五年級的作文300字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

　　我愛秋天的赤壁公園，因為那里有美麗迷人的景色。

　　進了赤壁公園的大門，來至東邊的城墻腳下，有一棵高大的桂花樹，桂花樹干筆直筆直的，又細又長，從樹干上伸展出一個個樹權，樹權上長出了一片片嫩綠的小葉子，就像一個小手掌，微風一吹，有的小葉子就會從樹上瓢落下來，像一只只黃色的小蝴蝶在快樂地跳著優(yōu)美的舞蹈，落到了地上，鋪了一層又一層，好像一層層黃色的地毯，桂花樹的花就是一顆顆黃色的小豆豆，可以散發(fā)出一陣陣濃濃的'清香，小豆豆既像一個淘氣的小男孩，又像一個害羞的小姑娘。

　　桂花樹左邊上有一片花園，里面有菊花，蘭花，一串紅等等，但最美的是菊花，五顏六色，紅的似火，黃的似金，白的好像一片天邊的海洋，每一朵菊花里都包含了黃的、白的花蕊，美麗極了。

　　天那么高，那么藍，藍藍的天空中飄蕩著朵朵白云，好像一只只可愛的小綿羊在天空中悠悠地散著步。一群大雁往南飛，一會兒排成八字，一會兒排成一字，一會兒排成三字，有趣極了。

　　秋天來了，我愛美麗迷人的秋天，更愛秋天的赤壁公園。

五年級的作文300字 篇2

　　信息高速路是什么？是汽車行駛的公路，還是火車飛奔的鐵路呢？都不是。它是現(xiàn)在高科技發(fā)展的網(wǎng)絡。

　　網(wǎng)絡是什么？網(wǎng)絡就象一個遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，把每一個國家、每一個城市，甚至每一個家庭都連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里我們可以查閱信息，可以發(fā)電子郵件，可以參加購物，還可以進行課程輔導……真是應有盡有。在網(wǎng)絡世界中漫游，使人感到地球一下子變小了，知識的大門敞開了。

　　網(wǎng)絡的作用有許許多多，但我用得最多的還是在網(wǎng)上閱讀、下載資料；發(fā)表作文。

　　記得有一次，我們學習《鏡泊湖奇觀》，還想了解鏡泊湖還有哪些奇觀？于是我打開網(wǎng)絡，在新浪網(wǎng)中查找。查到了鏡泊湖還有珍珠門、白石砬子……景觀，同時也對課文中所學的吊水樓瀑布、地下森林有了更加詳細的'了解。我感到網(wǎng)絡世界的知識是多么的豐富。

　　有一次，我寫了篇作文叫《黃金樹》，我就把它發(fā)表到鹽道街小學的教育網(wǎng)的“作文天地”上。短短幾秒鐘，我的作文就出現(xiàn)在了網(wǎng)站上。啊！網(wǎng)絡的功能真強大呀。

　　網(wǎng)絡的功能是多么強大，內(nèi)容是多么的豐富，如果你上網(wǎng)，一定會留戀往返！

五年級的作文300字 篇3

　　回想起那天的聯(lián)歡會，我至今都忘不了。那天，老師把教室打扮得漂漂亮亮，看著妝扮一新的教室我們的心情十分開心。

　　節(jié)目表演開始了，首先是張思齊、段懿秦和和表演的舞蹈《鈴兒響叮當》。隨著音樂我們翩翩起舞，我們把對同學們的祝福融入到每一個舞蹈動作中。在同學們熱烈的掌聲中我們結束了表演。緊接著上場的是郭明宇和曲夢燚的跆拳道表演，只見他們二人相互比劃著還真是有模有樣啊。最吸引人的環(huán)節(jié)要數(shù)唐鉑林給大家出的“腦筋急轉彎”了。

　　為了增加趣味性唐鉑林讓同學們進行搶答，凡是搶答正確的他還有獎品呢？為了得到那些可愛的小布偶同學們個個躍躍欲試，那場面真是熱鬧極了。當他說“一年中只工作一次的.是什么人”時，我沖口而出“圣誕老人”！我答對了唐鉑林頒發(fā)給我一個可愛的小棕熊。手中拿著小棕熊我不禁感覺到它好像在夸我真聰明。

