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        • 我的老師作文五年級(jí)

          時(shí)間:2024-02-17 06:58:44 五年級(jí)作文 我要投稿
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          我的老師作文五年級(jí)

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的我的老師作文五年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。

          我的老師作文五年級(jí)

          我的老師作文五年級(jí)1

            在我成長(zhǎng)的道路中,有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過(guò)。我們班的徐老師就是其中的一個(gè)。他幽默,他自信,他開(kāi)朗,他豁達(dá)。他的額頭寬闊光潔,據(jù)說(shuō),這是智慧的.象征。

            徐老師教學(xué)生動(dòng),感情豐富。他上的課,時(shí)間過(guò)得總是很快。徐老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語(yǔ),徐老師都旁征博引,講得生動(dòng)有趣,我們聽(tīng)得津津有味。隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時(shí)而凝神沉思,時(shí)而神采飛揚(yáng),時(shí)而頻頻點(diǎn)頭,時(shí)而低頭微笑……徐老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過(guò)。

            徐老師自從成為我們的班主任,便把愛(ài)心平均分成50份,每一份都毫無(wú)保留地傾注在我們身上。記得五年級(jí)的一次體育課上,我們班的朱俊超不小心摔傷了,是徐老師親自把朱俊超送到了衛(wèi)生院。

            還有一次,黃斐在打掃衛(wèi)生時(shí)不小心將小手指碰傷了。徐老師得知后,立馬將黃斐送往衛(wèi)生院,包扎好,又把他送回了家。第二天,還特地叮囑我們不要碰黃斐的手指。

            如今,我們班已是吳江市的雛鷹紅旗中隊(duì)。我們?cè)谛炖蠋煹膸ьI(lǐng)下奮力沖刺,向理想的目標(biāo)進(jìn)軍。

            !敬愛(ài)的徐老師,您的汗水不會(huì)白流,您的心血不會(huì)白費(fèi),我們一定努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!

          我的老師作文五年級(jí)2

            有一種最偉大的職業(yè),那,就是老師;有一種最令人難以忘記的情感,那,就是師生情;有一種尚的靈魂,那,就是師魂。

            我的老師個(gè)子不高,身體微胖,在他那黝黑的臉上還有一顆痔,看起來(lái)約摸有40歲了。

            他是我們的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困惑時(shí),他便會(huì)敲一下你的腦袋,說(shuō):“你這個(gè)寶貝呀。”然后便會(huì)給你講解這道題,直到你弄懂為止。有時(shí),他會(huì)給我們做做難題,提高我們的`思維。

            他的吃相不好,就算不是很餓,也是大口大口的吃。但是他很親切,課下,你可以和他聊天,向他傾訴你的煩惱,他便會(huì)幫你分析,并且會(huì)幫你保密。他還很負(fù)責(zé)任,把我們?cè)趯W(xué)校的生活情況告訴家長(zhǎng),讓他們不那么擔(dān)心。

            去秋游那天,他陪著昕?jī)喝ス砦,?dāng)別人尖叫時(shí),他卻在嚇鬼。他還跟琦琦去坐過(guò)山車,不怕鬼的他卻放聲大叫起來(lái),這件事讓我們笑了好久。你還可以把他做你的表情包,無(wú)論多好笑,他也不會(huì)介意。所以,我們都親切的稱他為“陳媽”。

            若你在我們班叫一聲:“陳媽”。便會(huì)有一個(gè)老男人抬起頭,他就是我們的班主任——陳老師。