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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-11-25 17:31:35 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文(共8篇)

            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          小學(xué)五年級(jí)作文(共8篇)

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            今天,我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了,除了日記,但是,我還沒(méi)想好要寫(xiě)什么呢。突然,我有了一個(gè)非常好的創(chuàng)意,假如這里是個(gè)醫(yī)院,我又當(dāng)醫(yī)生又當(dāng)護(hù)士又當(dāng)患者,我們從頭到尾的程序幾乎和醫(yī)院是一樣的。雖然三個(gè)人物都是我當(dāng),能累一點(diǎn),但是,應(yīng)該是很好玩的。開(kāi)始玩了。首先,“患者”到了“掛號(hào)處”,掛了一個(gè)號(hào),花了兩元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小“掛號(hào)本”。然后,患者問(wèn)掛號(hào)處的那個(gè)醫(yī)生,他想找的那個(gè)醫(yī)生在哪兒?那個(gè)醫(yī)生告訴了他,患者就去了“醫(yī)生辦公室”。

            患者到了醫(yī)生辦公室后敲了敲門(mén),里面的`那個(gè)“醫(yī)生”說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)!被颊呗(tīng)到醫(yī)生讓他進(jìn)去了,就連忙進(jìn)去了。然后,患者把掛號(hào)本遞給了醫(yī)生,醫(yī)生就問(wèn)這位患者:“你最近感覺(jué)有什么狀況?”這時(shí),我就假裝患者亂說(shuō)一通:“頭痛、嘔吐、天天在家蓋著大被還覺(jué)得冷、身體很燙!贬t(yī)生突然說(shuō):“那你是發(fā)燒了,量一下體溫吧!”醫(yī)生說(shuō)完,就假裝把體溫計(jì)遞給患者,患者夾上去后,過(guò)了五分鐘,其實(shí)還不到1分鐘,患者假裝拿出體溫計(jì)給醫(yī)生,然后,醫(yī)生拿出一張紙,假裝在紙上寫(xiě)上診斷報(bào)告,并且開(kāi)了一些藥,開(kāi)完之后,醫(yī)生把單子遞給患者,告訴患者,讓患者去護(hù)士站扎吊瓶。患者很快就到了護(hù)士站,然后,遵照醫(yī)生的吩咐,把單子交給了護(hù)士,護(hù)士給患者配好了藥后,拿了酒精棉球、止血帶、輸液貼,就去給患者扎吊瓶了,一會(huì)兒就扎上了,過(guò)了一個(gè)小時(shí)多的時(shí)間,患者終于扎完了,摁好了扎針的手,然后,就去交款了。

            后來(lái),我假裝不斷地重復(fù)來(lái)了好幾個(gè)患者,每一個(gè)患者得的病都是不一樣的,總共玩了好長(zhǎng)時(shí)間,直到吃晚飯,我才停止玩。唉,寫(xiě)日記的材料總算找到了,可真不容易!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            在歲月的星空中,有無(wú)數(shù)顆閃亮、充滿(mǎn)回憶的星星;有傷心的、開(kāi)心的、搞笑的…………

            可是,最令我難忘的,還是我做過(guò)的那件傻事…………

            星期天,我在家里看電視,奶奶在廚房做飯。這是,奶奶發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽了,就對(duì)我說(shuō):“竹兒,去幫我買(mǎi)袋鹽,我給你做魚(yú)!蔽乙宦(tīng),就想:“討厭,動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)看完呢!”奶奶看我不怎么愿意,就說(shuō):“這樣吧,買(mǎi)鹽身下的錢(qián)你去買(mǎi)糖吃,這樣總行吧?”話(huà)剛落音,奶奶就從錢(qián)包里摸出10元錢(qián)。我想了想:“這個(gè)……!對(duì)了!我去買(mǎi)鹽剩下的買(mǎi)糖吃,如果我在跑快點(diǎn),說(shuō)不定動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)播完呢!而且……奶奶也會(huì)夸獎(jiǎng)我能干!對(duì)!就這么辦!”剛想完,我就連忙說(shuō):“好吧好吧!”于是就一把拿過(guò)錢(qián),向副食店沖去。

