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五年級的作文300字
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的五年級的作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
我愛秋天的赤壁公園,因為那里有美麗迷人的景色。
進了赤壁公園的大門,來至東邊的城墻腳下,有一棵高大的桂花樹,桂花樹干筆直筆直的,又細又長,從樹干上伸展出一個個樹權,樹權上長出了一片片嫩綠的小葉子,就像一個小手掌,微風一吹,有的小葉子就會從樹上瓢落下來,像一只只黃色的小蝴蝶在快樂地跳著優(yōu)美的舞蹈,落到了地上,鋪了一層又一層,好像一層層黃色的地毯,桂花樹的花就是一顆顆黃色的小豆豆,可以散發(fā)出一陣陣濃濃的'清香,小豆豆既像一個淘氣的小男孩,又像一個害羞的小姑娘。
桂花樹左邊上有一片花園,里面有菊花,蘭花,一串紅等等,但最美的是菊花,五顏六色,紅的似火,黃的似金,白的好像一片天邊的海洋,每一朵菊花里都包含了黃的、白的花蕊,美麗極了。
天那么高,那么藍,藍藍的天空中飄蕩著朵朵白云,好像一只只可愛的小綿羊在天空中悠悠地散著步。一群大雁往南飛,一會兒排成八字,一會兒排成一字,一會兒排成三字,有趣極了。
秋天來了,我愛美麗迷人的秋天,更愛秋天的赤壁公園。
五年級的作文300字 篇2
信息高速路是什么?是汽車行駛的公路,還是火車飛奔的鐵路呢?都不是。它是現(xiàn)在高科技發(fā)展的網(wǎng)絡。
網(wǎng)絡是什么?網(wǎng)絡就象一個遍布全球的巨大蜘蛛網(wǎng),把每一個國家、每一個城市,甚至每一個家庭都連接到一起。在互聯(lián)網(wǎng)里我們可以查閱信息,可以發(fā)電子郵件,可以參加購物,還可以進行課程輔導……真是應有盡有。在網(wǎng)絡世界中漫游,使人感到地球一下子變小了,知識的大門敞開了。
網(wǎng)絡的作用有許許多多,但我用得最多的還是在網(wǎng)上閱讀、下載資料;發(fā)表作文。
記得有一次,我們學習《鏡泊湖奇觀》,還想了解鏡泊湖還有哪些奇觀?于是我打開網(wǎng)絡,在新浪網(wǎng)中查找。查到了鏡泊湖還有珍珠門、白石砬子……景觀,同時也對課文中所學的吊水樓瀑布、地下森林有了更加詳細的'了解。我感到網(wǎng)絡世界的知識是多么的豐富。
有一次,我寫了篇作文叫《黃金樹》,我就把它發(fā)表到鹽道街小學的教育網(wǎng)的“作文天地”上。短短幾秒鐘,我的作文就出現(xiàn)在了網(wǎng)站上。啊!網(wǎng)絡的功能真強大呀。
網(wǎng)絡的功能是多么強大,內(nèi)容是多么的豐富,如果你上網(wǎng),一定會留戀往返!
