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五年級的作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文300字 篇1
我是一個講“義氣”的人，朋友被人欺負(fù)我肯定會拔出我的嘴和那個人講道理，有時還被老師罰，為什么��？因為我講道理的對象就是老師！就因為這個，我被老師撤了“職"，哎，官大一級壓死人何況我的官還是老師給的'，誰叫我的嘴得理不饒人呢！就說那次吧......我因為剛到大城市不熟悉這里的氣候變化，就整天生病，老師就說我這個人很怪，我就納了悶了，為了不在嘴上輸給別人，我就說“不會生病的人才怪”老師知道我和他較勁，她就說“那生病也沒有像你一樣一個星期病4回的啊”這一說我就生氣了，我說“老師，照你這樣說我到成了“生病專業(yè)戶”？不過你想想如果別人在外面說你教學(xué)生教出了個生病專業(yè)戶，那你臉上多沒光彩��！對吧，那以后就沒人敢讓你教她的孩子了！”老師被我氣的臉色發(fā)白，惡狠狠的丟下一句下課到我辦公室找我。就這樣我的職的撤了，我冤啊我！嗚嗚嗚嗚。我怎么攤上這么一個嘴啊......
五年級的作文300字 篇2
父母對子女的愛，不僅是真摯無私的，往往還是深沉含蓄的`，有時甚至是矛盾的。有句古語“可憐天下父母心”蘊(yùn)含著古往今來的多少感慨！
記得老師曾問我：“你的父母愛你嗎？”我感到這個問題是那么熟悉，又是那么的模糊，我不知道要怎么回答才算是對的，怎么回答又算是錯的，所以我只會回答“不知道！”除了這樣回答，我又能怎么做呢？我只是感覺，媽媽有時是愛我的，有時又好像變臉一樣，變得不愛我了！
記得一天放學(xué)后，我就和同學(xué)們?nèi)ネ婊@球，我本想把球打到墻上，卻破窗而入——球進(jìn)了二樓沒有任何防護(hù)的窗子里，我看情況不妙，趕快和同學(xué)貓著腰，像老鼠一樣逃跑了，正巧碰上了媽媽和爸爸，他們一看我這樣子，就知道一定發(fā)生了什么“好”事。我想：這回又要完了，我為什么這么命苦。果不其然媽媽又像以前一樣把我說了一頓，爸爸跑去給二樓的人道歉，賠錢。我心里很不服。
多年以后，我長大了，明白了做人的道理，非常感謝爸爸媽媽。
五年級的作文300字 篇3
我家住在鄭州市炮校家屬院，家里有三口人，爸爸媽媽和我。爸爸是位解放軍戰(zhàn)土，在炮校組織科工作。媽媽在市中醫(yī)院上班。我在百花路小學(xué)上學(xué)。我最喜歡爸爸，他是個勤奮而有理想的人。爸爸每天都看書，學(xué)習(xí)到深夜。在我三歲的時候，他每天給我講故事。講小兔子、小豬、小猴子等。我上學(xué)了，爸爸輔導(dǎo)我讀書、練字。我一生病，爸爸就更加關(guān)心和疼愛我了，馬上帶我去醫(yī)院。
有一次，我和幾個小朋友玩耍時，一不小心把手弄破了，嚇得我趕快往家跑。爸爸見我這么慌，就問：“怎么了？”我說：“手破了�！彼R上帶我去衛(wèi)生所，把手包扎好。爸爸去外地學(xué)習(xí)，還來信問我的手好了沒有。在我幼小的心靈中，留下了深深的印象。我愛的爸爸，也愛我勤勞的媽媽。 她是個醫(yī)務(wù)人員，每次給病人打針，都輕輕的.，慢慢的。她說，這樣病人不疼，藥也吸收得好，病也恢復(fù)得快。
媽媽在知識上雖然沒有爸爸豐富，但是在生活上她可是家里的一把手。買菜、做飯、洗衣服全是媽媽一個人承擔(dān)。媽媽還經(jīng)常給我講衛(wèi)生常識，不干凈的東西她從不讓我吃。平時吃飯她總不讓我挑食。
媽媽和爸爸從不吵架。有事互相商量，互相幫助。我生活在這樣的家庭里，感到很幸福。
五年級的作文300字 篇4
在一塊空地上，生長著一株小紅花和一棵大樹，大樹上還有一株繞樹生長的牽�；�。
有一天，太陽公公笑瞇瞇地望著地上的一切，只聽那朵小紅花羨慕地對牽牛花說：”瞧你多好，天天可以靠在別人身上睡大覺，悠閑自在�？晌以谶@兒孤零零地站著，多可憐��！””你這么說就不對了，我是藤本植物，必須依附在別人身上享受享受�！闭f著，她使勁把身子歪靠在大樹上。由于身材矮小，她努力向上躥，終于如愿以償?shù)嘏噬狭舜髽�，可這時她的根須也露出了地面。
