五年級(jí)作文【集錦6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
窗外，雨，淅淅瀝瀝，冷冷清清。一陣風(fēng)吹來(lái)，涼意頓起，我不由地縮了縮脖子，躲進(jìn)了自己的小房間。靜靜地、呆呆地翻開了新買的《蜻蜓眼》，思緒卻隨著這雨聲，越來(lái)越密，越來(lái)越遠(yuǎn)……
那些年的雨點(diǎn)，像跳躍的音符，落在我的肩上，流入我的心里。每一次的下雨天，校門口熙熙攘攘的人群中，總有一個(gè)身影，撐著一把雨傘，靜靜地站在校門口的角落，只為喚一聲“星雨，回家！”
“星雨，我今天還要加夜班，你一個(gè)人在家喔。”一聲急促的聲音打斷了我的思緒。我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻只瞥到那風(fēng)雨中那一抹熟悉的背影。
一個(gè)人的世界，很安靜，安靜得甚至可以聽到自己的心跳聲！我甩了甩頭，繼續(xù)埋頭翻看我的《蜻蜓眼》。
雨地里，阿梅和奶奶各撐著一把紅油紙傘，一大一小，慢慢地行走著；雨漸漸地大起來(lái)了，奶奶牽著阿梅的`手一起奔跑起來(lái)，一邊“咯咯咯”地笑著……
曾經(jīng)，我也是這樣。每次放學(xué)的時(shí)候，我都特別期待下雨天，那樣，校門口就會(huì)有一個(gè)等待我的身影；那樣，回家的路上就會(huì)有一個(gè)溫暖的懷抱。但是現(xiàn)在呢？我望了望空曠的房間，一個(gè)人孤零零地在家，媽媽卻還在無(wú)休止的加班中。我一個(gè)人回家，一個(gè)人燒飯，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人洗碗，一個(gè)人洗衣服，一個(gè)人……
“咚咚咚”的走路聲驚醒了我，我奔出房門，看到了廚房里忙碌的媽媽。“媽，你今天不加班嗎？”我驚喜地問(wèn)道。生怕媽媽說(shuō)只是回來(lái)拿一下東西。
“星雨啊，媽媽不加班了。媽媽想通了，家需要媽媽，你也需要媽媽，媽媽回家給你做好吃的！”
我的眼淚止不住的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我偷偷轉(zhuǎn)了下身，抹去了眼淚，興奮地跑過(guò)去跟媽媽一起燒飯，腦海中又浮現(xiàn)出《蜻蜓眼》中，奶奶去世時(shí)，緊攥著的左手上竟然寫著“我要回家”四個(gè)字！
那個(gè)觸動(dòng)靈魂的字眼——回家；那一抹無(wú)法忘懷的情景——在校門口的角落里，一個(gè)身影靜靜地?fù)沃话延陚�，微笑地呼喚著我“星雨，回家！�?/p>
五年級(jí)作文 篇2
細(xì)水輕輕地、緩緩地流進(jìn)我的心靈與我的耳畔，融化了我的意識(shí)；柳條柔柔的拂過(guò)我的臉頰。我醉了，醉在這夢(mèng)一般的鄉(xiāng)景中……
我雖喜歡都市的繁華，但他們卻不能讓我神清氣爽，心曠神怡。炎熱的夏降臨，它只會(huì)使我的身體感到輕快、涼爽，然而鄉(xiāng)的涼風(fēng)，卻能讓我乘著清風(fēng)，飛往那仙境的深處。
鄉(xiāng)的水是清的。夏日，把雙手雙腳浸泡在溪水里時(shí)，炎熱的煩躁一掃而空，身心都是那么悠然自得。溪中的鵝卵石和沙土枯葉清晰可見。據(jù)說(shuō)這水有著悠久的歷史——鄭和下西洋的出發(fā)地就在這一帶。沙土下，仍埋藏著千年不朽的文物。
鄉(xiāng)的花是純的`。無(wú)論春夏或秋冬，田邊，路旁，溪畔，都有純凈的含露的花兒迎風(fēng)搖曳著。像是在迎接晨的降臨，又像天使的合唱。許多花兒我叫不出名字，有的花是瓜果的花，顏色自然不用說(shuō)，將彩虹之色匯集了，比如冷色就有好幾種，暖色足有十多二十種花環(huán)繞著村莊，就像溪水一般無(wú)盡無(wú)邊。
鄉(xiāng)的樹是蒼翠的。參天的老榕樹不知已承載了多少歲月？散發(fā)著凄涼和蒼翠，令人親近又望而生畏。
鄉(xiāng)的風(fēng)是清的，令人神清氣爽，純粹，冰涼，這種風(fēng)都市沒(méi)有，人間沒(méi)有，只有我勝似仙境的鄉(xiāng)才有。鄉(xiāng)風(fēng)若鄉(xiāng)語(yǔ)似鄉(xiāng)緣。
噢，我的故鄉(xiāng)呵。我跟鄉(xiāng)，有獨(dú)特的語(yǔ)言，更有著，根深蒂固的緣……
五年級(jí)作文 篇3
