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        • 五年級作文

          時間:2023-08-29 08:48:40 五年級作文 我要投稿

          五年級作文

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級作文

          五年級作文 篇1

            夜之韻,讓我明白了事物的美與丑決定于我的視角。事物的美與丑沒有絕對的界限。也許有些事物在別人眼里看來是丑的,但是你換個角度去觀看,去欣賞,那么它就會變得那么美。以前夜在我的眼中是那么悲涼的黑暗,但是換個角度去欣賞,也就充滿了韻味。

            夜之圓舞曲五:憶

            夜僅僅占據(jù)了一天的一半,她只愿意把那最美麗最獨特的風(fēng)景,展現(xiàn)給那些懂她的人,讓他們被夜的魅力所折服。夜是那么短暫,她愿把自己奉獻出來,愿意成為人們心中那最璀璨的煙火,愿意成為人們心中那最獨特的.一角,愿意成為人們心中那最珍貴的回憶!

            夜之圓舞曲終:情

            我愛夜,它能凈化心靈,但世間卻有大部分人在華燈初放、夜未降臨之時已早早睡去,做著白晝未完的夢。寧靜的夜不正是他們錯過的窗外的風(fēng)景嗎?夜讓人坦誠,讓人正視自己的靈魂,如果當(dāng)時身邊有位摯友,你定會掏心剖腹地向他吐露心聲!而我則希望人們也能享受我因為愛夜而得到的那份輕松和愉悅!

            一縷朝霞打破了夜的律,它便不再停留,從我身邊悄悄地溜走了,我不由自主的勾起了唇角,輕輕呢喃著:“夜,再會……”。

          五年級作文 篇2

            人在生活中,一定有許多自己的心得體會。這些心得體會,或許有些人有很多,或許有些人有很少。但或多或少都是對自己生活的感悟。讓我感到最深的體會,莫過于那次了。

            那也是一個初夏,我和家人們到黃河去玩耍。那天,我們都很高興。本來要淌水過岸邊去玩,可是有一個人邀請我們做小艇過去,爸爸剛開始還不答應(yīng),說無功不受祿,要給點路費才上小艇玩。那個人十分熱情,還是硬把爸爸和我們拉到了小艇上,也不讓爸爸給錢。

            上了小艇,那個人又用精煉的駕駛技術(shù)快速的.把小艇發(fā)動機打開,開始坐小艇兜風(fēng)。風(fēng)吹著我很舒服,可是小艇只在岸邊來開動。我問媽媽,為什么不把小艇開到河中心去?媽媽只是隨意一說:那雖然景色好,但還是太危險了,所以不去唄。我呆住了,只是因為這樣嗎?只是因為這樣就只呆到一個地方去享受那一個地方的美麗嗎?這樣的話就永遠不能看到更好的景色了,這樣的話就只被這一個地方而束縛了。

            這時,我悟到了別人可能一輩子都悟不到的道理:人如果只在一個地方看似很有成就,其實外面的更有自己所擁有的價值,不能只束縛在一個地方,即使外面危險;現(xiàn)在小艇就像那個我說的人一樣,只在一個平靜的地方去瀟灑,快樂,倒不如去探索更深的河,去尋找更屬于自己的價值!

          五年級作文 篇3

            她,是一個古靈精怪又認真的一個女孩。

            上課時,她積極舉手,認真回答老師的每一個問題;下課時,她總是和同學(xué)玩在一起,笑在一塊。她,就是我的好朋友――郭曉雨。

            上幼兒園時,郭曉雨大聲又友好地問:“我能跟你做朋友嗎?”我點點頭,算是答應(yīng)了。她便拉著我一起去看天空中千變?nèi)f化的云朵;石頭下的螞蟻、蝸牛等小昆蟲;趕去數(shù)落葉,看誰數(shù)得最多;又坐在秋千上說悄悄話……