五年級的作文300字 篇3
回想起那天的聯(lián)歡會,我至今都忘不了。那天,老師把教室打扮得漂漂亮亮,看著妝扮一新的教室我們的心情十分開心。
節(jié)目表演開始了,首先是張思齊、段懿秦和和表演的舞蹈《鈴兒響叮當》。隨著音樂我們翩翩起舞,我們把對同學們的祝福融入到每一個舞蹈動作中。在同學們熱烈的掌聲中我們結束了表演。緊接著上場的是郭明宇和曲夢燚的跆拳道表演,只見他們二人相互比劃著還真是有模有樣啊。最吸引人的環(huán)節(jié)要數(shù)唐鉑林給大家出的“腦筋急轉彎”了。
為了增加趣味性唐鉑林讓同學們進行搶答,凡是搶答正確的他還有獎品呢?為了得到那些可愛的小布偶同學們個個躍躍欲試,那場面真是熱鬧極了。當他說“一年中只工作一次的.是什么人”時,我沖口而出“圣誕老人”!我答對了唐鉑林頒發(fā)給我一個可愛的小棕熊。手中拿著小棕熊我不禁感覺到它好像在夸我真聰明。
時間過得可真快啊,轉眼間這次的聯(lián)歡會就要謝下帷幕了,雖然時間短暫但我不會忘記這難忘的一次聯(lián)歡會,我更期待下一次聯(lián)歡會的到來。
五年級的作文300字 篇4
秋天到了,家鄉(xiāng)的田野就像一個個濃妝艷抹的新娘。大地為她穿上了鮮艷的繡花衣裳。咧著嘴的玉米,貓著腰的稻谷,紅著臉的高粱……都像出席婚禮的賓客,在颯颯秋風中搖擺歡舞。
果園里,流芳溢彩,葡萄架上掛著一串串水靈靈、亮晶晶的葡萄。那馬奶、龍眼、紫丁香像一串串晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。
菜園子里,茄子穿上了大紫袍,西紅柿披上了紅紗。現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯樂得最歡了,因為秋天是收獲蔬菜水果的好日子。有金燦燦的玉米,有又大又胖的白菜在對我說:“快摘我吧!”還有細長的'豆莢掛在竹竿上,還有……
秋天的天空才是最美麗的,有的像一匹馬,馬是跪著的,像等騎士騎上它的背,它才肯站起來;有的像一只小狗,它在前面跑,后面似乎還跟著好幾條他的小伙伴呢!不知不覺,那只狗不見了,后來它的小伙伴也不見了,還有的像一頭獅子,非常兇猛,和寺廟門前的石頭獅子一模一樣,不一會兒,它也變得模糊了。
秋天,給人們帶來了豐收的喜悅,帶來了舒心的笑容,帶來了美好的希望,我愛秋天。
五年級的作文300字 篇5
人人都說“世上只有媽媽好”。可我認為,母愛固然偉大,可最深沉的愛,卻莫過于那嚴厲而慈祥的父親對我們的愛。
父愛如山,給予兒女無限的安全感;父愛如天,為兒女克服困難和挫折。然而,自從經(jīng)歷那件事后,我對父親的愛又多了一個深層的感悟。
秋天,那是一個美好的豐收季節(jié)。有一天下午,我讓爸爸帶我到他上班的地方去玩,到了爸爸上班的地方,我看見了一塊塊磚瓦和一堆堆零散的沙子,看見爸爸扛起鐵鍬,鏟起沙子干起活來,我便獨自一人跑到一邊去自己尋樂。誰知我一個不小心,把爸爸他們打起來的房子的'地基搞塌了,只見那搭架向我“撲”來,爸爸看見了,連忙將我抱住,向一邊傾去。說時遲,那時快。當時雖然我毫發(fā)未傷,可爸爸卻被搭架壓傷住院了,爸爸,謝謝您!
假如我們是一只小鳥,那么父親就是讓我們能夠自由翱翔的藍天;假如我們是一朵花兒,那么父親就是為我們施肥的辛勤園丁。父愛,就出自一個神話。
五年級的作文300字 篇6
從小到大,我收到過很多禮物,比如:游戲機、MP3、電動玩具、手表……等等,其中不少還比較貴重,但我覺得最珍貴的,還數(shù)奶奶送給我的毛衣,因為它是奶奶一針一針用愛織出來的。
曾經(jīng)聽媽媽說,在我還在媽媽肚子里的時候,奶奶就已經(jīng)開始給我織毛衣了,直到現(xiàn)在,每年都要織二三件,沒有一年例外。記得有一次,奶奶送了一件大紅色的毛衣給我,說是過年要穿得喜慶一點,而我不喜歡大紅色,心想:“女生才穿紅色衣服呢!眿寢屵B哄帶騙的.要我穿上,我執(zhí)意不肯,還耍起了小脾氣,又哭又鬧。媽媽耐心的對我說:“你知道嗎?這件毛衣是奶奶花了一個星期的時間,一針一針織出來的,為了織這件毛衣奶奶的頸椎病都犯了。”我聽了以后覺得很慚愧,我想象著奶奶駝著背、彎著腰、戴著老花鏡、低著頭一針一針吃力的為我織毛衣的情景。想到這里,我順從地穿上了毛衣,我照著鏡子,覺得這件毛衣特別好看,而且還很暖和。
