五年級(jí)作文8篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
一座房頂鋪滿橘紅色瓦片的屋子，便是我兒時(shí)生活的家。
這是一座滄桑的老屋子，斑駁的墻面像是一位老人的臉，寫滿了歲月的痕跡，卻依然堅(jiān)固無比。
屋前，寬敞的院子里有一棵高大的石榴樹，每到豐收的季節(jié)，它便笑著咧開了嘴，露出紅色飽滿的果實(shí)。我便會(huì)摘下又大又紅的石榴，迫不及待地把它剝開，再耐心地掰下一粒粒晶瑩剔透的果實(shí)，一把一把地抓起送入口中，瞬間，甜蜜洋溢到全身上下，心滿意足的笑了。
院子里還有一張?zhí)僖�，每�?dāng)天氣好的時(shí)候，外公總會(huì)躺在上面曬太陽打盹兒，我總會(huì)等外公閉上眼睛時(shí)，拔一根狗尾巴草去逗逗正在打呼嚕的'外公，被我弄醒了他也不生氣，總是睜開眼睛笑瞇瞇的看我一眼，翻過身去又繼續(xù)睡了。
屋內(nèi)，有一架又白又亮的三角鋼琴，那是外婆的寶貝，她幾乎每天都要仔細(xì)擦拭，不讓鋼琴上有一絲灰塵。外婆年輕時(shí)是一位音樂教師，家里的一面墻上貼滿了她在舞臺(tái)上演奏鋼琴的照片。關(guān)于這架鋼琴，還有一個(gè)有趣的故事。小時(shí)候，總是對(duì)外婆的鋼琴充滿好奇，有一天，趁著旁邊沒人，我便一本正經(jīng)地坐到鋼琴凳上，瘋狂地胡亂彈奏起來。外婆聞聲趕來，把我從凳子上抱下來，一向溫柔的外婆此時(shí)表情變得十分嚴(yán)肅，大聲訓(xùn)斥到：“以后再不許這樣，不然外婆真的要生氣了！”我立馬意識(shí)到了錯(cuò)誤，此后再也不敢亂動(dòng)外婆的鋼琴，現(xiàn)在回憶起來，那時(shí)的我真是太調(diào)皮了！
隨著時(shí)間的流逝，這間屋子越來越老，我與外公外婆的感情也越來越深，這間屋子記錄了我許多美好的記憶，深深地印在我的腦海里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
五年級(jí)作文 篇2
我和漢字的故事有很多，其中，猜字謎然而讓我印象最深刻的。
進(jìn)入第五單元的`學(xué)習(xí)后，我覺得漢字真然而越來越搞笑了！從“搞笑的漢字”到“我愛你，漢字”，都然而說出了漢字的歷史和演變過程……這節(jié)課，老師給我們出了很多搞笑的字謎，讓我們來猜。我們迫不及待的想明白老師要我們猜的然而什么字謎。
猜字謎游戲開始了！老師說出了一個(gè)字謎，“千字頭，木字腰，太陽出來往下照。同學(xué)們，你們猜這然而什么字？”我們想都不用想就把這個(gè)字說了出來了，“然而‘香’字，”我們脫口而出。之后，老師又給了我們?nèi)鶊D，讓我們猜。
“老師，第一幅圖然而‘闖’字。”一個(gè)同學(xué)說。我興奮地說：“第二幅圖然而‘吾’字�！�。雖然我們都能把前兩幅圖的字猜出來，但最后一幅圖，我們抓耳撓腮，怎樣也想不出來。
第三幅圖的左邊有一只小蟲子，右邊有兩堆土。我想啊想，絞盡腦汁也想不出來。兩分鐘后，我突然恍然大悟，原先這然而個(gè)“蛙”字�！袄蠋煟颐靼琢�！第三幅圖然而‘蛙’字，”我說道。老師聽了，高興地說：“我們班的同學(xué)真聰明！”
這節(jié)課在我們的歡樂聲中結(jié)束了！雖然這節(jié)課結(jié)束了，但我和漢字的故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，它只會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，看著我成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇3
“媽！您聽我說。”此時(shí)我的表情從打雷下雨一下變成云霄日出，來了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎，露出討好表情�！斑眩。。 币宦暰揄�，媽媽把門甩上。大家立刻感受到劇烈的震動(dòng)，這是地震前兆的感覺。我偷偷地用眼角掃了一下老媽的眼睛，“呀！”不是一般的`小火苗，熊熊大火幾乎要把我點(diǎn)著。咦！怎么大火之外好象包圍著晶瑩的液體，屋內(nèi)的燈光經(jīng)液體刺入我的眼球，那么的痛。媽哭過，我歪頭看了下窗外，黑色侵襲了大地，一格格整齊的燈光顯得如此刺眼。��！天色已這么晚了。
