五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
秋日的一個下午，窗外下起了蒙蒙細雨。
我打開窗，伸出手。雨絲是那么柔軟，還帶著一股濃濃的桂花香。那香氣沁人心脾。閉上眼，仿佛有一大塊香甜的桂花糕。我情不自禁撐起傘，跑入雨中，順著香味來到了桂花樹下。
高高的桂花樹在秋雨的洗滌下顯得格外清新，橘色和綠色相互交錯，令人賞心悅目。一簇簇金色的桂花挨挨擠擠的，小心翼翼地在綠葉中怒放著，似乎壓彎了枝頭。
小雨珠們也愛桂花的香氣，貪婪地停在花朵中。花瓣托著晶瑩剔透的雨珠，雨珠折射出桂花明麗的.色彩，像極了一顆顆閃亮的寶石。雨珠越來越多，越來越大，它們調(diào)皮地在桂花叢中歡快地蹦跳著，變成桂花香水，把整個秋天都噴得香香的。那畫面好美，那香氣好甜！我忍不住用手去摸了一下，輕盈的桂花便連同雨珠一起紛紛掉落在草地上，星星點點的桂花把草地裝飾成了一塊小花布。
我靈機一動，把雨傘倒過來，接住一朵朵桂花。瞧！桂花精靈們跳入我的傘中，把傘當(dāng)成搖籃，靜靜地躺在里面睡著了。調(diào)皮的我又輕輕地搖了下樹枝，桂花溢出枝頭，跳著舞，紛紛揚揚地落到傘中，秋雨變成了桂花雨。我的頭上，衣服上，都留下了桂花的香氣。
我在雨中跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，興奮地舉起了雨傘，這下可吵醒了在傘中熟睡的桂花精靈，它們跳出了小床，和我一起快樂地在秋雨中舞蹈呢！
五年級作文 篇2
大家好！我是一名小小推銷員。今天我要向大家推銷的產(chǎn)品是“多功能玻璃”。
“多功能玻璃”的作用有很多，比如：它會教你煮菜，會教你學(xué)習(xí)，還會播放音樂……等等的作用。
“多功能玻璃”會教你煮菜。如果你想學(xué)做菜的話，你就說出你想做的菜，“多功能玻璃”上面就會出現(xiàn)你想做的那道菜。如果你做完了一個步驟，你不需要用手去點擊它，而你只要說一句“下一步”，“多功能玻璃”它就會自己滑到下一步。這樣，你就會很容易學(xué)會做那道菜。
“多功能玻璃”還能給小朋友學(xué)習(xí)。“多功能玻璃”上會有很多關(guān)于教材的.書本，你可以在“多功能玻璃”上選擇幾年級，然后就會有幾十本書呈現(xiàn)在你眼前。你要是有哪道題不會做的話，你只要把題目輸入進去，“多功能玻璃”就會解釋這道題給你聽，然后你如果是實在不會的話，“多功能玻璃”就會給出答案你。而且還很護眼。
“多功能玻璃”不僅功能多，而且還會幫你做家務(wù)哦！
它就是“多功能玻璃”，聽了我的介紹后有沒有心動呀！
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五年級作文 篇3
幼年時的我十分無知。以為公交車都是從起點圍著杭州城繞一圈，回到起點，再重新出發(fā)。不知道是從兩個不同地區(qū)的公交站來回行駛的。
那天，我在少年宮上完課出來時，準(zhǔn)備打車回家-有個掛著問號的念頭突然涌上我的腦子:為什么我總是要坐這個公交站點的'車子回家。坐對面的公交車應(yīng)該也可以到家的吧?這樣正可以證實我幼時的想法。但是，如果我坐錯車回不去了該怎么辦呢?要知道，我的身上只有兩元錢(車費要兩元)。
經(jīng)過了一番恐懼和好奇心的斗爭后，我還是決定坐對面的車。于是我付了錢，坐上了對面的公交車。一路上，我和車上的乘客說說笑笑，卻不知道我離家越來越遠。后來，車上的廣播響起“終點站到了”，叔叔阿姨全都下了車的時候，我才發(fā)現(xiàn)有點不對勁。我很奇怪，跑過去問司機叔叔“終點站是什么意思”。問完后，我才知道自己犯大錯誤了。我坐錯車了!往回坐的話，我口袋里已經(jīng)沒有錢了!這可怎么辦啊?怎么辦啊?此時的我如同熱鍋上的螞蟻--急得團團轉(zhuǎn)。我回不去了，媽媽一定在家擔(dān)心我呢……想著，想著，眼淚不知不覺一大串一大串地滾落下來。司機叔叔看見我這副樣子，連忙安慰我:“小朋友，不要哭了，有話好好說，你是不是遇到什么困難了啊?”我一邊抽泣一邊說我的經(jīng)歷。那位好心的司機叔叔知道了我的困境后，慷慨地拿出兩元錢遞給了我。我立刻止住淚水，連聲道謝。后來，我在司機叔叔的指引下，坐上了可以到家的公交車，順利地回到了家。
