[必備]小學(xué)五年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期天,我、弟弟和哥哥一起去打臺(tái)球,到了臺(tái)球場(chǎng),弟弟選了一張大桌子,大家選好球棒,用棒擦在球棒細(xì)的那一頭擦了幾下,就可以玩了。
“我不會(huì)玩!蔽艺f。
“你可以不按規(guī)則,隨你用哪頭打,漸漸地你就會(huì)了。”弟弟說。
“等等!我和陽陽一組,專門打花球,你一個(gè)人一組,打?qū)嵡!?/p>
開始打了,弟弟擺好姿勢(shì),只聽砰地一聲響,白球飛快地滾過去,沒有打中,哥哥拿起球棒,用力打過去,白球向前滾,打中一個(gè)花球,花球迅速地滾過去,快要進(jìn)球了,但是球停了下來,哎!
真可惜,我真走運(yùn),白球和快要進(jìn)洞的花球在一條線上,我心想:這次一定要打進(jìn)。于是我輕輕一打就進(jìn)了,我和哥哥大聲歡呼“耶!”接下去我們以優(yōu)異的.成績(jī)打敗了弟弟。
弟弟不服氣:“再來一局!
“不管比幾局我們都要贏!”
第二局開始了,弟弟瞄準(zhǔn)白球,用力打過去,只呼啪得一聲,球向四面散開,哥哥看準(zhǔn)了一個(gè)好球,高興地說:“你自己送球給我!备绺缈戳丝淳嚯x,說:“我可要用力些!备绺绨寻浊虼蜻M(jìn)洞了。終于輪到我了,我看了看,無奈地說:“沒有好球,隨便打吧!”我把白球打了過去,奇跡發(fā)生了,球進(jìn)洞了。過了一會(huì)兒,我們的球已經(jīng)全部進(jìn)洞,弟弟只好乖乖認(rèn)輸。
我真不敢想,打臺(tái)球既然這么簡(jiǎn)單,我已經(jīng)喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我養(yǎng)了兩只可愛的巴西龜,春天到來了,巴西龜不再冬眠了。
一天早晨,我發(fā)現(xiàn)它們倆從睡夢(mèng)中醒過來了,伸出小腦袋東張西望的,好象在說:“這是什么地方呢?我怎么不認(rèn)識(shí)了?”
我好不容易才等它們從漫長(zhǎng)的冬季中醒過來,不再是縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)的了,于是我就把它們拿到桌子上,桌子上金黃色的,小烏龜好象很不習(xí)慣,它們倆在桌子上也是東張西望的,好象又在說:“這好象是沙漠吧?怎么這么黃呢?”
另一個(gè)小烏龜也湊到跟前探頭探腦地看著周圍,好象在說:“這哪里是沙漠呀,應(yīng)該是荒原吧!”
這兩只烏龜先四處張望了一陣子,好象知道它們龜類是不能在沙漠里生活似的,于是兩只烏龜就開始大步向前爬了,似乎在賽跑呢!沒過多久就爬到了桌子邊上,我擔(dān)心它們會(huì)掉下來,急忙就把它們又拿回來放到“起跑線”上,這兩只烏龜似乎很不愿意在這平坦的“沙漠”上呆著,還是不顧一切地向前跑著,于是就成了“二龜賽跑”了,我在一旁看得津津有味的',因?yàn)樗鼈兊凝敋け容^沉,當(dāng)它們爬得過快的時(shí)候,龜殼還會(huì)碰到桌面上發(fā)出輕微的“當(dāng)當(dāng)”聲,沒過幾秒鐘,兩只小烏龜又爬到桌子邊上了,我在它們倆賽跑的過程中還拍了不少賽程照片呢!
