小學(xué)五年級(jí)作文精華[4篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　星期天的上午,我正專心致志地做著做業(yè)，“佳烽！快來(lái)幫媽媽把垃圾倒掉！”廚房里傳來(lái)了媽媽的聲音。“我作業(yè)還沒(méi)做完呢！”我不假思索地回答著。但又轉(zhuǎn)念一想：媽媽既要工作又要回家做飯，太辛苦了！于是，我很快來(lái)到廚房，雙手捧起滿滿的一簸箕垃圾來(lái)到樓下。

　　好不容易走到垃圾箱眼前，再上前兩步就可以把垃圾到進(jìn)垃圾箱前了�？晌沂种械聂せ�卻似千斤巨石那么沉。放下歇會(huì)再倒吧？不行，我作業(yè)還沒(méi)做好呢？反正沒(méi)人看見(jiàn)，不管他！想到這，把垃圾往垃圾箱前一扔，霎時(shí)，地面上鋪滿了一大堆臟物，我深深的'噓了一口氣：“總算把垃圾倒掉了�！�

　　我轉(zhuǎn)身回走，不知什么東東把我絆倒，上粘滿了魚(yú)刺什么的，真倒霉！我爬起來(lái)，看見(jiàn)白墻上“以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)衛(wèi)生城市”的紅色標(biāo)語(yǔ)，想起剛才自己的所作所為。我連忙跑回家，拿來(lái)掃把，把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。我覺(jué)得我正在改正自己的錯(cuò)誤……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“爸爸！”盈兒用她那稚嫩的童聲說(shuō)，“飯涼了會(huì)吃壞肚子的！我給你熱熱！”“不，不用了。我體質(zhì)好，不會(huì)吃壞肚子的�！薄安唬∥覠釤�！”盈兒很固執(zhí)�！盁釤岫噘M(fèi)電吶！能省就省吧！”周志武分明看見(jiàn)女兒的眼眶里充滿了淚水，最后落了下來(lái)。

　　“哭個(gè)什么？又不是死了。那么嬌氣�！敝苤疚溆�(xùn)斥女兒�！鞍帧�”盈兒想說(shuō)什么，又欲言又止。他看見(jiàn)女兒這樣，心都快碎了，但他還是硬下心腸，說(shuō)：“乖乖，沒(méi)事的。死不了人�！�

　　女兒只得回房間，在日記上寫(xiě)下這么一句話：

　　爸爸待我很好，可是他對(duì)自己很小氣，連3元錢(qián)的面條也舍不得買(mǎi)，我以后一定要節(jié)約用錢(qián)。

　　……

　　“咚咚咚！”一陣急促的敲門(mén)聲傳入了盈兒的耳朵里。她問(wèn)：“誰(shuí)呀？”周志武：“我。盈兒，你能借我一支嗎？”“干什么呀？”盈兒很好奇。“送禮呀！”“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)送禮送一支筆的呀？”“我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)好東西。”

　　盈兒打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“爸爸，你給誰(shuí)送禮��？”周志武：“過(guò)兩天就是你舅舅的生日了，我…”“哦。“盈兒從書(shū)桌下拿出一個(gè)用紙包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西，“給啦�！薄笆裁�？”周志武好奇。“收著唄！讓舅舅自己拆�！�

　　周志武很好奇，這么一個(gè)東西，送到出手么？最后，他還是決定聽(tīng)女兒的話，他的.直覺(jué)告訴他，這件禮物一定送得出手。

　　三天后。周志武拿著那個(gè)包裝丑的可憐的禮物，帶去作賀禮。剛到那里，他手里的禮物就叫女兒的舅舅冷淡了。周志武拿起禮物，遞到妻子的弟弟的手中。盈兒的舅舅三下五除二地拆開(kāi)禮物的包裝，頓時(shí)，他驚呆了。