            買(mǎi)完鹽回家的路上,我邊走邊美滋滋的想:“哈哈~奶奶一定會(huì)夸獎(jiǎng)我能干的.!”想著想著,突然,別一塊石頭絆倒了。“。 褈疼死我了……”我慢慢從地上爬起來(lái)!斑祝?鹽呢?”我找來(lái)找去,才發(fā)現(xiàn),鹽袋已經(jīng)破了,白花花的鹽漏出來(lái)了。我想了想,想出了一個(gè)“好”主意。我連忙把鹽都摟在一起,裝入袋子里,飛奔到家。

            到家了,我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō),直接跑到衛(wèi)生間,在面盆里接了一大盆水,將鹽“嘩”的一下到了進(jìn)去。我用手在面盆里攪啊攪,想淘米一樣。結(jié)果一把抓起來(lái),什么都沒(méi)有!鞍?不對(duì)啊,我明明想像奶奶淘米一樣把鹽洗干凈的。怎么沒(méi)有了?難道是鹽跑得太快了?那我再試試。”我說(shuō)著。結(jié)果做了很多次,累的我滿(mǎn)頭大汗。這時(shí),奶奶來(lái)了,看見(jiàn)我狼狽不堪的樣子,就問(wèn)怎么了,我把事情一五一時(shí)的給奶奶說(shuō)了。奶奶一聽(tīng),哈哈大笑起來(lái),摸著我的頭說(shuō):“傻孩子,鹽和米不一樣,它一沾水就要化掉的。”

            現(xiàn)在想起,我都會(huì)因自己的行為發(fā)笑。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            歲月如梭,五年級(jí)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了。在五年級(jí)里,我既有成功又有失敗。也該對(duì)五年級(jí)的生活做個(gè)總結(jié)了。

            五年級(jí)上學(xué)期做的差不多,每一節(jié)課都能夠認(rèn)真聽(tīng)講。但是我卻不能做到積極發(fā)言。結(jié)果我在考試的時(shí)候大意失荊州。雖然語(yǔ)文考了九十多分,但數(shù)學(xué)只考了八十多分。雖然是優(yōu),但在知道成績(jī)之前,我認(rèn)為成績(jī)是九十多分。結(jié)果在暑假的時(shí)候我得做很多卷子。

            以前我總認(rèn)為我寫(xiě)的字很美觀(guān),但在語(yǔ)文考試中,作文寫(xiě)的很好,但字體扣了好幾分。害的我語(yǔ)文成績(jī)連九十五分都還沒(méi)有到。我為了彌補(bǔ)自己字寫(xiě)的不好的缺點(diǎn),每天瘋狂練字,害得我現(xiàn)在胳膊都疼。

            雖然字寫(xiě)的不好,但對(duì)我最有影響力的`是電腦游戲,我每天都想玩一會(huì)兒,但家長(zhǎng)不讓?zhuān)揖拖朐趺赐,結(jié)果導(dǎo)致寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都想電腦游戲,考試的時(shí)候都想電腦游戲。后果就可想而知了。

            在六年級(jí)里我必須要克服缺點(diǎn),保留自己的優(yōu)點(diǎn),要取長(zhǎng)補(bǔ)短。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            仰望天空,點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠,鑲嵌在天幕下,閃閃地發(fā)著光。但漸漸的,小星星在寒空中搖晃著,仿佛冷得在顫抖。它們閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。我有些落寞,正想不理睬他們之時(shí),一顆星在深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)此刻在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。

            那是顆星,一顆我和她都說(shuō)不上名的星星。而顧心宇,則是一個(gè)像那星星一般的女孩。

            接觸不多,只是在賽場(chǎng)上見(jiàn)過(guò)幾面,但她給我的`感覺(jué)卻是深刻的。孤傲、高冷,這是最好的評(píng)價(jià)吧!可就在那一剎那,我發(fā)現(xiàn)了不一樣的她。仍記得上次到泰州之時(shí),在被鎮(zhèn)江凌思妍戰(zhàn)敗之后,心中如何不甘、氣惱。可我的朋友:顧心宇竟然陪著我,安慰我,我的心瞬間暖了。那夜她說(shuō)的話(huà)我已是記不清多少,但是她那向藍(lán)天微笑的模樣我卻歷歷在目。顧心宇是個(gè)樂(lè)觀(guān)的女孩,但也是向上的。她知道,這一場(chǎng)我們倆都輸了,她很著急,很擔(dān)憂(yōu),就怕,怕她自己不能代表南通,代表海門(mén),代表自己,在人生第一次省賽中滿(mǎn)心歡喜而歸。又怕,我不能正常發(fā)揮。顧心宇在為城市著想,在那一刻,我自愧不如。我不能像她那樣激情澎湃地、全心全意為南通著想,即使輸,即使失敗。而我,只是沉浸在自己的悲傷里了。