“你還知道有我這個(gè)媽呀！幾點(diǎn)了？不回家，也不知道跟我說一聲��？你知不知道呀！我都圍著你們學(xué)校，你同學(xué)家轉(zhuǎn)幾遍了？……”老媽的話如海水決堤般淹沒了我。千言萬語的解釋早已經(jīng)嚇得跑到爪哇國(guó)去了，我心虛地?cái)D出“我錯(cuò)了”三個(gè)字。是的，我真的錯(cuò)了。挨過兩星期本來要及時(shí)回家的我，卻在半路遇見了表姐。她也剛放學(xué)，我被她手里提的大包零食和衣服“俘虜”了回去。和她高談闊論、嬉戲打鬧忘記了時(shí)間，就連中途姥姥提醒我打個(gè)電話也給忘了。
五年級(jí)作文 篇4
一大天早上，我出了門便擁抱了一大堆的霧氣，我迷茫的看了看身邊的環(huán)境，一片白花花的，這讓我始料不及。我憑著自己的記憶力找到了車站，我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來走去。
后來到學(xué)校上地理課，恰好今天講氣候，所以老師便和我們說：“形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧]有好好地保護(hù)環(huán)境，導(dǎo)致環(huán)境快速惡化，以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌，所以出門一定要記得戴口罩，所謂病從口入……”老師又說了一大堆可我也無心再去聽了。
下午放學(xué)回家，霧還是那么大，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題就是我本來就是個(gè)路盲，再加上這樣的天氣，更找不到家了，我連忙憑著自己的感覺向家跑去，可是好幾次卻都找不到路，我氣喘吁吁的坐在小區(qū)的石凳上，等待媽媽下班會(huì)看到我，半個(gè)小時(shí)以后，媽媽終于回來了，媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝，說道：“在外邊干嘛為什么不進(jìn)屋子？”我居然坐在家門口半個(gè)小時(shí)卻不知道自己在家的門口。
回家看報(bào)紙也發(fā)現(xiàn)了很多人都找錯(cuò)了家，更離譜的是有的人在那天結(jié)婚車隊(duì)跟丟了，哎，早知道好好保護(hù)環(huán)境好了，我們一次的`污染會(huì)造成自然很大的傷害，所以大家還是警醒一點(diǎn)吧，我們這樣地不愛護(hù)大自然，讓她傷了心，受到傷害的反而是我們，所以我們平時(shí)的一點(diǎn)一滴都會(huì)影響我們的生活，如果我們生活的土地一去不復(fù)返，到時(shí)候后悔也來不及了，所以，保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)從青少年做起！
五年級(jí)作文 篇5
姹紫嫣紅的花壇中，一棵狗尾草赫然挺立。
清晨，百合花伸了伸懶腰，打了一個(gè)哈欠，她瞥了一眼狗尾草，傲慢地說：“哼，你既不漂亮又不香，有什么資格站在我身邊？哪兒涼快哪兒待著去！”火紅的玫瑰也不失時(shí)機(jī)，略帶嘲諷地說：“瞧你那寒酸樣，一身綠色，真難看，沒有人會(huì)喜歡你的'。”狗尾草聽了，將頭深深地低了下去。百合花得意了，玫瑰得意了，整個(gè)花壇的花都得意了。只是這種得意還沒持續(xù)多久，她們就驚奇地發(fā)現(xiàn)：狗尾草竟又高昂起頭，面對(duì)著太陽微笑。
鳥兒撲扇著翅膀飛來，駐足于花壇邊歌唱：“啊，牡丹，百花叢中最鮮艷……”鳥兒幾乎為每一朵花歌唱，唯獨(dú)沒有狗尾草。鳥兒對(duì)花兒們說：“想讓我為他唱歌，門兒都沒有。”這時(shí)，幾只蝴蝶翩然而至，她們?yōu)殒鼓榷嘧说纳炙幪�，為宛如輕云的小白花跳舞，她們?yōu)椤?dāng)然，她們是不會(huì)為狗尾草跳舞的。其中一只蝴蝶也許是轉(zhuǎn)暈了吧，撞在了狗尾草的身上，“沒長(zhǎng)眼呀！往別人身上撞！”這只蝴蝶邊說邊氣呼呼地飛走了。狗尾草聳聳肩，淡然一笑，不以為意。
后來，狗尾草開出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，群花仍舊鄙視，鳥兒依舊不理不睬，蝴蝶還是不屑一顧，但這一切似乎都微不足道。你瞧，狗尾草在微笑……
