五年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)作文 篇1

　　20xx年，我坐飛機(jī)回故鄉(xiāng)，下飛機(jī)以后，我來(lái)到機(jī)場(chǎng)，看見媽媽在等我，媽媽眼里含著熱淚，我不禁也掉下來(lái)眼淚。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，于是，我走到媽媽身后，拍了一下媽媽，媽媽一看是我，高興地笑了起來(lái)。

　　回家路上，我不停的問(wèn)媽媽：“這個(gè)是什么？那個(gè)是什么？”媽媽說(shuō)：“你這么久不回家，當(dāng)然不知道！”我焦急的說(shuō)：“我真的很想知道！”媽媽連忙說(shuō)：“真的嗎？你不知道的東西實(shí)在太多了，我?guī)闳ド痰昕纯�，你就�?huì)明白的�！蔽铱鞓�(lè)的說(shuō)：“好，好，太好了�！�

　　到了商場(chǎng)，我看到了許許多多新奇的東西，最吸引我的是一個(gè)書柜般大小的桌子，那個(gè)桌子很奇怪，桌子的四周有像鳥爪子的東西，太好玩了。我問(wèn)媽媽：“媽媽！媽媽！這個(gè)桌子是什么呀？”媽媽說(shuō)：“是多功能飲用桌，如果你想吃飯，側(cè)面的小爪子會(huì)自動(dòng)拿飯和菜還有湯的。”我說(shuō)：“哇！好厲害啊！一定很貴吧？”媽媽說(shuō)：“不是呀，貧民百姓都買得起�！蔽腋吲d地問(wèn)：“那咱加有嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然有！”我高興地說(shuō)：“那咱們快回家吧！我還帶了禮物呢！”在一棟獨(dú)體別墅下，媽媽停了車，我問(wèn)：“來(lái)這里干什么？”媽媽說(shuō)：“這是咱的家啊�！蔽铱粗@一棟獨(dú)體別墅，想起我以前的家，但媽媽讓我趕緊下車，我也就沒(méi)多想了。

　　我家的.大門是指紋識(shí)別大門，金家以后，機(jī)器服務(wù)小姐把拖鞋拿了過(guò)來(lái)，我又高興又奇怪，我不在的20年，變化可真大�。〖依锏目照{(diào)、電視、壁燈等還都是聲控的呢。

　　我不舍得家鄉(xiāng)的一切，沒(méi)有再回去，我覺(jué)得還是在家鄉(xiāng)呆著感覺(jué)好��！

五年級(jí)作文 篇2

　　8月20日下午3點(diǎn)，我們小記者準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了中山博覽中心的會(huì)議中心一樓集中。簽到后，羅老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ヂ犃智逍蠋煹闹v座-----如何過(guò)有品質(zhì)的生活。

　　來(lái)聽林老師講座的人真多呀！座無(wú)虛席，連過(guò)道也站滿了人。林老師認(rèn)為好的品質(zhì)生活由三個(gè)層次組成：第一是物質(zhì)欲望的滿足；第二是文化的滿足；第三是心靈層次的滿足。同時(shí)滿足三個(gè)層次的就是有品質(zhì)的生活。他舉了好多生活中的例子，說(shuō)到精彩的.地方總會(huì)傳來(lái)聽眾們熱烈的掌聲。

　　聽完林老師的精彩講座后，是提問(wèn)題互動(dòng)環(huán)節(jié)。有幾個(gè)幸運(yùn)的聽眾被抽到向林老師提出自己的問(wèn)題，林老師都一一詳細(xì)的回答了。接著哪些買了林老師書的人都排好了整齊的隊(duì)伍等著林老師的親筆簽名。望著這長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我心里感嘆著林老師的魅力真大，喜歡看他的書的讀者真多呀！

　　最后終于輪到我們小記者上臺(tái)采訪林老師了。我好興奮激動(dòng)呀！坐在面前的就是著名散文家林清玄，他是那么的慈祥，總是面帶微笑。我是第二個(gè)向林老師提問(wèn)題的小記者，我的問(wèn)題是“如何才能寫出一篇讓人看了還想再看的文章?”

　　林老師微笑著回答，要寫出一篇好文章，首先要感動(dòng)你自己，要和別人有不同的觀點(diǎn)，而且要經(jīng)常鍛煉你的文筆。接著其他兩個(gè)小記者也提出了問(wèn)題，林老師都認(rèn)真的回答。

　　今天的聽講座，采訪活動(dòng)真有意義，讓我獲益良多！

五年級(jí)作文 篇3

　　昨天下午，在學(xué)校的操場(chǎng)邊上發(fā)生了一件事。

　　那時(shí)候，錢老師帶領(lǐng)著我們到操場(chǎng)上尋找春天的氣息。我們一下子跑到了不同的地方，我跑到了操場(chǎng)的東偏北的地方上，看到了一大片草都探出了腦袋，似乎來(lái)享受春天的芳香氣息，再往里瞧是幾朵小花他們盛開著美麗的花瓣。正當(dāng)我游興正濃時(shí)茅佳寧朝我叫了起來(lái)：“不好了，不好了，張?jiān)娪羁靵?lái)幫忙呀！”我猛地轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是風(fēng)箏掛在了廣播的柱子上，要想幫她，就必須要爬上柱子。本來(lái)我想幫她的，只因自己向上爬的`技術(shù)不精，就對(duì)茅佳寧說(shuō)：“我不幫她�！闭f(shuō)完，就繼續(xù)去尋找春天的氣息了。