　　時間過得可真快啊，轉眼間這次的聯(lián)歡會就要謝下帷幕了，雖然時間短暫但我不會忘記這難忘的一次聯(lián)歡會，我更期待下一次聯(lián)歡會的到來。

五年級的作文300字 篇4

　　秋天到了，家鄉(xiāng)的田野就像一個個濃妝艷抹的新娘。大地為她穿上了鮮艷的繡花衣裳。咧著嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客，在颯颯秋風中搖擺歡舞。

　　果園里，流芳溢彩，葡萄架上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的葡萄。那馬奶、龍眼、紫丁香像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。

　　菜園子里，茄子穿上了大紫袍，西紅柿披上了紅紗。現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯樂得最歡了，因為秋天是收獲蔬菜水果的好日子。有金燦燦的玉米，有又大又胖的白菜在對我說：“快摘我吧！”還有細長的'豆莢掛在竹竿上，還有……

　　秋天的天空才是最美麗的，有的像一匹馬，馬是跪著的，像等騎士騎上它的背，它才肯站起來；有的像一只小狗，它在前面跑，后面似乎還跟著好幾條他的小伙伴呢！不知不覺，那只狗不見了，后來它的小伙伴也不見了，還有的像一頭獅子，非常兇猛，和寺廟門前的石頭獅子一模一樣，不一會兒，它也變得模糊了。

　　秋天，給人們帶來了豐收的喜悅，帶來了舒心的笑容，帶來了美好的希望，我愛秋天。

五年級的作文300字 篇5

　　人人都說“世上只有媽媽好”。可我認為，母愛固然偉大，可最深沉的愛，卻莫過于那嚴厲而慈祥的父親對我們的愛。

　　父愛如山，給予兒女無限的安全感；父愛如天，為兒女克服困難和挫折。然而，自從經(jīng)歷那件事后，我對父親的愛又多了一個深層的感悟。

　　秋天，那是一個美好的豐收季節(jié)。有一天下午，我讓爸爸帶我到他上班的地方去玩，到了爸爸上班的地方，我看見了一塊塊磚瓦和一堆堆零散的沙子，看見爸爸扛起鐵鍬，鏟起沙子干起活來，我便獨自一人跑到一邊去自己尋樂。誰知我一個不小心，把爸爸他們打起來的房子的'地基搞塌了，只見那搭架向我“撲”來，爸爸看見了，連忙將我抱住，向一邊傾去。說時遲，那時快。當時雖然我毫發(fā)未傷，可爸爸卻被搭架壓傷住院了，爸爸，謝謝您！

　　假如我們是一只小鳥，那么父親就是讓我們能夠自由翱翔的藍天；假如我們是一朵花兒，那么父親就是為我們施肥的辛勤園丁。父愛，就出自一個神話。

五年級的作文300字 篇6

　　從小到大，我收到過很多禮物，比如：游戲機、MP3、電動玩具、手表……等等，其中不少還比較貴重，但我覺得最珍貴的，還數(shù)奶奶送給我的毛衣，因為它是奶奶一針一針用愛織出來的。

　　曾經(jīng)聽媽媽說，在我還在媽媽肚子里的時候，奶奶就已經(jīng)開始給我織毛衣了，直到現(xiàn)在，每年都要織二三件，沒有一年例外。記得有一次，奶奶送了一件大紅色的毛衣給我，說是過年要穿得喜慶一點，而我不喜歡大紅色，心想：“女生才穿紅色衣服呢�！眿寢屵B哄帶騙的.要我穿上，我執(zhí)意不肯，還耍起了小脾氣，又哭又鬧。媽媽耐心的對我說：“你知道嗎？這件毛衣是奶奶花了一個星期的時間，一針一針織出來的，為了織這件毛衣奶奶的頸椎病都犯了。”我聽了以后覺得很慚愧，我想象著奶奶駝著背、彎著腰、戴著老花鏡、低著頭一針一針吃力的為我織毛衣的情景。想到這里，我順從地穿上了毛衣，我照著鏡子，覺得這件毛衣特別好看，而且還很暖和。