奶奶,謝謝你送給我的紅色毛衣,它雖然不是很昂貴,但是它包含了你對我濃濃的關愛,我覺得它是我最珍貴的禮物。
五年級的作文300字 篇7
俗話說得好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分了。書可以使我放松心情,也可以讓我從中提煉出一些知識。如果沒有了它,我的生活必定會變得很單調(diào)、很無趣。
我喜歡光顧西湖文化廣場的博庫書城。在那里,書的海洋一眼望不到邊!一排排書架整齊劃一,每個書架上都用一個牌子標記類別,可以很方便的選擇自己喜愛的.書籍。在這里,我可以盡情地悠閑地欣賞我想閱讀的書。
自打三年級開始,我漸漸地對沈石溪的書產(chǎn)生了濃厚的興趣。我去博庫書城的次數(shù)也越來越多了。我常常拿著一本沈石溪的書,在書城的“咖啡廳”點上一杯奶茶,然后坐在軟綿綿的椅子上享受書帶給我的樂趣。這時,我仿佛穿越了時空,和作者一起探索野生動物的趣聞軼事;一起欣賞美麗的景色;一起經(jīng)歷緊張的氣氛;一起感受偉大的母愛再一起觀察殘酷的競爭……我漸漸地進入了忘我的境界,這種感覺非常奇妙!時間已經(jīng)非常晚了,我全然不知。媽媽來找我了,我請求媽媽等我把書看完……當我合上書本依依不舍地把書放回書架時,我的思緒仍在書本的情節(jié)中回味……
如果我能有機會和沈石溪叔叔一起觀察野生動物,那該多好啊!
五年級的作文300字 篇8
大自然是美妙的,大自然是奇妙的,大自然是神奇的。大自然也是偉大的,能讓人類前思后想地發(fā)明許多的東西。
有一天,我正準備給鴿子喂食。突然,我發(fā)現(xiàn)鴿子的小腿上有一個小巧而靈敏的東西。我上下打量著,臉上畫了一個大大的問號,心想:這究竟是什么?于是,我絞盡心思來破解這個謎。
第一次做實驗的時候,我決定用一些食物來引誘鴿子,然后我用放大鏡來看個究竟。不過鴿子的速度很快馬上把我給它的食物吃完了。我非常沮喪,竟然沒有解開這個謎,我又懊惱,又憤憤不平。
“失敗是成功之母”,于是,我繼續(xù)挑戰(zhàn)。第二次做實驗的時候,我決定放多一點食物,免得破壞我的實驗。這一次,鴿子吃得很慢,我像一位科學家似的用放大鏡靜觀默察,目不斜視。但是,我還是搞不懂。我上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn)鴿子的`小腿是由幾個微妙的地震儀組成的,這種地震儀能使地震預報更加準確。這下,我終于明白是怎么回事了。
通過這次的觀察,我大開眼界。大自然就像無形的手牽引著我們?nèi)ヌ剿,大自然也像我們(nèi)祟惖睦蠋,啟發(fā)我們用銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)奇妙的事物。大自然真有趣!
五年級的作文300字 篇9
你知道嗎?我最敬佩的人就是我們班的班主任—檀老師!因為她有許多優(yōu)點!
她總是面帶微笑,精神飽滿。她總能把每一篇課文講得比著名的《格林童話》還要吸引人!每當我生病錯過她的課時,我都會懊惱地想:“啊,為什么我會生病啊?我真的想去上檀老師的語文課!”
你知道嗎?檀老師總是鼓勵我們發(fā)言。起初,我并不敢發(fā)言,但檀老師說:“文學界除了看拼音寫詞,都沒有一定的.對錯。”這句話我至今還沒有忘記,所以我每堂課都會三番五次地舉手,發(fā)言一次還想再發(fā)言,有時候恨不得脫口而出!
你知道嗎?檀老師經(jīng)常讓我們非常幸福;因為她總是在我們饑腸轆轆且把作業(yè)完成非常好時給我們發(fā)一塊餅干或銅鑼燒。她總是非常溫和,有時候我會哇哇大哭,她總是會問清楚事情的原委后,開始極力安慰我。
你知道嗎?檀老師還是個全才的老師呢!她還能當體育教練呢!比如這次運動會,有一項是“下叉”,檀老師親自盯著我們練,評價,指導。當然,其他項目也是這樣。
這就是全才的檀老師,令我最敬佩的檀老師!
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