兩元錢，對平時喜歡花錢的我來說，真的不算什么，但是那天司機叔叔給我的兩元錢真的是非常寶貴。
五年級作文 篇4
端午節(jié)是我國的民族節(jié)日，在那一天，人們會賽龍舟、包粽子等來紀(jì)念偉大的詩人——屈原。今天我們?nèi)乙黄鸢兆�、吃粽子�?/p>
母親在端午節(jié)之前就把粽葉買回來了。并在頭天晚上，把江米、花生米、棗、等各種東西準(zhǔn)備好了，又把買回來的棕葉在鍋里煮了一會，粽葉的清香漫漫的從鍋里散發(fā)出來，那淡淡的清香跑進了我的鼻子里，我的口水都要流出來了。
開始包粽子了，我興奮不已。只見母親先拿一張粽葉，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里裝上準(zhǔn)備好的江米、花生米、棗等各種東西把它緊緊地包成一個三角形，再用一根線綁起來。我非常好奇，也想試一下，母親同意了，我就學(xué)著母親的'樣子做�？晌覜]注意到，在母親綁“喇叭桶”時沒有透一點點縫，可我透了一個大大的縫，當(dāng)我已經(jīng)用線綁好之后，才發(fā)現(xiàn)里面的食物都從那個大縫逃走了我氣憤憤地說：“這是怎么回事？”母親耐心的給我講，我聽取了母親的勸告，又做了一次，然后用線綁起來，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。
煮完了，我把鍋蓋一掀開，一股清香味跑了出來，又忽然非常驚訝，我發(fā)現(xiàn)我包的粽子里面的食物溢了出來，想一個爆炸三角。我又難過又快樂，因為我既體會到勞動的快樂，還嘗到了自己包的粽子。
五年級作文 篇5
這周我感受到：一個人長得很丑不要緊，但是心靈美不美卻很重要，心靈美比外貌美更重要，是真正的美，更受人喜歡。
星期六我看了一篇作文，其中的主人公是一個叫默默的小女孩。她家隔壁有一個叫葉子的女孩，在默默的心目中葉子是一個性格很怪僻的家伙。因為葉子長得很丑，穿得也很丑。
五歲時，幼兒園要分班，默默和葉子公在一個班，那時葉子剃了光頭，說真的`要不是葉子穿了裙子，幼兒園小朋友都以為葉子是男的。不僅因為葉子是光頭，而且她長得也很丑，你根本想像不到一個女孩會這么丑。
葉子總抱著一個灰兔子玩具，那時的默默覺得她很可怕，總覺得葉子是惡魔，所以能避就避，看葉子一眼都害怕。之后，有一天，默默感冒了就沒去幼兒園，第二天默默病好了回到幼兒園，幼兒園里的阿姨要默默和葉子一組跳舞，默默不同意，阿姨抱默默好幾圈了，默默才同意。后來，有一天練習(xí)結(jié)束后，默默照例玩著那個玩了很多遍的游戲，“你拍一，我拍一，我送你一個棉糖，你拍二，我拍二，我送你一個大飛機”。默默經(jīng)常和一個很漂亮的女孩子玩這游戲，葉子從來沒玩過這個游戲，沒人跟她玩這個游戲，她也表現(xiàn)出并不想玩的樣子。后來有一個笑嘻嘻的男孩說要找葉子玩，說第一和第二都一樣，第三個的時候男孩子說：“丑八怪我送你一只比你更丑的貓咪�！比~子說：“我喜歡貓咪�！蹦柸~子：“你為什么不去罵那個男孩子，葉子沉默了一會說：“媽媽說我要做一個好孩子，不打架不罵人，讓所有人都覺得我跟天使一樣�！�
讀完這篇作文， 被文中葉子的表現(xiàn)感動了：葉子你雖然長得丑，在我心里你是個好孩子。
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