            顧心眼眸里是一絲失落,但很快就如流星一般閃過(guò),換上的是堅(jiān)強(qiáng)。她強(qiáng)迫自己笑,還緊緊拉著我的手輕盈地走向花園。夜,已經(jīng)深了,那顆星星仍然在閃耀,寂靜。

            我坐在秋千上,笑靨如花地讓她也坐下來(lái)。她似乎什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的,躺在花與草的海洋中。我不知道,依偎在花草的懷里是什么感覺(jué),但那一定是溫暖的,散發(fā)著淡淡清香的,是幸福的。我癡癡地想著,她也呆呆地、若有所思地望著夜空。也許沒(méi)有交談,但一切皆已明白。或許,這正是所謂的千里馬和伯樂(lè)吧!就在這時(shí),顧心宇站了起來(lái),認(rèn)真的再望了我一眼,輕輕地說(shuō):“如果以后再也無(wú)法一起比賽,那你要記住,我們的友誼不離……”

            聲音很小,卻震撼了我的心。

            后來(lái)一場(chǎng)比賽,我又失敗,還敗得很慘很可憐。

            顧心宇什么也沒(méi)說(shuō),只是靜靜地和我一同走向那個(gè)對(duì)我們而言充滿(mǎn)吸引力的花園:“看,又是那顆星星!”她忽然冒了一句,把我給嚇著了,但,大白天,哪有星星?她似乎明白了我在想什么,只小聲地吐了幾個(gè)微不足道的字:“想象它就在你身旁!

            想象,不離。

            想象那顆星星就在身邊。

            我和顧心宇的友誼不離。

            顧心宇就是夜空中最亮的星。

            我閉上了雙眼,明知如此什么也看不到。可,我看見(jiàn)了。我看見(jiàn)那樹(shù)色一律是陰陰,遠(yuǎn)處,猶如一座座山丘,朦朦朧朧的一片。細(xì)瞧,那顆星星的光芒傾瀉在我身上,好像給我蒙上一層白紗。明亮的星光,滲上了露水,變得濕濕潤(rùn)潤(rùn),柔柔和和的,隨后又輕輕地將大地?fù)ё。瑩崦ǖ暮,草的?mèng),薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致,那么幽靜,那么安詳……

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            星期六的上午,我從少年宮學(xué)完英語(yǔ)走在回家的路上,突然從草叢里傳出小鳥(niǎo)的叫聲,我探頭往草叢里一看,原來(lái)是一只小麻雀。咦!小麻雀怎么會(huì)在這兒呢?

            我走近小麻雀,它看見(jiàn)我嚇了一跳,連忙撲騰了幾下,可是卻落到了地上。這時(shí),我看到它嫩嫩的還沒(méi)有長(zhǎng)豐滿(mǎn)的羽毛,想到它可能是一只在試飛的小麻雀。我興奮極了!想幫助它飛起來(lái)。于是,我便慢慢靠近它?烧l(shuí)知,它又只飛了一兩米落下來(lái)了。連續(xù)幾次都是這樣,這可把我急壞了。我對(duì)媽媽說(shuō):“咱們把它帶回家飼養(yǎng)吧,不然會(huì)被狗吃了,或者被別的小朋友傷害!眿寢屜蛭邑Q起大拇指,夸我有愛(ài)心。我走上前去準(zhǔn)備抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛,可剛摸到它的'羽毛,它就跑了,又不敢使勁抓,幾次都沒(méi)有成功!皨寢?zhuān)靵?lái)幫忙!蔽液蛬寢屢磺耙缓,圍住了小麻雀,費(fèi)了九牛二虎之力,可它還是從我們腳邊溜走了。這時(shí),來(lái)了一位老爺爺,他對(duì)我們說(shuō):“不能硬抓,要用手扣住它!”于是,媽媽把雙手圍成個(gè)小蓋子,一下子就扣住了它。看著手中的小麻雀,我心里可高興了!我仔細(xì)打量著小麻雀,它披著一件棕黃色帶有黑色斑點(diǎn)的大衣,腳蹬一雙淺黃色的小鞋子,黑油油的眼睛只有綠豆那么大,炯炯有神地看著我,小嘴尖尖的,邊上還有圈嫩黃的絨毛。

