五年級(jí)作文(匯編6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
在街上，女孩子們的衣服漸漸露骨了，男孩子們耷拉著拖鞋，長(zhǎng)袖也慢慢慢慢地變成了短袖，是的，夏天到了。
夏天是一個(gè)讓人既愛(ài)又恨的季節(jié)，愛(ài)的時(shí)候西瓜，在忙碌了之后從冰箱里拿出一片冰鎮(zhèn)西瓜，咬上一口，能使你忘記所有的辛苦，沉浸在西瓜給你帶來(lái)的涼爽之中。愛(ài)的是游泳，游躺在山澗的溪水中，聆聽夏的聲音，知了不急不躁地叫著，仿佛是叫醒了夏天。溪水冰冰涼涼適中的溫度能讓你忘記所有煩惱，高一度則變溫，低一度又太冰……恨的是太燥，坐在書桌前，即使爸風(fēng)扇開到最大，吹的也是熱風(fēng)，心煩意造，讓人根本就看不進(jìn)書。恨的是太熱，躲在房子里就像躲在一個(gè)火爐里一樣，走出房間又像走在火海之中。
七月中旬，我坐在電腦前百無(wú)聊賴的點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，聽著煩人的蟬叫聲，而我卻無(wú)可奈何，正當(dāng)我煩躁的時(shí)候，外面響起了小伙伴的聲音，我下樓到外面，看著曬得發(fā)亮的水泥地，一股熱浪迎面撲來(lái)，我真羨慕他這么熱的天氣還這么的有活力，他笑著對(duì)我說(shuō)：“后山那邊有條小溪，要不要一起去？同學(xué)幾個(gè)已經(jīng)過(guò)去了，我特地過(guò)來(lái)叫你的�！薄芭丁边@句草草的回答是我熱的已經(jīng)擠不出更多的字了，然后他就走在前面，我在后面跟著他，走在這發(fā)亮的水泥地上就像走在沙漠中一樣，隔著鞋墊也能感受到它的溫度，很快，我們走近后山，小路兩旁的.草木特別旺盛，枝繁葉茂為我們撐起了一片濃濃的綠蔭，看著一點(diǎn)一點(diǎn)從樹葉縫隙中滲進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，煩人的蟬叫聲似乎也變成了一種美好的旋律，與這片林子巧妙地融合在了一起。目的地到了，潺潺的流水聲，歡樂(lè)的打鬧聲，和蟬叫聲，一下子讓我忘記了夏天的炎熱。挽起褲腳，把腳伸進(jìn)涼涼的溪水里，躺在草坪上，任由時(shí)光流逝，一切都是那么美妙。那一刻，我忘記所有的煩惱，身邊也只有歡笑和一群小伙伴。
這就是我又愛(ài)又恨的夏天。
五年級(jí)作文 篇2
“大家嗨起來(lái)，唱響最炫民族風(fēng)!”許一唯邊喊邊跳了起來(lái)，拿起話筒，跑到了中間，我們盛大的音樂(lè)會(huì)便拉開了帷幕。
我們看到許一唯動(dòng)了起來(lái)，也按捺不住了，紛紛加入其中，“瘋狂”的唱起最炫民族風(fēng)。
我們分成了男女兩隊(duì)，男生們圍成了一團(tuán)，對(duì)著話筒拼命地吼唱著，有的興奮地直跺腳，雙手不停 地?cái)[動(dòng)著，有的搶過(guò)話筒，對(duì)準(zhǔn)它，用盡全力喊著唱著，仿佛想把整個(gè)地球都震起來(lái)，有的唱的眉飛色舞，眉毛楊過(guò)頭頂，蹲著馬步，跳著怪舞。我們女生，就比較鎮(zhèn)定了，一起拿著話筒，放開嗓子，打著節(jié)拍，笑著。
一曲過(guò)后，許一唯的'激情被激起了，奪過(guò)話筒，點(diǎn)了首“忐忑”。他雙腳叉開，微微彎曲，身體一歪，腦袋一撇，那黑色的鴨舌帽，被他本人，弄的偏離了軌道，改行到了側(cè)面，音樂(lè)響起了，許一唯精神振奮，學(xué)起了龔琳娜。他轉(zhuǎn)向我們，兩眼瞪得豆圓，張大嘴巴，皺緊眉頭，手一揮，腰一彎，一副驚訝的模樣，就好像他看見了外星人。王許淇很快也加入其中，兩人面對(duì)著面，一只手拿著話筒，一只手上下不停地?cái)[動(dòng)著，腦袋不停地晃動(dòng)著，就像兩個(gè)波浪鼓一般，雙腳抓住地板，抖動(dòng)著身體，臉上作者古怪的表情，一會(huì)兒疑惑，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒吃驚。這兩個(gè)大活寶可把我們逗得哈哈大笑，前仰后合啊!
