。
母愛寬如海，子戀母愛時。
五年級的作文 篇2
我有一個弟弟，他非�？蓯郏裙郧捎终{(diào)皮。
他比我小九歲，他有一頭濃密的頭發(fā)，剛剪了不久，一會長出許多頭發(fā)，有淺淺的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看起來粉嘟嘟的，有時還想讓我對他的嘴巴親一親，還會從他那一張櫻桃小嘴蹦出軟綿綿的話來。
他有時候非常調(diào)皮，調(diào)皮的讓人想打他，揍他，但看到他那可愛的臉龐，就下不手來。有一次，我跟他一同看電視，他坐在我身邊，看著電視，那一雙水靈靈的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。突然，不知發(fā)生了什么，我感覺我衣服一濕，我一看，是小嘟嘟的口水都流下來了，于是我坐的離他遠些，但又不能太遠，因為他還沒有到兩歲，誰知道他待會兒會不會沒坐穩(wěn)摔下來？小嘟嘟看見我坐遠了，立馬用他那櫻桃小嘴咬我的衣服。，心中突然升上一股揍他的沖動，但又把它壓下去，我心想:小嘟嘟還小，不要跟他計較，不跟他計較，不跟他計較了。我好不容易把那個沖動壓了下去，誰知我把他推開，他立馬又咬我，終于，我忍不住破口大罵:“你屬狗的呀，老是咬我。”我本想去告狀，結(jié)果誰知他突然來了一聲，“姐姐，姐姐。”小嘟嘟那軟綿綿的聲音，簡直要把我的心都給融化了，于是我想:我大人有大量，我就原諒他吧。我又抱著他看起了電視來。
但他有時卻異常的乖巧，乖巧的讓人不敢相信那是他。有一次，媽媽爸爸有事，小嘟嘟便只能由我來照顧了，雖然我非常不愿照顧他，但是父母之命難違呀，而且看到小嘟嘟的臉龐，就想照顧他。我心想:只要他不像上次那樣，帶他就帶他唄。于是，我便帶著小嘟嘟玩起來了，本來，我以為他會吵，結(jié)果，直到爸爸媽媽回來，他都沒有哭沒有鬧，只是在那里安靜地玩著游戲。
而且途中，他還幫我拖地呢，你們可別不相信，一個還沒有兩歲的`小孩子會拖地，他就是會拖地，還會掃地，而且居然能把藏起來的吃的全部找出來，有時爸爸媽媽一走，他都會發(fā)現(xiàn)，而且你們知道嗎，有時我問他他會不會開車，他居然給我點了一個頭，我問其他問題，他可能搖頭或點頭，但我問他會不會開車，他一定會點頭。
這就是我的弟弟，一個既調(diào)皮又乖巧的孩子，還是一個懂事的小孩子，有時還是姐姐的小棉襖。
五年級的作文 篇3
媽媽她可以不顧我們，自己活得開開心心。可是她卻給予了我們回報不了的愛，那么無私，那么寬容。我仍記得，那一次媽媽的愛，讓我釋懷無數(shù)的難過與壓力。
在人山人海的體育館里，我焦急地等待著媽媽，心想：媽媽怎么還不來呀？比賽都準備開始了！我急得如熱鍋上的螞蟻。猛然間，我聽到了自己的名字，于是我急忙走到比賽場地。對手是一個比我高一個頭的姐姐。
比賽開始了，我無心接球，接連輸了兩局，然后又以11:15落敗。我聽著對方的歡呼聲，像戰(zhàn)敗的戰(zhàn)士般垂頭喪氣地往家走。
半路上遇到了媽媽，只見媽媽滿頭大汗，頭發(fā)已被汗水打濕了。見到我，媽媽立刻沖上前來，問:”怎么回家了？比賽完了嗎？“
我忽然沖上去，抱著媽媽哭了起來：”那個姐姐好......好厲害的，而且她......她還有拉拉隊給......給她加油。我......我不想打球了�！拔铱薜眠B話都說不清楚了。媽媽蹲下身，拍拍我的肩膀，溫和地說：”對不起了，盈瑩。媽媽單位很忙，沒空來給你加油。不過，你看！“媽媽指著一棵小樹苗說：”樹苗那么小，和周圍的.參天大樹相比，顯得那么渺小，可是，它卻沒有自卑，仍然不懈地生長。因為它知道，它遲早會長大，只要它堅持下去，就一定會長成參天大樹！“我的心情頓時開朗了，心想：小樹苗每天都要經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗，它卻沒有放棄，我這點打擊又算得了什么？我擦干眼淚，笑著說：”嗯，我不會放棄的！“
媽媽豎起大拇指，稱贊我：”這才是媽媽的好女兒！“媽媽的話語，讓我如沐春風(fēng)般溫暖，心也暖洋洋的。
陽光照在媽媽的臉上，詮釋著母愛的偉大......