            回到家,我把它放在一個(gè)紙盒子里,先喂了一點(diǎn)水,小麻雀高興得叫了幾聲,好像在感謝我。也不知道它吃什么,媽媽拿來(lái)小米,又放了些水,把米泡軟放在它面前,小麻雀看看我們津津有味地吃起來(lái)。我每天都精心照料它,它在陽(yáng)臺(tái)上到處躥,是那么自由自在。不久,小麻雀羽翼豐滿(mǎn)了,我戀戀不舍地把它還給了大自然。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            清晨,我一睜開(kāi)雙眼,就聽(tīng)見(jiàn)窗外小鳥(niǎo)那熟悉又清脆的歡叫,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的床上,暖暖的。爸爸媽媽早就起床了,我心中一陣暗喜,連忙從床上爬起來(lái),顧不上換衣服,偷偷拿起枕邊那本新借的《格林童話(huà)》。

            “昨天讀到什么地方了?白雪公主最后怎么樣了?在第30頁(yè),不錯(cuò)……”我拿出書(shū),悄悄地藏在背后,打開(kāi)門(mén)向客廳里張望,哈哈!客廳里靜悄悄的,一個(gè)人也沒(méi)有,爸爸媽媽已經(jīng)下樓了,我連忙把門(mén)關(guān)上,開(kāi)始安心地讀起我的《格林童話(huà)》!

            我馬上打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,汲取書(shū)中的養(yǎng)分。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!

            我害怕爸爸或媽媽突然開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我趴在床上看書(shū),肯定是火冒三丈,狠狠地訓(xùn)斥批評(píng),然后把我從床上揪起來(lái),痛罵一頓。所以看書(shū)的時(shí)候我都會(huì)特別的小心,總是像等待在洞口捉老鼠的小貓一樣,豎起我的小耳朵聽(tīng)著樓梯上的動(dòng)靜,不管是媽媽那熟悉的.腳步聲還是鑰匙在門(mén)上輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,都會(huì)讓我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書(shū)藏好。每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適合我再讀下去的時(shí)候,我會(huì)知趣地放下書(shū),穿好衣服下樓,等到中午或晚上的時(shí)候接著看,就這樣偷偷摸摸的,有時(shí),一本書(shū)要好幾個(gè)星期的時(shí)間才能讀完。

            我喜歡在早上看書(shū),因?yàn)樵缟习职秩ゴ蚯颍瑡寢屜匆路,做飯,他們都忙著做事去了,沒(méi)人會(huì)注意到我,也很安靜。爸爸媽媽雖然支持我看書(shū),但并不贊成我在床上看書(shū)。我是個(gè)天生就愛(ài)閱讀的人,因此,我要把自己看書(shū)的時(shí)間安排得緊一點(diǎn),有時(shí)我會(huì)悄悄地把書(shū)藏在被窩里躲起來(lái)看,或者是塞進(jìn)衣服里,躲到廁所里讀。

            最令人開(kāi)心的是爸爸媽媽不在家時(shí),出去得越久越好,沒(méi)人打攪我,我就可以更安心地讀書(shū)了,還有更充足的時(shí)間在床上讀下去,感覺(jué)再也沒(méi)有人能阻擋我在書(shū)的王國(guó)里遨游的步履。我可以隨意地與童話(huà)中的小鳥(niǎo)打招呼,與小狗問(wèn)聲好,騎著小馬兒,在遼闊的大草原上飛奔,和小猴子們一起自由地在森林中穿梭……

            當(dāng)樓下的早餐飄來(lái)一陣陣豆奶香味,耳邊聽(tīng)到媽媽那親切的叫喚聲時(shí),我已餓得饑腸轆轆,那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果媽媽會(huì)把美味的早餐送上來(lái)該有多好!一邊看書(shū),一邊津津有味地吃愛(ài)心早餐,吃飯學(xué)習(xí)兩不誤!我的手真酸哪,腿也很麻了,不得不從床上翻了個(gè)身,伸了伸懶腰,哇!好舒服!

