五年級作文7篇(必備)
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
因為它湛藍而又深邃；陽光是美的，因為它照耀著萬物，無私奉獻著；植物的精神也是美的，因為它們不畏懼任何風吹雨打。而錯誤也是一種美。
滴落的水是遺憾的，但它卻澆灌了萬物的生命；凋零的.樹葉是遺憾的，但它卻讓其他生命存活著；失聰?shù)呢惗喾乙彩沁z憾的，但他卻創(chuàng)作了令人震撼的《命運交響曲》。善意的謊言是遺憾，但它卻喚醒了許多在困惑中的人們。
從我們降生的那一刻開始，就注定要犯錯，并不用畏懼，因為犯了錯才能彌補你的不足，進而加以改正。人類井非是十全十美的，在一次又一次犯錯中，我們才能逐漸在這個陌生的城市，陌生的世界，陌生的環(huán)境中打造自己熟悉而睡又溫馨的家園。
在一次又一次犯錯中，在這條人生道路上，無法避免的磕磕碰碰總會讓我們失去信心。在錯誤中，我們學會了堅強；在錯誤中，我們學會了獨立；在錯誤中，我們學會了如何去看待事物。錯誤，也會讓我們領悟許多，
而改正錯誤，也能使生活變得美好！
我們也不能把犯錯想得太過恐懼。
在我的字典里，“錯誤”這個詞永遠都排在第一，因為這是促使我走向成功的奠基石。在我看來，犯錯雖不是理所當然，但也不是不會犯，每次犯錯，都要學會去面對，要學會自己承擔，所以我對“犯錯”持樂觀的態(tài)度。錯誤就像是成功的開端，是在體驗的過程中所付出的代價。
我們也不能對錯誤持不在乎的態(tài)度，也沒必要刻意去減少錯誤的產(chǎn)生。我們只需要想想哪些錯誤可以使你受益終身，又有哪些錯誤讓你付出了慘痛的代價？
活著是美麗的，生活是美麗的，有時候，錯誤亦不失為一種美麗。經(jīng)歷犯過錯誤的人生，才會看見彩虹。
五年級作文 篇2
我家的大魚缸里養(yǎng)著兩只小烏龜，它們給我?guī)頍o窮樂趣。
這兩只小烏龜每天都背著一個大青殼，上面有菱形的圖案。它們的頭與我的拇指一般大小，四只又粗又短的腿，使它們爬起來慢吞吞，一條細小的綠尾巴，讓人覺得它很渺小。不過，你不要認為它們又蠢又笨，其實，烏龜挺聰?shù)摹Ｓ浀梦业谝淮慰匆娝鼈儠r，好奇驅使我把其中一只放在手掌上觀察一下。小烏龜懷疑地從殼縫里望著我。突然，它伸出爪子抓了我一下，然后迅速縮回腿，又仔細看了我一番，直到確認我并沒有傷害它的意思后，才小心翼翼地伸出頭與四肢，慢吞吞地爬到抓傷我的'地方，輕輕的“摸了摸”，好像在說：“對不起，我不是故意的，我來幫你揉揉吧！”看著它的樣子，我哭笑不得。沒多久我和烏龜們玩熟了，也就想方設法地捉弄它們，而它們毫無怨言，也陪我玩。一次，我找來兩根細繩，把兩只小烏龜站在一起相鄰的腿綁在一起，玩“兩龜六足”游戲。并且，我給它們設了起點和終點。開始了，它們慢慢地向前爬，有時不協(xié)調，把兩只烏龜都絆倒了。此時，它們像摔痛了的老太太，不馬上起來，而是一點一點，一毫米一毫米地站起來，這樣的無用功就浪費了兩分鐘。但漸漸，它們習慣了，不再摔跤，可還是慢悠悠地往前移，不愿快點。哎！它們?yōu)觚敱环Q為“世界上最悠閑的動物”也非浪得虛名。就這樣磨磨蹭蹭，直爬了十多分，才到僅一米五的終點。我給小烏龜們解開繩子，它們立即快速往回跑。為什么比賽時不用這個速度呢？真是兩只調皮的小烏龜。
現(xiàn)在，你明白小烏龜怎么給我?guī)順啡ち税桑?/p>
五年級作文 篇3
在美麗的小巷子里的拐彎處，兩只老鼠在那會面的，一只是在城市里的，一只是在農村里的，它們一見面就嘲笑對方，從城市里來的老鼠說：“在農村不好，在城市里才好呢！”另一只從農村里來的老鼠說：“在城市不好，在農村才好呢！”它們都一直在不停地爭辯地說自己好。