牽�；ǹ匆娏�，急忙勸她說：”小紅花，這么做你會死的啊�！毙〖t花才不理她呢。一會兒，烈日果然把她的根須曬蔫了。這時她才明白自己應(yīng)該聽牽�；ǖ脑�，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。
簡評：小作者聯(lián)系《蒲公英》一課，發(fā)揮自己的想象，通過語言與別人的'比較突出小紅花的虛榮，把深刻的道理通過牽�；ū磉_(dá)出來，告訴人們，做事不能只看表面，要看實質(zhì)。指導(dǎo)老師：何蓮
五年級的作文300字 篇5
我是xx中學(xué)五年級（x）班的小學(xué)生，我的名字叫xxx，今年快x歲了。
我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子一樣，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”呢！不過我的學(xué)習(xí)可不賴，我還是我們班的班長呢！
通過你的哥哥，我們認(rèn)識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。
在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥xxx，一起來完成這個任務(wù)。
經(jīng)過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的'我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠(yuǎn)的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。
五年級的作文300字 篇6
我是一頭藍(lán)鯨，和同類生活在蔚藍(lán)的海洋中。
人們都說象是非常大的動物，但我們藍(lán)鯨可比象大多了，我們的體長為2400——3400厘米，體重為150000——200000千克，相當(dāng)于25只以上的非洲象呢！由于海洋浮力的作用，我不需要像陸地動物那樣費(fèi)力地支撐自己的身體，另外我龐大的身體還能有助于保持恒定的體溫。
我的主食是磷蝦。你一定感到很驚訝吧，磷蝦那么小，我怎么能吃得飽呢？你有所不知，我在海里游的時候，張著大嘴，把磷蝦和小魚連同海水吸進(jìn)去，用須板把海水濾出來，再美滋滋地品嘗留在口中的'魚蝦。我可是有四個胃喲，所以胃口極大，一次可以吞食200萬只磷蝦，每天要吃掉4000——8000千克。
我每隔一段時間就要浮出水面呼吸，我的鼻孔長在腦袋頂上。當(dāng)我呼吸時，從鼻孔噴出的氣形成一股10米多高的水柱，把附近的海水也一起卷出海面，宛如一股海上噴泉，同時還發(fā)出火車汽笛一般響亮的聲音，因此也被人們稱之為“噴潮”。
現(xiàn)在，因為人類的捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量急劇減少，我有36萬頭同類都被殘忍地殺害了，希望人類停止殺害我們，保護(hù)瀕臨滅絕的我們。
五年級的作文300字 篇7
空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學(xué)的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見過的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環(huán)保主任李主任看見。出于對這朵花的好奇，最后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來吧？反正也沒有人看見，”想完，便立刻動起手來。不巧的是，張明班的班長王飛走了過來。張明看到了，他心里清楚地知道班長是個做事情雷厲風(fēng)行的人。
班長問張明：“你在這干什么呢？”
“我……我在聞……花香呢。”張明略顯心虛的.說。
班長知道張明在干什么，于是班長便開啟了訓(xùn)斥模式：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)……”話音未落，他們班的班主任白小寧老師來了，白老師看班長這么訓(xùn)斥張明，心里很不是滋味，于是便開導(dǎo)起他們倆。