很快，快樂(lè)的時(shí)光過(guò)去了，我們開心極了，你們說(shuō)，這是不是一場(chǎng)大牌云集的演唱會(huì)呢?
五年級(jí)作文 篇3
我10歲生日那天，母親送我一件禮物。
我大喜過(guò)望，本以為，母親只會(huì)對(duì)我說(shuō)一句“生日快樂(lè)”……
事實(shí)上，我家生活并不優(yōu)越，平時(shí)吃一次肯德基就夠奢侈的了，而現(xiàn)在，母親卻送我一件禮物！我心里漲滿了甜蜜，臉上帶著動(dòng)人的微笑，腳下也軟綿綿的，像踩了一朵幸福的云。
我打開盒子——里面是一只淺藍(lán)色的蝴蝶結(jié)！藍(lán)色的底色上，飄著六角形的小雪花，中間還綴著小棉帽裝飾。這只蝴蝶結(jié)真美呀，我真怕把它弄壞了。我迫不及待地把它扎在辮子上，用眼神問(wèn)媽媽：“怎么樣？”
媽媽笑盈盈地說(shuō)：“艾琳，真別致！我把它送給你，這樣，我的喝彩就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻跟著你了�！�
下午，我戴著它去學(xué)校。
一進(jìn)教室，佩吉就走了過(guò)來(lái)。佩吉是班里最受歡迎的女孩兒，深棕色的卷發(fā)，藍(lán)寶石般的.眼睛叫人一見就喜歡。她不僅漂亮，家境也十分富裕，她有許許多多式樣新穎的美麗裙子，甚至可以每分鐘換一件！
佩吉點(diǎn)著我的蝴蝶結(jié)說(shuō)：“好像米老鼠耳朵喲！丑小鴨�！苯�(jīng)佩吉一說(shuō)，大家就都圍著我的“米老鼠耳朵”看，邊看邊指指點(diǎn)點(diǎn)的，好像我是一個(gè)小丑一樣。不過(guò)，幸好我有媽媽的喝彩。
這時(shí)，更多人來(lái)了，我只好默默走開——反正，只有我才有媽媽的喝彩，其他人別想得到。
……
中午，要放學(xué)了，老師告訴我們新年匯演的事，并宣布演員名單：“佩吉弗蘭克，演蝴蝶；瑪?shù)铝盏�，演兔子……”我的心里像裝了只小兔子，“砰砰砰砰”跳個(gè)不�！視�(huì)不會(huì)選上？啊，真緊張！
“還有艾琳雪利，演小草�！闭胫�，老師就點(diǎn)了我的名字。我真快樂(lè)呀，即使就演一株小草，沒(méi)有什么臺(tái)詞我也很滿足！
可一放學(xué)，我的這種想法就被奚落聲淹沒(méi)了。佩吉一見我，立刻怪笑起來(lái)：“喂，你是木頭人嗎？什么臺(tái)詞也沒(méi)有！”
我難過(guò)極了。
誰(shuí)能幫幫我呢？沒(méi)有誰(shuí)能幫我——除了那只蝴蝶結(jié)。哎，我只好背著書包默默走開。
回到家，我告訴媽媽今天的事，媽媽只是輕輕地?fù)嶂业念^，說(shuō)：“如果你不想演小草，那么你可以練1到3種角色的舞步、臺(tái)詞，我打賭，那一定很有趣！”聽了媽媽的話，我好似撥開烏云見太陽(yáng)，甜甜地笑道：“謝謝你，媽媽，既然你為我喝彩，那么我也要為你喝彩！”
往后的日子，我比其他演員更辛苦，更快樂(lè)，因?yàn)槲矣盅菪〔荩帧把荨焙�，又“演”兔子，“演”所有的角色！陰雨天，我�?huì)一個(gè)人在家演一遍童話劇，艷陽(yáng)天我則在院中演，每一天，家里都充滿了小女孩銀鈴般的笑聲。
彩排那天，老師把我叫到辦公室：“艾琳，聽說(shuō)，你會(huì)跳所有舞步。佩吉的腳扭傷了，但我想，你可以代她演蝴蝶。行嗎，艾琳？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師笑了：“那么，去彩排吧！”我高興地走出辦公室。
