五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我們的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)守候著，不讓你失望。
我流下了眼淚，眼淚里蘊(yùn)含著我們美好的回憶，回憶里有美好，也有痛苦，美好里藏著我們曾經(jīng)做過的事，痛苦里藏著你安慰我的話。
那年夏天，我們同時(shí)來到了橋上，碰到了對方的'肩膀，你并沒有說對不起，可你以前都很講禮貌的，為什么這一次會(huì)這樣呢？希望再次相聚。
那年夏天，你和我同時(shí)在橋上看風(fēng)景，風(fēng)吹著，你用冷漠的眼神看著我，我雖然對你是用無語的表情看著你，但心里是有話想和你說，卻又害怕說出來，你走了。希望再次一起看橋下美麗的河，想對你說那句話。
再也沒有碰見你了。想我們一起在操場上跳繩；想我們一起學(xué)習(xí)，一起打鬧，一起玩�！赡苣悴徽J(rèn)識我了。
橋上相聚，再次相聚，我和你說了話。我和你聊了幾句話，決定下次再在這個(gè)地方相聚，你就走了。
橋上分開，再次分開，我一直在橋上等待你，你卻沒有來，我們約定在這個(gè)地方相聚，你沒來，讓我掉下了眼淚。
你還記得嗎？每當(dāng)我傷心的時(shí)候你安慰我；每當(dāng)我快樂的時(shí)候總有你；每當(dāng)我沒考好，你總會(huì)鼓勵(lì)我……我想你了！
我想對你說:我對你的印象最深刻，你是個(gè)女同學(xué)，雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，我還是在想你。為什么你不尊守我們的約定，你不來，就再也沒有下次了。想念你！
算了，反正你又不記得我了，我還和你相聚干什么？以后你理我，我再也不會(huì)理你的。再見了——我的朋友。
五年級作文 篇2
我舅舅家，有一個(gè)超級可愛的小妹妹。她叫田欣雨，大家都親切地叫她的小名欣欣。
說她的外貌吧，圓圓的臉上長這彎彎的.眉毛、大大的眼睛、扁扁的鼻子、小小的嘴巴。非常可愛。
有一次，我上她家去玩。欣欣對我說：姐姐，我們來玩捉迷藏吧！比較好玩。好呀！你來藏我來捉！好一言為定。欣欣小心翼翼的走著，生怕我聽到她的腳步聲，我通過玻璃，看到她躲到窗簾后面，心想：嘿嘿，你死定了待她說好了之后，我踮手踮腳地走到窗簾旁，風(fēng)馳電掣般的掀開窗簾，可她還沒反應(yīng)過來。該我藏了，我迅速地躲到門背后，等待她來找我。欣欣找了很久，都沒有找到我。在這時(shí)，她的老毛病哭，開始了，先雷聲震天，后傾盆而下，又發(fā)出滴滴答答：姐姐不見了我一看不對，趕緊救援哄妹妹，我抱著她，說：姐姐不是在這嗎？哄了好半天，才不哭了�？擅妹脜s天真地說：姐姐，咱們再玩。真讓人哭笑不得。
從此以后，妹妹很少發(fā)脾氣了，跟我們和諧融洽的生活在一起。
五年級作文 篇3
暑假悄悄地溜走了，新的學(xué)期已經(jīng)到來。我已經(jīng)成為了一名五年級的學(xué)生，在這個(gè)學(xué)期里，我肯定會(huì)交到許多新朋友，也會(huì)發(fā)生許多令人開心、難過或者難忘的事情。既然已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，就應(yīng)該學(xué)會(huì)自我管理了吧！所以，我覺得很有必要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先，新學(xué)期，新氣象。我要把四年級的一些壞毛病好好的改一改，盡可能的不再發(fā)生這種事。比如說，做作業(yè)時(shí)容易發(fā)呆，遇到難題容易依靠別人，還有做作業(yè)時(shí)容易馬大哈附體等等，好像毛病還不止這些。不過，我有信心，也有決心在這個(gè)學(xué)期努力改掉這些壞毛病。
其次，我要把主課全部拿下！我先補(bǔ)補(bǔ)科學(xué)，要認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)，盡可能每次考試能拿到95分以上；我還要補(bǔ)補(bǔ)語文，特別是寫作文，要寫出自己最好的`境界，爭取每次考試成績不低于90分；接著是數(shù)學(xué)，我要讓自己能靈活運(yùn)用巧妙的解題方法，爭取每次考試達(dá)到98分以上的成績；最后就是英語了，我認(rèn)為只要保持扎實(shí)的基礎(chǔ)，努力爭取每次考試達(dá)到100分。