這兩只小烏龜可真有趣呀!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小白兔,伶俐、可愛。雪白雪白的絨毛,是它美麗的外衣,在陽光燦爛的時(shí)候,真像一小堆閃閃發(fā)亮的雪。它頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,只要有一點(diǎn)點(diǎn)聲響,就會(huì)馬上豎起來傾聽。最漂亮的就是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛了,簡(jiǎn)直就是鑲嵌在臉上的紅寶石。
它十分聰明!每次我回到家都會(huì)拿胡蘿卜放在籃子里讓它吃。它先圍著籃子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,再一遍一遍聞著胡蘿卜,生怕我在里面下毒一樣。檢查完以后,它才津津有味地享受胡蘿卜。
它還特別愛干凈。有一次,我看見它身上的`毛有一點(diǎn)黑了,我就把小白兔抱到衛(wèi)生間,放水在盆里,然后把它放在里面。我先用水把它淋了一遍,可是它動(dòng)來動(dòng)去的,我根本沒法幫它洗澡。我十分生氣,又溫柔地對(duì)它說:“洗完就會(huì)變干凈了!”它似乎聽懂了我的話,果然不動(dòng)了,我輕松地幫它洗了澡,我又拿梳子把它的毛梳理好,又把我媽媽做的小衣服給它穿起來。頓時(shí),它仿佛變成了尊貴的小公主。
我家的小白兔又可愛又淘氣,你喜歡它嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)充滿愛的校園,它的名字叫江東區(qū)外國(guó)語實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
在校園中,我在知識(shí)的樂園中盡情地遨游著
走進(jìn)校園,印入眼簾的是兩排高大而挺拔的大樹,就像一群士兵屹立在校園中。陪伴了我們五個(gè)一年四季。
我們有五層教學(xué)樓。第一層中最有特色的還是那演藝廣場(chǎng)。在演藝廣場(chǎng)中,有四個(gè)卡通人物,他們分別是:皮諾曹,拇指姑娘,小飛俠和沉香,他們非別代表著誠實(shí),善良,勇敢和孝敬。一下課,大家便擁擠在哪兒玩耍,在廣場(chǎng)中心,刻畫著:JUST DO IT!
走進(jìn)教學(xué)樓,你可以看到上邊有:I BELIEVE,I CAN FLY!
在我們的美術(shù)教室中,展覽著我們同學(xué)的創(chuàng)意和想象,形狀不同,姿態(tài)不同,創(chuàng)意不同,體現(xiàn)出了同學(xué)們大膽,天真的想法。在那里,有我們的手工作品和繪畫作品。我們每一個(gè)人都對(duì)藝術(shù)充滿著渴望。讓我們?cè)谶@里欣賞美,感受美,創(chuàng)作美。
在四樓,我們學(xué)校開放了書香館。書香館,顧名思義,這是我們書的海洋。走進(jìn)書香館,那一陣陣濃郁的書香沁人心脾。當(dāng)我們開心,苦惱時(shí),就會(huì)來著品嘗書香。這里書海飄香,我們?cè)谶@里讀到許多好書,也愛上了閱讀,他總是心因著我們暢游,遐想。
走上五樓,你會(huì)聽到一陣有一陣動(dòng)聽的歌聲飄入你的'耳朵,那活躍的音符,如此歡快,奇妙,那是我們學(xué)校的音樂教室。走入音樂教室,一陣優(yōu)美的旋律在你耳邊敲響,他邁著輕盈的步伐,對(duì)你訴說著音樂的魅力。
在學(xué)校中,我們吮吸著知識(shí)的甘露。每天,學(xué)校里的師生迎著微風(fēng)的愛撫,迎著一縷縷陽光的照射,在學(xué)校知識(shí)的海洋中遨游,玩耍。
當(dāng)下課鈴一響,我們的操場(chǎng)上變成了我們嬉戲的天地。我們陪伴著操場(chǎng)中的小草,一起走過了一年四季。
總之,千言萬語化成一句話:我愛我的校園!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
每一個(gè)個(gè)新生命剛踏入這個(gè)世界的時(shí)候,就意味著你的人生剛剛開始......
我們嘆服驚訝小苗,在那樣貧瘠的土縫里竟生存著這樣頑強(qiáng)的生命,我們沒有理由不為生命喝彩;美國(guó)西部大沙漠中的蛇是生命的奇跡,能將石頭點(diǎn)燃的溫度中,那毫無畏懼的生命卻能在晚上自由的進(jìn)入,我們沒有理由不為生命喝彩。
我為生命喝彩。蠶奉獻(xiàn)出自己的生命,結(jié)為繭而變成蛹。蛹破繭而出,化而為蛾,蛾產(chǎn)卵,孵為蠶,生生不息,代代相衍,這是多么豪邁的生命之歌。
我為生命喝彩。螳螂捕蟬,那是為了維持生命。當(dāng)我看到雌雄螳螂我為生命喝彩。在交尾之后,雌螳螂竟大口吞掉自己的丈夫,不禁為其殘忍而震顫,而當(dāng)我知道它們這樣做是為了繁衍后代,延續(xù)生命時(shí),心中莫名地產(chǎn)生一種“崇高”。這是何其悲壯而又慘烈的生命之歌。
我為生命喝彩,在兇猛的洪水中,有兩個(gè)孩子不慎落水,當(dāng)時(shí)有許許多多的人跳入水中...結(jié)果,這兩個(gè)孩子得救了,而許許多多的人都奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命.