我喜歡媽媽的微笑，我喜歡媽媽無私的母愛。
五年級的作文 篇4
我是由石膏做成的，細長的身體，圓柱形。我工作的地方在學(xué)校的教室里，放在老師的講臺上。我和許多伙伴們一起按照不同的顏色住在一個個盒子里，有紅的、藍的.、黃的、綠的、白的，多漂亮！猜猜我是誰？對了，我就是人人熟悉的小粉筆。
我是老師的小助手，能在黑板上跳舞，還能幫老師傳授知識。上語文課時，老師就用我寫出各式各樣的生字寶寶讓同學(xué)們更好地認識新字，還用我寫出一些詞組讓同學(xué)們牢牢記住。聽見同學(xué)們在讀生字或讀詞組時聲音洪亮有力，我心里別提多高興了！
說完語文課當然也少不了數(shù)學(xué)課了。上數(shù)學(xué)課時，老師用我寫出奇怪而有趣的數(shù)字寶寶，還有許多運算符號。這讓我又認識了許多朋友！老師也會用我寫出一些數(shù)學(xué)難題讓同學(xué)們在黑板上做，同學(xué)們也享受了用我的快樂！
NO、YES，上英文課了！你認識這些字母嗎？我又一次認識了可愛的字母寶寶。字母寶寶一個個長得很奇怪，有的像句號，有的像蛇形，有的像大門……老師用我寫英文句子，這都是用字母寶寶組成的。
我不但能傳授知識，還能幫助同學(xué)們辦出豐富多彩的黑板報。你看，我五顏六色的伙伴們在同學(xué)們的手中變出了美麗的形狀和密密麻麻的字，把黑板報辦得多好看！這都是我們的功勞。
你瞧，小小的粉筆本領(lǐng)真大啊。雖然最后必將化成粉末，但我很高興。我就是小小的粉筆，你喜歡我嗎？
五年級的作文 篇5
我的同學(xué)瞿瀟月是個眾所皆知的假小子，她扎著馬尾辮，有一雙水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴特別能說會道。
要說瞿瀟月是個假小子一點也不假，她不僅調(diào)皮，還愛打架，根本沒有一點女生的文靜。
瞿瀟月常常喜歡在上課了，趁老師還沒有到的時候做些怪動作，引大家發(fā)笑。一次上課鈴剛響，同學(xué)們已進教室坐好，她舉起一只手當鴕鳥的脖子和頭，另一只手當鴕鳥的翅膀，跑了幾步后，她又扮起了悟空學(xué)本領(lǐng)時的猴樣，又過了一會兒，她還扮起了偷食的小老鼠，將那一步三回頭的樣子表現(xiàn)得淋漓盡致，逗得大家捧腹大笑……可當老師走近了，她立刻擺出一副嚴肅的樣子，叫大家念詩。大家見了，也紛紛擺出了認真的樣子，可心里還在狂笑不止。
說她愛打架，那可是鐵證如山啊！記得剛學(xué)了《武松打虎》這個故事后，趙國正不要命地走到屬虎的'瞿瀟月面前，大聲吼道：“我是武松！“她聽了，立刻明白了他的意思，將他逼到課桌旁邊，整修用腿把他修理一番時，趙國正叫道：“救命��！老虎要吃人啦！”瞿瀟月才不管他，立刻踢了過去。只聽一聲長長的慘叫聲，趙國正已成了一位神仙——鐵拐李，大家都對他有了憐憫。
瞿瀟月就是這么一位惹人發(fā)笑的假小子，許多男生還怕她三分呢！
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