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        • 五年級(jí)的作文300字

          時(shí)間:2024-01-08 14:59:18 五年級(jí)作文 我要投稿
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          五年級(jí)的作文300字

            無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級(jí)的作文300字

          五年級(jí)的作文300字 篇1

            清晨,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。啊,好大的霧呀!我不經(jīng)心里發(fā)出感嘆:整個(gè)世界好像被迷迷蒙蒙的濃霧包圍著整個(gè)天空大地,這還真給我出一個(gè)難題,分不清天空與大地的界限。

            走出房屋,望著遠(yuǎn)處的房屋隱隱約約,前方仿佛是一張白紙,近處的大樹(shù)、草、花、在水霧中若隱若現(xiàn),不知不覺(jué)中還踩到一枝花。住日的電線桿就像是和我在歡快的玩著捉迷藏,這不一轉(zhuǎn)眼我的對(duì)手就沒(méi)了蹤影。

            路邊上,周?chē)臇|西都是迷迷蒙蒙的,望著一輛車(chē)那車(chē)開(kāi)著霧燈,可這強(qiáng)烈的對(duì)手——霧,讓霧燈露出點(diǎn)點(diǎn)的光亮。聽(tīng)到汽車(chē)那哄亮的聲音,卻找不到它那遙遠(yuǎn)的身影。行走的人們也只剩下那隱隱約約的身影,在慢慢移動(dòng),街道旁的樹(shù)木似乎被霧融化了,一片片的綠色連在一起,好像在浴池里洗澡。

            霧一會(huì)兒上升,一會(huì)兒下降,一會(huì)兒拉伸,一會(huì)兒靠擾,它那變幻莫測(cè)的'千姿百態(tài),恐怕連世界畫(huà)家也畫(huà)不出來(lái)。我陶醉了,不禁伸出我的雙手,抬著手臂,希望能摸到那神奇的霧,可那頑皮的霧卻又忽然飄走!

          五年級(jí)的作文300字 篇2

            瞧,這位身穿桔色連衣裙,高高的個(gè)子,苗條的身材,頭發(fā)帶一點(diǎn)波浪卷,有一雙閃亮有神的大眼睛,臉上帶著微笑的中年老師,她就是我最喜歡的語(yǔ)文老師——朱老師,她也是我最崇拜的老師。朱老師知識(shí)淵博,舉止優(yōu)雅,就連批評(píng)學(xué)生時(shí)也不會(huì)大聲吼,而是用她的輕聲細(xì)語(yǔ)讓犯錯(cuò)的學(xué)生慚愧地低下頭。

            喜歡哪個(gè)老師,那科的成績(jī)也會(huì)很好?墒牵覅s是個(gè)例外,我的語(yǔ)文成績(jī)忽上忽下,一直不穩(wěn)定,這讓我很頭疼。記得有一次語(yǔ)文考試,我考得特別差,真擔(dān)心老師會(huì)狠狠地批評(píng)我,但是朱老師沒(méi)有,她還是那樣溫柔優(yōu)雅,只是把卷子發(fā)下來(lái)后利用課間為我分析考卷,一道道錯(cuò)題,朱老師全神貫注地為我分析得仔仔細(xì)細(xì),還不時(shí)用她那明亮有神的眼睛溫柔地鼓勵(lì)我,這讓我從原來(lái)的'失落又燃起了信心。等朱老師看過(guò)我的訂正后,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并且用她一貫的輕聲細(xì)語(yǔ)叮囑我:“你一定要多看書(shū),看書(shū)時(shí)要做好讀書(shū)筆記,把不會(huì)的詞語(yǔ),好的句子摘抄在筆記本里,這樣無(wú)論是對(duì)你的閱讀還是寫(xiě)作都是很有幫助的,老師也相信你一定能把語(yǔ)文考好的!甭(tīng)著老師溫柔的話語(yǔ),我暗下決心,一定要多看書(shū),不能再辜負(fù)老師的期望。

            我也想大聲的說(shuō):“謝謝您,老師,我愛(ài)您,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