城市里的老鼠又說：“在我們的城市里能吃得到許許多多的東西，春天有新鮮嫩嫩的竹筍，白菜，夏天有蓮子和金瓜，更是別說冬天了，不僅有稻谷子吃，還有黃瓜、空心菜、橘子。那橘子里面的肉甜得不得了，橘皮金燦燦地，它的皮曬干后能做藥。最讓令人稱贊的是在冬天還有人給專門為我做一碗熱騰騰的牛肉面，一鍋香噴噴的火鍋，還有像皮球一樣的魚丸和美味的肉松餅。”
這時在農村的老鼠再也等不及了，迫不及待地說：“在我們的農村，吃得全是純天然的安全食品。我每天都能吃到紅蘿卜，那紅蘿卜紅彤彤地，像一個紅球棒；那稻谷金燦燦的，像金色的海洋，我每天都能吃個飽。這時城市里的.老鼠蹦地跳上另一只老鼠的頭上，不甘示弱地說起了好玩的事情。它說：”在我們的城里有許許多多的小汽車，我每天過街時都很注意它們，這么多年來，我從來也沒有被碰飛過，還提高了我的反應能力呢！而且我還能在小區(qū)里玩健身的器材，鍛練我的身材�！边@時城市里的老鼠被農村里的老鼠拉了下來，它說：“你這個算什么，在我們的農村可以玩捉迷藏，有時候還可以跑馬拉松呢！不然這樣我們都各自交換地方吧！”兩只老鼠都同意了，它們對未來的生活都充滿地希望。
后來，它們交換完地點后，開始了新的生活，城市里的老鼠去農村與農村的老鼠跑步馬拉松，農村里的老鼠去城市體驗了動車的快速，它們后來都過著幸福美好地生活。
五年級作文 篇4
今天，陽光明媚，碧空無云，媽媽帶我去峙山公園玩
一下車，我便看見一塊巨石上刻著“峙山公園”四個大字，蒼勁有力，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，引人注目。
一進門，聳立在兩旁高大的華表便進入了我們的視線，就像儀仗隊似的.，排著整齊的隊伍，迎接著從四面八方趕來的游客。華表上還雕刻著精美的圖案，記載著我們慈溪悠久的歷史。
我們向西而行，來到了鯉子湖。碧綠的湖水清澈極了，可以看到許多小魚在嬉戲。我們把面包渣扔進了水里，成群的小魚爭先恐后地游過來搶著吃食物。直到面包渣被吃得一干二凈，才一哄而散，留下一圈圈漣漪。湖邊長滿了一排排柳樹像一個個小姑娘一邊照著“鏡子”，一邊梳著自己長長的頭發(fā)。小草到處都是，拼成了綠色的地毯，游客們可以在草地上休息。九曲橋架在湖上，就像給鯉子湖掛上了一串美麗的項鏈。
我們拾級而上，登上了建城樓，慈溪美景盡收眼底。往北看，一座座高樓大廈拔地而起，數(shù)都數(shù)不清。往西看，一棵棵樹木長得蔥蔥蘢蘢，人民英雄紀念碑就聳立在西邊的一座山峰上，就像一位頂天立地的大英雄。往東看，一座座工廠建在那。往北看，一塊塊稻田翻起了金色的波浪。
到了傍晚，我們只好戀戀不舍地離開了。
五年級作文 篇5
今天，老師問我們：“你可以吧自己的身子從一張A4紙里穿過去嗎？”我們一邊搖頭，一邊胡思亂想：“從一張紙里把身體穿過去？這是不可能的事兒��！老師又搞什么名堂呀？”
老師見我們絞盡腦汁的.想也想不出來，便說：“試試就知道了！”老師拿來一把剪刀和A4紙張，一指寬的距離把紙張按“回”字型剪，從不剪斷。
幾十分鐘過去了，一張紙變成了細細長長紙條。老師用膠帶把紙條粘起來，變成一個大圓，叫來幾個同學輕而易舉的鉆進去，嘿，不但沒擠滿，還綽綽有余哪！我們豎起大拇指：“嘖嘖嘖，太奇妙了！太奇妙了！”
老師又讓我們拿紙條跳繩，一個男同學上去跳，慢吞吞地跳起來。雖然跳得很費勁，但也跳了五六個哦！老師通過這個小魔術告訴我們有時候不要墨守成規(guī)，按部就班，問題就會有新的解決方式。 我們在生活中要有創(chuàng)新精神，不要循規(guī)蹈矩，問題就可以迎刃而解。