有位哲人說(shuō)得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當(dāng)一顆星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你。
這是對(duì)自我的一種關(guān)注與肯定。這不但是一個(gè)人的快樂(lè)之源，更是成功之源。它告訴我們，要做我們自己。
，是一種對(duì)自我的關(guān)注，要求我們肯定自己，欣賞自己，超越自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足。
肯定自己，就是要喊出我能行，這是一種自信的表現(xiàn)。有了自信，你會(huì)更加激情，也就更快樂(lè)。當(dāng)然，自信也是成功的一半。我們不難看到，不管是商海大潮中的弄潮兒，或是叱咤風(fēng)云的人物，或是奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的健兒，他們的成功之花，都少不了自信的澆灌。
欣賞自己，就是要喊出我真棒，這是肯定自己后的.進(jìn)一步表現(xiàn)，是你在取得一定成功后給你更大的動(dòng)力。現(xiàn)今時(shí)代，是一個(gè)多元化飛速發(fā)展的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給你更廣闊的天地去展現(xiàn)自己。你若想走向成功的舞臺(tái)，就得發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，并把它發(fā)揚(yáng)出去。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原來(lái)也很優(yōu)秀，這樣你會(huì)更快樂(lè)更自信。想古時(shí)的諸葛亮能自比于管仲、樂(lè)毅，作為21世紀(jì)的有志青年，我們難道就不能喊出眾人間，我獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的豪言壯語(yǔ)嗎？
超越自己，就是要喊出我努力，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是要不斷奮斗、不斷進(jìn)步的。當(dāng)人們問(wèn)球王貝利哪一個(gè)進(jìn)球是最精彩的時(shí)候，他回答下一個(gè)。這是對(duì)自己能力的信心，也是對(duì)已有成績(jī)的超越。張海迪身殘志堅(jiān)，刻苦學(xué)習(xí)，掌握多門外語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了針灸，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這是對(duì)殘疾病痛的抗?fàn)�，也是�?duì)坎坷命運(yùn)的超越。越王勾踐含羞忍辱，臥薪嘗膽，最后一舉打敗吳國(guó)，這是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的反思，也是對(duì)慘痛失敗的超越。超越自我，給我們以動(dòng)力去戰(zhàn)勝困難，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
發(fā)現(xiàn)自己的不足，就是要喊出我還差點(diǎn)兒，這份虛心是不可少的。古之圣人，其出人也已遠(yuǎn)矣，尤其從師而問(wèn)焉。古人留下的虛心求教，取長(zhǎng)補(bǔ)短的風(fēng)氣，我們不能丟，這是在肯定自己后的必要補(bǔ)充，能保證我們?nèi)〉贸煽?jī)后，在鮮花與贊美中，保持清醒的頭腦，不會(huì)迷失方向。人要有傲骨，更要虛心，保持一顆平常心，正視自己的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，能讓你取得更大的進(jìn)步。
是一種態(tài)度，更是一種美德。它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。朋友，鼓起勇氣，把自己當(dāng)作自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功正在向你招手。