          五年級(jí)的作文300字 篇3

            你知道黃澤榆是誰(shuí)嗎?他可是我們班的“老大”。他長(zhǎng)得黑溜溜的,十分有“殺氣”。

            同學(xué)們一聽(tīng)到他的名字,就渾身發(fā)抖,可自從經(jīng)歷了一件事后,我再也不害怕他了,反而還很敬佩他。

            一天放學(xué)以后,我隱隱聽(tīng)到了一些聲音:“小孩,我告訴你,快把你身上的錢(qián)給我!”我一看,那不是我級(jí)的不良少年小杰嗎?只見(jiàn)他做出要打人的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,黃澤榆像被一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),站在他的面前,抓住他的手,把他的手放了下去。黃澤榆對(duì)小杰?chē)?yán)肅地說(shuō):你都五年級(jí)了,怎么還欺負(fù)小孩?快給他道歉!”說(shuō)著拉起小男孩的手,摸摸他的頭,讓他別哭?刹涣忌倌晷〗芸刹还芩魺o(wú)其事地?cái)[著架子,扭過(guò)頭去。黃澤榆可氣壞了,但他忍著小杰,心平氣和地繼續(xù)跟小杰講道理:“你已經(jīng)是一個(gè)大哥哥了,怎么還欺負(fù)小弟弟,你快給他道歉!”可小杰還是不理睬黃澤榆,黃澤榆忍無(wú)可忍了,連威脅的.話都說(shuō)了出來(lái):“你再不道歉,我就……”說(shuō)著做了幾下手勢(shì),連動(dòng)作都還沒(méi)看清楚,就把小杰給打趴下了,就這幾下手勢(shì),小杰服了,連忙道歉,并把錢(qián)還給了小男孩。

            黃澤榆真是一個(gè)見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人的好同學(xué),我真敬佩他呀!

          五年級(jí)的作文300字 篇4

            我家院子里有一個(gè)大花壇,里面長(zhǎng)滿了花,有牽;,玫瑰花,月季花……此時(shí)我最喜歡玫瑰花了,因?yàn)槲矣X(jué)得它們個(gè)性香。

            每年夏天,玫瑰花就盛開(kāi)了,那么多的玫瑰花,一朵又一朵的姿態(tài)。有的兩朵花挨在了一齊,好像一對(duì)親密的`姐妹;有的,低下了頭,好像在和螞蟻打招呼;還有得高高抬著頭,好像在和太陽(yáng)公公問(wèn)好?粗粗,我都快變成一朵玫瑰花了,風(fēng)來(lái)了我跳舞,雨來(lái)了我喝那純凈的雨水,蜜蜂來(lái)了我高高興興地歡迎它們,蝴蝶來(lái)了我給他們最好的蜂蜜。

            一陣微風(fēng)吹來(lái),我才明白我不就就是玫瑰花。不僅僅我喜歡它們,就連小蝸牛也慢慢的喜歡它們了,有一次我發(fā)現(xiàn)有只小蝸牛正趴在花的中心睡懶覺(jué)呢!傍晚爸爸媽媽在花壇下聊天,爺爺奶奶在花壇下方下棋,小朋友們圍著花壇做游戲,你看玫瑰花多受人們歡迎!

            我喜歡玫瑰花。

          五年級(jí)的作文300字 篇5

            大家都有一個(gè)美麗而神奇的心愿,比如;我想要一輛玩具跑車(chē),我想要一個(gè)變形金剛,我想穿一身漂亮的公主裙,我想要最細(xì)嫩的皮膚等,還有很多的愿望,真的太多太多了。說(shuō)也說(shuō)不完。

            我的愿望是:我想發(fā)明一種智能玻璃,大家肯定最討厭的就是灰塵了,一旦進(jìn)入房間,就會(huì)很難打掃。灰塵就像一個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的“隱身人”,盡管這位“隱身人”難以對(duì)付,人們還是想出了許多制服它的方法,“清潔玻璃”就是消除灰塵的能手。

            每當(dāng)家里的灰塵越積越多,就很難處理,但“清潔玻璃”可以把灰塵和一些臟東西拒之窗外,就不會(huì)邀請(qǐng)它們吃飯了。

            這就是我的第一個(gè)愿望。

            我的`另一個(gè)愿望是:我想發(fā)明一種智能的機(jī)器人,我想各位大人,尤其是有孩子的家長(zhǎng),一定討厭孩子做作業(yè)的時(shí)候粗心大意,拖拖拉拉,上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)講是嗎?我已經(jīng)想到辦法來(lái)制服這些“小惡魔”在小孩子的大腦里搗亂了,這就是智能的機(jī)器人,來(lái)監(jiān)督孩子的作業(yè)等等。當(dāng)小孩子有困難的時(shí)候。它可以給孩子講一方法,疏通孩子的思路;當(dāng)孩子快樂(lè)時(shí),它會(huì)陪你度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光!