五年級(jí)作文 篇6
勞動(dòng)基地的五天艱苦訓(xùn)練很快就要結(jié)束了，雖然教官對(duì)我們每個(gè)人都很嚴(yán)格，但是到了勞動(dòng)基地的最后一天，還是很懷念這幾天來的生活。
星期五早上，十三個(gè)班級(jí)聚集在一起，比賽這幾天的軍訓(xùn)結(jié)果。很快，就到我們班了，想想這幾天我們因動(dòng)作不規(guī)范，喜歡做小動(dòng)作，被教官挨罵了多少次。而在昨天，才把整套操學(xué)會(huì)，不知今天效果如何。我們踏著有力的步伐，有序地進(jìn)場(chǎng)，大聲吶喊口號(hào)對(duì)人感激，對(duì)物愛惜，對(duì)已刻制，對(duì)事努力！這響亮的口號(hào)仿佛獅子大開口一樣，震驚了在座的各位評(píng)選。教官念了什么，我們就跟著做什么。終于，我們井然有序地退場(chǎng)，原本緊張的心情，才放松了許多。教官告訴我們：雖然其中還有一些不足之處，但是明顯比以前更有進(jìn)步了！聽到這句話，我的心像吃了蜜一樣甜，這幾天多的是批評(píng)與挨罵，難得一句表揚(yáng)，令我欣喜若狂。
到了下午，便是閉營(yíng)儀式，我們準(zhǔn)時(shí)來到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導(dǎo)和教官對(duì)此次活動(dòng)的看法與關(guān)注，后是來自五年五班的同學(xué)為大家講述這幾天他的軍訓(xùn)感悟。終于到了頒獎(jiǎng)儀式了，這個(gè)儀式讓我激動(dòng)萬分，因?yàn)槲蚁腭R上知道我們班都得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)。主持人用他那響亮的聲音宣布道：首先是內(nèi)務(wù)示范先進(jìn)班集體獲獎(jiǎng)的有10班、9班、3班天啊，我著實(shí)被嚇了一跳，我們班不僅被評(píng)上了，還是第一個(gè)�；貞浧鹕衢L(zhǎng)與副舍長(zhǎng)嚴(yán)格要求被子要疊好，杯子、行李、椅子要擺放整齊，不禁感謝她們的盡職盡責(zé)。
接下來是文學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)。我猜想這次應(yīng)該會(huì)得獎(jiǎng)，這幾天我投了六篇心得感悟，足有三篇被念出了。而且我們宿舍每個(gè)女生都保持每天一篇稿，果然不出我所料，我們班又收獲了一份榮譽(yù)。而文學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)?wù)亲C明我們班知識(shí)淵博，文學(xué)多采呀！我看了看旁邊的同班同學(xué)，明顯她們的臉上也浮現(xiàn)出了收獲的喜悅。接下來，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可能是最重要的，也可能是所有同學(xué)和老師所期待的.，就是軍訓(xùn)會(huì)操比賽的結(jié)果。主持人拿著話筒宣布道：三等獎(jiǎng)有6班，二校區(qū)2班二等獎(jiǎng)有二校區(qū)3班、7班！三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都已經(jīng)宣布完了，可還沒念到我們班，結(jié)果只有兩種，一種是沒獎(jiǎng)，一種是一等獎(jiǎng)。我暗暗祈導(dǎo)能得個(gè)一等獎(jiǎng)。主持人準(zhǔn)備宣布了，我的心也跟著緊張起來，耳畔響起了一陣聲響一等獎(jiǎng)有5班、10班、二校區(qū)1班！我真有些懷疑我耳朵是不是聽錯(cuò)了，可是這千真萬確�；叵脒@幾天的吃苦耐勞，都心甘情愿了。
儀式結(jié)束了，同學(xué)們向教官們揮揮手，而教官們也露出了燦爛的笑容。其實(shí)教官并不是很嚴(yán)厲，他們也有好的一面，只是工作需要嚴(yán)。我再次回頭望向這生活了五天的地方，不禁有些舍不得，但還是上車了。我的心中黙念著：勞動(dòng)基地，再見！
五年級(jí)作文 篇7