            上一年級時,我來到新班級,好奇地看著周圍熱鬧的人山人海,我緊緊拉著媽媽的手,生怕被人群沖倒。突然,我看到了郭曉雨,于是,我大聲喊著她,朝她那跑去,郭曉雨一回頭,發(fā)現(xiàn)是我,便說:“是你呀!我們倆太有緣了!”說著,便緊緊抱住了我。

            一次,我們因為一個名字吵了起來。不一會兒,她又出現(xiàn)在了我的`面前,如春天般溫暖的話語直入我的耳朵,那么可愛地向我道歉,這讓我臉上火辣辣的,過了許久,才吞吞吐吐地說出“對不起”,郭曉雨又笑了起來,那笑容如春風(fēng)般溫暖灑在了我的心田。

            又快上二年級了,聽爸爸媽媽說,我們要去長沙上學(xué)。我一聽,急忙問道:“郭曉雨去不去?”媽媽卻只是笑,不說話,這讓我很摸不著頭腦。后來,我才知道,她不去。我們只能揮淚相別了。

            期待我們再次相見,郭曉雨――春天般的女孩!

          五年級作文 篇4

            今晚,我和爸爸媽媽去三水灣玩。一進大門,我的眼光一下子被吸引住了:飛瀉下來的瀑布在燈光下顯得格外美麗,一會兒紅色,一會兒紫色,還有黃色,真是美不勝收。

            那是誰在跟我招手?原來是好朋友劉欣儀。我們手拉手,不約而同來到搖晃橋,咦?柱子上還有警示牌呢。一、二、三、四,一共四個字,是“不能搖晃”?墒俏覀兿駴]看到似的,照樣蹦蹦跳跳的,還玩起了接力賽,有些小孩看見了也一起跑一起跳,大家玩得高興極了。

            接著,我們順著小徑來到一片叢林,旁邊有許多木頭做的亭子,美麗的燈光照在清澈見底的河面上,不時看到有幾條小魚在嬉戲!斑伞伞,呵呵,原來是荷葉上的`幾只青蛙在向我們問好呢!我們坐在亭子里,一陣涼爽的風(fēng)吹過,讓人心曠神怡,十分舒服。

            突然,我發(fā)現(xiàn)南邊有許多許多的綠椅子,遠遠望去真像一大片樹林。我想:為什么要建這么多椅子呢?走近一看,原來前面有一個很大的水上舞臺,這些椅子原來是觀眾席。我和劉欣儀來到舞臺上,于是盡情地拍照片,還唱了幾首歌。隔水望去,不遠處,被燈光裝點得金碧輝煌的望海樓,在夜色下顯得愈發(fā)亮麗。

            玩了一圈子,我們最后來到噴泉廣場,把腳放在水里,涼滋滋的,一陣陣清涼把滿身的燥熱趕跑得無影無蹤。

            夜晚的三水灣可真美呀!

          五年級作文 篇5

            我們今天乘著大巴,開往青少年活動中心參與社會實踐活動。

            首先,劉老師帶我們?nèi)ボ浱罩谱靼。劉老師說:”我們先把燈柱做好,一共要打十個結(jié),六只蝴蝶,在燈柱上打個洞,然后用繩結(jié)穿到洞里。做好以后,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這串項鏈,它真漂亮啊!到了中午,終于可以休息一會兒,老師給我們看了十分鐘電視。接著下午的課又開始了,老師發(fā)下來桐木板,讓我們用那臺機器打洞。我們完成了甲殼蟲的制作,最后讓組長拿電池,我們一起把電池裝了進去,發(fā)現(xiàn)甲殼蟲動起來了。接下來是步調(diào)從容,四人一組,領(lǐng)頭的人喊口令:左右、左右……一直喊到終點為止。我們組隊的隊員是:我、汪宇堅、李越、周圣桐。我們最終的成績是第四名,沒有進前三,但是我們已經(jīng)很開心了。

            通過這次實踐活動,發(fā)現(xiàn)自己有許多不足,從現(xiàn)在開始,我要改正這些問題,相信下次會做的`更好,一定在動手能力的方面大有長進的。

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