            這就是我的所有愿望了,你呢?可以告訴我你的愿望嗎?

          五年級(jí)的作文300字 篇6

            石榴在我眼前,就像一塊凹凸不平的彩色石頭。黑黑的雀斑中夾雜著幾道“皺紋”。它的顏色很奇特,外皮是紅黃相間的,有一些地方還有點(diǎn)黑。我摸了摸,雖然這個(gè)石榴看起來(lái)凹凸不平,可它其實(shí)沒(méi)那么粗糙,還滑溜溜的。

            這時(shí),有人說(shuō)他想把石榴弄開(kāi)。我想“這石榴一個(gè)洞都沒(méi)有,怎么弄開(kāi)呀?”周子涵開(kāi)玩笑似的把石榴劈了一下。這時(shí)大家才發(fā)現(xiàn)可以把石榴劈開(kāi)。于是大家都開(kāi)始劈。我覺(jué)得石榴身上一條縫都沒(méi)有,任你怎么劈肯定都沒(méi)用。沒(méi)想到李樂(lè)成跑過(guò)來(lái),使勁一劈,居然石榴被劈開(kāi)了。

            石榴被剝開(kāi)了,露出了一層膜,有時(shí)是白色的`,有的是黃色的。有人說(shuō)這些石榴籽兒擠在一起,像蜂窩。大家一聽(tīng),像是炸開(kāi)了鍋,各說(shuō)各的。我卻覺(jué)得這石榴像紅寶石。

            后來(lái)我吃了一點(diǎn)石榴,酸溜溜,甜津津的,好吃極了。

          五年級(jí)的作文300字 篇7

            今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)快樂(lè)的跳繩比賽。

            下午課間,也就是跳繩比賽的時(shí)候,我們都沖出教室,跑向操場(chǎng)中央,迅速地站好了隊(duì)伍,等待著參加比賽的同學(xué)。這時(shí),比賽的隊(duì)員的隊(duì)員拿著各式各樣的跳繩,走向操場(chǎng)準(zhǔn)備比賽,我焦急地四處張望,看看我們班的'同學(xué)有沒(méi)有到,當(dāng)另一排隊(duì)伍也走向操場(chǎng)時(shí),我看見(jiàn)了,那不就是我們班的同學(xué)嗎?便和其他同學(xué)高興地歡呼起來(lái),并不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)這說(shuō)那!扒!那是我的同桌,我要給他加油!”“她平時(shí)跳繩不好,會(huì)不會(huì)給班里丟分?”“她一定能跳好,我對(duì)他有自信!”“……”這時(shí),哨聲響起了,我不免心頭一緊:比賽開(kāi)始了。于是和其他 同學(xué)大喊:“加油!加油!跳多點(diǎn)!”當(dāng)看到有幾個(gè)同學(xué)不小心被繩子絆倒時(shí),我們便有些失望了,但是自己只能在一旁站著,束手無(wú)策,只能干著急。不過(guò),當(dāng)看到班里其他同學(xué)在飛快地跳著,一點(diǎn)也沒(méi)停頓時(shí),我們便又充滿了自信,相信五(3)班一定會(huì)取得好成績(jī)!

            最后,跳繩比賽結(jié)束了,這次比賽我雖然沒(méi)參加,但我還是很高興。

          五年級(jí)的作文300字 篇8

            三葉草,它是美的化身,這種美透射著生命的靈氣,這種美蘊(yùn)藏著天地的精華。傳說(shuō)三葉草一葉代表友情,一葉代表希望,一葉代表親情,而那十萬(wàn)株三葉草里才有一株的四葉草所多出來(lái)的一葉,則是幸運(yùn)!}記

            那是一個(gè)初冬的午后,爸爸帶我去那條新建的路去玩,眼前一亮“咦,快停下,快停下!看!表樦沂种傅姆较蚩慈,那里赫然呈現(xiàn)一個(gè)花園,滿世界都是綠

            隨著風(fēng)兒一起鉆進(jìn)了你的眼,仿佛看不夠似地,我呆在了那兒,里面種滿了三葉草,成片成片的綠化成一種說(shuō)不出,道不來(lái)的滋味,好似全身的毛孔都張開(kāi)了,全身都感受著這種滋味。在這樣的冬天里,竟然有這樣的綠色天堂,我情不自禁,身后的.風(fēng)兒推動(dòng)著我,眼前的陽(yáng)光手拉著我,一步一步,一步一步,漫步在了泥土上投入了母親的懷抱,特有的芬芳環(huán)繞著我,軟軟的,暖暖的。

            那是什么?我走近細(xì)看,是代表幸運(yùn)的四葉草!我驚喜極了,下意識(shí)的想要去摘它,剛剛觸到,又如閃電般縮了回來(lái),我已經(jīng)得到幸運(yùn)了,何不把那幸運(yùn)傳遞下去呢?