每個(gè)人都希望自己是溫室里的'花朵能得到主人的百般呵護(hù),希望自己每天順順利利。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹呢?每個(gè)人應(yīng)該學(xué)
堅(jiān)持,就像貧瘠土地里的小苗,沙漠里的蛇等那樣。
我們擁有自己的生命應(yīng)該覺得很幸福,因?yàn)槲覀兛梢宰鲎约合矚g的事情,而那些死去的人卻不可以,我們應(yīng)該為他們感到惋惜.
讓我們?yōu)樽约旱念B強(qiáng)生命,喝彩!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
春天來了,總是用春天的五彩繽紛來告訴我們。春天來了總是用春天金燦燦的花朵來告訴我們。春天來了,總是用細(xì)小的昆蟲告訴我們他到來時(shí)的光景……
春天,是一個(gè)萬物復(fù)蘇的,對(duì)生命來說是起點(diǎn)的季節(jié)。春天,陽光溫暖的照著地面上還沒有出土的小花和小草,使他們信心滿滿,飛快的生長(zhǎng)不停,遇到石頭還是“破殼”而出,你們看,春天里的生命是不是很強(qiáng)烈。
隨著春姑娘步伐,小草叢土地里露出了頭,長(zhǎng)出尖尖的青青綠的頭,青青的、懶懶的、綠綠的。在公園邊隨處可見;▋阂膊皇堑腵向著春姑娘點(diǎn)頭,黃的、綠的、藍(lán)的、紫的,遍地都是,只要彎彎的低下頭,就可以看見十幾朵呢!
樹林里,因?yàn)榇汗媚锇讯瑺敔斦?qǐng)走了,所以,現(xiàn)在樹林里邊生機(jī)勃勃,好不自然啊。在這片樹林里面鳥語花香,美景那可是一大片一大片的。鳥兒飛來飛去、嘰嘰喳喳,清澈見底的小溪也是氣象萬千,小魚兒在里面不停的吐泡泡,自由自在的游來游去,好不快活?偠灾,這片樹林就像一個(gè)大大的盆景一樣美麗。
春天,當(dāng)然是蝴蝶、蜜蜂最喜歡的世界啦!她們不停在花叢中忙碌著。當(dāng)然,春雨也會(huì)時(shí)不時(shí)的蒙蒙地下起來。雨水在嘩嘩的響個(gè)不停,奏成了一段美妙的音樂……
雨停了,可是春天的腳步不會(huì)停,因?yàn)樗磕甓紩?huì)來看看這片生機(jī)盎然的大地。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
冬去春來,我又從褐色的泥土里冒了出來,沒錯(cuò),我就是那“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的小草。
當(dāng)我睜開眼睛時(shí),眼前漆黑一片,猶如盤古還未將天地劈開時(shí)一樣。這時(shí),一個(gè)念頭在我心里萌發(fā)出來:我要到外面的世界去看看。于是,我努力的向上鉆,被春雨阿姨濕潤(rùn)過的土地非常好鉆,不一會(huì)兒,我就從褐色的泥土里探出頭來。外面的世界真美麗!有漂亮的.小花姐姐,慈祥的大樹爺爺……從此,我就在這片土地上扎根生活了。
一天,我正在努力吸收養(yǎng)分時(shí),來了一只蚜蟲,蚜蟲的肚子很大,要做媽媽了,我見蚜蟲沒有地方生產(chǎn),便讓它到我的一片葉子上生,不一會(huì)兒,蚜蟲寶寶的卵就出來了。過了幾天,蚜蟲寶寶出世了,一出世,就在我的葉子上咬來咬去,咬得我遍體鱗傷,一旁的大樹爺爺見了,趕緊叫來七星瓢蟲哥哥來幫我,不一會(huì)兒,七星瓢蟲哥哥就把我身上的蚜蟲給清理得干干凈凈。七星瓢蟲哥哥告訴我,蚜蟲是害蟲,以后不能跟它們玩了。
十年過去了,二十年過去了,三十年過去了……我已經(jīng)從一棵弱不經(jīng)風(fēng)的小草長(zhǎng)成了一棵茁壯的大樹,這時(shí),在我面前的土地上,一棵小草正從褐色的泥土里探出頭來……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭,在老師的教導(dǎo)下,同學(xué)們都互相關(guān)愛。身邊的愛總是帶給我們無限的幸福與溫暖。