不過呢，光是拿下了主課也是不行的，不僅主課要扎實(shí)，其他輔課也要跟上，記得四年級時(shí)自己上信息、美術(shù)和音樂課時(shí)總是有一點(diǎn)嘰嘰喳喳的聲音，這三門課都是我喜歡的課，所以在新學(xué)期我要牢牢管住自己的嘴巴，認(rèn)真聽課不開小差；信息課上，就算完成了任務(wù)，也不玩電子游戲；美術(shù)課上，不能亂涂亂畫，浪費(fèi)紙張；音樂課上，不能亂動(dòng)公用課本，要愛護(hù)公物；體育課上，我一定要拼盡全力，讓自己各項(xiàng)體育成績都能上一個(gè)臺階；品德課也要認(rèn)真學(xué)好，力所能及地去幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人，會(huì)使自己很有成就感和滿足感。
以上就是我新學(xué)期定下的目標(biāo)，自己制定的目標(biāo)就一定要認(rèn)真去完成。我深信只要認(rèn)真按計(jì)劃實(shí)施，自己在這個(gè)學(xué)期就一定能取得更大的進(jìn)步。
五年級作文 篇4
寢室的門開著，燦爛的陽光透過斑駁的樹影，悄然入室。屋外，大楊樹的葉片上撒滿陽光，微風(fēng)撫過，沙沙作聲，仿佛無數(shù)個(gè)深綠的小鈴鐺掛滿樹枝。陽光霎時(shí)活潑起來，閃爍著，像無數(shù)可愛的小精靈在歡樂的跳舞。我忘情的欣賞著這跳躍的生命，一絲喜悅涌上心頭。
啪——門被室友關(guān)上了。頓時(shí)明媚的陽光被關(guān)在外面。而室內(nèi)如同幽暗的大森林。我身在其中，幾乎迷失了方向，我?guī)缀跽痼@。關(guān)上門，竟造成這么大的反差。難道一扇門會(huì)改變整個(gè)世界？我靜靜的思索著以前總覺得生活太殘酷，讓我在失敗的漩渦里飽受顛沛；總覺得生活太庸俗，讓我看不到開滿鮮花的凈土；總覺得生活太乏味，讓我找不到夢想成真的桃園。我曾經(jīng)對著蒼天問，可是云卷云舒，只有我孤獨(dú)的傷心落淚。
現(xiàn)在我明白了：我的心不是也被一堵無形的門封閉了嗎？于是我奮力打碎枷鎖，推開厚重的門。不錯(cuò)，我頓感全身的輕松。當(dāng)春風(fēng)從田野捎來襲人的.清香，我對自己說，不要迷茫；當(dāng)仲夏的驕陽無情的炙烤萬物時(shí)，我對自己說，不要屈服；當(dāng)秋雨敲打我的窗戶時(shí)，我對自己說，不要失落；當(dāng)冬天雪花滿天飛舞時(shí)，我對自己說，不要浮躁。
就這樣，我欣然的走過四季，邁著青春的腳步，倍感生活的充實(shí)和生命的可貴。我不敢說說自己的花季年華里能譜寫出令人激動(dòng)的華章，但我堅(jiān)信，只要我打開心靈的大門，定能與同齡人看到天邊絢麗的彩虹！
五年級作文 篇5
從小到大一直以來媽媽就不讓我玩電腦，走遍我全家也不會(huì)看到一臺電腦，只要是媽媽否認(rèn)的東西，那我家就一定不會(huì)出現(xiàn)。
可以說我連碰都不能碰一下電腦，電腦就如定時(shí)炸彈一般，我只要一碰它，我就會(huì)馬上殉國。
聽著表弟表妹們整天說著這個(gè)游戲多好玩，那個(gè)游戲多有趣，這個(gè)電影多好看，那個(gè)電影多好看……我本來一點(diǎn)都不動(dòng)心的，可是他們整天說這個(gè)好玩那個(gè)好看的'，他們說電腦是多么多么得好，想查什么就可以查到什么，我開始慢慢動(dòng)心了，有一天，媽媽出差了，我就和表弟表妹們一起去大伯家玩電腦了，我一玩，覺得他們說的真的沒有錯(cuò)，電腦就像是一本’萬能書‘一樣，想看什么想查什么都能看到查到。
媽媽出差回來了，我就求她也買一臺電腦吧!我一直說著電腦的好處，把嘴巴都說爛了，媽媽卻說：孩子，你知不知道電腦的壞處呢？
我說：電腦想干什么都可以，有什么不好的？
媽媽回答道：電腦既影響視力，也影響學(xué)習(xí)，所以不能常玩。而且一個(gè)學(xué)生怎么能玩電腦呢!學(xué)生的目標(biāo)就是好好學(xué)習(xí)。