我，是一個(gè)比較內(nèi)向的小女孩。在老師們眼里，我是一個(gè)文靜，好學(xué)的小姑娘，在同學(xué)眼里，我是他(她)們知心的好伙伴，在我父母眼里，我是一個(gè)懂事又乖巧的女兒，在叔叔阿姨們眼里，我可能是一個(gè)。
五年級(jí)作文 篇4
我的記憶猶如一顆顆小星星，一閃一閃的，其中最亮的`一顆一直閃爍在我的心中，那就是一次讓我難忘的愛(ài)心事件。
那是一個(gè)冬天，我走在放學(xué)的路上，寒風(fēng)呼呼地刮著，我走進(jìn)一家餐館想去暖和暖和，順便要了一杯咖啡，津津有味地喝起來(lái)。窗外，寒風(fēng)依舊，落去了樹葉的樹枝被吹得不停地?fù)u擺。
忽然，一個(gè)人影進(jìn)入了我的視野，花白的頭發(fā)，像是染上了白霜，又像是撒上了面粉，衣服已經(jīng)看不出顏色，只能感覺(jué)到黑乎乎的，還打著補(bǔ)丁。手里拿著一個(gè)破碗，在向經(jīng)過(guò)的路人瑟瑟發(fā)抖地乞討。
是一個(gè)老年的乞丐。
有人隨意地給了他一些硬幣，匆匆地走開了；也有人連看都懶得看一眼他……
我看著看著，忽然感覺(jué)老爺爺是那么可憐，便從書包里找出一元錢，又拿上媽媽早上給我準(zhǔn)備的面包，買了一杯熱咖啡，一起拿出去，遞給了乞丐爺爺。
老人感激地接過(guò)去，嘴角顫動(dòng)著說(shuō)不出話來(lái)。
回到班級(jí)后，我和同學(xué)們倡議，以后誰(shuí)看到這位老人，都要幫助一下，讓老爺爺順利度過(guò)這個(gè)冬天。
五年級(jí)作文 篇5
媽媽常對(duì)我說(shuō)：“十五的月亮十六圓”。媽媽說(shuō)的是農(nóng)歷的八月十五，所以到了秋天。今年的秋天一到我就盼望著八月十五的到來(lái)�？此趺磦�(gè)園法��！
今年的'農(nóng)歷的八月十六日晚上，我把窗戶拉開，抬頭仰望著那輪如燈似的月亮，看著看著，我就沉浸在這美麗的月亮的思考中了。這時(shí)以月深人靜，月光皎潔，世界竟會(huì)如此安靜我量自己的呼吸聲都聽得到。仿佛世界上只有月亮與我的呼吸聲。那月亮仿佛像被圓規(guī)劃過(guò)一樣竟會(huì)這么圓，我如癡如醉的看著那圓圓的月亮那金黃色的顏色，很漂亮。他仿佛是一塊磁鐵，把我的眼球全都吸引過(guò)去了，他走到哪里我便跟到哪里。
果然，十五的月亮十六圓，那月亮井會(huì)那樣的飽滿那樣的爛漫，他把一年的力量都盡情的釋放出來(lái)了！
我愛(ài)八月十六的月亮！
五年級(jí)作文 篇6
不知不覺(jué)中，夏姑娘又來(lái)到了人間。她來(lái)到了蟬兒的頭上，也不知道給蟬兒下了什么藥，蟬兒竟然唱出了優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲，像靈泉一樣流了出來(lái)，我認(rèn)為這是只有蟬兒這位歌唱家才能演奏出來(lái)的；她來(lái)到了太陽(yáng)上，立刻命令太陽(yáng)公公把所有的熱能都散發(fā)到人間，太陽(yáng)公公好像很害怕夏姑娘一樣，便馬上按照夏姑娘的命令做。怪不得一到夏天，就這么熱呢，原來(lái)都是這夏姑娘惹的禍啊。但是，我們也得感激夏姑娘，你想想，如果沒(méi)有了夏姑娘我們是否能夠更好的'生存下去呢？不能，因此，我們的生活離不開夏姑娘。
“哇！風(fēng)好涼爽��！”我不禁贊嘆道，這就預(yù)示著秋姑娘來(lái)了。她來(lái)到了蘋果樹上，使蘋果樹有了自己最好的伙伴---“紅燈籠”；她來(lái)了玉米上，使玉米現(xiàn)出了自己獨(dú)特的美麗---“紅胡子老頭”；她來(lái)到了花生地里，使花生長(zhǎng)出了自己的“腳”---花生果實(shí)�！l(shuí)能不感謝秋姑娘無(wú)私的品質(zhì)呢？
“下雪了！下雪了！”孩子們?cè)陂T外喊道，我向外面望去，果然是冬姑娘“下凡”了，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒，刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的在滑冰。滑冰的同學(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，我們真是要感謝冬姑娘呢，感謝她給了我們無(wú)窮的童年樂(lè)趣！
怎么樣？春夏秋冬四季算不算是美麗姑娘呢？
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