            “當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……”床頭的小鬧鐘整整地敲了8下,我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)在床上讀了兩個(gè)多小時(shí)了。我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把書(shū)放回枕邊。

            我低著頭下了床,手腳、脖子有些酸麻我卻渾身輕松,這時(shí),我總是想起語(yǔ)文書(shū)上的一句話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的,更是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!”

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            每當(dāng)看見(jiàn)我屋里的飛機(jī),和得到的二等獎(jiǎng),總能想起,相信自己,你一定能行。這句話(huà),他對(duì)我影響特別大,也是我我的.座右銘。

            有一次學(xué)校舉行模型大賽,我決定做飛機(jī)模型。說(shuō)干就干,一回到家便動(dòng)起手來(lái),首先我拿來(lái)材料,以為很好做,誰(shuí)知事實(shí)偏和我作對(duì)。我做了好幾次始終沒(méi)有成功,我慢慢地,沒(méi)有耐心了,便把東西一摔,想不做了。這事被爸爸知道了,爸爸說(shuō):要相信自己,世上沒(méi)有一個(gè)人能一下成功的,他們都不怕失敗,不怕挫折。他們只有一個(gè)信念,就是相信自己,我一定能行。爸爸的這幾句話(huà)成為了我的座右銘。我按照爸爸說(shuō)的去做,不怕失敗,不怕挫折。在我經(jīng)過(guò)一番努力后,我的工藝品做成了,我的心里比吃了蜜還甜。其實(shí)這都是爸爸的功勞。但是爸爸也讓我明白,我一定能行,F(xiàn)在的我就像,勝利歸來(lái)的將軍,笑個(gè)不停。是因?yàn)槲矣幸粋(gè)偉大的爸爸,是他在我失敗的時(shí)候喚醒了我,讓我從新有意志。.

            成功是信心+試驗(yàn)。相信自己你,一定能行。不要讓自己給打敗了。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

            傳說(shuō),雨是老天爺爺?shù)臏I水。大地帶來(lái)了生機(jī)。

            傳說(shuō),雨是天國(guó)下凡的使者。每一滴都述說(shuō)著美麗的故事。

            老天爺爺?shù)臏I水——雨

            老天爺爺?shù)男那楹盟迫f(wàn)花筒,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變化著。當(dāng)老天爺爺觸景傷情時(shí),他眼里的淚花,就是霧;當(dāng)老天爺爺默默無(wú)聞的哭泣時(shí),那掉落的淚珠,就是蒙蒙細(xì)雨;當(dāng)老天爺爺嚎啕大哭時(shí),那淚水就是傾盆大雨。

            四季的禮物——雨

            春姑娘送給大地禮物——春雨,給萬(wàn)物帶來(lái)了生命的顏色——綠喚醒了萬(wàn)物,讓一切都生機(jī)勃勃。

            夏姐姐從天空中劃,灑下了她的禮物——雨,這一場(chǎng)雨讓一切都變得精神無(wú)比。

            秋姐姐一拂輕袖,又帶來(lái)了一個(gè)禮物——秋雨。這場(chǎng)雨告訴動(dòng)物們?cè)摐?zhǔn)備食物冬眠啦,告訴果樹(shù)該結(jié)果啦,告訴樹(shù)葉該離開(kāi)樹(shù)媽媽了,它還告訴人們冬天快來(lái)了。秋雨還帶了一種顏色——金色,瞧!金色的麥子,金色的果樹(shù)。。。。。。數(shù)之不盡呀。

            時(shí)間的'老人的車(chē)輪緩緩駛過(guò),冬爺爺邁著年邁的步伐走來(lái),帶來(lái)了最后一個(gè)禮物—場(chǎng)雨。這場(chǎng)雨送動(dòng)物們進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),播下了明年的新種子。

            天國(guó)的使者——雨

            老天爺爺派來(lái)了天國(guó)的使者——雨,讓他為我們講述著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事,撰寫(xiě)著一個(gè)個(gè)美妙的故事。

            雨呀雨!奇妙的雨!雨呀雨。

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