　　“加油，加油，還差一點(diǎn)就好了，快。”聽到這聲音，我就朝那地方跑去，只見馬勇勇敢地爬上了柱子，而且信心飽滿地向上爬。他雙手抓住柱子，雙腳慢慢地向上蹬。

　　過(guò)了三四分鐘，馬勇成功地把風(fēng)箏取下來(lái)了，那兩年級(jí)的小女孩親切地對(duì)馬勇說(shuō)：“謝謝你，大哥哥�！瘪R勇第一次收到這樣的感謝，頓時(shí)臉紅得像朵剛剛盛開的花，邊摸腦袋邊說(shuō)：“沒(méi)什么，你下次別到這里放風(fēng)箏了�！闭f(shuō)著就都走了。

　　此時(shí)，我在一旁看著，臉也紅了，但不是馬勇那樣的紅，而是慚愧的紅，我想：那時(shí)我去幫她的話，我也就不會(huì)慚愧了。

五年級(jí)作文 篇4

　　成長(zhǎng)，它是貪婪的，它會(huì)吸取所有人的青春年華。成長(zhǎng)又是慷慨的，他會(huì)給予付出者相應(yīng)的回報(bào)。

　　要成為一個(gè)作家是遙不可及的，但又輕而易舉，大作家曹文軒在寫作方面付出了太多太多，有精神，有物質(zhì)，甚至還有求之不得的，從接觸到熱愛(ài)，從癡迷到沉醉。從小到大，他從未將離開手里的筆半寸，歲月的皺紋是他尋找靈感的痕跡，沉著的語(yǔ)氣便是他飽經(jīng)風(fēng)霜的證明。因?yàn)闊釔?ài)，曹文軒在文壇上才得到穩(wěn)固的地位，盡管，他受到了很多苦難的折磨。曹文軒的經(jīng)歷向我們證明了：熱愛(ài)，是成長(zhǎng)的前提與必需。

　　付出便是成長(zhǎng)的.過(guò)程。好比學(xué)習(xí)跆拳道，基礎(chǔ)練習(xí)的反復(fù)與艱難，拉韌帶的疼痛，有時(shí)能讓你走不動(dòng)路。競(jìng)技切磋的流血流淚，實(shí)戰(zhàn)的奮斗吶喊，我都一一挺了過(guò)來(lái)。結(jié)果我還是連道者都不算。但我熱愛(ài)這段生活，我奮斗，我堅(jiān)持，我做出我最大的努力。在每一次考級(jí)，拿到新道帶時(shí)，就像有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”正是因?yàn)檫@樣的熱愛(ài)，所以，我付出。

　　收獲，是成長(zhǎng)的最后一部分，也是結(jié)果，也是你的資質(zhì)，它是這份成長(zhǎng)的價(jià)值所在。收獲是公平的，它決不會(huì)偏袒任何一個(gè)人，它會(huì)根據(jù)你的熱愛(ài)與付出，給予你相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。收獲是人生所尋求的，是你成長(zhǎng)的意義。

　　成長(zhǎng)是人生的一部分，是好是壞，在于你的付出；是無(wú)味還是充滿樂(lè)趣，在于你熱愛(ài)的程度，去度過(guò)一個(gè)完整的人生，便是不斷的地成長(zhǎng)。

五年級(jí)作文 篇5

　　在我九歲的這個(gè)母親節(jié)的下午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這么大了，也該學(xué)學(xué)做飯了，你想知道媽媽是怎么做飯的嗎？”我高興地說(shuō)：“當(dāng)然啦！我正為下學(xué)期的.飯發(fā)愁呢�。ǚ艑W(xué)后爸媽有時(shí)不能早回家）”

　　在媽媽的指導(dǎo)下，首先，我要把買回的菠菜“安檢”一遍，我真的發(fā)現(xiàn)了其中不好的“行李”——爛菜葉，我便要把這些有問(wèn)題的“行李”扔掉。我擇菜的方法是：輕輕地把“壞行李”分離，之后扔掉就可以了。但如果還有弄不掉臟東西的葉片，我只有連同好菜葉一起扔掉了，雖然我認(rèn)為這很浪費(fèi)！

　　把菜擇干凈后，我就開始洗菜。這些菜同樣也不好洗，因?yàn)閶寢屢蟀阉鼈兿吹谩耙粔m不染”。

　　洗完菜后，我便開始了“巨大”的任務(wù)——切菜。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘訣：把菠菜堆在一起，切開；再堆在一起，再切……這樣能使這些葉子很碎。我把這些切碎的葉子放入了燒開了水的鍋里，再撒點(diǎn)鹽進(jìn)去，很快，香氣撲鼻的菠菜湯就出來(lái)了。媽媽說(shuō)：你做得很好呀！但令我傷心的是我的手不知什么時(shí)候被劃破了！我認(rèn)為下次應(yīng)該小心些。

　　享用著我的勞動(dòng)成果，我的心里甜蜜蜜的——爸媽不在家時(shí)，我也餓不著啦。同時(shí)我也暗自心想：一些事應(yīng)認(rèn)真動(dòng)腦去干，有些事是看起來(lái)但容易做起來(lái)難，不能眼高手低。