今天，楊老師在上課之前，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“我們來玩一個(gè)小游戲吧！”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！崩蠋熃又f：“誰會(huì)先畫個(gè)圓形，再畫個(gè)方形�！贝蠹叶疾患s而同地舉手。老師請(qǐng)了一位同學(xué)上來畫，他胸有成竹地來到黑板前，拿起粉筆，不廢吹灰之力就畫好了。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“畫得真棒！現(xiàn)在我們要提高難度。一手畫圓，另一個(gè)手畫方。兩只手必須同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束�！苯淌依秫f雀無聲，覺得這是不可思議的事。突然，有位同學(xué)毛遂自薦，要來挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)老師出的難題。只見他兩只手各抓起一支筆，就準(zhǔn)備開始畫了，我發(fā)現(xiàn)他的左手竟然在顫抖。只見他顧得了左手顧不了右手，結(jié)果左手畫時(shí)右手停，右手畫時(shí)左手停。結(jié)果畫得圓不像圓，方不像方。他不愿意接受現(xiàn)實(shí)，又重新畫，但是不管他畫了多少回，依然圓不像圓，方不像方。他嘆了一口氣，沮喪地下了臺(tái)。
全班哄堂大笑，老師瞧見了，說：“你們大家不要光顧著笑，自已也來體驗(yàn)一下吧！”同學(xué)們紛紛拿起兩只筆，在本子上畫了起來。結(jié)果我們畫得有的.都是方，有的都是圓。沒有一人成功過。
經(jīng)過這次的游戲，讓我們明白了“一心不可二用，做事必須一心一意，不能三心二意�！钡牡览�。
五年級(jí)作文 篇8
每一刻我似乎讀懂很多東西，然而在那一刻，我讀懂了你。
在一個(gè)酷熱的夏天，樹葉被太陽烤得蜷縮起來，樹上的知了正在不停歇的叫著，仿佛在抱怨這個(gè)異常的夏天。
在一棟教學(xué)樓里，學(xué)生們?cè)趭^筆疾書答著考卷。我咬著筆頭緊緊地盯著面前的數(shù)學(xué)試卷，心里想著一定不能再考砸了，腦子里想著怎么解這道題目。當(dāng)我寫完最后一個(gè)字時(shí)，鈴聲響了，我放下筆，揚(yáng)起了微笑，這次一定一定合格！我背起書包飛快的跑回家。
回到家一開門就聞到了一陣菜香味，我放下書包，跑到廚房說；“爺爺，奶奶，今天是不是有紅燒排骨？”“鼻子可真靈！，就是紅燒排骨�！蹦棠绦χ业念^說道。突然一句渾重蒼老的聲音插了進(jìn)來：“還要等一會(huì)，去看書吧�！蔽颐榱艘谎墼趶N房忙碌的身影點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿出標(biāo)著五年級(jí)下冊(cè)的'數(shù)學(xué)書，做起了作業(yè)……
第二天，我坐在教室里緊張地看著老師發(fā)試卷。過了一會(huì)，高分和及格的都讀完了，只剩下不合格的了，我的心情一落千丈，我難過的低下了頭。突然，老師興奮地喊了我的名字，我愣了一下，馬上站起來，抬起頭看見老師贊許的目光，疑惑的走了上去，老師并沒有讀我的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我接過試卷時(shí)，雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，我看著試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，100分！怎么可能？我的臉上露出了燦爛的笑容。
一下課，我便以百米沖刺的速度跑回家，我喘著粗氣把試卷遞到爺爺奶奶面前，奶奶看著試卷愣了好久，爺爺如平常一樣簽了名，也如平常一樣一句話也沒說，轉(zhuǎn)身就走，我拿著試卷，呆呆地站在那里。爺爺為什么會(huì)這樣？上次我不及格爺爺一句話也沒說，現(xiàn)在我考了滿分，爺爺也一句話沒說，這到底是為什么？奶奶笑著說；“你不合格時(shí)，爺爺不說，是怕你傷心，失望；你合格時(shí)，爺爺不說，是怕你驕傲，退步�！蔽衣犃耍α�，看著爺爺蒼老的背影，哭了……
爺爺，在那一刻，我讀懂了你，你知道嗎？
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