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        • 五年級作文

          時間:2024-01-02 11:51:37 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級作文[錦集6篇]

            在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的五年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          實用的五年級作文[錦集6篇]

          五年級作文 篇1

            

            校園里有著花繁葉茂的小花。瞧,一樹婀娜多姿的紫丁香,突兀挺立在花壇里。它輕盈如紗,恬談如煙,宛如一團遠方飛來的霞朵,在早晨的陽光下漂浮翻動,好似一陣風吹來,就會冉冉升空而去。早晨,每一朵香氣襲人的玫瑰花蕊里凝著一滴碎露像一顆顆閃亮的珍珠。

            

            人人都知道花兒香氣襲人給人一種清香四溢的感覺。所以大家都認為花兒是最美麗的,而我卻不這樣認為,我認為只有高大挺拔,枝繁葉茂的樹才是最美麗的。我們學校的校園里有一棵高大挺拔的松樹,它筆直粗壯的樹干高過樓頂。這棵松樹特別顯眼。這不僅因為它高大挺拔還因為它有茂密的.織衣服的針似的枝葉,學校的大樹默默無聞的站在那里,好像一位飽經(jīng)風霜,慈祥和藹的老爺爺,他低頭含笑著,陪伴著我們,一陣風吹過來,樹葉紛紛落下,多么像老爺爺發(fā)出的笑聲啊。

            

            我們在校園里總是可以聽見鳴聲。聽畫眉那輕盈優(yōu)美的鳴聲,仿佛是含著水在舌尖上滾,又像百結(jié)連環(huán)似的,連綿不絕。瞧,一群麻雀在枝頭上啁啁啾啾,跳來跳去,把托在松葉上的晶瑩露珠抖到了地上,發(fā)出一陣簌簌的聲響。小麻雀的脖子上長著一圈黑色絨毛,像一條圍巾似的。背上的羽毛看上去很蓬松,纖細,柔軟,呈淡淡的灰色。

          五年級作文 篇2

            公園真美。∶罒o處不在,馬草江公園就是一個美的聚集點!

            初入馬草江公園,我就已經(jīng)為眼前的美麗景致而不能自拔,馬草江公園的美無法用語言來表達。進入公園,會看到一條清澈見底的小河。魚兒在水里把尾巴悠閑地擺來擺去,不時地探出頭來,似乎對眼前的事物都充滿了無限的好奇心。

            河邊有幾個婀娜多姿的少女,正擺動著她們的.手臂,優(yōu)美的舞姿牽動著人們的心。

            河對面是一座寬大的橋。橋靜靜地屹立在那里,有一種神圣不可侵犯的威嚴。走下橋,一陣香氣撲鼻而來,使人心曠神怡。突然,映入眼簾的是一群水仙花,她們彎著腰,抬著手,似乎在向人們打招呼,又好像是在和同伴們竊竊私語。

            水仙花的領(lǐng)地上面是一片綠油油的草地,草地的四周有許多棵高大的樹木,他們就像草地的守護神一般,無時無刻不在守護著這片可愛的草地。他們高大而堅屈的身影在這片草地上永垂不朽。

            許多孩子在這片草地上打鬧,玩耍,傳來一片歡樂的笑聲,久久不愿散去,似乎對這片草地難舍難分了。

            我玩了一會兒,突然下起了蒙蒙細雨,雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風景。許多花朵綻開了他們美麗的笑臉,神氣地站在小草中間,似乎在和小草相媲美呢!

            馬草江公園真美!我愛馬草江公園!

          五年級作文 篇3

            這天,數(shù)學老師沒有來,同學們都在自習,我正在看《我很想很想當國王》。“哎呀,我也真的真的很想當國王,當了國王后,就什么都有了,有自己的王國,有自己的政治!币贿吙磿贿吀∠耄揖涂吹綋碛凶约侯I(lǐng)地那一部分內(nèi)容了。“哎,要是我有自己的領(lǐng)地那就好了!蔽疫@一想法才在心里浮現(xiàn),就見一道銀光,一些霧氣閃過,我好像被吸進了書里。

            過了好久,我才從驚嚇中緩過神來。一看,咦,我怎么站在一座島上。一望無際的草原,清新碧綠,平整地鋪開,好像一眼望不到邊。才怪,因為我這座島不是特別大,是一座非常非常輕巧的小島。我想起《我很想很想當國王》里說的,每個國王的領(lǐng)地都是從一個小島開始的。于是我也想開始自己的領(lǐng)地。

            第一步,巡邏自己的'領(lǐng)地?墒俏以谘策墪r遇到了一個小問題,我原以為這里是一馬平川,什么都沒有,沒想到,走著走著,卻看見一個小房子,而且還燃著煙,原來這島上還有人,難道這是我未來的王宮嗎?于是,我來到房子面前,推開門走了進去,那間房子,外表很簡單,看上去就是一個大鐵盒子,里面卻不然,分布的就像一座宮殿一樣,它肯定比世界上最豪華的宮殿還豪華呢!只不過沒有一個人。