在一個(gè)寒冬的下午,我們?cè)谂e行社團(tuán)活動(dòng),我拿著小刀在小心翼翼地刻紙,可一不小心把小拇指劃破了,血流不停,我的好朋友見我的手流血了,便急忙跑過來,按住了我的手指,生怕血一直流不止。后來他報(bào)告了老師,還送我去了醫(yī)務(wù)室。終于止住血了,也包扎好了,我的手沒有那么疼痛了,他似乎也感受到了,緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。我們一起回到教室時(shí),他反復(fù)叮囑我:“你要好好休息,手指不能凍著,凍著了就不容易好了!贝丝痰年P(guān)愛,就像耀眼的陽光,融化了這寒冷的冰雪一樣,我的`整顆心蕩漾在愛的海洋里。
第二天早上,老師讓我們戴手套,因?yàn)樵缟弦L(zhǎng)跑,可是我卻忘記帶了。我的手凍得直發(fā)抖,手指通紅,像根胡蘿卜。我的好朋友看見了就問我:“你今天忘戴手套了嗎?”我不好意思地回答道:“早上忙忘了!薄拔业氖痔捉o你帶吧!蔽疫B忙說:“我跑一會(huì)兒就回來了,不用了。”他二話不說,立刻將他的手套脫了下來,幫我戴上了,轉(zhuǎn)身就去跑步了。
跑步的時(shí)候,我的手是暖烘烘的,轉(zhuǎn)過頭去看他,他的手卻被凍得通紅通紅的,寒風(fēng)呼呼地吹著,就如刀割一樣打在我們的臉上。終于跑完了,我的手溫暖如初,可他的手摸起來卻那么的冰冷。我看了看他,他對(duì)我笑了笑,似乎在說:“沒關(guān)系,我不冷!彼乃魉鶠榫拖耜柟庖粯,徹底融化了我的心,將溫暖永駐我的心田。
朋友,謝謝你,在我痛苦的時(shí)候幫助了我,我內(nèi)心的感激是無法用言語形容的。你就像耀眼的陽光,沐浴我的心田。是你給予了我身邊最溫暖的愛!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
快聽,從操場(chǎng)上傳來一陣陣歡快的笑聲和興奮的叫喊聲,“咦”,這是怎么回事呀?快和我一起去看看吧!
在周五的體育課上,同學(xué)們用這難得的時(shí)間玩起了“打野鴨”的游戲。那你一定想問這是怎么玩的?就讓我來告訴你吧:
首先,要把同學(xué)分成兩部分,一部分當(dāng)獵人,另一部分當(dāng)野鴨。讓當(dāng)獵人的同學(xué)在一個(gè)范圍內(nèi)站成一圈,把“胖野鴨們”圍在中間,然后用傳軟排球的方式擊打“野鴨”。當(dāng)然,被擊中的“野鴨”也只能自認(rèn)倒霉,乖乖地成為“獵人”的“盤中餐”嘍!
“預(yù)備,開始!”隨著一聲大喊,游戲開始了。頓時(shí),場(chǎng)內(nèi)一片混亂,一些沒經(jīng)驗(yàn)的“野鴨們”東躲西藏,狼狽不堪,甚至還有幾只“野鴨”驚慌失措地往圈外跑呢!不一會(huì)兒,場(chǎng)內(nèi)只剩下幾只氣喘吁吁,疲憊不堪的“野鴨”了。不久,就剩下我和另一只幸免于難的`“野鴨”。我們倆馬不停蹄地跳躍著,奔跑著,恨不得能長(zhǎng)出一雙強(qiáng)勁有力的翅膀,使自己可以直接飛到樹上去,逃脫險(xiǎn)境。
可是,突然,我發(fā)覺眼前有什么東西飛快的一閃而過,我急忙止步,定睛一看:只見離我腳邊大約半米處有一只“羽毛箭”,好險(xiǎn)哇!只差一丁點(diǎn)兒我就要被烤成“三毛牌熟鴨子”了!不出意料,幾秒鐘后,又有一只“箭”朝我飛過來,幸好,我避過了?上В鸵粫(huì)兒時(shí)間,我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己被一個(gè)像紀(jì)昌一樣的神箭手悄無聲息地偷襲了。哎,我真是一只又倒霉又可憐的鴨子呀!
時(shí)間,你為什么總是像只動(dòng)作敏捷的小老鼠那樣悄悄地溜走?真希望下次有機(jī)會(huì)再能和伙伴們玩這些有趣的游戲!
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