            離開(kāi)的那一瞬間,我竟沒(méi)有為沒(méi)有得到幸運(yùn)草而遺憾,我仿佛聽(tīng)到了下一個(gè)孩子清脆爽朗的笑聲,他會(huì)不會(huì)把這幸運(yùn)的傳遞棒傳下去呢?

            幸運(yùn)的傳遞棒到你手里了嗎?

          五年級(jí)的作文300字 篇9

            我們常會(huì)從生活中獲得啟示,一件小事,一句格言,甚至是一幅漫畫(huà)。在一次偶然的機(jī)會(huì)中,我看到了一幅很簡(jiǎn)短,很容易懂的畫(huà),而它卻給我很多啟示。

            放學(xué)了!笑笑和小明走在回家的路上。走著走著,他們倆看到了一個(gè)垃圾桶,垃圾桶外堆滿了各種各樣的垃圾。臭味像四處散開(kāi),嚴(yán)重影響了衛(wèi)生。就在這時(shí)——

            小明說(shuō):“好臭呀!快走吧!薄安恍,讓垃圾留在這里會(huì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的!毙πΠ櫰鹈碱^,對(duì)小明說(shuō)。小明想了一會(huì)兒,說(shuō):“對(duì),這樣對(duì)環(huán)境不好。我們把這些垃圾處理掉吧!”“好!毙πφf(shuō)。說(shuō)干就干。笑笑利索的'卷起袖子,不怕臟,不怕臭,用手把垃圾捧起,扔到垃圾桶里。小明也沒(méi)閑著。他從書(shū)包里翻出紙和筆,在上面整整齊齊的寫(xiě)上“文明只差一步”貼在垃圾桶上。一切都收拾干凈后,笑笑和小明開(kāi)心地離開(kāi)了。

            這幅漫畫(huà)表達(dá)的是要我們保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球媽媽。途中的兩個(gè)小同學(xué)雖小,但保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻很大。

            我們的生活中也出現(xiàn)過(guò)垃圾桶同玩有垃圾的現(xiàn)象,而像笑笑和小明這樣的同學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有過(guò);蛟S,我們之能在華中見(jiàn)到這樣的好學(xué)生了。

            這幅畫(huà)我要永遠(yuǎn)的記在腦海中,時(shí)刻告訴自己,要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家園。

          五年級(jí)的作文300字 篇10

            我的課余生活有許多,畫(huà)畫(huà)、跳舞、打羽毛球……沒(méi)有一項(xiàng)我不喜歡,但是我最喜歡讀書(shū)。

            凝視著滿柜的書(shū),我情不自禁地回憶起我和書(shū)前行的故事來(lái)。

            記得上三年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去了新華書(shū)店買(mǎi)書(shū),我精心挑選了一本《白雪公主》,在回家的路上,我懷揣著這本散發(fā)著墨香的寶貝新書(shū),像母親抱著新生的嬰兒一樣。一到家,我立刻用廣告紙小心翼翼給它做了一件漂亮的外套,生怕把它弄壞了。然后,我津津有味地看了起來(lái),竟然忘記了吃完飯?磿(shū)好比看動(dòng)畫(huà)片,“演員”的一舉一動(dòng)都盡收眼底,我的心情隨著故事情節(jié)共悲傷共快樂(lè)。

            如今,時(shí)光飛逝,我對(duì)書(shū)的.熱情絲毫沒(méi)有減退。我每天如饑似渴地讀著名著,在引人入勝的書(shū)海中,我仿佛走進(jìn)了《魯濱遜漂流記》中美麗的大森林;聆聽(tīng)到了《昆蟲(chóng)記》中各種昆蟲(chóng)美妙的歌聲;看到了《寶蓮燈》中沉香劈山救母的場(chǎng)面……書(shū),讓我了解了萬(wàn)物,凈化了心靈,所以我愿與書(shū)一道相伴前行。

            書(shū)是我生命中的一部分,是它把我的生活變得更加豐富多彩。

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