……
彩排完，媽媽來(lái)接我。我一見到媽媽，就緊緊抱住她，說(shuō)：“媽媽，我為你喝彩！”
五年級(jí)作文 篇4
晚飯后，女兒在臥室寫作業(yè)，我在客廳幫兒子復(fù)習(xí)幼兒園里學(xué)習(xí)的英語(yǔ)單詞，沒(méi)有耐性的小家伙兒一會(huì)兒就厭倦了，拉著我的手非讓我和他一起做游戲，迫于無(wú)奈，只好和他玩兒起了“打鼻子眼兒”的游戲。這個(gè)游戲大家小時(shí)候也許都玩兒過(guò)，就是讓孩子用手指一直指著鼻子，對(duì)方叫到身體上的哪個(gè)部位，孩子就應(yīng)該迅速指向哪個(gè)部位，速度越來(lái)越快，這樣可以鍛煉他的靈活性和反應(yīng)速度。
于是我拉起兒子的小手，叫道：“鼻子，鼻子，眼睛！”小家伙迅速指向了眼睛的地方，我又說(shuō)：“鼻子鼻子，嘴巴……眉毛，耳朵，胳膊……”，我說(shuō)的快他指的快，這樣反復(fù)幾個(gè)回合后，全身上下的部位基本都指過(guò)了一遍，而且還準(zhǔn)確無(wú)誤。一會(huì)兒時(shí)間，兒子就感覺(jué)不好玩兒了，撅著嘴巴非要我?guī)酵饷嫱鎯骸？纯磿r(shí)間，已是晚上八點(diǎn)了，外面漆黑一片，還冷嗖嗖的.，不行！
此刻我靈機(jī)一動(dòng)，何不用英語(yǔ)做這個(gè)游戲呢，換一種方法玩兒，或許有新的收獲，于是我對(duì)正在生氣的兒子說(shuō)：“咱們用另一種方法做這個(gè)游戲如何，是你從來(lái)沒(méi)有玩兒過(guò)的�！�，小家伙兒一聽沒(méi)有玩兒過(guò)，頓時(shí)來(lái)了興趣：“好呀！媽媽，怎么玩兒？”“你們這兩天不是正學(xué)習(xí)這幾個(gè)單詞嗎？媽媽用英語(yǔ)說(shuō)，看你能不能找到，如果這次能找到，才說(shuō)明你是最棒的�！薄昂茫 焙⒆訚M口答應(yīng)。
于是我又一次拉著兒子的手，叫道：“鼻子，鼻子，face ；鼻子鼻子 teech ，head ，hand， arm， leg …… ”剛開始，小家伙兒速度很慢，有時(shí)候還要我提示他才能準(zhǔn)確找到，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)后，幾個(gè)英語(yǔ)單詞他輕輕松松地就牢記在心了。
在印象中，我跟女兒以前也感受過(guò)“在游戲中學(xué)習(xí)”的樂(lè)趣。那次是她做完家庭作業(yè)后，讓我給她簽字，我看到她本子上的詞語(yǔ)：紅彤彤、綠瑩瑩、明晃晃…… 當(dāng)時(shí)就想，多么美妙的詞語(yǔ)，何不用它們做一個(gè)游戲呢？于是我們母女二人就一人說(shuō)一個(gè)詞或者句子來(lái)接龍，我說(shuō)金燦燦，女兒對(duì)亮晶晶……我說(shuō)大大的眼睛，她說(shuō)彎彎的眉毛……我說(shuō)七上八下，她對(duì)五顏六色，我說(shuō)左顧右盼，她說(shuō)左思右想……，不知不覺(jué)中，我們用這樣的學(xué)習(xí)方式玩兒了半個(gè)多小時(shí)。
我認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法，今天我又把這種方法用到了兒子身上，而且效果甚佳。這個(gè)小小的學(xué)習(xí)游戲，不僅讓孩子感受到了游戲的快樂(lè)，而且也讓他們?cè)谟螒蛑姓业搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，何樂(lè)而不為呢？
