五年級作文通用[4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　蕾麗是青蛙家族一個可愛的小姑娘。這一天，蕾麗出去玩，突然看見一個小房子，才有自己身體的10分之1，連忙叫來一群青蛙來，大家看到還有許多的影子在晃動，還有象甲蟲的東西跑來跑去，動作還特別快，這是什么呢？為了弄清楚真相，他們拿來顯微鏡，原來是一座城市，晃動的`影子是人類，甲蟲是汽車。原來青蛙們昨天晚上服用了巨蚊，沒想到一晚上都成了巨蛙，這時大家都大眼瞪小眼地看著一個被縮水的城市。

五年級作文 篇2

　　假如，我變成一只神鳥，我要讓我們住的這個地球到處是干凈。

　　我飛呀飛呀，飛到河邊，看見河里到處是垃圾．我用翅膀輕輕一扇，垃圾全沒了，只見清澈見底的河水。

　　飛呀飛，飛到果園里，看見果樹垂著頭，樹上長滿了害蟲，我用翅膀輕輕一扇，蟲子立刻被我消滅掉了．果樹抬起了高高的頭．

　　飛呀飛，來到貧困的地方，看見和我同齡的`小朋友，因?yàn)闆]有校室，而失學(xué)．我用手臂一揮，出現(xiàn)在眼前的是一排排教師，教室里有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)用品，整齊的桌椅，他們終于可以讀書了！

　　假如，我變成一只神鳥，我要去世界各地的地方幫助需要幫助的人，讓他們實(shí)現(xiàn)他們的心愿。

五年級作文 篇3

　　我10歲生日時，爸爸送了我一件禮物——文具盒，我可喜歡了。

　　這個文具盒長21厘米，寬8。7厘米。它是用鐵皮做的，文具盒表面是一只可愛的小白狗，小白狗趴在花籃上，花籃里有牽�；�、菊花等五顏六色的花朵。

　　文具盒里住著許多性格各異的成員，有活潑可愛的橡皮擦，橡皮擦上畫著的小海豚正頂著皮球玩得高興；有沉默寡言的直尺，它正欣賞銀色的月光；有默默無聞的鉛筆和大頭圓規(guī)，它們聊得正火；還有性格直爽的鋼筆在旁邊自娛自樂！

　　鋼筆，幫助我寫出整齊又美觀的字，為此經(jīng)常得到我的表揚(yáng)。上美術(shù)課時，鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來，說：“主人，我?guī)湍恪！睌?shù)學(xué)課時，要畫圓，大頭圓規(guī)跑了出來，說：“這種事得找我！”不一會，一個完整的.圓畫出來了。畫直線時，沉默寡言的直尺出來了，用它的身軀在紙上為我開辟出一條條筆直的“道路”。當(dāng)我寫錯字時，活潑可愛的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯誤的痕跡。

　　每當(dāng)我不高興一個人坐在椅子上發(fā)呆時，文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說：“主人，別不高興了，沒有什么困難是克服不了的。”看著它，我就會有一種興奮感。

　　我的文具盒就像一個大本營，這個大本營里的每一個成員都是我的好幫手。我愛我的文具盒！

五年級作文 篇4

　　我從小就是在書的陪伴下長大的，在我所讀的書中有一本書最讓我難忘。

　　自從我記時起我就有了它——安徒生童話，它的作者是丹麥的愛徒生，他是世界上著名的童話作家。

　　1835年，安徒生開始寫童話，一共寫了一百六十多篇了。

　　這本書富有浪漫主義有色彩和民間文學(xué)風(fēng)味的代表作有丑小鴨，拇指姑娘，野天鵝等，還有幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分增強(qiáng)。在鞭撻丑惡，歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的追求中也流露了缺乏信心的憂郁情緒的故事的代表作有賣火柴的小女孩，白雪皇后，影子，母親的故事等。

　　還有比前面那些更加面對現(xiàn)實(shí)，著實(shí)描寫底層民眾的悲若命運(yùn)。揭露社會生活的陰冷，黑暗和人間的不幸，作品基調(diào)低沉的代表作有柳樹的夢，他是一個廢物，單身喊的`睡帽，幸運(yùn)的貝兒等。

　　當(dāng)我讀完這本書后，被賣火柴的小女孩感動了，為白雪皇后的丑惡感到氣憤，為丑小鴨變白天鵝的經(jīng)歷感到傷心，為它們的陰冷，丑惡感到氣憤，但同時也為它們的善良感到高興，也為它們最后的成功感到開心。

　　這本書告訴我們只有善良才能給自己帶來快樂和幸福，所以我們要學(xué)會善良，懂得感恩。

【五年級作文】相關(guān)文章：

六一五年級作文05-08

五年級關(guān)于五年級的作文07-03

五年級的作文12-19

五年級作文12-19

五年級作文12-19

五年級作文12-19

五年級作文12-19

五年級作文12-19

五年級的作文12-19

五年級作文12-20