            那座鐵盒子的城堡中央再往里走,有一道門,上面寫著“控制室”三個字。控制室,控制什么呢?我推開門,走進去一看,發(fā)現(xiàn)簡直就是一個船艙駕駛室嗎,墻上還掛著一副地圖呢。我試了試前進的按鈕,然后再通過窗戶往外面一看,沒想到,整個島竟然慢慢地在往前移動。天吶,這座島會動,我點了轉(zhuǎn)彎,馬上就天旋地轉(zhuǎn)起來,原來島開始轉(zhuǎn)起來了。我再點了一個停止,一切晃動又都停止了。太神奇了,可是我要拿這座島來做什么呢?

            突然我想起同學們正在教室里苦苦地學習,我按照自己來島上的時間估計,同學們現(xiàn)在正在上語文課。我想把他們都接過來,可是,在這茫茫大海上,我去哪兒找我們班級呢?這時我的眼角瞟到了一個按鈕,我再定睛一看,上面寫著兩個字:“穿越”。我點了一下,上面出現(xiàn)“請輸入您的穿越目標!蔽矣贮c了幾個字,“光谷五小五6班”,再點擊確認。只聽轟隆一聲,我的島嗖的一下,好像被什么東西吸了進去,又嗖的一下,被什么東西吐了出去。媽呀,難道這就是傳說中的黑洞白洞嗎?恍惚中我瞟見了我們學校的一點點標志,又轟隆的一聲,整座島就停在了我們學校的操場上。同學們紛紛從教室里跑出來看,“哦,嗨喲!”大家言語中都很好奇,還有的同學直接跑到操場上看我的島。我在島上向它們招手,來吧來吧,都來吧,和我一起環(huán)游世界吧!我們班的同學看到我在島上,很好奇,就爬了上來,還有其他班級的同學,也有很多人認識我,他們都爬上了島,然后又帶動了他們班上的同學,最后全校的同學都上了我的島。

            我本以為這么小的島,容納幾千名學生肯定坐不下,沒想到,同學們一上島就全坐下了,好像每上來一個同學,島就擴大一點。我們?nèi)M瑢W都坐了上去,島上還有余位呢。

            “走啰!”我又點擊穿越的按鈕,然后輸入了美國的標志,又是黑洞白洞一陣穿越,我們一下子穿越到了美國。只見我們走在一條街上,街上人來人往,人山人海。突然我們感覺被什么東西一晃,原來是一群記者,扛著大攝像機來拍我們了。我急忙點擊穿越,又穿越回了草原,我們在草原上快樂地嬉戲著。

            一天,我突然覺得只有我們一個學校的學生快樂可不行,于是我就把那些長期被作業(yè)壓垮的,還有那些得了強迫癥,以及有厭學癥的學生,全都接到我的島上,盡管接納了那么多學生,可我的島還是有余位。我?guī)е切⿲W生每天都去環(huán)游世界,跑遍了地球,看到了各種各樣的東西。

            這天,我正準備帶同學們?nèi)ズ5滋诫U,突然聽見“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一串清脆的鈴聲響起,我環(huán)顧左右,發(fā)現(xiàn)自己竟然又回到了班上,旁邊的同學捅了捅我,“下課了,出去玩吧!”我一看手中的書,在那座島上竟然多了一群火柴小人,而且每個小人的臉上都畫了一個笑臉,我看了看,也對那些笑臉笑了笑,然后合上書,和同學出去玩了。

          五年級作文 篇4

            今天周一早晨,由于媽媽沒有開鬧鐘,我們6:30才起床,可6:40就必須要從家出發(fā)了,只剩下了10分鐘,要安排一個最快的方案。

            我整理了一下,得出:穿衣服2分鐘;刷牙洗臉4分鐘;做早餐煎蛋3個,一個兩面,一面煎1分鐘,一個鍋一次做多放2個雞蛋;戴紅領(lǐng)巾、文明禮儀崗工作牌、三道杠1分鐘。根據(jù)做事的習慣,只能一件一件做,也要保證煎雞蛋只用3分鐘,可按常規(guī)要4分鐘那,不就一定遲到了嗎?這是,爸爸提醒我:“可以只用3分鐘就煎出3個雞蛋,好好想想吧!

            聽了爸爸的'話,我低頭仔細想了一會兒,得出了一個辦法:放入2個雞蛋,煎1分鐘后,各熟一面,拿出一個雞蛋,放入一個新蛋,將另一個蛋翻面。又過了一分鐘,一個熟,取出,另一個翻面,同時在把之前拿出的雞蛋放入。一分鐘后,兩個雞蛋都熟。整個過程只要用了3分鐘,就這么辦!