五年級(jí)作文 篇5
人人都有家，身處家鄉(xiāng)，在不經(jīng)意的瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)如此可愛(ài)，讓我感到滿滿的幸福。
我的老家在永修，永修有一條河，它就在我家附近。每一次我和姐姐都去那大壩上玩，大壩一邊是河，一邊是房屋，河這邊是一個(gè)斜坡，斜坡是用六邊形的大石頭拼成的。斜坡與河交界處有一些平地，有人就坐在平地上洗衣服、釣魚、打水；看，河中還有人在劃船呢！房屋這邊有許許多多花和草，有狗尾草、油菜花、野菊花，還有一些我不知名的，一大片一大片開得格外嬌艷。
走到大樹那兒，就可以看見一片大沙灘，大沙灘是我和姐姐玩耍的.天堂，沙灘上沙子上層是細(xì)膩干燥的，下層卻很潮濕，我和姐姐在沙上畫畫、堆沙堡、寫字、挖洞……有時(shí)洞挖深了會(huì)有水呢！我和姐姐打赤腳踩著沙坑里的水，不時(shí)噴出沙漿，發(fā)出“撲撲”的聲音；我和姐姐還在沙灘上賽跑，你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎。
我老家的房屋都是兩、三層的。房子有白色的、灰色的、紅色的，一行行整整齊齊；老家的前面是一片一望無(wú)際的田地，春天油菜花開的時(shí)候，最為漂亮；不信，你站在大壩上，眺眼望去，我的老家矗立在油菜花叢中，像是在金黃耀眼的地毯上，鑲上有白、有灰、有紅的大寶石。老家的房屋都建有大窗戶，盛夏之際，臥室那大天臺(tái)可是觀賞繁星最好的去處了。
我愛(ài)我家，但我更愛(ài)我的老家，愛(ài)老家的大壩、沙灘、稻田以及沐浴在陽(yáng)光中的房子，因?yàn)樗屛彝旮篮�，更快�?lè)。
五年級(jí)作文 篇6
無(wú)非兩種結(jié)果：他愛(ài)我，那將意味著無(wú)盡的癡纏；他不愛(ài)我，愛(ài)上了別人，那將意味著決絕的離開。這兩種我都要不起。
對(duì)張幼儀來(lái)說(shuō)，徐志摩屬于第二種，徐志摩追林徽因悲傷而去的同時(shí)，做的最不悲傷的.一件事，就是毅然決然地跟張幼儀離婚，他甚至將不懂外文的張幼儀一人拋在英國(guó)街頭，而那時(shí)，張幼儀懷有身孕。
看吧，男人絕起來(lái)，絲毫不讓巾幗。
我是敬佩張幼儀的。不是因?yàn)樗谡煞驋伷迼壸雍笠廊徽疹櫣沤K老，而是因?yàn)樗苷f(shuō)出“我其實(shí)不恨陸小曼，我恨的是林徽因”。
她恨林徽因要走了徐志摩的心，卻不肯和他在一起。也許陸小曼也恨林徽因，因?yàn)樾熘灸嫏C(jī)而亡的那一天，正要趕去參加林徽因的講座。有人說(shuō)，陸小曼是他的朱砂痣，林徽因是他的白月光。
我說(shuō)，在徐志摩的心里，陸小曼這個(gè)枕邊人無(wú)法企及的地方，恰恰是林徽因終生占據(jù)的地方。
林徽因臨終前，唯一要求見的人就是張幼儀和她的孩子。她氣若游絲的道歉里，有愧疚，也有對(duì)徐志摩的思念吧。但她終究不夠愛(ài)他，所以才會(huì)全身而退。
所以，林徽因最愛(ài)的人，其實(shí)是她自己，因?yàn)閻?ài)她自己，所以舍得辜負(fù)任何人。
對(duì)徐志摩是這樣，對(duì)梁思成和金岳霖更是如此。
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