五年級作文 篇6
金秋的天空萬里無云，陽光燦爛，涼爽的秋風把我們一家送到了美麗的杭州西湖。走進西湖，一只只小巧玲瓏的游船映入我們的視線，一座座威風的'塑像印在我們的心中，一個個景點……看到這，我們仿佛覺得自己徜徉在一幅巨大的山水畫中。
乘上一艘游船，往遠處望去，一座座橋把一個個景點緊緊地聯(lián)系在一起。陽光下，西湖的湖面金光爍爍，是那樣的令人心曠神怡，讓人覺得自己就在仙境里一般。
靠岸了，我連忙跑下船，和爸爸媽媽一起游玩了湖心亭、花港觀魚、三潭印月……我最喜歡三潭印月。那是三座灰白色的小塔，塔身上有三個大洞，據(jù)說在月亮升高時，月光射下來會映入小塔的大洞里，頓時，小塔會反光到湖面上，湖面上會出現(xiàn)無數(shù)黃色的小點，那景色，別提有多美了。啊，西湖，你就如一顆水晶球，每轉一面，都能發(fā)現(xiàn)新的美景，新的驚喜。這一帶，還流傳著這樣一個神奇的故事：
從前，有一條鯉魚精在西湖作怪，經(jīng)常發(fā)起大水淹沒附近的房子，或者沖走岸上的游人。那幾年，西湖的百姓死傷無數(shù)，他們恨透了這條鯉魚精，盼望著有位神仙可以把它制服。一天，來了一個老道人，聽說了這里百姓所受的苦難，就答應幫這里百姓的忙。于是，大家把老道人請到西湖旁，只見老道人不慌不忙地從口袋里取出一個香爐，這時，鯉魚精突然向老道人撲來，百姓們頓時嚇得四處亂跑，而老道人一躍而起，施了法，香爐便比原來大了幾倍，香也像劍那樣鋒利了，老道人把香插向鯉魚精的背部，只見鯉魚精慢慢往下沉，最后一動也不動，死了，它再也不能危害百姓了。大家都非常感謝老道人，為了紀念他，大家把香爐改造成了三座小塔。
多可愛的小塔，多善良的老道人，杭州西湖這幾年來越來越美，不但景美，人更美，真不愧是名符其實的“天堂”！
五年級作文 篇7
大概是爸爸喜歡釣魚的緣故吧，我從小就喜歡釣魚，特別喜歡跟爸爸到水庫去釣魚。
爸爸答應我今天帶我去堿廠水庫釣魚。我早早就起來了，爸爸看我起來了，他也起來，我們?yōu)獒烎~做準備。我們來到倉庫，我又一次欣賞起爸爸的釣魚竿，長的、短的、粗的、細的……真是琳瑯滿目啊！爸爸讓我挑一把得心應手的釣竿，我挑了很長時間，最后選中一把紅色的釣竿。
經(jīng)過一路的顛簸，我們終于來到了水庫。這兒的水庫真大��！一定會有很多大魚。我和爸爸開始調試釣竿，我拿起魚漂放到釣鉤上，再往上面放鉛子。我們調試了半個多小時，終于調好了魚竿。
開始釣魚了，我將魚餌掛到鉤子上，然后把魚鉤扔到水里，就開始等，五分鐘過去了，十分鐘過去了……魚漂突然沉了下去，我拿起魚竿用力往上拉，這條魚十分有力，我高興地喊：“一定是條大魚！”爸爸高興地往我這邊看，問：“兒子，需要幫忙嗎？”我說：“我自己可以搞定。”我開始跟這條大魚進行“體力戰(zhàn)”，幾分鐘后，這條大魚不怎么掙扎了，一定是精疲力盡了。我把它拉上來，呵，果真是條大的.草魚！我向爸爸炫耀，爸爸豎起大拇指。我又把魚竿加上魚餌繼續(xù)拋到水中。過了一會兒，魚漂又沉了下去，我想肯定又是條大魚，這次先不告訴爸爸，等釣上來，給他個驚喜。我耐心的等魚上鉤。可天有世事難料，我遇到了一條“聰明魚”，它把餌全吃光了，還沒咬鉤，白高興了。我只好悄悄的重新再來……
已經(jīng)很晚了，我和爸爸帶著我們的“戰(zhàn)利品”開開心心地回家了。
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