　　在眼前的禮物，閃閃發(fā)光，并沒(méi)有電插口……他連聲說(shuō)著“謝謝”，同時(shí)也對(duì)姐夫刮目相看了。周志武呢，也吃驚了。他沒(méi)有想到這禮物這么漂亮、華麗。那男人一口一個(gè)“姐夫”喊得格外親熱。

　　這份禮物不僅讓周志武和女兒的舅舅吃驚，也讓在場(chǎng)的每一個(gè)人吃驚。一個(gè)痞子也想得到它。他說(shuō)：“周先生，這件寶物能賣么？5000元，賣不賣？”周志武堅(jiān)決的搖了搖頭，說(shuō)：“不行！”

　　那個(gè)痞子的自尊心大大受損，他正在想一個(gè)驚天陰謀……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　它就像我的母親，呵護(hù)著我，養(yǎng)育著我，陪伴著我，我在它幸福的懷抱里慢慢長(zhǎng)大；它就像我嚴(yán)厲的老師，把知識(shí)一點(diǎn)一滴的傳授給我，教我怎樣做人，讓我漸漸成長(zhǎng)；它就像一名辛勤的園丁，我就是它精心照料的一朵嬌嫩的小花，享用著種種酸甜苦辣……它讓我從困難中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；它讓我從疲憊中掙脫，安靜地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……它，就是我的家。

　　每當(dāng)我早晨上學(xué)離開(kāi)家時(shí)，我的心中就突然少了一種依賴感；當(dāng)我放學(xué)筋疲力盡地回到家時(shí)，我又幾乎忘記了腦海中的一切煩惱，把它當(dāng)成是我最最要好并且絕不會(huì)離開(kāi)我的好朋友。作業(yè)不會(huì)做了，它就把書(shū)柜里有關(guān)的資料或是書(shū)拿給我細(xì)細(xì)參考；字不會(huì)寫(xiě)了，它又立刻從書(shū)柜里把字典拿出來(lái)，任由我翻閱；東西找不到了，它就馬上幫我四處尋找，找到后就放在我的書(shū)桌上面……它總是為我提供著十分多的方便，我愛(ài)這回家的感受。

　　當(dāng)我遠(yuǎn)離自己的家在外地、他鄉(xiāng)旅游時(shí)，我心中盼望的就是快點(diǎn)回家。躺在溫暖的被窩里，或是坐在書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……就連做夢(mèng)，我都仿佛就是在家里四處游蕩，我深深地想念著我的家。然而，一回到家，家里處處都是變化。好像每一次回家，它都以不同的方式、不同的'驚喜迎接著我，我深深愛(ài)著回家。

　　每個(gè)人的家都不一樣，每一天的家都會(huì)發(fā)生許多令人驚喜的變化。我愛(ài)回家的感受，就像回到媽媽的懷抱、回到老師的課堂、回到園丁的花園一樣，我愛(ài)回家的甜蜜，我愛(ài)回家……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　真正的友誼是不多心的；順境招來(lái)朋友，逆境考驗(yàn)朋友；有好友為伴的旅程是最短的；友情是人生的美酒；友誼是一種和諧的平等；被自己的朋友所欺騙，比欺騙朋友更佳；朋友需要你今天幫助，千萬(wàn)不要推到明天；私下批評(píng)朋友，當(dāng)眾表?yè)P(yáng)朋友；沒(méi)有朋友，誰(shuí)還愿意活者……

　　我也有我的朋友，他是一個(gè)活潑的小男孩，他是一個(gè)調(diào)皮有趣的小男孩，他對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。而他就是——潘俊峰

　　在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，我跟同學(xué)吵架，他發(fā)現(xiàn)形式是我不利，他就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候，他也不怕危險(xiǎn)，勇敢地來(lái)幫助我。

　　在吃課間餐的'時(shí)候，如果有他不要吃的點(diǎn)心，他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊，來(lái)給我吃；就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心，他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候，他就會(huì)主動(dòng)問(wèn)我，問(wèn)我要不要吃。如果我要吃，他就更不可能會(huì)給別人了！

　　這就是我的好朋友——潘俊峰，在我眼里的他，是多么的對(duì)我好。