            我立刻動起手來,果然不出我所料,只用了3分鐘,3個煎蛋就出來了。我吃完一個雞蛋,就背起書包去上學了。到了學校一看鐘,7:10,順利完成任務!

            這件事情讓我懂得:生活中處處有數(shù)學,只要善于觀察、勤于思考,就會發(fā)現(xiàn)并解決一個個生活實際問題。

          五年級作文 篇5

            叮鈴鈴,隨著上課鈴聲的響起,我的心也揪了起來。

            “接下來,讓我們二十三課小老師上講臺”,老師的話音落下,我拿出書,站起身,整整衣服,走上講臺。這短短幾米,我仿佛經(jīng)歷了“刀山火!。呼,呼……幾次深呼吸,“沒啥緊張的,每天都這樣領(lǐng)讀,同學們都是老熟人,又不是在人民大會堂,緊張什么呀!”我勸說著自己,可內(nèi)心的緊張,久久無法平息。隨著高棟的一聲“上課”,將我從內(nèi)心世界拔了出來。我硬著頭皮,應聲附和:“請同學們翻開二十三課,自主瀏覽,誦讀全篇,標出課文自然段……”說完這幾句話內(nèi)心的忐忑,緊張散去了一大半。隨著問題提出,全班安靜了下來,仿佛靜等一根針的落地,最怕空氣突然凝結(jié),這時“勇士”喬元昊大聲說四十七段,他的一句話使空氣中不再彌漫著尷尬的氣息,課堂氣氛漸漸活躍起來,壓在我心頭的巨石也落了下來,什么忐忑、緊張,都已煙消云散,此時的我更放松了許多,開始與同學們互動,為他們補充答案,鼓勵他們積極回答問題……在同學們抄筆記的間隙,我看到老師坐在空座上認真,嚴謹?shù)赜浿贪福瑢W們伏案筆耕不輟,心想真不容易,一節(jié)課下來,我體會到老師備課的艱辛,講課的'負累,同學們記筆記時我感受到內(nèi)心的滿足與喜悅。

            悅耳的鈴聲唱響,我們講課的任務也完成了。幾位同學一晚的討論查找,默契配合,一堂課精彩絕倫語文課展現(xiàn)給了大家。隨著熱烈的掌聲,我們走下臺,我露出了放松、喜悅、滿足的笑容。一堂課,一次全新的體驗,讓我知道了努力會有收獲,篤定迎來完美。

            我的蛻變宛如破繭成蝶,在沉淀,努力,拼搏后,張開雙翼,向五彩斑斕的夢高高飛翔!

          五年級作文 篇6

            “墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來!蓖巴饽侵暝诙曛邪寥煌α⒌募t梅,我不由得想起了王安石所寫的《紅梅》。其實,人世間也處處可見在風雪中傲然不屈的生命。

            西漢史學家、文學家司馬遷,自幼就立志欲寫就一部冠絕古今的史書。然而,人生路上總免不了要遭受風雨,因為他為李陵仗義執(zhí)言,帝王的震怒,將其打入人生的最低谷。宮刑,司馬遷遭受了莫大的`屈辱,但是他不忘初衷,很快就從這場暴風雪中挺立了過來,先后歷經(jīng)十四年,終于著就了被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。如此錚錚不屈的生命,我們怎能不為之點贊?

            晚清的譚嗣同,一代風流才子,戊戌六君子之一,致力于維新變法。在新政執(zhí)行的第一百零八天,慈禧伸出了魔掌。譚嗣同得到了密報,本可以同梁啟超一同安全撤離,但是卻選擇了留下,要以一腔的熱血鼓舞有志之士,寫下了不朽的詩篇——“手擲歐刀向天笑,留將公罪后人論”,之后從容就義。如此矢志不屈的生命,我們怎能不為之點贊?

            偉大的音樂家貝多芬,從1818年起,在其偉大人生的最后十年中,耳朵全聾,健康情況惡化,生活貧困,精神上飽受折磨,命運的風暴未能將他擊垮,他以巨人般的毅力,創(chuàng)作了《第九交響曲》,奏出了生命的最強音。如此頑強不屈的生命,我們又怎能不為之點贊?

            海倫·凱勒從小就飽受命運風暴的煎熬,無光無聲的世界,曾一度將她的心靈冰封于嚴冬之中。然而,她在沙利文老師的耐心引導下,她的心田上灑進了七彩的陽光,堅冰消融,她的生命迎來了一片明媚的春光。1965年,她成為美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一,而這,她確實當之無愧。如此堅強不屈的生命,我們又怎能不為之點贊?

            是啊,人生中總免不了會遭受諸多的風霜雨雪,唯有不屈,方能使人傲然挺立,就如同紅梅一樣,散發(fā)出醉人的芳香。讓我們?yōu)槟切┰陲L霜雨雪中不屈的生命點贊!

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