　　奶奶，謝謝你送給我的紅色毛衣，它雖然不是很昂貴，但是它包含了你對我濃濃的關愛，我覺得它是我最珍貴的禮物。

五年級的作文300字 篇7

　　俗話說得好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。書可以使我放松心情，也可以讓我從中提煉出一些知識。如果沒有了它，我的生活必定會變得很單調(diào)、很無趣。

　　我喜歡光顧西湖文化廣場的博庫書城。在那里，書的海洋一眼望不到邊！一排排書架整齊劃一，每個書架上都用一個牌子標記類別，可以很方便的選擇自己喜愛的.書籍。在這里，我可以盡情地悠閑地欣賞我想閱讀的書。

　　自打三年級開始，我漸漸地對沈石溪的書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我去博庫書城的次數(shù)也越來越多了。我常常拿著一本沈石溪的書，在書城的“咖啡廳”點上一杯奶茶，然后坐在軟綿綿的椅子上享受書帶給我的樂趣。這時，我仿佛穿越了時空，和作者一起探索野生動物的趣聞軼事；一起欣賞美麗的景色；一起經(jīng)歷緊張的氣氛；一起感受偉大的母愛再一起觀察殘酷的競爭……我漸漸地進入了忘我的境界，這種感覺非常奇妙！時間已經(jīng)非常晚了，我全然不知。媽媽來找我了，我請求媽媽等我把書看完……當我合上書本依依不舍地把書放回書架時，我的思緒仍在書本的情節(jié)中回味……

　　如果我能有機會和沈石溪叔叔一起觀察野生動物，那該多好啊！

五年級的作文300字 篇8

　　大自然是美妙的，大自然是奇妙的，大自然是神奇的。大自然也是偉大的，能讓人類前思后想地發(fā)明許多的東西。

　　有一天，我正準備給鴿子喂食。突然，我發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿上有一個小巧而靈敏的東西。我上下打量著，臉上畫了一個大大的問號，心想：這究竟是什么？于是，我絞盡心思來破解這個謎。

　　第一次做實驗的時候，我決定用一些食物來引誘鴿子，然后我用放大鏡來看個究竟。不過鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪，竟然沒有解開這個謎，我又懊惱，又憤憤不平。

　　“失敗是成功之母”，于是，我繼續(xù)挑戰(zhàn)。第二次做實驗的時候，我決定放多一點食物，免得破壞我的實驗。這一次，鴿子吃得很慢，我像一位科學家似的用放大鏡靜觀默察，目不斜視。但是，我還是搞不懂。我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)鴿子的`小腿是由幾個微妙的地震儀組成的，這種地震儀能使地震預報更加準確。這下，我終于明白是怎么回事了。

　　通過這次的觀察，我大開眼界。大自然就像無形的手牽引著我們?nèi)ヌ剿�，大自然也像我們�(nèi)祟惖睦蠋�，啟發(fā)我們用銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)奇妙的事物。大自然真有趣！

五年級的作文300字 篇9

　　你知道嗎？我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師！因為她有許多優(yōu)點！

　　她總是面帶微笑，精神飽滿。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話》還要吸引人！每當我生病錯過她的課時，我都會懊惱地想：“啊，為什么我會生病啊？我真的想去上檀老師的語文課��！”

　　你知道嗎？檀老師總是鼓勵我們發(fā)言。起初，我并不敢發(fā)言，但檀老師說：“文學界除了看拼音寫詞，都沒有一定的.對錯。”這句話我至今還沒有忘記，所以我每堂課都會三番五次地舉手，發(fā)言一次還想再發(fā)言，有時候恨不得脫口而出！

　　你知道嗎？檀老師經(jīng)常讓我們非常幸福；因為她總是在我們饑腸轆轆且把作業(yè)完成非常好時給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和，有時候我會哇哇大哭，她總是會問清楚事情的原委后，開始極力安慰我。

　　你知道嗎？檀老師還是個全才的老師呢！她還能當體育教練呢！比如這次運動會，有一項是“下叉”，檀老師親自盯著我們練，評價，指導。當然，其他項目也是這樣。

　　這就是全才的檀老師，令我最敬佩的檀老師！

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