“王飛，保護(hù)環(huán)境是很重要，但是你也不應(yīng)該這么訓(xùn)斥張明吧！”白老師說。
“我知道了，”王飛臉紅著點點頭并轉(zhuǎn)向張明說，“我不應(yīng)該那樣訓(xùn)斥你，張明，對不起�！�
“張明你也不該破壞環(huán)境！”白老師嚴(yán)肅地說。
“老師，我知道錯了�！睆埫鲌远ǖ恼f，“我以后保證不會再破壞環(huán)境了�！�
五年級的作文300字 篇8
樹是一抹彩虹，染飾著我們的生活。樹是一泓清泉，潤澤著我們的生命。樹是一座火爐，溫暖著我們的人生。
在我們的生命中，有很多人，很多事物默默地付出。而在有一些人的心中，樹也是其中的一員。我們要知恩圖報，學(xué)會報答。
當(dāng)夏天炎熱的太陽照在我們身上時，那些樹像母親的`懷抱把我們擁抱在懷中。
人生如樹，樹是畫面中最美妙的色彩。
人生如樹，樹是書篇中畫龍點睛之筆。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。而當(dāng)有情終眷屬的時候，依靠在樹下，親密地抱著，這時樹也會倍感幸福。
樹為人類吸收著二氧化碳，為人類總是默默地付出，它沒有要求人類如何地回報它。
一棵無私奉獻(xiàn)的樹，像一個母親無私地疼愛自己的孩子。
我們應(yīng)該和樹做朋友，不應(yīng)該亂砍亂伐。
在寬敞的大地上，每一棵樹都倍感幸福，因為有人夸大其詞地贊賞它，有人努力地贊美它。
在茫茫人海中，一棵棵樹堅持不懈地屹立在路邊。站在松懈的泥土上。而我們?nèi)祟悶楹我ε麓煺郏ε履�？為何不可以像樹一樣，堅忍不拔，努力上進(jìn)呢？
我們要像樹一樣堅持一懈地做好每一項工作。我們要學(xué)會接受幸福，感受幸福！
五年級的作文300字 篇9
在生活中，我們成長中的故事有如繁星那么多，那么多繁星中，都有：快樂星，趣事星，難忘星，搞笑星……都給我留下美好的回憶。其中，有一件事使我記憶猶新難以忘懷。
小的時候，我非常喜歡吃糖。有一天，媽媽去上班了，奶奶也出去買菜了。我一個人在家了，正在開心的玩積木。我冒出了一個想法，媽媽不在家，我有想吃糖，怎么辦呢？那我自己去拿糖好了！說做就做，我走向廚房，打開柜子。拿出了兩瓶白白的東西。這可使我犯困了。哪一個是糖呢？我記得媽媽以前裝糖的瓶子是很小的。
于是，我拿起了那個小小的瓶子，把瓶子打開。我用手小心翼翼地沾了一點吃。咦！怎么不甜呢？難道我吃的太少了嗎？我抓起了一大把往嘴里放。��！我大叫一聲，怎么這么咸��！我手忙腳亂地跑進(jìn)屋里喝水。媽媽下班來了，看見廚房東西灑了一地，就知道我又偷糖吃了！媽媽走進(jìn)屋，笑著說：傻孩子，你拿糖拿錯了，拿成鹽了。媽媽說完，我被自己狼狽不堪的事情逗笑了！我怎么那么傻呀！我以后可不要吃糖了！我說道。
想起這件童年趣事，我就不由自主地笑起來。小時候我是多么的'天真無邪��！這個趣事讓我回味無窮，難以忘懷。它在我記憶的大門留下了一道最美的回憶。
五年級的作文300字 篇10
我的弟弟今年八歲，上小學(xué)二年級，他是他們班的班長，為此，媽媽還嘚瑟過一陣呢！
我的弟弟身材微胖，兩張大眼睛炯炯有神，十分可愛！他經(jīng)常做出斗雞，引的我們捧腹大笑。別看弟弟搞笑時特別搞，他做起作業(yè)來可是一絲不茍呢。他對待自己不會做的作業(yè)，經(jīng)常會問我和媽媽，之后再認(rèn)真地寫在作業(yè)本上，而不是就不管了。因此，它不僅僅是我的弟弟，更是我的小老師呢！
我在家時經(jīng)常和弟弟“打架”，經(jīng)常為了一點小事而生氣，但是這一點也不影響我們的`姐弟情誼，在下一次，我們又會很快的打鬧在一起。
以前小時候，我總是覺得媽媽好像更愛弟弟一點，為此，我還吃過不少的醋呢！直到現(xiàn)在我才明白我要讓著弟弟一點，他比我小。而我們都是媽媽心尖上的肉，并沒有什么區(qū)別，她對我們的愛都是相同的并且是無限的，永遠(yuǎn)的。也許從我長大后，懂事后，我才懂得姐姐的真正含義：愛護(hù)弟弟，照顧弟弟，讓弟弟可以更加快樂！
這就是我的老弟，我曾向時光許過愿：時光時光你慢點，我的爸媽，弟弟是天使，要讓他們好好的。
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